【精華】三年級敘事作文錦集十篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級敘事作文 篇1

我的課餘生活豐富多彩，比如：打乒乓球、練書法、滑冰、看書等等，但我最喜歡的是滑冰。

一個夏天的晚上，爸爸和我一起準備去滑冰場滑冰。我的心裏就像吃了蜜一樣甜。來到滑冰場地，我不由自主地叫道：“哇，人好多呀！”我在滑冰的過程中，看到了有的人像小鳥一樣在“天空中”飛翔；有的人像小馬一樣一會兒跑這兒，一會兒跑那兒；有的像雜技明星一樣一會兒倒着滑，一會兒正着滑，花樣繁多，令我眼花繚亂。我和爸爸也不由自主地滑了起來。我的技術不太熟練，因此滑得很慢。而爸爸卻很自信，滑得飛快。誰知在過一個彎道時，因腳跟沒有站穩，摔了個兩腳朝天，可是爸爸還是繼續滑，不放棄勝利的`希望。這種精神多麼值得我學習呀！

滑冰不僅豐富了我的課餘生活，而且還給我帶來了無窮的快樂和自信，我喜歡滑冰。

三年級敘事作文 篇2

星期天，在學校操場上，我們班與五（2）班之間展開了一場緊張的足球賽。我早早地隨着觀看的人羣來到觀衆席上耐心等待着一場好戲上演。

比賽開始了，由五（1）班運球。只見對方主攻隊員動作敏捷，輕快地避開我方隊員的重重阻攔，不一會兒，便到達球門前。頓時，操場蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中。觀衆們睜大眼睛，爲我方守門員捏了把汗。這時，對方主攻隊員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地衝過去，我們的'心頓時懸到嗓子眼，爲守門員感到惋惜。就在破門的那一剎那，我方守門員像壓緊的彈簧突然鬆開，一個虎躍，將球抱住，又立刻投給我方主攻隊員，我方主攻隊員接球后，一個箭步衝向對方球門，以單槍匹馬之勢過五關斬六將，衝破對方的重重防守，縱身一跳，頭攻破門，“好球！”全場一片歡呼，其響聲在操場上回蕩着。

“春風得意馬蹄疾”，我方乘勝追擊，一個猛踢，進球了！我方以2比0結束上半場。

下半場開幕了，對方大兵壓境，想方設法來攻門，但面對我方隊員的高超技藝，對方的進攻一次又一次地被挫敗了。不僅如此，終場前，我方隊員再一次全線出擊，像一隻離弦的箭直闖對方禁區，猛地一踢，又進了一球。最終，我方以3比0大獲全勝。

啊！這場足球賽多麼有意思，在比賽中，我方歷盡千攔萬阻，終於取得3比0這個輝煌的成績！

三年級敘事作文 篇3

大家見過的魚不是吃飼料，就是吃小魚的，你們肯定沒見過吃“奶”的`魚。今天，我和媽媽來到了動物園喂吃“奶”魚。到了那裏，我們買了一瓶“奶”。所謂的“奶”，並不是真的“奶”，而是一些飼料打成粉然後衝成水狀。我把奶瓶放在水裏，一大羣魚蜂擁而來。小魚搶着把嘴湊到奶瓶，搶到的魚兒，吸奶的聲音比嬰兒還大。不一會兒，一瓶“奶”被吸完了，好可愛噢!

這時，我們看着一羣福利院的孩子走過來了。媽媽告訴我，這些孩子沒有爸爸媽媽，所以才送來福利院，他們是一羣被折斷翅膀的天使。我對媽媽說：“我們買兩瓶奶給他們喂吧!”， 媽媽非常支持我。我買了兩瓶“奶”給他們，可是不夠。老闆看見了，也積極獻上愛心，給他們每人發了一瓶。看到孩子們臉上如花一樣美麗，我們看在眼裏，喜在心上。

三年級敘事作文 篇4

在我的腦海中，件件往事如貝殼一般撒在了我記憶的“海灘上”，這些事有喜的、有優的、有壞的、有好的……今天我就拾一枚裝有開心事的貝殼給你們看看吧！

貝殼要打開啦！裏面是放風箏的.開心事。有一天，我和妹妹，還有爸爸一起去放風箏，到了放風箏的目的地，我們先把風箏組裝好，接着把線繫了上去，告訴你哦，線可要繫緊一點，不然風箏會飛走的。一開始，我和妹妹兩人將風箏放了又放，還是放不上去。爸爸走過來說：“你們兩要合作才能把風箏成功放上天去呀！”聽了爸爸的話，我和妹妹兩個人，一個人舉着風箏，另一個人拉着線順着風炮，果然沒多久，我們姐妹兩個成功地將風箏放飛上了天空。再看看別人的風箏，有飛機形的，遠看，活像一架真的客機，還有的是老鷹形的，一下子就飛的無影無蹤了，原來是掉在地上啦！還有的是蝴蝶形的，在那偏偏起舞。再看看我的風箏飛得十分自在，我的心也如同那風箏一樣飄飄然了。

有人認爲有一個玩具很開心，有人認爲玩耍時最開心，可我認爲和家人一起做一些有意義的遊戲，那纔是最開心的！

三年級敘事作文 篇5

10月15日晚上，我如往常一樣準時上牀睡覺。不知什麼時候，一陣“好……好……真好，太棒了!”把我吵醒。我迷迷糊糊走出房門，望着爺爺樂開了花的臉上老淚縱橫，才知道我們可愛的家鄉——晉江準是獲得了20xx年第18屆世界中學生運動會舉辦權啦!一時間，我睡意全無，依偎在爺爺身旁，陪爺爺聊起了天。

爺爺撫摸着我的頭，意味深長地說：“孩子啊，今天能在國際舞臺上聽到我們晉江這個名字，就是一個跨時代的突破。作爲新世紀的你們，生活在幸福的年代，更應該努力拼搏，將來才能爲家鄉出力啊!”聽了爺爺的話，我使勁地點點頭。

生活中，我學會自己能做的事自己做，嘗試着別人的事情幫忙做，得到了長輩們一聲聲的讚歎;學習上，我改掉馬虎的壞毛病，與認真交上朋友，捧回了一份份滿意的試卷;技能上，我提高自己的水平，以興趣爲動力，獲得了一張張獎狀。

最難以忘懷的'是今年鞋動漫比賽前，爲了能畫出有創意的作品，我閱讀了無數書籍，找遍了整個圖書館，絞盡腦汁想了幾天幾夜，還是一無所獲。一天清晨，我早早地醒來，突然想到可以把國足與鞋文化結合起來，就拿起筆，“刷——刷”幾下，把那精彩的瞬間畫下來。《精彩的瞬間》留住了國人揚眉吐氣的剎那;得到了老師情不自禁的稱讚;找回了我信心十足的勇氣。站在領獎臺上，這一刻，我發現，充實自己是幸福的源泉，更是實現夢想的助推器。

新徵程的號角鏗鏘有力;新世紀的我們幸福永溢。讓我們不斷地完善自我、提升自我，去實現新時代的偉大夢想，去開啓新時代的幸福時光!

三年級敘事作文 篇6

我曾經養過蠶寶寶，在一次餵它們吃桑葉時發現了一個祕密：

有一次，我不小心把一片桑葉給折斷了，但令我吃驚的是，桑葉並沒有像我想像的那樣斷開，而是被一些綠色的細絲連在一起。

我看着葉子發呆，不知是怎麼回事兒。過了一會兒，我終於從吃驚中反應過來：馬上去問我家的.“諸葛亮”（爸爸）。爸爸告訴我：“這是因爲桑葉是一種含纖維量很高的植物。剛纔你看見的那些細絲就是纖維。蠶寶寶就是吃了這種東西才吐出絲的，可以說蠶寶寶是一位純天然的‘紡織人’哦。”“那蠶寶寶爲什麼要吐絲呢？”好奇的我刨根問底地問道。

爸爸回答說：“因爲蠶寶寶要在蛹裏進化呀！”“哦，原來是這樣。”看來，生活中處處有學問，需要我們去耐心發現。

三年級敘事作文 篇7

在人的一生中，有許多第一次。有的第一次可以讓我們一生受用不盡，但是，也有的做一次讓我們悔恨終生，下面，和你一起分享一下我的第一次：站着乘公共汽車。

今年暑假，我和媽媽一起乘公共汽車去外婆家，由於公共汽車上人多，已座無虛席了，沒辦法，我們只好站着。一開始，並沒有什麼，我可以兩手伸進衣族袋裏保暖。一會兒，突然來了一個急剎車，由於我並沒有站穩，身體猛地向前撲去，幸虧前面有一個架子，要不我就會倒在公共汽車上了。我有點害怕了，於是，我緊緊地抓住前面的架子。過了一會兒，公共汽車又突然停了下來，雖然我扶着前面的架子，但我還是身不由己往前移動，再加上我從來沒有站着乘過公共汽車，就真讓我有一點兒心驚肉跳。我悄悄地看了看旁邊坐在椅子上的.阿姨，多麼希望她能把座位讓給我呀。這時，公共汽車又起動了，我身體又不由自主地搖動幾下。

走了一段路程後，我旁邊的阿姨要下車了，我欣喜若狂地想：啊！我終王可以坐了。由於我想着旁邊即將歸我的座位，我雙手竟情不禁地鬆開前面的架子，公共汽車一停下來，我猛猛地向前撲去，我的額頭都被前面的架子弄傷了，腿也被弄痛了，我滿不在平地站起來想坐在椅子上，可是有一位小朋友比我快了一步，他搶了我盼望已久的座位，這急得我像“熱鍋蓋上的螞蟻一一因因轉”這時我既着急又生氣。這時，我的腿已經又累又酸了，沒辦法，我只好堅持。過了很久很久時間，我們的目的地到了，我和媽媽拖着疲勞的身體一步步走下車。

通過這一件事，我既得到了一個鍛鍊又明白了一個道理：做事要堅持到底。

三年級敘事作文 篇8

週六的下午寫完作業後,我到窗戶邊上,打開窗戶感到身上涼絲絲的,就想去放風箏。

我拿着我的考慮風箏和爸爸、媽媽一起到河邊去放風箏。我讓爸爸拿着風箏，我拿着手柄。我叫爸爸放手。然後，我迎着風飛快地跑起來。我擡頭一看，啊，我的風箏飛起來了。我一邊叫爸爸看我的風箏飛得多高，一邊放線，讓風箏飛得更高。爸爸看了看我放得風箏後說我放得還不夠高，我就說：“那爸爸你來放，我就不信你放得比我高。”爸爸把風箏弄飛起來後說：“怎麼樣？我放得比你高吧？”我說：“的確比我放得高，不過就比我放得高一點點而已。”

看，我的老虎風箏多漂亮、多威猛呀！它的.眼睛大大的，張着血盆大嘴，四隻腳隨着微風而亂舞，它的尾巴一陣亂擺，好像權捕捉獵物一樣。

天色漸漸地暗了下來，時候不早了，我們慢慢地把系風箏的線收攏起來，然後我們一家三口高高興興地回家了。

三年級敘事作文 篇9

早上，餘老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規則是：誰能在最短的時間內吹爆氣球，誰就是勝利者。

大家非常興奮，都想參加比賽。我聽到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一羣羣小蜜蜂在教室裏飛來飛去，嚷嚷叫喚。這讓餘老師很爲難，要從衆多人當中選兩位同學是很不容易的！過了很久，餘老師終於選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽到這個消息時，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來！連平時伶牙俐齒的`餘老師也招架不住了。

選手們上場了。大家嘰嘰喳喳地討論着誰會贏。這時的我們已經開始了“激烈的舉手競爭”！大家都認爲莊貝爾平時很懶，一定不會贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數幾位同學認爲莊貝爾力氣大，應該是勝券在握了。因爲盧彥霖是我的好朋友，我理所當然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因爲比賽還未開始，他就已經“贏”了。

比賽開始了。剛開始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點兒也不理睬盧彥霖的進度，還不時左搖右晃的，顯得特別悠閒。那些支持莊貝爾的同學都後悔了！他那氣球時而大，時而小，可都不過一個乒乓球。

再來看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經像一個梨子那樣大了。大家見狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，餘老師也躲得遠遠地。我們都爲他歡呼！正當這個時候，哧溜一聲，不小心，氣球沒氣了！大家頓時沮喪了！第二次吹氣球時，盧彥霖兩個腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都爲他着急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很着急！

最後，盧彥霖因爲氣球吹得比莊貝爾的氣球大而勝利了，大家都爲他喝彩！

三年級敘事作文 篇10

星期天上午，陽光燦爛，真是一個好天氣，我和爸爸來到一條小河邊釣魚。

爸爸先仔細地看看河面，挑了一個地方坐下來，就開始釣魚了。我也學着爸爸的樣子，拿着釣魚竿，釣起魚來了。不一會兒，只聽見“嗖”的一聲，一條肥肥的魚兒從我眼前一晃而過，“叭嗒”落在草地上。啊！是爸爸釣起的魚。我興奮地一躍而起，跑向魚兒落地的方向。只見一條肥肥的`魚兒，在地上使勁掙扎，翻滾着。“好大的一條魚啊！爸爸，你可真行啊！”我高興地對爸爸說。爸爸微微一笑，鼓勵我說：“你也可以的，加油。”

是的，我想我也一定能釣到一條大魚的。於是就滿心歡喜地拿起釣魚竿，接着釣起魚來。過了一會兒，河面上還是沒有動靜，我有點心急了。“魚兒，魚兒，快快上鉤……”我一邊釣着魚，一邊自言自語道。旁邊的爸爸，又釣到了好幾條魚，對我說：“彆着急，耐心點。”

我焦急地盯着河面……啊，有動靜，魚兒上鉤了，我連忙把釣魚竿往上使勁一提，好像是很沉，一下子提不起。我憋足了勁，再次使勁，還是不行，我想這肯定是一條大魚，興奮地對爸爸說：“爸爸，快來幫我一把，別讓大魚逃走了……”

在爸爸的幫助下，終於釣起了這條“大魚”。我興奮地跑過去，定睛一看，頓時傻了眼，這哪是什麼大魚啊，就是一個裝滿了爛泥的鐵罐。我一邊抹着臉上汗水，一邊衝着爸爸無奈地笑着說：“這玩意兒，你能釣得到嗎？”說完，爸爸和我一起開心地笑了起來，歡樂的笑聲在小河邊飄蕩着。