實用的初中七年級的作文合集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初中七年級的作文10篇，歡迎大家分享。

初中七年級的作文 篇1

繁星滿天，碧月當空，春風拂曉，吹出一片新天空，那麼的藍……

日復一日，年復一年，又到了百日草盛開的季節（百日草象徵着想念遠方朋友，天長地久），幽香瀰漫，美麗而動人……你還好嗎？

十年前，你匆匆路過我身邊，與我擦肩而過，依然記得你那甜甜的笑容。十年後，你悄悄轉身而去，與我擦肩而過，依然記得你那憔悴的背影……

誤會一個多麼悽美的詞啊，爲什麼有的誤會那麼美麗，又爲什麼有的誤會又那麼的悲涼，我們欠缺什麼呢？一個像電視劇一樣的轉身？一個像童話一樣的奇蹟？一個像老人一樣的聆聽者？爲什麼？爲什麼所有的人都選擇了對的路。十字路口，前後左右，東南西北，一樣的路，不一樣的世界…….正如我們，一個選擇了南，一個選擇了北，你走向春暖花開，我走向冰天雪地，時遷輪迴，一次又一次，或許你溫暖過，或許你寒冷過，但，我要告訴你，我也是這樣走過來的……

明明我們可以執子之手，與子偕老的；明明我們可以風雨同舟，患難與共的；明明我們可以誼切苔岑，莫逆之交的……..

都已許下諾言，今生今世永不分離，都已蓋下手印，今生今世攜手並進，都已放下身段，今生今世情同手足……

十年的感情就在你一剎那之間磨滅了，你到底記不記得！記不記得你曾經是怎麼答應我的！親密無間，推心置腹，肝膽相照！你又實現多少。都說五百年的擦肩而過，換來一回眸。十年啊！如今的我以長髮飄飄，而如今的你爲何要剪去那千絲萬縷的回憶……

心扉依舊爲你敞開，可你卻不看不理，不管不問，心中的鎖還是那個密碼，1314（一生一世），3399（長長久久）

孤星逐月，寒風刺骨，刮出了無邊無際的黑暗……

此時花開，比岸誰在，比岸誰在，此時花開。祝你快樂……

揚起笑臉，給生活一個句號，我相信一切都會從新開始……

初中七年級的作文 篇2

時間飛一樣的流逝，如今已經不是牙牙學語的小學生了，也不是隻會在草地裏玩捉迷藏的孩子了，隨着年齡的增長和知識的提升，我們又將步入一個新臺階——初中。從領到初中錄取通知書的那一刻，我深知，將會與一個新的集體，共同奮進；與新的同學展開新的友誼。進入中學以來的幾個星期，如果問我有什麼感受的話，那可真的打翻了五味瓶，什麼滋味都有。我總結了三個字：苦、樂、忙。進入初中的第一天就是嚴格緊張的軍訓，那個時候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很嚴格但也很關心我們，立正稍息讓我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓果然艱辛，太陽在頭頂快活地照着，衣服溼透了，貼在身上特別難受。可是別人也都站在那兒呀，我爲什麼就不能堅持？堅持就是勝利！想到這裏，我的信念更加堅定了。當教官批評別人動作不標準時，我就立刻檢查自己，如果不標準馬上改正。這個從軍訓中讓我得到的啓發，在後來的學習道路上給予了很大的幫助。

軍訓即將結束，在星期五的下午，學校爲我們開了一個新生聯歡會。每個班級都想在舞臺上一展風采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們彷彿看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術表演，讓我們感受到了魔術的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句話、詩歌朗誦等，

敬愛的張校長也參與了這次活動，使我們倍感親切。如果說軍訓給我們帶來了汗水與艱辛，那麼這場聯歡會給我們帶來輕鬆和快樂！

辛苦但快樂的軍訓結束了，我們該步入初中的學習生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒過幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好後，我們又要急匆匆地趕到操場並站好隊開始跑步。吃完早飯後就是我們的早讀課，英語就要背寫單詞，是數學還要背公式、性質和定義，是語文更麻煩，作者簡介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”纔可以。像那些政治歷史，地理什麼的自然就用到“口功”了.腦子的.神經細胞都錯了位，真叫一個忙！

雖然我剛剛進入初中校園，讓我感受到了：苦、樂、忙，但是我有信心在以後的初中生活中，認真學習，一定會發現其中的樂趣之所在。

初中七年級的作文 篇3

時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間，一年的時光已悄然從指間流逝，回想這一年來的點點滴滴，感觸頗多，收穫也頗多。

猶記得剛入學的那份懵懂、懷揣着激動，緊張的心裏，踏入了完全陌生的校園。同樣是完全陌生的同學，卻在緊張軍訓時慢慢的變得熟悉，在開學時，大家雖叫不上幾個同學的名字，卻也知道這是自己班的同學。在經過一個學期的學習後，大家徹徹底底的融爲爲了一個團體，並且收穫了各自的友誼。在沒上初中之前，總是聽別人說初中裏到處都是勾心鬥角，竟還可笑的信以爲真，直到自己親身經歷後才發現原來的自己是多麼可笑。大家都同樣是朝氣蓬勃的少年，也都正處在一生中的黃金階段，又有誰會浪費着美好時光，做哪些毫無意義的事呢？

初中的學習生活相比較小學不知要忙多少倍，剛開始的我非常不適應，就拿作息時間來說吧，早上六點就要起牀，我剛開始起牀總是很困難，過了一段時間，才逐漸適應。還有初中的學習，從原來的三門增加到七門，學習壓力驟然增大，讓我一時之間有些措手不及，而這也直接導致我七年級上學期期中考試考的非常不好。成績出來時，我才潘然醒悟，不能再像小學時那樣學習了，如果還是小學時的學習方法，就跟不上初中的快節奏了，將學習方法改進後，我才又跟上了前進的步伐。在學習中，我還發現了自己的一個非常不好的現象，就是成績不太穩定，忽高忽低。所以，我要在新學期更要努力學習，是自己的學習成績始終保持在班裏前十五名。

七年級這一年，我還接觸到了許多可親可敬的老師，像自帶一股書卷氣，喜歡古詩的老師，也就是我們的語文老師；還有幽默風趣的數學老師以及性格最直接、又有點孩子氣的英語老師等等。老師們辛勤的給我們灌輸者新的知識，培育着我們這些祖國的花朵，所以，我想對全體老師說：“謝謝你們！”

現在，七年級已經成爲了過去時，我將告別多姿多彩的初一，迎來充滿鬥志的初二。

初中七年級的作文 篇4

曾經有一座高山矗立在我面前，他是如此的可望而不可即，他向我訴說世間繁華，細數人性本善。他很沉默，沉默到做任何事不需要我的迴應。

——題記

小時候，爸爸是我心目中的高山，雄偉，無所不能。最喜歡被他高高地拋起再攬入懷中，愛纏着他講故事聽兒歌，至於唱的什麼又說了什麼，早就忘得一乾二淨，也許他還珍藏着吧。

幼兒園時的我，就已經懂得爲父母省錢。每次爸爸送我到學校門口，我都是眼巴巴地看着商店裏的五毛錢冰棍，心裏想要卻又不敢說，我總是放慢腳步去走那一段路，渴望着背後傳來呼喚。終於，那呼喚點燃了我內心的小火花，我拿着冰棍又笑又跳，他也笑了，霎時間，爸爸變成了我心中的全部，敬佩甚至於崇拜。從那以後，爸爸幾乎每天都滿足我五毛錢的小興奮。

我記憶中的爸爸總是笑着的。他笑着爲我做飯，笑着爲我梳頭，笑着送我上學……我認識的他總在笑以至於我會忽略他的苦。

我在慢慢長大，發覺一切並非如此簡單，生活並不容易，爸爸並非總在笑。

我不再是五毛錢就能滿足的小孩了，我長大了，上學需要錢，吃飯需要錢，錢錢錢，一個“錢”字抹殺了爸爸的笑容。

這些年，爸爸一直在努力致富。他種樹，養雞，包田，想很多辦法掙錢，但幸運一直自私的，從不肯降臨。他要麼賠錢要麼毫無收入，這些經歷令他挫敗，壓力讓他衰老。在許多漫長的黑夜裏，我都能聞到嗆人的煙味伴着他悲涼的嘆息，那嘆息來自於一個備受艱辛的人，那香菸事無聲的發泄。很多個陽光正好的午後，我都能看到爸爸躺在沙發上，身體是僵直的，眼神空洞迷惘，雙手不知所措，滿臉的鬍渣忘了剃去，還是有嘆息和香菸。我能想象此刻的父親，就像是黑夜裏漫無目的的行人，想掙扎卻又走投無路。

爸爸在這樣的日子裏像是沉默的高山，失去了傲人的氣勢，逐漸淪爲窪地。即使他沒能力掙很多錢，他也還是把最好的給我。

那天放學回來，天已經快要黑了，我走到家門口，屋子裏沒燈光，像是無人居住的荒地，我的心先是一涼，然後習慣走進家門，畢竟這又不是第一次了。剛一會兒工夫，爸爸就回來了，他還沒來得及歇歇腳，就衝進廚房忙活起來，這本是我應該做的事。我站在邊上看着，燈光很亮，屋裏很暖和，好像一切也沒那麼糟糕。忽然發現，爸爸老了，眉頭因時常緊鎖而有了深深的印記，皮膚乾澀，眼睛沒以前明澈，手背上有了老年斑。一瞬間，眼淚繃不住了，我趁機溜出去，不想讓他看見這一幕，眼淚似斷了線的珠子滾落。淚花閃爍中我看到了那明晃晃得綠色，那是，洗衣液。我想起來了，上週我說過洗完衣服手又燒又癢，所以他買來了更好的洗衣液，他把我不經意間的話記得如此深刻，他捨得花錢買這麼好的東西，他平時可是連襪子都不捨得呀。我的眼淚越發洶涌了，在黑暗的角落裏，我的心隱隱作痛，感動心酸交織在一起。

父親永遠是一座宏偉的高山，讓我雖經歷風霜雪雨卻依舊堅定，讓我前行的路上時刻記得家的方向。父親是一座山，這山，真高。

初中七年級的作文 篇5

我曾無數次幻想過我的初中生活，我的初中同學，他們是怎樣的？當我第一次走進中學，正式和小學揮手道別，與初中點頭問好時，我夢寐以求的初中生活便翻看了第一章。

清晨的陽光，穿過葉縫時那般唯美，照在大地上那般清爽，但每一束溫暖的陽光似乎都在指引着我未來的道路。步入校園，安靜又優雅的環境總是能令我腳步輕快起來。乾淨清新的籃球場是我們的運動之殿，它看着我們搶着籃球時的滿頭大汗還有我們的會心一笑；偌大和諧的操場是我們的娛樂場所，它注視着我們相互追逐時的樂此不疲和我們的朗朗笑聲；綠色舒適的林中小道是我們放輕身心的好地方，它觀察着我們放鬆時的愉悅和滿足；書香縈繞的教學樓是我們通往知識的橋樑，四周的綠色植物使人身心舒暢。美好而又快樂的一天就在這所陽光燦爛的學校裏開始了。

走進明亮的教室，後面的牆壁上粘着八個響亮的大字：知行合一，格物致知。它在告誡着我們要把知識和社會實踐統一起來，能學以致用，德行統一。左邊便是我們的班訓，它提醒着我們要腳踏實地，爭分奪秒，全力以赴。左邊是一句氣勢磅礴的名言：當凌絕斷於風嘯，誓留無悔於明天。這又是在強調要認真對待每一天。教室裏的環境也是這麼充滿着書香味兒。

課堂上，我們積極主動。我們徜徉在語文的海洋裏，與美妙的字、詞、句、段、篇打成一片；我們也與數學消除了代溝，用加減乘除編織出了神奇的幾何；英語的ABCD和我們聊得不亦樂乎；各種生物形態萬千，我們開拓眼界；政治使我們言談舉止有一種高大上的貴氣；地理的知識讓班上的路癡減少了許多......總之，每一門科目，都讓我們樂在其中。

我的初中生活，在這裏開始生根發芽，帶着我對初中的憧憬和未來的希望，成長成參天大樹吧！

初中七年級的作文 篇6

偏愛是一種態度，而不是一種內容。

——題記

偏愛，這是一個人們永恆追問的話題。

有的人偏愛男孩，那是重男輕女；有的人偏愛文科，那是重文輕理；有的人偏愛上網，那是重網輕學。

人非冷血，孰能逃過偏愛這個人類永恆的話題。我也不例外，我的偏愛不是重男輕女，不是重文輕理，不是重網輕學。那是一個令我永久嚮往的動動——籃球。

籃球，已經融入到了我的生活之中。爲此偏愛，我幾乎每天都是不打到清校不回家，但也爲次付出了慘重的代價——10點的“奮戰”。在戰鬥結束後，都下決心明天不打球了，可是在明天還是禁不住籃球這個狂熱運動的誘惑，像煙癮似的，毫不記得昨天的決心，以把它跑到九霄雲外，走是球場就是一陣“狂飆”，一直到清校，也才眷戀地離開球場回到家裏，有種意猶未盡的感覺。

“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”不錯的，就連我們打球都會有意外的事情發生。原來是快要期中考了，老師頒發下了一條令全班籃友怨聲四起的禁令：即日起到期中考結束期間除體育課外，不得打打籃球。禁令一下，怨聲四起。於是大家在一起討論“起義”的事。雖然要以身試法，但大家還是不敢明着來，就約定放學後在高中部集結。在那兒打球可是一個可好地方，因爲老師跟本不光顧那兒。

後來，東窗事發，被老師叫進辦公室，捱了一頓熊罵。最後老師拿我們沒辦法，就規定我們不能帶球入校，這個規定在期中考後解除。語文、英語這兩科的老師也開始發難，要我們放學留下來背書，有是古文。有是英語，把我門搞得暈頭轉向。後來班主任也開始發難，讓我們背完以後要留下來複習，不到5點20分不能回家。班主任此言一出，全班一片狂倒，議論紛紛。

仔細的算了一下，心愛的籃球放在牆角那兒已有將近一個月的時光了，上面佈滿了塵埃。“等到期中考過後，一定要打個天昏地暗。”這是班上的籃友們的誓言。

相信此時此刻，那如同我一樣熱愛籃球的人們已在盼望期中考過後，在球場上那“狂飆”的時刻的到來。

籃球，不知是你的什麼吸引了我，哦，是你那獨特的美麗吸引了我，令我的靈魂都被你操控，單我甘願。在你的身上散發（誘發）着一股令人永久嚮往的氣息。

籃球，你是我那嚮往的偏愛，永恆不變。

初中七年級的作文 篇7

踏進校門，我的心情愈發愉快，腳步愈發輕盈，藏不住的欣喜漸漸上了我的眉梢。我在心底大喊：“我上初中啦！”

太陽透出雲層，熱情地將光雨灑向大地。赤紅色的教學樓，彷彿披上了一件金子般的紗衣，泛着迷人的光彩。教學樓前，一座矗立在灌木叢裏的假石山上，鐫刻着“厚德至誠，篤業於實”八個大字。我知道，它就是一盞指引我們前進的明燈。

走進教室，我迫不及待地瀏覽起新課本。不一會兒，同學們陸陸續續地到來了，寂靜的教室裏熱鬧起來。走廊上，時不時迴盪着同學們歡樂的笑聲。校園裏充滿了和諧，充滿了生機，充滿了激情，充滿了希望。

新老師長什麼樣？我正想着，上課鈴悠然響起。英語老師笑容滿面地出現在講臺上，明亮的目光環視着教室。“上課！”一聲響亮的聲音，拉開了初中學習生活的序幕。英語老師聲情並茂地上着新課，新同學們專心致志地聽着一字一句，爭先恐後地發表自己的見解。我也不甘落後。每回答完一個問題，我的臉上就洋溢出一片喜悅，心裏好像喝了蜜一樣甜。時間在美好中一閃而過。

課後，我主動去接近新同學。我的同桌熱情開朗，動不動就喜笑顏開，像一朵盛放燦爛的花朵。我和她相處得十分融洽。同學們雖然彼此還不知道名字，但都聊得很投機。

我上初中啦！帶着對學習生活的熱愛，帶着對知識的追求，帶着對未來的憧憬，我將滿懷希望上前去。

初中七年級的作文 篇8

人生就像一條珍珠項鍊，串連着一顆又一顆晶瑩的珍珠，而這珍珠，就是一種寬容的美麗。

人生就像一條夜行的路，沒有開端，也沒有盡頭，只有靠你去摸索其中的奧祕，才能體會到人生中的快樂。

“誰把我的抽屜打開了啊！”手裏拎着書包的我自言自語道。會是誰啊？難道R26;R26;R26;？我把矛頭指向了姐姐，但她不承認，我硬是把這件事告訴了媽媽，媽媽把姐姐訓斥了一頓，姐姐含着淚跑出了家門，從姐姐委屈的眼神中，我猛然想起抽屜是我昨天晚上忘了關的，我居然不分青紅皁白就冤枉了姐姐，頓時我感到好內疚，找到姐姐道歉，可她說：“沒事！我早就忘了！”姐姐在那一刻寬容了我，讓我不再感到內疚，也讓我學會了寬容。

在擁擠的公交車上，我被搖搖擺擺的人們推來推去，活像個不倒翁。等我搖搖晃晃地快下車時，不小心踩了一個人的腳，滿以爲他會訓我一頓，誰知他說：“沒事！沒事！你快下車把，要不等會兒車就開走了。”我感激地點點頭，他只是笑了笑。他在這一刻教會了我寬容。

剛剛活動完，回到座位上，“啪！”我第N+1次把後桌的鉛筆盒碰落在地，連忙說：“對不起，對不起！”她還是一如既往的說沒關係，我終於被她那寬容的力量所折服。

寬容是風，吹遍整個角落；

寬容是雲，點綴整片天空；

寬容是雨，滋潤大地萬物；

寬容是樹，遮擋熾熱夏陽。

願我們懷着一顆寬容的心，去迎接人生的一個個挑戰。

初中七年級的作文 篇9

悠悠暑假過去了，我進入到了一個新的環境，一個新的校園，我有了一個新的稱號：“初中生”。

這三個字，彷彿有無窮的力量，我心頭瞬間涌起一種莊重的感覺，我知道我已經不能再做那個懵懵懂懂、蠻橫任性的小女生了，我長大了。

校園比小學校園大好多，學校裏的綠化相當好，植物種類也非常多，看到那鬱鬱蔥蔥的草、樹一天都不會有煩惱。

碩大的運動場，綠茵茵的草坪，乾淨美觀的環形紅色塑膠跑道，學哥學姐們在那整齊地在跑操，響亮的口號聲趕走了秋風。

體育課上，我踏上跑道在上面跑，哇，整個人都輕飄飄的，特別輕鬆，同學們的歡聲笑語中，讓我知道，雖然這是個陌生的校園，但依然可以快快樂樂的學到知識。

從操場旁古老的教學樓可以看出學校也有一些年的歷史了，校園小道上旁的燈杆上，還懸着學哥學姐們的精彩格言和寄語，讓人油然而生振奮之心。

這個新的環境裏，同學們發現，這兒可以獲取得的知識，似乎比小學多出很多。有很多小學從沒接觸過的課程——地理，生物，政治，歷史，書法課還有閱讀課，心理教育課，……好豐富。

而且這裏的體育音樂美術課竟然不再是擺設，老師都會認認真真教我們，這讓我們太開心了。記得有次美術課，老師在教室裏現場用筆畫了一幅花，栩栩如生，把我們驚呆了。

同學們上課不再像小學那樣不願聽講，都認認真真，生怕漏掉一點兒知識點。當然，中學的學習任務重了，我們不能鬆懈。

還有，這兒的規矩比小學的多，也比小學更加嚴謹，不能像小學能在走道處亂跑追打，不能亂丟垃圾，一切井然有序，俗話說，沒有規矩不成方圓，這讓我更期待接下來的中學生活了。

我是初中生了，我要重新做一個新的自己！在學校，我要好好學習，學好本領。讓媽媽對我刮目相看，

我是初中生了，我要重新做一個新的自己，在家裏，我要自己學着幫爸爸媽媽做家務，分擔他們的勞累，我不能再像以前每天上學都掐着點到，我不能作業每天做到深夜，不能爸爸媽媽勞累一天不讓休息……

我長大了，我是一名中學生！

初中七年級的作文 篇10

照顧他學習，父親在工商局工作，除了局長就再沒上級，在單位也很受尊敬，工資也足夠一家的開支，家住在一個小區，是六樓，陶琦開始抱怨太高，上的太累，後來也就習慣了，陶琦愛站在陽臺向遠處看，愛看遠方的遼遠，他喜歡一望無際的感覺，他說從高處向遠處看有一種成就感，更能體會到自然的博大深邃。

第二天，陶琦揹着各種借來的初中書騎着自行車去學校報到，中學門口的人比第一天的人還多，各種車輛堵滿了中學門口，陶琦進了學校把車子停好，在七年級各班門前看了看名單，逛了一圈，終於在七年一班門口的名單看到了自己的姓名，陶琦暗暗發笑：我陶琦也發跡了，也跟‘一’沾上了邊。進了教室，講臺上是老師，講臺下是即將一起度過兩年的同學，教室裏很安靜，陶琦心裏不禁有點發慌，老師讓他坐在倒數第二排的一個空位，還好，同桌是個男的。

“朋友，叫什麼？”後面的人小聲問。

陶琦沒理會。我和他不熟，不必搭理他，真不拿自己當外人。陶琦心裏嘀咕着。

人差不多到齊了，老師就開始念名單，唸到陶琦時，由於不好意思而輕聲說了一聲“到”，誰知老師竟沒聽到，他只好提高了聲音重新說了一聲，同學都看他，搞得陶琦怪難堪的。

“不用害怕，以後就好了”老師微笑說道。

點名完畢，陶琦滿以爲能回家，因爲小學交待完後都讓回家的，小學歸小學，誰知小學和初中有這樣的差別，幸好帶書來了，老師先自我介紹，這就是陶琦以後的班主任吳老師，吳老師最多四十出頭，乾淨樸實，不施粉飾，顯得漂亮端莊，吳老師教語文，至少有十幾年的經驗，要不怎能當上班主任呢。

下課了，陶琦四處逛逛想熟悉一下校園，小縣中這所中學是教學環境最不好的，一溜的平房，操場除了甬路外再沒有地磚，一律的沙土，一颳風就刮的滿面塵土，雖然條件簡陋，卻是小縣中教學質量最好的一所中學，被人們稱爲考場，光聽外號就讓人聯想翩翩。

華麗的外表並不能決定事物的本質，刻意的裝飾藏不住缺陷，每個家長都希望自己的子女進入一個好的中學培養成材，有一個好的未來。