三年級小學作文合集15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級小學作文1

爸爸每天不是拿着手機就是抱着電腦。但是他不是玩遊戲，也不是聊天，而是看書。而且，他每次看的時候就會嚷嚷個半天：“怎麼又要下載，想看會書也會這麼麻煩……”

然而，今天老師讓我們登錄《數字圖書館》。我呢就想讓爸爸嚐嚐這個高科技，從而停止他再次發出噪聲。

“爸爸，老師讓我們登錄《數字圖書館》”我說。

爸爸一聽，立馬站了起來。說：“真的呀，好。我來幫你登錄。”說完，他就轉過身去用鼠標左點右點。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了，過了好久了。我走到正在冥思苦想的爸爸跟前，問：“好了沒有”。爸爸皺了皺眉毛說：“剛纔進去了可是裏面全是空白”。“好吧”，我不以爲然的說。然後又去玩去了。

“太棒了”，爸爸豁然開朗。我也被嚇了一跳，跑了過去。只見爸爸去後空白的屏幕上面沒有一會就出顯了字來。我又說：“有什麼的，你看呀！”說完就走了。可是，過了不久，我不是聽到爸爸的笑聲，就是聽到爸爸對一個人說話。搞得我也想看了。我走到爸爸旁邊說：“媽媽做了好吃的給你，你快點去吃吧。”他聽了猶豫不決，不知道是看書還是先去吃。他還是選擇了吃東西，也被我騙到了。當他走出門的一瞬間，我就關上了門並反鎖好了。我看爸爸到底在看什麼看得嘻嘻哈哈的。《紅樓夢》原來是這本書。以前我也看過，只是裏面寫的我也看不太明白。不一會爸爸就在門外氣得直跺腳，喝到：“小騙子”快點開門，什麼東西也沒有吃的，還讓我被你媽媽罵了一頓。”

我也看了一會這本書，還是看不太明白。然後我又想看看別的書。就隨便輸了一個“陶”字。誰知道就顯出來八十多本書。我心想：數字圖書館真好，這下可以看個夠了，呵呵。

數字圖書館真好！它裏面的不僅特別多，還可以讓全世界愛學習的人同時閱讀，再也不用“行萬里路讀萬卷書”了。而且還能讓我們的家庭發生趣事。

三年級小學作文2

六年前，我被爸爸、媽媽帶到他們打工的地方——廣州去上學，平時他們都很忙，都沒有時光帶我回家鄉，今年春節的時候，媽媽放假了帶着我回來過春節。一說要回家了，我真有點迫不及待。

我和媽媽坐了很長時光的車，最後到家了。下了車，首先映入我眼簾的就這樣我和小夥伴們六年前栽的那棵樹，瞧瞧，都長成參天大樹了，枝葉很茂密，也很翠綠。那時，我和小夥伴在門前玩耍，玩了一會兒，我們都覺得無聊，小夥伴提議：“不如我們在門前種一棵樹吧！”我的頭點得像個小雞啄米一樣。說幹就幹，我們拿來一個小鏟子，在地上挖了個坑，把小樹苗放進去，嘿！不大不小剛剛好，把土蓋上，給小樹澆點兒水，小樹樂得直搖頭。

第二天，我來到了昔日我和夥伴們玩耍的小樹林，看見眼前熟悉的一切，我想到了以前和夥伴們在那裏燒野米飯的情景。我們先找來小鐵鏟，挖了個坑，又找來幾塊磚頭，放在裏面，把準備好的大鍋放在上方，拿點枯枝敗葉當柴火，最後放上豆子，火腿腸，竹筍和肉，再把淘洗好的米飯放進去，點上火，就能夠了。過了一會兒，打開鍋蓋，一陣清香味撲鼻而來，同學們聞到這味道立刻被吸引來了，都搶着要，不一會兒，野米飯就被分光了。看到夥伴們狼吞虎嚥的樣貌，我在心裏樂開了花。

我又去了我的母校，聽別人說，我的母校變化很大。一想到立刻就要見到母校，我的心跳得更快了，步伐也加快了許多。離母校還有一步之遙的時候，我不禁被眼前的景象驚呆了：第一眼就看見了校園內水泥路兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘這樣那麼引人注目。放眼望去，這樣寬闊、美麗的操場，操場這樣紅綠相間的，操場內設有籃球場、羽毛球場和跑道。昔日的那個狹小的操場已不存在，母校的變化真大啊！

唉！時光過的真快，我好想留住這一刻，好想在那裏多呆一會兒！

三年級小學作文3

今天的作文課上，金老師告訴我們，過一會要默寫，我們便緊張起來，只見同學們有的兩眼望着天花板，不知道在想些什麼；有的同學趕緊拿出書來使勁看，還想臨時抱一下佛腳；而剩下的同學則目光呆滯，似乎在想，這下完蛋了，又要有一大堆錯誤要改了，太悲慘了呀！而我，則趕緊拿出書來讀個不停，妄圖在默寫前的最後一刻扭轉乾坤。不過，同時我也一直在想一個問題：平常金老師都會給我們報出要默寫的大致內容，讓我們心裏有底，可這次卻絕口不言，她葫蘆裏賣的是什麼藥呀？

默寫快開始了，我們都緊張極了，生怕自己默不好。然而金老師卻沒有像往常一樣報課本內容，而是叫了一個名字：“張子樂。”張子樂應聲站了起來，可金老師卻什麼也不說，只是神祕地看着我們，我們都疑惑了，心想：金老師幹嗎叫張子樂起來又不說什麼，難道他又做錯了什麼事嗎？而那位“被點名者”還知所云，傻楞楞地站在那裏。這時金老師又報了一遍“張子樂”，大家持續疑惑當中，正在這時，不知是誰“哦”了一聲，隨後是一陣“刷刷”聲傳來，大家這才恍然大悟，原來金老師是讓我們默寫同學名字啊！我立刻提起筆來寫下了這三個字，邊寫邊還想：虧金老師教了這麼多年的書，默寫居然挑這麼簡單的。我不禁有些小得意，可是，當金老師報到第二個時，我卻像霜打的茄子——蔫了，因爲“楊騏逍”的“騏”我不會寫呀，於是我便隨便蒙了一個，寫成“楊琦逍”，沒想到，沒蒙對，把人家名字都改掉了。不知他爸爸媽媽會不會責怪我呢？都說記憶必須理解着記，才能更深刻，記得更長久。回到家我查了一下字典，“騏”是指一種馬，估計楊騏逍屬馬，他爸媽希望他做一個逍遙快樂的人，所以這樣起名，這樣一來，我就再也不會寫錯他的名字了。

這真是一次讓人哭笑不得的默寫，不過也讓我學了不少，我們同窗六年，居然連各自的名字都不會寫，可見我們平時對同學關心不夠，對一些細節也不夠留意，所以，我們要多注意觀察，做生活中的有心人。

三年級小學作文4

春節踏着農曆12月24日零時的鐘聲，走入桂林的城鄉。這天然而桂林人的“小年夜”，也就然而“過小年”。過小年這天，人們宰狗、殺鴨，慶賀春節來臨。這天的爆竹聲，帶着人們送竈王爺“上天言好事”的心願噼哩啪啦地炸響，聲傳高宇。人們認爲竈神然而一家之主，一家的善惡功過禍福都由它掌管，所以每年將盡，都要送竈神上天向玉帝奏明，爲全家降福免災。祭竈的儀式多由家裏的長輩去辦，他們將糖果放在竈頭祭祀竈神，祈求竈神“上天言好事，下凡降吉祥”。用糖果祭竈神，目的然而讓糖“粘住”竈神的嘴巴，讓他甜甜的嘴巴盡說好話。除夕夜幕降臨後，再放爆竹接竈王爺下凡。這然而桂林“過小年”的古俗，此刻即便然而鳴放鞭炮，也僅然而古俗遺存的儀式罷了。

從臘月二十四到三十，人們忙着置辦年貨，打掃居室內外，以乾乾淨淨迎接新年。過節的傳統食品種類繁多，且寓有完美的願望：臘月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有葷、有素，吃了年糕（高），新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高昇。

除夕的晚餐，人們喜歡闔家團聚，菜餚中必有“圓子”、“歡喜”，取其團團圓圓，歡歡喜喜之意。這個夜晚，萬人空巷，都在家中守歲。守歲時，要把火盆的炭火燒得紅紅火火，以象徵生活歲歲興旺。當零時一到，老老少少喜氣盈盈，以爆竹聲聲迎接新年。這喜炮聲不絕於耳，此起彼伏，直到更深夜靜，人們仍無睡意，爐火依然旺着，就然而要去休息，也依然不會忘記把火盆的火偎好，留下火種，等明天一早燃上一盆好火。新年的火種猶如人的生命，它然而新年財旺、家旺的好兆頭。人們對火的感情如此深厚，或許然而因爲火給人類帶來了禮貌、帶來了溫暖吧。愛火就如同熱愛自我的生命，在新年尤其如此。

三年級小學作文5

秋天的風，帶來的是豐收的喜悅，是農民伯伯的笑臉，而葡鄉——清徐，秋風給他們帶來的是紫紅紫紅的葡萄……

今天我又踏上了這片土地，這是媽媽的家鄉，也是我兒時的溫牀，每一塊岩石都留下了我的足跡，對它有着不同的感情。來到山腳下，向山上遠眺。那成片成片的綠色就是葡萄地，是我神往的地方。進入地中，葡萄架遮擋住了天空，頭頂滿是綠色，眼中也是綠色，不僅如此，在綠毯下還掛着一串串又圓又大的葡萄，就像是一串串紫色的、晶瑩剔透的瑪瑙，誘人極了。我迫不及待地摘下一串，摘一顆放進嘴裏，輕輕一咬，薄薄的葡萄皮一破，就有一股蜜流進了我的嘴裏，直撲心田，那股味，久久不散。

爲了看到葡萄地的廬山真面目，我爬上一座山頭，俯視山下，一片一片的葡萄地被隆起的土坡隔了開來，葡萄地是綠色的，土坡是黃色的，給山披上了一件黃綠相間的外衣。耳中隱隱約約聽到葡萄架下人們在談論着什麼，我連忙回到葡萄架下，原來是在笑談今年的大豐收啊！

看到大家都在剪葡萄，也拿起剪刀照貓畫虎地剪了起來，經過舅媽的指導，我也成了剪葡萄的小專家。剪時要把葡萄從枝條的根部剪下，這樣對葡萄樹好，剪下的葡萄要細心檢查一下，看看有沒有爛的，因爲葡萄是要進行冬藏的，爛葡萄要是不剪，貯藏了一冬的葡萄會受到影響，所以要把爛的全部剪掉，這可是個耐心活，馬虎不得，剪好就可以放進筐中了。不一會兒，就剪滿一筐了，我又拎起一串葡萄，摘一顆放進嘴裏，自己剪下的葡萄更香甜了！

剪得累了，坐在石頭上，看看書，看看風景，體會到了鄉間生活的閒適。這裏的人們，祖祖輩輩以種植葡萄爲生，對葡萄有着特殊的感情，正想着，天色漸晚，大人們喊我下山，我嗅到大家的身上都沾上了葡萄的清香，讓人聞了忘記了勞累，我的身上也帶走了這清香。

葡鄉，一個充滿了不同於城市人生活的地方，秋到葡鄉，更增添了迷人的風韻。

三年級小學作文6

漫長而又快樂的暑假已經快要結束了，開學我們就上三年級了，爲了迎接三年級的到來，我們要做好身體上；心理上和知識上的準備，朋友們，你們準備好了嗎？

下面看看我準備的怎麼樣吧：

一、認真完成暑假作業：

我已經認真的完成了語文、數學和英語的各科暑假作業，並且書面乾淨整潔，字跡工整飽滿。

二、閱讀情況：

在暑假裏，我這個小書蟲也讀了不少書，有《兒童百科全書》、《三毛流浪記》、《毛毛蟲與蝴蝶》、《海狼》、《希臘神話故事》等等......從中使我汲取了更多的知識和能量。

三、上傳作文：

當然，暑假裏我不會忘記寫博，十多篇作文都是我自己打的，二年級的時候都是媽媽幫我上傳作文，現在都是我自己打字、發表文章。雖然我打字慢，我相信通過我不斷的努力，我打字會越來越快。

四、書法練習：

漫長的假期，如果我們長時間的不動動筆練練字，我們的寫字本領就會急劇下降，所以我不斷地在練字，看！這是我練的鉛筆字，漂亮吧！

因爲我馬上就是三年級的小學生了，我們會慢慢地從鉛筆書寫，過度到鋼筆書寫，趁着暑假，我先來練習練習。

五、預習很重要

預習就是預知將要學習的內容，我預習了三年級的課程，語文和英語我都能熟練的朗讀，數學我預習了兩、三位數的乘法和除法；長方形和正方形的面積；還有分數的初步認識......

爲了迎接新學期的開始，我已經做好了充分的準備，因爲機會是給有準備的人準備的，我要以積極、樂觀、陽光和飽滿的狀態來迎接三年級，我一定要在三年級取得更加優異的成績！

三年級小學作文7

“助人爲樂”乃做人之本。在生活中，這然而不可缺少的，也然而我們務必做到的。

這天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人上了車，又下來了。他們問着一輛一輛車的司機，但都不然而，車開走了。正在老人最無助的時候，從遠處跑來兩個七八歲的小孩兒，戴着黃帽子，上面繡着紅色的“助人爲樂標兵”。他們詢問老人要去哪兒。老人回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車站就應在對面，讓我們扶您們過去吧！”說着，他們便攙扶起了老人。老人笑着點了點頭。

過馬路時，他們左看右看，直到綠燈了才留意過去。他們把老人送到了車站，又陪老人一齊等車，還有聲有色地說笑話逗老人開心。就在這時，一輛865路車開來了。他們將老人送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人連聲說謝謝。“沒事，不用謝。這然而我們就應做的。”之後，又請司機叔叔在下車時告訴兩位老人，並扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了。“爺爺奶奶再見。”整個車上都回響着他們稚嫩的聲音。說着，衝老人擺擺手，便下了車。目送着車子的遠去。旁邊的一位大媽問他們：“他們然而你們的爺爺奶奶嗎？”“不然而。”“你們叫什麼名字？然而哪個學校的？”兩個孩子笑而不答，迅速跑開了，因爲他們還要去幫忙更多需要幫忙的人……

大家紛紛向他們投去了讚賞的目光。我也深深地感到了自責，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆然而，時而不時地發生在我們的身邊。許多時候我們卻視而不見，無動於衷，然而，古人云：不以惡小而爲之，不以善小而不爲。儘自我一點微薄之力，不算什麼。但對於需要幫忙的人，卻然而雪中送炭。我們要做一個道德高尚的人，助人爲樂，就要從小做起。

朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會！

三年級小學作文8

那是一個星期四的晚上 ,我做完了作業,爸爸、媽媽帶我到健身場玩。我很高興。

到了健身場，我去的第一個地方就是雙槓。我站在雙槓中間，兩隻手各抓着一根槓子，腿一蹺，再一撐就上去了。我坐在雙槓上，忽然想起了二年級我和我的同學王欣一起上雙槓時，周圍的人都在稱讚我們。有的說：“她們真棒！”有的說：“真厲害！”……那時我表面上裝着無所謂的樣子，其實心裏得意極了！王欣也和我一樣，很得意。

我坐在雙槓上，看見了蹺蹺板，又想起了和王欣玩的時候，我把她蹺在了上面，她下不來了。我說：“自己下！勇敢一點哪！”她很害怕，撒嬌地說：“杭飛飛……”我愛理不理。其實，我是想讓她膽子大一點兒。沒辦法，她只好自己小心翼翼地下來了。瞧她那膽戰心驚的樣子，真讓人感覺她有些“滑稽”！ 看見了草坪，我不禁又想起了以前我和王欣撿草的事。我用梅花和柳葉、柳枝編了兩頂小帽子，那小帽子紅綠搭配，好看極了！我和王欣都將帽子戴在頭上，真有點像夏威夷小姑娘。

……

我想到了很多很多和王欣一起玩的事情，那些事情多有趣啊！

可是，王欣現在不在長小讀書了，轉到了南外仙林讀書，我希望王欣能從南外仙林再轉回來。最近我又聽說她要搬家了，我可不希望她搬家，因爲如果她搬家了，就沒人和我一起玩了（她家住頭條巷，我家住二條巷，兩家離得很近）。

那天晚上，我有一種說不出的快樂，我彷彿又和王欣一起玩耍了；但後來又傷心起來了，因爲我擔心她家會搬走，如果真的那樣，我就會更思念她了。

三年級小學作文9

曾經，上小學時，我有一個很要好的朋友。當時，上三年級分班後，她就轉到這裏來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期後願意才和她一起玩的。

從小學三年級到六年級，我們一直然而形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家裏帶來的水果。零食，即便然而偶爾發生爭執，第二天也就和好了。

當時，和她一起交往時，瞭解到她然而甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這裏做工，具體做什麼我也忘了，反正就想着和她玩……當時才然而小學生嘛，只想着玩了。

有一次，不知什麼原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。

五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一隻手拉着她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢？”她笑着點點頭。

六年級快畢業時，我卻不捨得她，想在假期和她聯繫，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再後來照畢業照時，我和她就站在一起；製作畢業證照大頭照後，我們就交換了照片。

而放了假，我經常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但然而，那然而甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，爲什麼當時沒問清她在甘肅省哪裏。到現在還擔心她然而不然而就然而甘肅人，還幻想，長大後，會在哪裏遇見她，她還會然而當時那個小姑娘嗎？

三年級小學作文10

魚池的魚兒雖然不多，可是在左右兩旁有着一座假山和高大的教學樓，陪伴着它，魚池的水特別呢！水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，清得可以看見魚兒吹出來的小泡泡。在陽光的照耀下，水面泛着銀光。池中有幾條五顏六色的小金魚優雅地擺動着扇子似的尾巴，給魚池增添幾分生機。

魚池裏面的魚兒每天都開心地游來游去，自由自在地生活，嬉戲和玩耍，每當下課和時候，惹得同學們都紛紛來觀賞。

彎下身子看這池裏的水，那彷彿天就在水中，顯得更高，更大了，教學樓彷彿倒映在池裏，顯得更加高大，更加宏偉豪華，樹木倒映在水中，顯得葉枝都更加茂盛了。

每當下課時候，當我經過這魚池的時候，我都感到我變成了一條可愛的魚兒，和它們一起嬉戲，玩耍……

我喜愛我美麗的校園，但我更喜愛這個校園裏的小魚池。

“好美的秋色啊！”我們在綿綿細雨中走進校園賞景。

校門口矗立着心型標誌，氣派無比，寄託着美好的語意。

走進校園，映入眼簾的就是一塊大屏幕，大屏幕下是花兒，看，菊花悄然怒放，紅的似火，黃的賽金，色彩斑斕，你瞧，那邊的月季有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……五顏六色，千枝百態，珍奇鬥豔，讓看得我眼花繚亂，絢麗奪目。

沿着水泥道往裏走，一排樹映入了我的眼簾，啊，原來是一棵棵桂花樹，瞧，壹朵朵桂花正綻放着它們的笑臉，微風一吹，宛如千萬只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，煞是好看。花瓣跟兩個大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連着一簇，遠遠望去彷彿綠色叢中點綴着碎金。看東邊的夾竹桃，它們像一隊精神抖擻的士兵一樣保護着我們的校園，它們一聲不響，一朵花敗了，又開出了一朵，在和煦的春風裏，在盛夏的暴雨裏，在深秋的清冷裏，默默地奉獻着自己的一切。

秋天，多麼迷人的季節你用這五彩的畫筆，將校園變得更美麗了。

三年級小學作文11

隨着時光成長的.我，至今己經十一歲，是四年級的學生了。往事差不多忘記得一乾二淨，但童年的那件趣事，我還記得一清二楚。

在我四歲那年，就迷上了看動畫片。每天從幼兒園回家，把電視打開，還需等一個小時纔開始，唉！急死了。好不容易纔開始，半個小時就完了，有什麼辦法可以經常有動畫片看呢？我想了一會兒，還想不出辦法。我帶着腦中的疑問問媽媽：“媽媽，動畫片爲什麼每天只有一次動畫片看呢？”“因爲每場節目都有規定的時間，動畫片也不例外，它規定的時間是五時五分才能觀看。”媽媽撫摸着我的頭說。“哦！”我託着下巴，突然問：

“五時五分又是怎樣？”媽媽指着掛鐘裏的五和一，告訴我時針指着五，分針指一就是。說完，媽媽轉身走進廚房忙去了。

哦，原來是這樣，我恍然大悟。五時五分纔有動畫片看，我呆呆地望着掛鐘，一下子心血來潮。拿下了掛鐘，左拎拎，右轉轉。

好不容易纔指着五和一，打開了電視，還沒有得看，這是怎麼一回事呢？會不會是兩條針調轉了？我又拎了一下掛鐘，又來了一個五時五分。

這時，正在廚房幹活兒的媽媽走了出來，看見我正在搞着掛鐘，疑惑地問：“小瑩，你在幹什麼？”我轉過身，指着掛鐘笑嘻嘻地對媽媽說：“媽媽，你看，五時五分了，有動畫片看了！”我這麼一說，全家人頓時捧腹大笑，媽媽抱起我，誠懇地對我說：

“小瑩啊！動畫片的時間己經過去了，無論你怎樣搞鬧鐘，它也不會重新開始。“乖，別鬧了！”“不，我要看動畫片，我要看動畫片！”我哭着嚷道。

直到今天，這件事我一直沒有忘記，因爲它令我知道：時間一旦過去了，就永遠不會倒流，只有你珍惜它，將來纔不會後悔。

三年級小學作文12

我今天做了一個夢，夢見我和爸爸、媽媽、舅舅、妗妗、弟弟又一起來到鳳凰水都玩水，在那裏我又變成了一個無憂無慮的小女孩。

在夢裏我就像擁有魔法一樣，瞬間就換好了游泳衣。我和弟弟跑到一個沒有人的溫泉裏，然後我把耳朵放進水裏，彷彿聽到了海浪的聲音......我心裏美滋滋地想：要是我是條魚該多好！

爸爸大聲地喊道：“快走，我們都去游泳了！”我和弟弟匆匆忙忙的跑過去，到那裏，我走到池水的深處，腳下一滑，我沒站穩，竟然漂起來了，我心裏想：嚇死我了，幸好帶着游泳圈。偏偏在這時水灌進我的鼻子裏，我大聲地向媽媽求救：“媽媽，快！快！快把我扶起來！”媽媽拉起了我，爸爸在一旁哈哈大笑，然後說：“來妞妞我教你游泳，把手背對手，往兩邊撥水，腳要上下用力的蹬。”說完爸爸拉着我在水裏撲騰開了，我不停的練習着，直到累得我趴在游泳圈上起不來了，我就漂在水面上，舒服極了。忽然一個浪頭向我打來，又把我淹在水裏，好不容易爬起來，我對爸爸說：“我不遊了，做條魚可真不容易！我去玩衝浪了。”爸爸笑了笑，和我一起出了游泳池。

我來到衝浪處，拿了一個滑板，走向最高處，放下滑板，趴在滑板上向下滑，嚇得我都沒敢睜開眼，才滑的一半就不動了，我只好用雙手撥着水才滑到底。我再也沒勇氣去衝浪了，心想還是乖乖的泡溫泉吧！

我來到溫泉池邊正想往下跳，媽媽大聲地喊道：“諾翰，該起牀了！”我說：“我要泡溫泉。”一睜眼原來我還在牀上躺着呀！真是日有所思夜有所夢呀，我想往着，能再次來到美麗的鳳凰水都.

三年級小學作文13

地球正在逐漸變暖，人類的生存環境正在逐漸惡化，我們期待地球的溫度能慢慢下降，迴歸正常。

地球的溫度上升，會導致冰川融化，海水上漲。到那時，海邊的小島和村莊會被海水無情地吞沒，一具又一具的屍體浮在海面上，太慘了！海里的浮游生物將大量減少，那些以浮游生物爲食的魚、蝦和鯨魚等也會大量減少，吃魚的鳥兒因爲沒有了食物，有的飛走了，有的被活活地餓死了，還有的被我們捕來吃了，這使得鳥糞工程也減產了；打魚的人很難再打到魚了，所以魚肉漲價了，一些人連魚也買不起。

是什麼導致地球出現這樣的變化呢？是我們人類自己。人類製造出了太多的二氧化碳了。

噴氣式飛機排放的尾氣對高空大氣有很大的污染，所以我們應該用一種高科技的東西來代替它，讓我們對噴氣式飛機說：“再見吧！Goodbye！”

汽車太多了，大量地排放廢氣，廢氣裏含有很多有毒氣體和顆粒，對大氣也造成了很大的污染。所以我們應當採用更清潔的能源比如太陽能等……

冰箱和空調等大多采用氟利昂作爲製冷材料，對大氣也有極大的污染，它會破壞臭氧層。所以我們也應當採用更環保更適用的東西來替代它。讓我們也對氟利昂說：“再見吧！Goodbye！”

我們要多植樹造林，減少對樹木的砍伐。樹木可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣……可以給鳥兒一個家，給小松鼠一個家……那時，世界上鳥兒歌唱、小松鼠跳舞、風兒呼呼地吹着，而白雲在藍天下變幻着，就像一個盛大的聚會，多美呀！

我期待地球更美麗，人們的生活更美好！

三年級小學作文14

我的媽媽，不然後很漂亮，也不然後很溫柔。但然後她對我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣着樸素不愛漂亮。但然後對我的學習，文藝所花的錢她從總很樂意。她看到因爲地震而需去一切的人們就立馬捐了200元給他們。

我的媽媽還然後我定時小鬧鐘。清晨，我正在和周公約會，突然聽見：“寶貝，起牀啦。”的叫聲，我一個鯉魚翻身就躍起來了。吃着媽媽精心爲我做的早餐心裏美滋滋的。

我的媽媽也然後我做人的導師，她總教育我要節約並以實際行動教導我，一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總留意翼翼地夾起吃了，我厭惡地說：“真髒。"媽媽聽了這話臉立刻變了。她說："你還記得<閔農>怎樣背嗎"我楞了一下，我沒想到媽媽有那麼生氣，我虛心地點點頭就開始背起來了："鋤禾日當午汗滴何。。。"媽媽事後跟我說："寶貝，我們就應珍惜別人勞動成果，你明白這些飯菜然後農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的我們不該浪費。明白了嗎；我點點頭。

我媽媽對我很好，記得有一次我得鼻竇炎住院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙帶我去醫院。在去醫院的路上媽媽見我痛得快哭出來不停安慰的我說：’譚晶，別怕媽媽在這陪你。勇敢些"。"到了醫院。醫生說要住院。媽媽急忙問醫生會不會很嚴重住院期間。媽媽日夜守在我身邊。我很感動。

我喜歡我的媽媽，她教會我做人的道理，也教會我許多知識。我覺我的媽媽很偉大！

三年級小學作文15

這是在一個暑假，我和我哥哥去了廣州有名的遊樂園——長隆遊樂園。我們去買門票的時候，真是人山人海，將近一個小時纔買到兩張門票。

一進大門，我就看見了兩隻可愛的"小老虎"，旁邊還有人在排隊跟他們照相呢！接着，又看見了一支合唱樂隊，每個人都長了鬍子，都在左搖右擺。哥哥拿着地圖，帶我去玩十環過山車，排隊時，也排了很久，看着他們轉了十個圈，頭都暈了。輪到我們了，我有點害怕，可又來不及了，只好上車。車啓動了，開始很平緩，後來下了一個很大的坡，接着在上空轉了一個很大的圈，最後，連續向前轉了十個圈。下了車，我差點要吐。

後來，我們玩了很多東西，可我最忘不了的是"垂直過山車"。當時，也排了很久的隊，我的心一直在撲通撲通地跳，因爲這一項目是最恐怖，也是花費最大的遊戲，聽哥哥說，要好幾億呢！我坐了上去，搶在中間一排的中間，因爲我太怕了。開始也是很平緩，後來上了一個大坡，然後再轉了一個彎，在直角的角上停了一下，往下看人，就像是螞蟻一樣。停了五秒，過山車開始往下衝，我閉着眼，死死抓住扶手，緊咬牙關，大叫一聲："啊！！！"下去了，又開始上一個坡，又是一個直角，可這一次比上一次要短一些，沒那麼嚇人。後來下了車，哥哥問我："你怕嗎？我都嚇死了。"我說："怕！"哥哥說："你竟然沒哭，真勇敢。"這時，我又笑了起來。

通過這一次遊玩，我發現了現在的科技這麼發達，這麼先進。像垂直過山車這麼恐怖的項目，竟有這樣安全。