三年級作文範例【9篇】

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級作文9篇，歡迎大家分享。

三年級作文 篇1

餘姚城中央有一座龍泉山。那裏風景優美，空氣新鮮；那裏古蹟衆多，傳說動人。那裏是個可愛的地方。

春天，樹木抽出新的嫩綠色的葉子，近看，星星點點的葉子在風中眨眼，就像一個個調皮的小姑娘。小草探出了小腦袋，好奇地張望着這個美麗的世界。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，涼涼地流進了龍泉眼，龍泉眼奏出丁丁冬冬的“琴聲”，敲響了春天的旋律。

夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉給龍泉披上了一件碧綠的大衣。樹上的知了驕傲地唱着“夏之歌”！龍泉眼裏清秀典雅的荷花有的'含苞欲放，有的展開粉紅色的花瓣，好奇地盯着過往的行人。

秋天，銀杏葉變黃了，黃黃的葉子像一隻只蝴蝶跳着優美的舞蹈。楓葉變紅了，紅紅的葉子像一枚枚郵票，傳遞着冬天將要來臨的信息。小松鼠忙着找過冬的糧食，小喜鵲也忙着銜來樹枝造房屋。山上的桂花開放了，散發着濃濃的香味，菊花也開了，展示着自己的美姿。

冬天，龍泉上的松樹，樟樹，柏樹這些常青樹依然青翠，碧綠，楓樹，櫻樹，銀杏樹赤裸着身子，在寒風中瑟瑟發抖。美麗的亭子在這些落葉喬木叢中重新展現出來。

龍泉山風景如畫的四季，美麗，可愛。

三年級作文 篇2

大家好，我叫楊思源，是常平第一小學三（1）班的一名學生。我長得英俊瀟灑，人見人愛，花見花開，車見車爆胎。

你肯定會說：“你長什麼樣子呀？”好吧，我告訴你，我長着一雙水靈靈的眼睛，鼻子像一座高大的'塔矗立在臉的中央，我的嘴巴能說會道。可是，這也給帶來了許許多多的麻煩。

有一次，老師正在講課，我就像射門一樣把話向着我的同學的耳朵射去。老師的耳朵突然轉了一下，吼了一聲，“是誰在講話？”我驚了一下，就好像一個大腳傳球給後衛一樣馬上停了下來。

我的優點嘛，說優點前我先告訴你，我這個人很謙虛的。我的優點是上課舉手發言，愛勞動，樂於助人等。

我的愛好非常廣泛。比如說打羽毛球、打兵乓球、踢足球、畫國畫、唱歌彈鋼琴等。

我是一個開朗、活潑、勤勞的小男孩，你想和我交朋友嗎？

三年級作文 篇3

人們對因遇大難而又僥倖存活下來的人常常會說“大難不死，必有後福。”這樣的話。大難沒有死，真有後福嗎？我懷揣着種種疑慮對曾經落難而沒有死亡的案例進行了調查分析和設想，事實並不像人們所說的。

我們村裏的王大媽，是6年前的一次車禍中造成左下肢殘疾的。她現在除了國家每月給予60元生活補償這一點“福”以外，她原本可以下田下地自主幹活的'權利被剝奪了；她現在只能在家中乾點輕便的家務活；她整天拄着柺杖過日子，你說她能有多少高興，多少幸福？

鄰村有一位少了一隻胳膊的伯伯，他雖然還可以用另一手幹一些力所能及的活，但比起有雙手的正常人幹活那麼方便是絕對沒有了；也儘管他會得到身邊一些有愛心人的幫助和政府的補助，但他的心理或多或少都感到有些無奈……

因意外造成耳聾的人，他再也聽不到鳥的鳴叫聲，狗的汪汪聲，貓的喵喵聲，再也聽不到美妙動聽的歌聲，你說他能有多少快樂和幸福？

因意外造成眼瞎的人，他再也不能欣賞美麗的花朵，再也不能看祖國的大好河山，再也不能看到親朋好友那可親可愛的笑臉，你說他能快樂得起來？能得到多少幸福？

我明白了：“大難不死，必有後福。”這句諺語，原來只是對因遭受大難而僥倖存活下來的人的一種心理安慰罷了。

三年級作文 篇4

上學期，我們班調來了一位黃老師（數學老師），她有點兇，有點不善解人意，有點無理取鬧。我們班的同學都不是很喜歡她。直到上學期的一次數學課，讓我瞭解了她。

那天，帶有悅耳歌聲的上課鈴響了，正好是數學老師的課。同學們認命地走進“地獄”（教室）。數學老師帶着憔悴的面容走進教室，坐在講臺上，沉重的說道：“同學們，我教你們也有半個學期了，你們的態度我知道。可你們已經是學校裏的大哥哥大姐姐了，可你們一下課就跑去小賣鋪，好像那是你們的`家似的。搞得每天教室裏垃圾滿天飛......”誒，數學老師又開始她的長篇大論了，一個字，煩！！！！彷彿過了一個世紀，我們聽到數學老師說：“我有什麼不對的，你們說，我儘量改就是了！”我們的魂立即從十萬八千里外歸位了。我們心想：真的假的，數學老師是不是撞鬼了還是去天堂走了一遭？我們心裏有兩個小娃娃在爭吵：A娃娃說：“不能相信她，世上有一句話叫“最毒婦人心”！B娃娃說：“這機會難逢，又不會花錢，天上掉餡餅的事可不多啊！”我還在矛盾，黃瑩熠鼓起勇氣說：“老師講課有點平淡無奇,說國語不標準，有時候上課老冤枉人，讓人有口難辯！”話音剛落，我們都像個小老頭一樣豎起大拇指，不住地點頭，嘴裏還嘟囔：“恩，恩，恩！”可老師的話讓我們從十萬丈高的雲層上，瞬間掉下無邊無際的低谷，“慘不忍睹”啊！她說：“你們已經是畢業班的學生了，現在的學習應該是緊張沉重的，國語我會學標準的！保證以後不再亂冤枉人！”終於，同學們都舉起他們寶貴的手。滔滔不絕地把老師數落得一文不值。老師只能“虛心受教”。一節課就在數落聲和受教聲中度過了！老師，願你能說到做到！這節課真讓我畢生難忘！

三年級作文 篇5

今天，我捉來兩隻蝸牛，它揹着灰黃色的蝸牛殼，殼上有右旋形的羅紋，頭上長着兩對伸縮自如的觸角，腹部有小小的嘴巴和腹足，軟軟的身體，非常可愛！

路上，我想怎樣讓它們來玩個有趣的比賽。我想來想去，終於想出了個“孤島求生”比賽。

回到家，我找來幾塊大小一樣的泡沫、一個盆子，盆子裏裝了水，然後把兩隻蝸牛放在兩塊泡沫上，這兩塊泡沫看作“孤島”，再把放蝸牛的“孤島”定在盆子的.兩邊，最後把另一塊泡沫放在“孤島”的旁邊，第一塊泡沫緊靠着第二塊，第二塊靠着第三塊……就這樣，形成了一條筆直的路，讓兩隻蝸牛比一下，誰能從“孤島”上爬出去，蝸牛慢吞吞地開始爬了，一隻蝸牛爬了沒幾下就掉到了水裏，蝸牛好像在向我喊“救命”，另外一隻頭一上一下地動，好像在笑他的同伴，沒想到這一來它也掉了下去……

這兩隻小蝸牛浮在水面上，一動一動地掙扎，就是爬不上來，我哭笑不得，我想它們有這個蝸牛殼，才能浮在水面上保住性命，不然它們一定會沉到水底淹死的。這場蝸牛“孤島求生”比賽使我很失望，它們真不爭氣。

三年級作文 篇6

下午，雨過天晴。小鴨出去散步，它正高興的走，一不小心掉進坑裏。

小鴨東張西望，看見小鳥們在玩耍。小鴨急忙地叫：“快來救我呀！快來救我呀！”小鳥們說：“我們的力氣太小了，妹妹發把你拉上來，小鳥們說。”它們又去找些好朋友來幫忙。

小猴靈機一動想了一個好辦法。小猴高興地拿了一根樹枝讓小鴨爬上來。小雅抓住樹枝往上爬，爬到一半數值斷了，把小鴨摔了一跤。小鴨愁眉苦臉地說：“疼死我了！疼死我了！”小猴的辦法不好，沒法將小鴨救上來。

大象也想了個辦法，它連忙說：“我可以用我的長鼻子把小鴨捲起來。”小鴨問：“這個辦法行嗎？”“只有試一試才知道，”小猴說。大象用它那長長粗粗的'鼻子試着把小鴨子捲起來，可是大象的鼻子還是夠不到，沒法救出小鴨。小鴨號啕大哭地說：“怎麼辦呀？我們是不是想不出辦法了。”小鳥說：“失敗是成功之母，小鴨子別灰心。”

小熊急中生智一想：大象的鼻子可以吸很多水，我的力氣很大我拎水桶倒水，於是大家一起幫忙，水往坑裏源源不斷的送，不一會，小鴨慢慢浮上來了。

小鴨子得救了。它感激地說：“謝謝你們救了我。”“不用謝，你是我們的好朋友。”大夥異口同聲地說。

三年級作文 篇7

陽光明媚的一天，我和媽媽在公園裏散步，草坪上有許多草，它們好像在那裏唱歌，鎮惹人喜愛。

我就順手拔了不把小草兒，只看見草坪中間少了一塊草，那是我剛拔掉草的地方。沒過幾天，我和外婆正準備去買菜，剛好我又經過這裏，我看見當時被我拔掉的小草兒又長出來了，我剛絕真的好奇怪啊！這是爲什麼呢？突然我的腦袋裏蹦出來一句詩詞：“野火燒不盡，春風吹又生！”是啊，小草兒的生命力就是這樣的頑強！值得我出深思！

小草兒的`精神值得我去學習，我要向小草兒學習，學習他那種堅持到底、頑強拼搏的精神！我以後也要仔細觀察身邊的事物，多去發現身邊的大自然，一定會學到很多知識。

三年級作文 篇8

大森林裏真美麗：一棵棵樹木高大挺拔，像一把把大傘遮天蔽日；樹底下開滿了無名野花，有紅的，有白的，有黃的，香味撲鼻；在這美麗的家園裏住着一羣小夥伴，小鹿、小鳥和小猴，他們天天在一起過着幸福的生活。

可是好景不長，有一羣貪婪的人闖進了這個美麗的世界，他們向那些高大茂密的樹木舉起了斧子和電鋸。大樹在倒下時深深地嘆了一口氣，匆匆地告別了動物，就被人類運走了。如此循環，森林裏的`樹木越來越少。

有一天，小猴子正在睡覺。突然被一陣刺耳的聲音和小樹倒下的“轟隆”聲給驚醒了。小猴揉了一下朦朧的睡眼，仔細一看，他簡直不敢相信眼前的一切，如今的森林就像是泄了氣的皮球，越來越小，大多數的動物死的死，逃的逃。

小鳥從小猴頭頂上飛過，它一邊哭一邊對猴哥說：“猴哥哥，我的窩被他們毀了，我已經無家可歸了。這可怎麼辦呢？”這時小鹿也哭着跑來了，它說：“小鳥，小猴，咱們去重新找一個家吧，我們需要綠色！”說完，他們依依不捨地離開了家園，去尋找本該屬於他們的那一片綠色。

三年級作文 篇9

星期天，陽光明麗是個出遊的好日子。於是，我和爸爸媽媽決定去附近的山上玩。如果看見合適的樹苗還可以移植幾顆到家門口的花壇裏，所以我們還特意帶了一系列的移樹工具呢。

我們開車到了山腳下，買了幾瓶水就上山了。“精力過剩”的我一路小跑向上奔去。跑到半山腰，爸爸對我說：“別再往上跑了，左邊就是進樹林的地方，先等着我們。”

爸爸媽媽過來了，我們便順着一條小路進山了，山道很窄，只夠一個人勉強走過，右邊是陡坡，長着樹，靠着左邊纔可以一路往上。我們抓着樹枝往上走，突然一簇簇火紅的花朵吸引了我的眼球。多麼美麗的映山紅啊！我們一致決定移一株映山紅回家。這麼多的映山紅，該選哪一株呢？經過“百裏挑一”的篩選，我們把目標鎖定在一株看起來細細小小，長滿花骨朵的'映山紅上。就是這棵了！我們拿出工具，先扒開上面那鬆軟的土，掘了幾下，再觀察了一下根大致的生長方向，然後順着方向直挖下去。可是，挖了好一會兒也沒能把根完整地挖出來。爸爸說：“別挖了，雖然山上的植物生命力很頑強，但是如果挖斷了根，它到哪裏都活不成了。它也是大自然的生命，我們不要傷害它。”於是，我們重新給它蓋上土，去找別的目標了。

後來，我們在樹叢裏挖了幾顆小樹苗，把它們的根用土包上帶回了家。唉，真可惜，沒有帶回映山紅的樹來，不過映山紅的花倒是摘了不少哦！我把它們插在花瓶裏放在客廳的茶几上，可燦爛了！至於那幾顆山上移來的小樹苗，它們已經在我家的花壇裏安家了！