精選七年級優秀作文彙編10篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的七年級優秀作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級優秀作文 篇1

春天來了，我感受到了春之韻。

豎起耳朵。咦，小鳥在嘰嘰喳喳”地唱着什麼歌呢？

“風暖鳥聲碎，日高花影重。”小區裏，簡直就是小鳥的演唱會。每天清晨，小鳥們你唱罷我登場，各種歌聲交織在一起，組成了一首“奏鳴曲”。你聽，“啾啾啾”，這是百靈鳥在大展歌喉；“喳喳喳”，頑皮的小喜鵲跑過來當了一回主角；“嘰嘰嘰”，這時小麻雀在和百靈鳥一唱一和呢！

瞪大眼睛一看。咦？田野裏忙忙碌碌的農民在幹什麼呢？

“晝出耕耘夜績麻，村莊兒女各當家。”農民伯伯正在辛勤地勞動，他們時而彎腰，時而直起身子捶捶僵硬的背，時而用手抹去額頭上的汗水，帶着汗水和希望播下種子。“哞——”耕牛拉着耕車，在田野裏緩慢地走着，身後留下一條筆直的豎線。幾個頑皮的小孩子跟在牛的後面玩鬧着，叫聲、笑聲在田野裏傳得很遠很遠。

深吸一口氣。咦？花香怎麼鑽入了我的鼻子？

“土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開。”無數朵花競相開放，爭奇鬥豔。一陣風吹過，花兒們都在枝頭翩翩起舞。杜鵑花像一把火炬，散發出淡淡的、澀澀的香味；風一吹，一大片目不暇接的爛漫黃色海洋——油菜花便散發出淡雅的香氣；桃樹枝頭的蓓蕾驚醒了，東一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，噴出醉人的芳香；月季淡淡的清香迎面撲來，讓人神清氣爽。

輕輕觸摸河水。咦，水怎麼流得那麼歡快？

“花開溪魚生，魚戲花影亂。”小溪正在潺潺地流着。那急促的、跳躍的碧綠流水，在向我展示着生命的活力，使我很難把它和冬天那個毫無生氣的小溪聯繫在一起，將手輕輕伸到溪水裏，立刻就有一種清涼的感覺，水流輕輕打在手上，舒服極了。“嗨，小魚，好久不見。你們玩了一個冬天的捉迷藏，終於出來啦。”我快樂地跟那水流間蹦跳玩耍的小魚打着招呼，小魚玩得不亦樂乎，尾巴擊出的白色浪花在空中劃出一道漂亮的弧線；水面上漂浮着五顏六色的花朵，像一個個燦爛的笑臉，展示着活力與生機。

春天，自有它的韻味，你感受到了嗎？

七年級優秀作文 篇2

晝從天空中悄悄地滑過，一點夕陽保持着最後的微笑。風呼呼的怒吼着，刮在臉上就像是針輕輕地紮在上面，感到一陣陣麻麻的痛。

颱風來襲時期，天氣非常寒冷。回到家，站在大廳裏，我整個人不停地打着哆嗦忽聽到一聲溫和的叫聲：“喵~”我嚇了一大跳。我跟在媽媽身後，忐忑不安地向後屋走去。只見兩隻大貓在裏面。一進去，兩雙大眼盯了我們幾秒，便一下子從我們的腳邊溜了出去。我們往裏看了看，除了一堆雜物也沒什麼啊！我們都一直認爲是天氣太冷，小貓咪想來取暖了，便不再顧及。

關上大門，吃了晚飯，出去伸個懶腰，發現那兩隻貓依舊沒有離開。一隻坐在側門旁邊，一隻則是站在大門前。我出去時，它倆默契地朝我看了一眼，又扭頭看向大廳。我不解地看了它們幾眼，之後又將它們趕走了。

上課嘍，站在陽臺上，想起剛纔那情景，我又朝樓下看了一眼。不出我所料，那倆貓又在那站崗了。我心想：這兩隻貓應該不是想取暖吧！但裏面也沒什麼東西在啊！儘管如此，我還是沒有一直追究下去。

第二天，天氣依然是冷嗖嗖的。起了牀，下樓，忽想起昨天的事，我又走到後屋瞧了瞧，今天卻發現了幾隻小貓，似乎是剛剛生下沒幾天的。一瞬間，我想到了昨天的兩隻貓，它們應該是這些小貓的父母吧！正當這時，那兩隻貓正好又出現在門口，我悄悄離去，給它們留下了私人空間……

七年級優秀作文 篇3

面對城市的喧囂，鄉村的綠野，我們一直奔跑着，追尋心中的美景。

　　稻香中奔跑

在一個一望無垠的田野裏，我們隨着稻香一起奔跑，微笑着，小時候的夢我們都知道，我們是尋夢的孩子。我們笑着，讓蟲兒帶着我們繼續奔跑，唱着鄉間那樸實的歌謠，一起依靠着，吻着稻香，尋着夢想，一起長大。

鄉間的歌謠永遠是樸實的，村莊的稻香是無華的。回到最初的美好，忘掉城市中的燈紅酒綠，帶着一路稻香，奔跑！

　　球場上奔放

在一個陽光四射的籃球場上，奔放的我們隨着奔放的音樂奔放。拿球，運球，帶球，上籃，投！在這荒無人煙的球場上爲自己喝彩，爲自己加油，爲自己奔放。在球場上締造自己的青春，給自己一個陽光的笑臉，不要怕流言蜚語。在這花樣年華，就應該爲自己的夢想奔放！

球場上奔放，其實就是爲自己的青春奔放。在這來也匆匆去也輕輕的青春中，唯一能證明自己的——奔放！

　　綠蔭裏行走

在一個楓葉似火的小道中，一個人獨自緩慢地行走。看風吹樹葉，聽花開聲音。在人生之路上，應要有熱情的奔放，但也不能缺乏緩慢地行走。追得太快了，可能會失去很多，停下來慢慢走吧！多看看花開的世界，不要到了失去時才倍感惋惜。珍惜尋夢的機會，在停留中做好奔跑的準備，給自己的夢詮釋一個更好的釋解。

有時我們的確要奔跑，可也要停一停。尋夢要有行走，行走也在尋夢。

心中的美景代表了一種渴望，也是青春的最好詮釋。

七年級優秀作文 篇4

客廳裏的水晶燈一閃一閃的,只見爸爸拉下電閘，架上梯子，拆下水晶燈,皺着眉頭，專心致志地拿着萬用表，這裏測測，那裏量量，很快就找到病源。眉頭一下子舒展開來，原來是鎮流器在搗鬼。

爸爸拿着螺絲刀、電烙鐵，很快就換上一個新鎮流器，果然手到病除，水晶燈又恢復了往日的光彩。

我的爸爸是一位出色的電氣高級工程師，在一家化工公司上班，負責公司裏的電氣維修工作。

雖然很多維修工作並不用爸爸親自去做，但多年的工作經驗，練就了爸爸一手望聞問切的絕活。只需聽一聽，看一看就知道故障出在哪裏，但也讓爸爸患上了嚴重的強迫症視野之內不能容忍任何故障存在。工作中是這樣，家裏也不例外。

大到冰箱、電視、洗衣機，小到檯燈、水壺、豆漿機，不管家裏什麼電器生了病，爸爸都能妙手回春。可是爸爸的強迫症是一把雙刃劍，不僅會給我們帶來方便，也常常給我們惹來麻煩。

冬天送暖之前，爸爸又看着暖氣管子上生鏽的閥門不順眼，非要換個新的。媽媽建議道：還是讓專業的修理工來換吧。我也舉雙手贊成，要知道，爸爸前幾天剛在修水管時，掉下扳手，砸壞了嶄新的拖布池，我和媽媽對爸爸修暖氣實在是沒有信心。

爸爸卻執意認爲換閥門很簡單，自己能搞定。爸爸買來新閥門，拿着扳手，老虎鉗，三下五除二就換好了閥門。過了幾天送暖氣，爸爸換的閥門先是滴答，滴答……的漏水，然後哧啦一聲，水像噴泉一樣噴涌出來。

爸爸指揮我拿起毛巾堵住泉眼，讓媽媽把電視推開，自己去樓道里關總閥。水總算是不流了，可家裏已經一片狼藉，地上的水深的要沒過腳面，牆也被洗了一個熱水澡。這次路醫生失去了往日的威風，怎麼也找不到病因。只好找物業的李師傅來診斷，李師傅一看就知道是閥門間沒裝墊片，真是術業有專攻啊！

經過噴泉的洗禮，吊燈、電視、冰箱都掛了彩，成了落湯雞，這下爸爸的強迫症又要發作了。

七年級優秀作文 篇5

趴在書桌上寫着作業

偶然間擡頭看見許多孩子在玩耍

嚮往——

總在下定決心之前——

被作業牽絆住，於是

我又不得不去寫作業——

矛盾的心理，複雜的世界

停下筆，有隻鳥在翱翔

飛往世界的頂端，向前衝

不知疲倦……

如己，承載着太多，須飛向頂端

累了，不能停！萬丈深淵，深不見底……

這，世間太多美好，我怕，還，還還來不及享受，就掉入萬丈深淵——

幾平方米的空間，就是我的活動空間

我要窒息！呼吸不到陽光，感受不到青春的朝氣……。

青春期的逆反心理——促使我叛逆——

我怕，怕我真的傷害你

可是，一觸即發的戰火，誰，又能擋得住呢？

傷害你，我並不願意，只是我沒辦法

啊！魚兒真好，傳說魚只有七秒鐘的記憶，看見，銘記，已忘，七秒鐘下來，傷傷痛痛，誰記得？如果有來世，我，願做一條小魚……

七年級優秀作文 篇6

生活中，我們總會遇到一些煩惱。我們很討厭它，因爲它會使我們一蹶不振，打擊我們的信心，甚至有可能使我們走上一個極端。即使我們不喜歡它，它也賴在我們身邊。我在學習上就常常被這些煩惱折磨着，它讓我煩讓我惱。

背書?困難

我愛學習卻“不愛”背書。背書就像是我的死穴，我總是背的很慢，總在別人的後面，一落到別人的後面我就急了，一急，我就亂了；一亂，腦子裏就一片空白，什麼都忘記了。我總是會懷疑自己，是不是記憶力有問題？是不是我不如人家？這些問題多次讓我蜷縮在房間裏哭泣。有些時候，我終於與別人背書同步了，我很開心，心裏想:有進步了！但當我回頭來再檢查自己之前背過的東西時，發現那些我又不會背了，辛辛苦苦背了一節課，到頭來還是一場空。有時我會幼稚的向天空許願——讓自己記憶力變好些，但那終究只是個幻想，不會實現。背書慢是我的死結，我何時能解開背書慢的結呢？

難題?退縮

我愛數學，卻不愛數學裏的難題。數學難題是我每天寫作業時的最怕。有時一道題我要寫半個小時。有時花半個小時都還寫不出來。每次看到許多同學上作業優秀榜，在我的作業上是鮮紅的大圈時。我也會懷疑我的智商是不是有問題，我是不是不適合學習。有一段時間我看了難題，就乾脆不寫，自暴自棄。有時考試時，我認爲題目不是很難，很快就寫完了。由於過於自信，連檢查都沒有檢查一下就交卷了。結果最後的成績遠不及自己想象的。找了一下問題全是算錯的或者看錯的。這令我後悔不已，於是我又開始討厭數學。直到我考試超過100分才又對它由討厭到個轉到感興趣。數學難題是我的絆腳石，我何是能把這塊石頭一腳踢開呢？

語文·失望

我愛語文，語文卻不愛我。語文這門學科我是認真學了，該背的我背了，該寫的我寫了，可是我語文卻很少上96分，主要扣分點是選擇題和閱讀題，選擇題上主要丟分是文學常識。閱讀題有的文章我根本讀不懂，總的來說還是閱讀有問題，理解不了作者的情感。不知道作者告訴我們什麼，即使抓住了答題的關鍵，有一個模板，我也多少會被扣一兩分。可能是我沒有答到重點，也有可能是我的字讓改卷老師看不清。 我的字寫的又慢又不好看，像雞爪一樣。看起來總是很亂，想寫的慢一點時間又不允許，只能任憑它“龍飛鳳舞”。想到自己總是給班級優生拖後腿，就對語文很失望。語文也是我的短板，我何是能把這塊短板補齊呢？

唉，學習讓我愛，學習上的煩惱也讓我寢食難安。放眼遠方，我何是才能只愛不煩呢？

七年級優秀作文 篇7

我愛冬天，愛那漫天飛的雪花，愛那晶瑩的冰柱，愛那溫暖如春的被窩，可今年的冬天有點特別。

今年冬天，剛剛送走了涼爽的秋天，冬天好像迫不及待地邁着匆匆的腳步降臨了。冬天尤其喜歡捉弄人，總是悄悄的來到你身邊，讓你在不知不覺中感受到了冬的氣息…… 前二天的寒潮特別冷，創造了寧波三十年來的最冷溫度--零下七度。一夜間，大地象冰封一樣。家裏的窗子內外的水汽都結成了冰，我的房間朝北，就象生活在冰室裏一樣，冷的徹骨，晚上我蓋緊被子也抵擋不住寒冷的入侵。白天，我和姐姐去天倫廣場購物，冷風像刀刮一樣在我們身上亂劃，從衣領和褲管裏向裏鑽，搞得我恨不得把頭縮到脖子裏面去。我們儘量商場裏多等一會，享受些暖氣，在外面也用了百米衝刺的速度馬上跑到另一家商場。我和姐姐買好了東西，一直猶豫着該不該回家，因爲外面實在太冷了。

來到小區，室外到處都是冰柱，小池子也是被凍成了大冰塊，一不小心就來了個狗啃冰了。我愛冬天—— 愛那玲瓏剔透的冰。我和小夥伴們爭先恐後地往小區操場上奔。“吱溜~”一個小夥伴在冰上滑了過去，其他人也不甘示弱：有的在跳冰上華爾茲；有的擺着舞姿，優美地在原地旋轉；有的本想展翅飛翔，卻一不小心栽倒在冰上……冰讓整個冬天顯得晶瑩透亮、更冰清玉潔了！

我愛冬天—— 愛那潔白的雪。一片片雪花漫天飛舞，像那千萬個潔白的小天使，透露給人們冬天的氣息。雪是冬天的使者，它將會給人們帶來福音。…它們把冬的世界點綴的多姿多彩，所以…… 我愛冬天——愛冬天的一切！可是我們望眼欲穿，總也等不到傳說中的雪花，雖然氣象預報有小雪，但在我們一聲聲嘆氣聲中雪花和我們捉起了迷藏，就是不肯露下面。

我和小夥伴們只能祈求上天能在今年後一個寒潮中給我們帶來冬天的小精靈---雪花，這樣今年的冬天我們就會久久難以忘懷，我們在小區裏的笑聲就會更加的響亮。

七年級優秀作文 篇8

秋是一個豐收的季節，而在我們的校園裏，秋也有一番撩人的神韻。

秋姑娘的腳步漸漸近了，秋風中也帶了些秋的氣息。走進校園，一陣涼爽的風吹來，風裏夾雜着一種的淡淡的清香，我尋着香氣往前走去，忽然我眼前一亮，臺階的兩側上，擺滿了爭奇鬥豔的菊花。有紅色的，像一把把燃燒的火焰；有白色的，想一片片飛舞的雪花；有紫色的，像一串串誘人的葡萄；還有粉色的，像一朵朵天邊的彩霞……讓我眼花繚亂。

我離開了，我害怕再過一會兒，我便再也不忍離開。我向升國旗的廣場走去，到了那裏，往左走去。這時，我便看見一片小樹林，它讓你情不自禁的走進去。

我來到一棵垂柳下，撫摸着柳葉，它已經有些泛黃，可仍然有不少柳葉，依然蒼翠，綻放着夏的活力。微風吹過，柳條隨着風兒擺動，宛如一位優雅的少女。

我繼續往前走去，金黃的銀杏葉隨着風孩兒的追趕，依依不捨的離開了母親的懷抱，默默的飄落下來，像一隻孤獨的蝴蝶。

轉頭回首間，一幅美麗的景象映入我的眼簾：楓葉紅了。楓樹的樹梢上有一點泛黃，然後越往下便越紅。想一位著名的畫家畫出的油彩畫一樣。我被着大自然的景象所震撼。

我擡頭，看見一棵香樟樹立在我的身旁。它的葉子依然是綠色的，可它已經結出了深紅的果兒，一些小鳥飛來品嚐這大自然的禮物，吃飽後，便美滋滋的`離開了，去爲大樹播撒種子。

我再往前走，看見了秋天不常見的綠色—竹子。它的葉子細長，莖部是一節一節的。它的身子依然挺拔，像一位威嚴的軍人。怪不得古時候的詩人都會寫詩來讚美它。我同樣也很佩服它旺盛的生命力。

校園的秋天是和美安詳的，它造就了秋天的韻味！

七年級優秀作文 篇9

陽春三月，大地甦醒。溫暖的春風給大自然帶來了無限生機，給大地播下了歡樂和希望的種子。

這時，我看到花壇中的小草上好似放着幾粒七彩珍珠。我俯下身去仔細觀看。哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯得奇光異彩。我起身望去，看見樹上條條發青的嫩枝上有斑斑點點，是紅色的露珠，還是未落的果實果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花。你看那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鑽呢，迫不及待地看看這個大千世界。我聞到了醉人的花香，從那枝頭萌發的片片新葉當中，還看到了人們在新的一天裏忙碌的身影。

小鳥在枝頭唱着動聽的歌曲，各種花兒爲它伴奏，柳樹隨着優美的旋律翩翩起舞。花圃裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的手在向你招手示意，各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，舞出阿娜多姿的倩影。

一年之季在於春，春天是播種的季節，是萬紫千紅的花盡顯風姿的時候，也是我們學生應該努力“播種”的時候，這樣到了秋天才能種出豐富的“果實”。

七年級優秀作文 篇10

靜待花開每一朵綻放的花都有一段獨一無二的經歷，都有一段美妙的體驗。亦或美好，亦或艱難，但只要堅持，內心足夠寧靜，一定會有綻放的一刻。如果說我的身邊有一下子就讓我靜下來的人，我想，那一定是你——母親。

小學的時候，那次期中考試我語文考得特別差。拿到試卷，同學們都興高采烈地討論着題目和成績，而我卻坐在位上，咬緊嘴脣，一言不發。垂頭喪氣地回到家中，我悶悶不樂地將房門使勁關上，將書包往地上隨手一摔。卻不知門外的母親正凝視着我緊閉的房門，眼睛裏涌着一抹我看不懂的情愫。而我在房間裏，看着那份試卷，那一道道鮮紅的錯號深深刺痛了我的雙眼，我懊悔的將手中的筆扔向一邊。眼眶十分不爭氣地紅了，晶瑩閃爍的淚珠在眼眶中流轉，卻遲遲不肯落下。母親悄悄打開了我的房門，腳步輕輕地走到我的身邊，將一盤水果放在我的桌子上，她瞄了一眼我桌子上的試卷便立刻明白了，用雙手將我攬在懷中，撫摸着我的頭。我的眼淚終於忍不住涌了出來，越涌越兇。母親柔聲安慰道，沒關係，下次一定能考好的。

母親一句句的安慰，讓我慢慢平靜下來，反思自己錯誤的原因。也是那時，我明白了，母親一直在靜靜的等待花開。而那朵花，就是我。母親，我會努力綻放，綻出最美的花朵，你讓我明白，一朵花的綻放要靜靜等待，靜待花開，才能看見美麗的花兒，要給花兒足夠的耐心與呵護；花兒才能堅持，努力的去綻放。