精選小學三年級的作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的小學三年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

今天是陽光明媚的一天，媽媽要陪着我學騎自行車，我心裏別提有多高興了。

這一刻終於被盼來了。開始學了，我很興奮。按照我看到的同學騎車的樣子，我也把兩隻腳踩在腳蹬上，沒想到，瞬間就掉了下來。媽媽趕快跑過來扶着我坐到了車座上，她一手使勁抓着我，一手使勁抓住車座，讓我往前騎。在媽媽的幫助下，我坐穩了，開始向前騎，媽媽跟着我往前跑。在媽媽的精心呵護下，我終於能保持平衡了。我開始學怎麼滑了，按照媽媽說的，要兩手扶把，一隻腳踩在腳蹬上，另一隻腳在地上不斷蹬地給力，讓車跑起來。媽媽扶着我小心翼翼地向前滑去，漸漸地我掌握了平衡，慢慢地可以自己滑了。可是媽媽還是不放心，一直跟在我的身邊。漸漸地我的速度加快了，媽媽跟不上了，她就慢慢地鬆開了手，我彷彿小鳥一樣能夠自由地飛翔。這時候，我回頭看了一眼媽媽，媽媽正向我微笑。沒想到我沒剎住車，一下子就被一根木頭絆倒了。媽媽連忙跑過來把我扶起來說：“不要着急，多練練會學會的。”我站起來拍了拍腿上的土，繼續練習。就這樣，我一次一次地摔倒，又一次一次地爬起來。

最後，我終於學會了騎自行車。

小學三年級的作文 篇2

我有一個沉默的好朋友。他每天都會和我一起上學、放學，週末還陪我去補習班。它，就是我的書包。

這個書包是暑假的時候我和媽媽一起在網上選的。當時我一眼就選中了它。書包通體呈漂亮的湛藍色，從頂部的兩邊各垂下一條咖啡色的裝飾帶，像兩把長劍一樣護衛着中間那個同樣是咖啡色的、六邊形的米奇老鼠標誌。看上去帥呆了，這就是我喜歡的樣子。

過了幾天，書包就被送到了家裏，我把它拆開，發現他比我想象中的更漂亮，更好用。它有兩個很明顯的特點，也正是媽媽答應我買下它的原因。第一個特點是書包的自重很輕。我以前的書包自重都比較重，本來書包裏裝滿了書就夠重了，再加上書包的重量，壓到我的腰都快直不起來了。而這個書包採用了新型面料，又輕便又防水。背部和揹帶還有加厚的海綿，既保證了減壓的功效，又保持了背部的透氣性。每次我揹着新書包都覺得肩膀那裏輕鬆了不少，感覺好舒服呀！

第二個特點是：書包的容量很大。書包分三層，最裏面是主袋，可以裝下我所有的書和本子。中間的帶子略小，我的跳繩和飯盒就在這裏安家了。外面的口袋最小，就只裝了我的筆袋。書包的兩側還各有一個束口袋，那裏是水杯和雨傘的地盤。於是我所有的東西都有了各自的歸放地，再也不像以前的書包一樣，小小的，東西塞進去之後都要爆炸了一樣。我是大孩子了，就應該用大書包了。

新的書包，新的開始，希望它能陪伴我度過更長久的日子。我會和它一起好好學習，天天向上的！

小學三年級的作文 篇3

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父母的愛是無邊的，他們爲我們做了這麼多的事情，可能我們全然不知，父母的愛是偉大的，他們從小就照顧你，可能當你受傷的時候，父母比你可能更傷心，就像傷口不是在你身上，而是在他們自己的身上，這就是父母愛的存在，他們在你小時候艱苦卓絕，因爲那時的你不懂任何事情，還經常惹事、搗亂，把東西隨便亂放，可能他們爲此頭痛不已，但是他們還是一句不吭，沒打你也沒罵你，這是愛的根基。

母親的愛是不能用金錢來衡量的，有一句詩寫道：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛是你永遠無法報答完的，母親的愛讓我永久感覺到春天的溫暖、夏天的涼陰，秋天的涼爽，冬天的歡樂。當你和母親在森林奔走的時候，你遇到了猛獸，母親會奮不顧身的撲上去前去救你。這是母親爲你做出的一切，她爲了你可以拋棄一切，甚至使自己的生命。

父親的愛是你生活中缺一不可的，父親的愛是嚴厲的，雖然小時候爸爸可能打過你，但那是仁慈的打，對你有責任心的打，父親的愛可能你是看不到的，因爲他的愛不是用言語表達的，他的愛是用行動來表達的，但是我們都察覺不到，這就是父親對我們的愛，父親的愛是永恆的，是最爲珍貴的，它和母愛一樣偉大、一樣剛強，父親的愛和母親的愛是我們應該是我們一生中最爲寶貴的東西。

父母的愛對我們來說是很偉大的，這就是我們窮極一生都有過的愛。

小學三年級的作文 篇4

“選我！選我！這是在幹什麼呢？原來，是萬達廣場正在舉辦“小記者魅力英語嘉年華”活動呢！而小記者們正在開心地玩着遊戲，看！還有一些小記者們正在臺上表演呢！

現在正在表演的節目是：“What do you like ?”可能是因爲緊張的原因，這個小朋友總是把頭低着，於是孟叔叔就說：“掌聲在哪裏？”，孟叔叔的話還沒有落音，我們便鼓起掌來。這個小朋友聽到我們的掌聲後，便慢慢的把頭擡了起來。他表演結束之後，我們的掌聲又一次響起，這個小朋友開心地笑了。

我們中間還有人表演了其它的節目，比如：拉丁舞、街舞、唱歌、朗誦······等。他們表演完節目之後，我心裏想：他們的表現簡直太棒了！要是我也有這個勇氣就好了！

看完節目之後，當然就是那激動人心的遊戲時間了！我們玩了倫敦大橋、轉圈圈······等。不過，我最喜歡玩的就要屬倫敦大橋了！遊戲規則是：兩個人當大橋其他人當小魚兒。然後播放音樂，在音樂停時，大橋就會倒塌，誰被壓在大橋下，誰就要說：“Merry Christmas!”我覺得好刺激、好好玩呀！

但是快樂的時光總是短暫的，多希望時間停留在這一刻，和在座的小記者們多玩一會兒呀！

小學三年級的作文 篇5

俗話說：“眼睛是心靈的窗戶。“我們班的數學張老師有着一雙美麗明亮的大眼睛。透過這雙心靈之窗，我們分明可以感受到張老師那豐富而深切的思想和情感。

張老師的眼睛是嚴厲的。記得有一次，張老師在黑板上寫題，李嘉文抓住了這個好十機玩了起來，當張老師回過頭時看見李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢，張老師狠狠的瞪了他一眼，李嘉文卻還在那玩。張老師看不管用，就大聲地叫他一下，李嘉文當時臉就紅了。

張老師的眼睛是溫順的。記得有一次，我考了一百分，張老師微笑着說：“很有進步嘛，要是字跡再工整一些就更好了！“這時我看見張老師的目光變得那麼慈祥，那麼柔和，從老師的目光裏我可以看到張老師曾經對我的關懷和幫助。

啊！老師，我不會忘記你慈母般的關懷，更不會忘記你諄諄的教悔，你那閃爍着智慧，充滿着愛意的目光，也將永遠留在我的心裏。

小學三年級的.作文 篇6

今天，我興高采烈地來到青雲公園玩。公園裏不少人，有的在鞦韆，有的在玩爬竿，還有的在玩大籃球。公園裏的人都玩得滿頭大汗。

忽然，我看見一個比我還大的哥哥在草坪上拿起剪刀，把一朵朵美麗的花朵剪了下來。我心裏很難受，彷彿聽見花兒的哭聲。這種行爲一定要制止！我走過去，對他說：“你這樣做是不對的，我們要愛護花草樹木，要保護環境，如果你再把這些美麗的花朵剪掉，那我就向公園管理人員報告！”

那個大哥哥滿臉不在乎地說：“關你什麼事，這些花又不是你種的，你再囉嗦我就打你。”我聽了心裏有些害怕，但一看那些被摧毀的花朵，覺得心很痛。於是，我勇敢地說：“你看花兒都哭了，你還不知道錯了，還想打人？”

他聽了這句話，可能心裏有些害怕，就低着頭說：“我知錯了，我不應該剪掉那些花朵。”

這時，管理員來了，他向管理人員道歉。管理員原諒了他，還表揚了我，說我是個勇敢的孩子。

於是，我笑了。

小學三年級的作文 篇7

今天，就是我們測50×8的日子，我們懷着興奮不已的心情來到操場上。

操場上熱鬧極了，有的同學在抱緊拳頭，真像奧林匹克運動員。而有的女生好像在向上帝祈禱——上天保佑啊，讓我取得一個好成績啊！男生完全跟緊張的女生不一樣，他們都在摩拳擦掌，躍躍欲試呢！前，前面的班級快得像風一樣，我不禁打了一個冷戰。前面的一個班跑完了，就該我們班了。

我本來就跑的慢，加上別人總是笑話我的跑步姿勢，我更怕我跑的慢了。但是老師彷彿看穿了我的心思，笑着跟我開起了玩笑：“加油跑啊，如果你跑得太慢了，我的秒錶可就沒電了！”雖然只是一句小小的玩笑，但我能夠感受到老師的用心良苦。我自信了起來。老師又給我了一個鼓勵的眼神。緊接着，發令員就說了：“預備——跑！”果不其然，同學們都像離線的劍似的衝了出去，我落下一大截。我以最快的速度衝了上去，超過了一些同學。跑了一圈半時，我的體力有些不支。一些同學也開始反超了，我心裏像熱鍋上的螞蟻。快到終點了，我使出吃奶的力氣衝了上去，我到終點了！可是，我發現，好多同學已經到達，被我趕超的寥寥無幾。但是我獲得了這幾年來最令我滿意的成績：1分54秒。接下來就是女生跑的時間。當女生跑慢了，老師則在一旁加油助威呢……

其中，我們還測了一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩……

雖然給我印象最深的是50米×8，但是此次測試中其他的項目也都給我流下了深刻的印象，它將成爲我既珍貴又難忘的美好記憶！