實用的初中七年級的作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的初中七年級的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中七年級的作文 篇1

我最敬佩的人是我的語文老師——韓霜老師。她那濃濃的眉毛下長着一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長頭髮經常紮起來，顯得格外親切。

韓老師帶我們語文課已經三年了，她的教學方法非常好。一開始，我們寫作文不會寫，老師給我們買了一盆金魚，讓我們仔細觀察，在老師的引導下，我們的作文水平提高了許多。

韓老師不但會引導我們寫作文，還會教我們怎樣記那些難寫的字。例如：“騰”字，我們一開始不會寫，老師說了一個謎語：“一個老夫人，頭戴兩朵花，騎着一匹馬，一月去孃家。”回家後，我把這個謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們猜，爸爸抓着頭皮想了半天也沒想出來，最後我給媽媽提示了，媽媽纔想起來。媽媽問我是從哪本書上看得，我說：“是老師告訴我們的。”媽媽聽了說：“我從來沒見過這麼好的老師。”我聽了，把頭昂起來，心裏美滋滋的。

韓老師不但會教我們記難記的字，而且多才多藝。二年級跳舞的時候，有一個動作我不會，老師想盡辦法教我，通過努力，我終於會這個動作了。我們這個舞蹈還參加了六一兒童節文藝演出呢！

啊！我爲這個老師感到驕傲，自豪。

初中七年級的作文 篇2

在我的心裏，埋藏着一顆芝麻大小的種子。它隱藏在陰影中，攢着勁，尋覓時機破土而出。

——題記

我一直都羨慕着作家這個職業。一雙手，一支筆，一些紙張，躍動的文字便組合成一篇篇瑰麗的故事，讓多少讀者或歡笑或哭泣地沉淪其中，徜徉在文學的海洋中不能自已。

他們到底是怎麼做到的呀！

帶着這個疑問，我拿起筆，在本子上用稚嫩的文法和潦草的筆跡，寫成寥寥的幾段文字，相當自豪地給朋友們傳閱。還記得，當我第一次將心中描繪了許久的美景化爲文字鋪在紙面時，心中那無與倫比的成就感；還記得，當我第一次將文言文展現給朋友看時，大家的讚不絕口；還記得，當我第一次爲了構思劇情失眠到半夜時，忍不住被自己的幼稚笑出聲的窘事……

寫作真是個折騰的差事啊。我暗自吐槽。

葉老說，寫作要精短。拖沓綿長、堆砌詞藻都不過關。能一個詞說完不要兩個詞，一個句子的表述不要分裂成一段。這一直是我的短板，但我也一直努力改進——又有誰是天生完滿的呢。

種子會發芽，抽葉，開花，然後結出果實。不管那果實是甜美又或是酸澀，努力過，就終不會後悔。

初中七年級的作文 篇3

可憐，老祖宗留下的東西

老祖宗給我們留下烏黑亮麗的秀髮，卻有人對此不滿，硬生生地將頭髮染成五顏六色，顯示自己多麼新潮。說好聽的是“時尚一族”，說難聽點就是一羣“假洋鬼子”。

老祖宗給我們留下了廟宇佛堂供後人求神拜佛，卻有人靈機一動，在廟門口支上張桌子：入廟收費。老天爺，雖說現在是商品經濟時代，難道連佛祖也準備下海經商了？！

更可氣的是當人們拿自己頭髮開完刀，又藉着佛祖的名義中飽私囊後卻仍然不知滿足，又將改革的矛頭直指中國傳統戲曲。

現在有人提出疑問：“傳統戲曲非得傳統演嗎？”他們認爲“現在生活節奏如此之快，已經沒有多少觀衆有耐心閉着眼睛坐在那裏，邊聽邊跟着哼上好幾個鐘頭了”。但是看戲嘛，本來就是去消遣的，要是趕着幹什麼急事兒，那麼來看戲幹什麼？現在不也有許多年輕人去壓馬路，去喝咖啡，一逛、一喝就好幾個鐘頭，這時候他們怎麼不急了呢？所謂“生書熟戲”，爲什麼老戲唱了那麼多年還有人聽，不就是衝着那“閉着眼睛坐在那裏邊聽邊跟着哼”的勁頭嘛？其實並不像有些人認爲的那樣“戲曲界的觀念要有所轉變了”，而是已有的觀念實在荒唐。的確，觀衆的審美情趣在提高，選擇的範圍在擴大，他們完全有權利去看可看性極強的音樂劇或者在家裏搜索電視頻道看電視連繼劇。但是難道因爲這些原因就要把傳統戲改成和音樂劇一樣的玩意兒？觀衆喜好什麼，就往傳統戲裏放什麼，那請問“一批老觀衆”就喜歡老腔老調，你把傳統戲都改成別的了，拿什麼給這些人看？誰說戲曲的生存就一定要隨時代的發展而發展呢？想來，流傳至今的戲曲哪個不是傳統劇目，那些胡編亂造的新編“戲曲”有哪些流傳下來了？

現在的現象真的很可笑，最爲土生土長的中國人竟然對包含了中華民族幾千年文化傳統的戲曲怎麼看怎麼不順眼，整天想方設法地要對傳統戲曲進行手術，想從其肚子裏整出個怪胎、異型。你說這些人是真的愛戲曲，想爲戲曲找尋新出路嗎？另一邊他們卻像發了瘋似的擠長龍買門票去聽明星演唱會。倒是那些外國佬卻對中國傳統戲曲情有獨鍾，看的是如癡如醉，有的甚至不遠萬里，漂洋過海來到中國學習戲曲。對於自己文化的喜愛程度竟然不及老外！我們這些炎黃子孫難道不感到汗顏嗎？

現在想想那些提出“傳統戲曲非得傳統演的嗎”的人們簡直是在無理取鬧！這個問題不就等於在問“毛筆字一定要有用毛筆字寫嗎？”。答案是肯定的。不用毛筆字寫的字還叫毛筆字嗎？！不按照傳統演的戲還叫傳統戲嗎？！

各位啊！我們已經把老祖宗留下的東西糟蹋得差不多了！就讓我們放過戲曲這一方淨土吧！少動些歪腦筋去改良戲曲，多想些辦法讓人們瞭解戲曲，喜愛戲曲，讓這種獨有中國文化、一代代原汁原味的傳統戲流傳下去。否則，如果老祖宗在天有靈，一定會從土裏鑽出來，把我們統統掐死！

初中七年級的作文 篇4

春天裏“在街上/在橋下/在田野中/唱着那無人問津的歌謠……”回到了安陽,終於感受到了家鄉的味道。我們一家人清閒的哼着小曲兒,在湖邊散步。

此時正颳着小風,湖面上波光粼粼,我們的心情格外舒暢。彷彿是走進了春天。

就在這時,我看到一個大概20多歲的正直青年時期的叔叔,爬上高高的圍欄,伸開雙臂,正要往湖裏跳。

我急的臉刷白,對爸爸大喊:“爸,你看,那邊有人要跳湖!”爸爸看到了,急忙跑過去,行動敏捷地爬上欄杆,一把將這位叔叔拉在了地上。

爸爸長吁了一口氣,嘆道:“哈,還好我年輕時當兵時練的東西還沒有全還給教官……”

叔叔從地上站起來,拍了拍身上的灰塵,又一次跨過了欄杆,大聲喊到:“這次誰也別想攔着我!我活不下去了!”爸爸把叔叔拉了過來,心平氣和地說:“哎呀,有什麼事兒想不開啊?給我們講講,只當發泄發泄了……”

“我的事兒,要你管?”叔叔憤怒的說。

“哎呀,聽我說嘛,不要因爲一些雞毛蒜皮的小事兒想不開啊。小夥子,你要記住,只要人活着,就是最幸福的。”

“唉,工長拖欠工資,到現在也沒到手,沒臉回家見人了!”叔叔哀嘆到。

“那也不至於把一條活生生的生命搭進去啊?你還年輕,小夥子……”爸爸拍了拍叔叔的肩膀,繼續說,“工資要不到可以追着工長要,但生命一旦失去,是後悔也來不及的啊!”

叔叔覺得爸爸說得對,流出了感激的淚水,對爸爸說:“師傅,您講的太對了,我以後一定珍愛生命啊……”

於是,叔叔揹着行囊,開開心心的離開了這裏。

……

這件事,就這樣大事化小,小事化了。並沒有引起媒體的關注。不過,這件事對我深受啓發,我明白了:

原來,世界上最珍貴的是生命,世界上再也沒有比生命更珍貴的東西。我們一定要好好活着——因爲,只要活着,就是最大的幸福;只要活着,我們每時每刻都在美好的春天裏……

初中七年級的作文 篇5

漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風眺望，山下一片生機勃勃，讓人心曠神怡，一個走在羊腸小路上的帶着花環的小女孩，吸引了我。

這個女孩子便是我的小夥伴——賀佳慧。

她一走過來，便微笑着和我打招呼，走近一看，她長着一對似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑髮亮的小眼睛，還長着一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。

起初，我還不瞭解她，後面我又覺得她是一個樂於助人的女孩子。

那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過馬路，但車輛實在太多，於是，她連忙衝了過去，說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”

老奶奶微笑着點了點頭，然後她和老奶奶有說有笑的過了馬路，老奶奶臨走前還誇她真是個樂於助人的好孩子。

是啊，她經常對我說：“做人要懂得幫助別人，有顆樂於助人之心，世界纔會更美好。”現在，我還真有點自愧不如了。

賀佳慧不但是個樂於助人的女孩，還是個做事爽快的人呢。

那次，我想借她一本畫冊書，我本以爲她是不會借給我的，因爲我知道，那本畫冊書是她最喜愛的，一般人不會輕易給借的，於是我懷着碰運氣的心情跟她說了這件事。

令我出乎意料的是沒想到她很爽快，一下子就答應了，還說這本畫冊你想看多久就借多久呢……

啊！我的小夥伴——賀佳慧。

她擁有一顆樂於助人之心，我爲有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂於助人之心，讓這個世界充滿愛，變得更加美好！

初中七年級的作文 篇6

當我無助難過時，是你陪我承受；在我危機重重時，是你幫我解危。這個充滿活力的你，是我的最好朋友。

你，就象是我的太陽，我的月亮，我的微風，我的希望；因爲是你給了我光芒，陪我不再一個人自己承受、自己度過，也給了我不放棄、繼續走下去的動力，你也在我失望、灰心時幫我打氣；在我無奈時，用心的守候着我，跟着我一起分攤寂寞，讓我不再是活在一個空白、空虛的白紙，也不在是待在一個黑暗的夜晚；你幫我在白紙上畫了繽紛多彩的圖，也讓我待在一個”光亮”的夜晚。

你爲了我付了滿滿的“愛”與”關懷”，我們擁有了彼此，我們爲了彼此伸出雙手，迎接我們的下一刻，不管是分是秒，我們都有好好珍惜，不再錯過。有你在，我不曾感到任何的不安、無聊，因爲有你，我甚至連天塌下來我都不怕，因爲我知道：有你在我身邊幫我擋着，在那一刻，我也學到了，該是我勇敢堅強的時候了。

有你在我身旁，我不再害怕，有你在我身邊的美好，沒有人能體會的到，我現在只想跟你說：你是一個最特別的朋友，我會努力下去，是因爲有你的支持，你的鼓勵，你的打氣，有你的生活，是燦爛的！

初中七年級的作文 篇7

我的初中生活——是在我毫無準備的情況下到來的。當我還沉浸在小學的“piapia裝子彈”的遊戲時，母親大人的一句：“這位同志，你馬上就要升初中了，不準備點啥？”這句話可謂是一語驚醒夢中人啊，準備啥？沒啥準備的。就這樣吧。於是，小升初的暑假，便成爲了我人生中最“充實”的暑假。

初一剛入學那會，還真的記憶猶新。還算有點良心，至少還知道中考的'重要性，便每早五點半準時起牀準備上學，在心中暗下決心，初中要早起，作業不能不寫了，然後給自己定了一堆——至今還沒完成的目標。沒過兩天，心又開始散漫，作業潦草完事，每天賴牀不起，這就是我的初中第一年——活在假裝自己很努力的夢裏。

初二，班裏的一切都在悄悄的變化，很微小，但是積少成多，突然的噴發，也見證了許多同學的突飛猛進——這是我第一次感到危機感。成績好不容易有一點上升，然後再一次開始了自己認爲的“我很努力了，我盡力了”。但看見同學們一次又一次質的飛躍，於是我發現，又一次打了自己的臉。到了下半學期，也開始了一點小叛逆，買了大堆的習題，真正寫完的，也只有寥寥幾張罷了。於是期末考試，考出了一個並不是很滿意的成績。

好不容易到了心心念唸的暑假，一則喜訊在七月炎日悄然襲來——班長大人被蒼南中學提前招了，這個消息讓我很震驚，那種無形壓力和危機，壓的我彷彿要窒息。這麼快就要看着同窗兩年的同學踏入高中的大門，不安，不捨，焦躁，壓力頓時侵蝕了全身。這也讓我真正地意識到，原來，最後的戰役離我這麼近了啊。

當我還沉浸在小說手機的時候，別人在努力。當我沉浸在自己所謂的努力的時候，別人早就比我付出了多100倍的努力。當我還在飯桌前看着電視吃飯的時候，別人甚至坐在飯桌前在冥思苦想着未解出的奧數題。原來我的努力與他們比起來是這麼的微不足道，甚至還沾沾自喜。

其實他們都在馬不停蹄的努力着，正如，米蘭·昆德拉所說——永遠不要認爲我們可以逃避，我們的每一步都決定着最後的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。是啊，他們都在爲自己最終的結局拼搏，努力。而我，卻僅僅因爲一點努力就感動了自己，多麼可笑，但同時也是警醒。是時候開始真正的努力了，不言棄，勿言累。奮鬥，拼搏過的年華，才叫青春。至於那些叛逆而不成熟的想法，越早遺棄，便是越早消除了前進的障礙。

其實我一直很同情那些所謂的社會人，他們用一時的玩樂葬送了整個青春，甚至人生。在這最該努力的年華，沒有努力的人，以後必定會覺得這是人生一大遺憾吧！從今天起，杜絕一切雜物雜念，全身心的投入學習，目前，我覺得這是一種對自己最大的安慰，無論成功與否，努力了，總是無悔的。