初一作文彙總10篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一作文 篇1

一生中會遇到形形色色的人，會有壞人，有好人，有令人討厭的人，有討人喜歡的人……在我記憶中有一個另我揮之不去的人影。他就是我曾經的鄰居郭大爺。

其實一開始，我不但不喜歡他，還很反感他。我討厭他那黝黑的皮膚，我討厭他那半濃不濃的老土話，我討厭他那爆脾氣，我討厭他那老式自行車……每次遇到他，我就感覺心情蒙上層灰，就像烏雲遮住了太陽。

有一次，爸爸開車帶我出去，到小區門口的時候，我看見了他。我看見他騎着老式自行車準備去接他的小孫子，慢悠悠地。我不滿地說：“真討厭，怎遇到了他——老郭，怎麼這麼慢啊，老爸按喇叭啊！”爸爸看了看嘟着嘴巴的我，說：“別鬧！不許你這麼說郭叔，你只看到了他的表面，卻沒有看到內心，唉——你這孩子。”爸爸的話讓我心頭一顫，難道是我錯怪他了？

烏雲還是遮不住太陽，我發現了老郭的優點。原來，都是我錯怪了他。

過了幾天，我和媽媽一起去希望工程代理處，爲希望小學捐助錢，衣物，玩具……這時我看到了他，他也在捐東西，聽他說，他把他小孫子穿不上的衣服，玩膩了的玩具洗淨後都捐了出去，還把自己省吃儉用的退休金也捐了出去。原來以前一直是我對他的偏見，還以爲他很摳門小氣，沒想到……聽工作人員說，他每個月都來，捐的東西時多時少，但都是愛心啊！

現在郭大爺已經搬家了，我也好久沒有看到他了，但他的身影卻在我的記憶裏。

初一作文 篇2

在萬里無雲的夏天的夜晚，月亮還沒有升上來，繁星點點。

我將家裏的竹牀搬到院子一棵桑樹下乘涼，習習晚風吹來，送來了稻穀和花朵的陣陣清香。我安逸的享受着這美好的一切，擡起頭，仰望着撒滿珍珠似的星空。

星星閃爍着明亮的光芒，一點，兩點……就象一個個淘氣、幼稚的孩子的眼睛。銀河似一條白鏈橫貫天空。聽老一輩的人說，住在銀河兩邊的牛郎和織女，他們只有在每年的“七夕”才能相會。據說，到那天，地上的喜鵲都被昭到天界，爲牛郎和織女搭起一座“鵲橋”。今年，他們一定已在‘鵲橋“上相會過了。忽然一顆東西一閃而過。”那是什麼？“我自言自語。”原來是流星啊！“我默默的想。它似焰火，似閃電，一瞬間，它就消逝了。它是誰？從哪來？到哪去？哦，也許它是天上的”信使“正在爲星星們傳遞着信息。

一會兒，月亮像個害羞的姑娘，羞答答地從東面探出半個臉，偷偷的窺視着人間。她一定也看到了我。這不她正在向我微笑呢！慢慢的，她終於從山背後露出臉來，是那樣的純潔，那樣的美麗。皎潔的月光傾瀉下來，大地頓時成了銀白色的大世界。一時間星星們都害羞似的躲了起來，只有幾顆大膽的星星勇敢的站在天幕上，我不知道它們爲了給月亮夥伴，還是與月亮媲美？

我望着天上的月亮，想起外婆講的故事。我知道，現在人類一登上月球，知道那桂花樹似的陰影是座環形山，那根本沒有大氣層，所以也不會有嫦娥和玉兔。流傳了幾千年的月亮的故已有了新篇章，但是在這樣的夏夜，在這樣的星空下，我卻更喜歡外婆講的月亮。

初一作文 篇3

令我崇敬的你在生活中並不存在，卻又是家喻戶曉的人物；生活中的事沒你一份，人人的心理卻都有你一腳。

體弱多病，內心孤寂。你從小身體不好，母親早喪，更是猶如晴天霹靂。被父送入那個地方，你無言，自是任由淚水風乾。能怎麼樣？進去了從此便決定了你一生的道路。體弱不是錯，你表面是弱不禁風的弱女子形象，隨便一句話，一件事能讓你臥病不起，而內心卻似火焰，剛烈滾燙。千言萬語，訴不盡你的心扉；雨雪風霜，催不了你的堅毅。從古至今，你的故事千家傳頌；由老至少，你的品格萬戶讚揚。體弱不是錯，是你堅毅的寫照！

是你，體弱多病的你，令我心痛的你！

純潔無暇，堅強如鋼。你，一個讓人疼愛有加的人，一個讓人生出無限憐憫的人。在那高牆裏，訴不完的衷情，講不盡的苦楚。你無言，自是讓淚水在暖陽下暴露。能怎麼樣？面對世俗的短見，人們的閒語，只能勇於面對。難得的，是你那份執着，那份純潔，面對強勢你毫不退讓。人多語雜，縛不住你的思想；高牆深院，鎖不了你的執着。在那樣的環境中，你依然能保持一顆純真的心，敢於與惡勢鬥爭，毫不妥協。內心純潔不是傻，是你人格的魅力！

是你，純潔無暇的你，令我心醉的你！

“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”你是才女，出口成章，吐字爲詩。只因那夜的“冷月葬花魂”，我爲你淚流滿面。你是才女，詩社的才女，你的加入，本是讓詩社更添才氣，卻又多了一重憂鬱。我明白你的抉擇，一腔熱血在深院中掩埋。面對花的凋零，人的落寞，你無言，自是低下頭讓淚水安靜滑落。能怎麼樣？月已高，風也狂，花漸落，人心慌。人人心醉，只爲你的“紅綃香斷”；個個淚流，只因你的“冷月葬花魂”。才氣出衆不是炫耀，是你心靈的映照。

“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”暖陽高照，鳥兒高歌。而此刻的你，早已奄奄一息。牆的那邊，鑼鼓喧天，張燈結綵，多麼熱鬧！如今的你，是否已沒有力氣再回想那段時光？他埋葬了你多少歡笑，多少眼淚？面對此刻的喧鬧，你無言，自是閉目離去，任憑最後一滴淚流乾！

是你，體弱多病的你，純潔無限的你，令人心醉的你——林黛玉！

是你，曹雪芹筆下超凡脫俗的你，一個在萬人心中熠熠生輝的你——林黛玉！

是你，那個令我流淚、感動、心痛的你，那個令我萬分崇敬的你——林黛玉！

初一作文 篇4

不知在人生的道路上有多少次跌倒，也不曾記起有多少次想要向前奔跑，但卻又總是摔倒在小路里，不記得多少次因爲賭氣，而想到放棄自己的夢想，是生活教會了我堅強，不過讓我做到真真的學會堅強，又談何容易?我是用淚來浸泡堅強的。

不記得是多久以前，我獨自一個人在家，和錘子玩的不亦樂乎。左砸砸，右砸砸，但是，我一不小心手沒抓穩，讓錘頭狠狠的砸在了另一隻手上，瞬間那裏就紅了，我感覺我忍受不了那種痛苦，本想大聲哭出來，但我一想起爸爸對我說的話：無論遇到什麼事，都要堅強。我立馬擦乾了眼淚。儘管我已經很努力，很努力，但是我沒表面上那麼堅強。我的表情很堅定，但是眼淚還是不由自主的如同傾盆大雨一般流了下來。順着我的臉頰，滴在了我的手背上，滴在了我的堅強裏。

是我用一次次的淚水來灌溉堅強的。我要學會堅強!不能讓父親看扁我，不能讓大家笑話我。爸爸回來了，看見我這番情景後，連聲表揚我，說我學會了堅強，雖然有時候困難只會給我留下鑽心的痛和滿身的傷痕，可我依舊要笑着面對。因爲，我已經學會了堅強嘛!

我早已從一個愛哭的小屁孩成爲了一個堅強的大男孩了。我爲此感到高興。回想起以前。我覺得堅強其實沒有那麼的困難。

在成長中，我學會了堅強。現在，我面對中學的學習生活覺得那麼的精彩、豐富多彩。成長讓我堅強，讓我重新見到了那七彩的光明。

初一作文 篇5

人生的每一次結束，並非結束，而是一個嶄新的開始。

——題記

每一個人在人生的路途中，總會有許許多多的開始與結束。又有多少人將兩者聯繫在一起呢？可以說很多，當然也能說沒有。因爲這一切是需要自己用心靈去理解以及感受的。在此之前，我從來沒有這樣想過，那時的我還是一個懵懂的小孩，只知道表達自己的喜、怒、哀、懼，但卻從不知道理解他人。

小學升入初中，一個過渡的階段。對於任何人來說，都會有些不適應。離開了那個熟悉的校園，離開了那個連落葉的飄落都瞭如指掌的地方，離開了那個溫暖的港灣，離開了往日嘻哈的家，離開了那個如慈母懷抱的故鄉。這種莫名的惆悵在心頭有種無法用筆尖去描繪的感覺。曾經，只是撫摸着綠葉，聽學長學姐們的嘆息！現如今，踏着枯黃的落葉，用耳傾聽着雨滴答的響聲，本都想好告別要說的話了，儘量避免傷感的言辭，但看見了六年的同窗，有鼓不起勇氣，準備的一切全部失色，甚至遺忘在腦間。畢業了，總有些悲傷，那絲憂愁封印在心底。

一個階段結束了，但我認爲其實那種意義消失了，就猶如光環突然從天使的頭頂上消失。失落~~

邁入了中學，對於陌生的環境、一無所知的同學與老師，還有無形的壓力。我真的不想開始，重新去熟悉，去拼搏，我心中萌發的是放棄。直到那一天，在課本上，我無意間，看到了一段瀟灑的筆記，一段唯美的哲理：人生其實就像一棵頂天立地的大樹，從小樹苗逐漸成長，用自己的能力去汲取。看，落葉在秋天調謝後，它也不失生命的色彩。東風輕悄悄地來，光禿禿的大樹有披上了新裝，重新煥發那奪目的光彩。就像人生，當一段輝煌結束後，等待你的不是鮮花和掌聲，而是困難和挫折。只是用自己堅定的信念，拼搏，戰勝，熬過它，迎來的就是春天的光彩。

看完後，我的心被深深地震撼了。這時我才真正的明白了，這又是一個嶄新的開始。我變了從冷漠變成了熱情。從心情的低谷這條軌道上，步入了逐漸順利的軌道。

這又是一個新起點，我們都站在曾經的終點線上，把終點線當成是新的起跑線！在我耳邊回到着“各就各位，預備，跑……”我已在這條道上飛奔！

初一作文 篇6

我喜歡雨，無論什麼季節的雨，我都喜歡。他給我的形象和記憶，永遠是美的．

春天，樹葉發黃了。含苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶着冬季的黃昏，當經過一場春雨的洗禮，那種顏色和神態是難以想象的，每一棵棵樹好像睜開特別明亮的眼睛，樹葉的臂手也是柔軟了，那陰發的葉子如一層綠茵茵的波浪，雨後半空中似乎總掛着透明的水霧的絲簾，牽動着陽光的彩棱鏡，大地是美麗的，小草鑽出土地，小雨沙沙擊打着這小草，呼吸變得暢快，空氣裏散發着清香，只有這一場雨才能完全驅走冬天，才使世界改變姿容。

夏天別一番風情，熱烈而又粗狂，天上聚集幾朵烏雲，有時連一點雷的預告也沒有，豆粒大的雨滴，大地就以自己豐滿而展示他全部的誘惑了。花朵怒放，樹葉鼓着薑汁，草兒爭先恐後的成長，聽！蛙聲一片，偉大的音樂家們，正在一起奏起夏天的雨的交響曲。

黃金佈滿大地的田野上，各種各樣的果實搖着鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。雨天不出門，田野上空總是金黃的一片，成熟的莊家地等待收割，金燦燦的種子需要曬乾，甚至紅透了的山果也希望最後曬甜。

冬天，雨已經化妝了變成了美麗雪花，與便的透明，甚至有些幹吧，不想春，夏秋那樣富有色彩。我戀愛雨，你含着我的生命帶來活力，感到世界是活的，是有歡樂和淚水的

啊！總是美麗，使人愛戀的雨！

初一作文 篇7

太過平淡舒暢的人生，是索然無味的。人生，宛若四季，起承轉合。少不了傷痛考驗，少不了挫折的激揚。我們需要用無邊落木蕭蕭下的秋風來開啓明年花勝今年紅的生命旅程。用傷痛揮灑人生。

我以傷痛揮灑人生，唱響生命的音符。世界好像從未眷念過他，他卻以其文學才華和屹立不倒的意志成就了文學史上的新巔峯。史鐵生，不畏身體缺陷帶來的精神磨難，帶着鐐銬舞蹈，滿懷對人生的希冀與夢想的憧憬，創下了《我與地壇》等不朽名作，激勵着莘莘學子整裝待發激揚進取。

我以傷痛揮灑人生，繪出萬馬奔騰的壯麗景象。尼克以其超人的意志向我們展示了生命的奇蹟。海豹人身體殘缺卻從未打消過他對生活和未來的希望。他以一隻小雞腿自嘲，勉勵着自己適應生活及日常行動不便，並經過日以繼夜的努力拼搏，拿到雙學位。他是自我人生價值得以昇華，他環球演說，以其幽默輕鬆的語調，以其令人感動的潸然淚下的演講風格，感染這無數人的心靈。他以自身經歷，將放浪形骸之外的浪子懸崖勒馬，矯正錯誤，傳授正確的人生觀，他的`人生是意義非凡的。

迴歸社會現實，我看到了什麼？我看到吊兒郎當的學生辱師逆父，抽菸打架，無惡不作。我看到了自以爲是的學生謾罵嘲笑殘疾，還自以爲很威風。不禁令人咋舌。健全的肢體下卻埋藏着一顆殘破的心，這遠比軀體殘疾更可怕更嚴重。

世界以痛吻我我卻報之以歌。與前面所提及的學生相比，年僅小學的何玥則向世人展示出一種無私的精神風貌，年紀尚小，便查患腦癌，心靈的橄欖樹庇護着他，一面與病魔抗爭一面安慰着家庭的悲痛。她死了，她的眼角膜捐獻給了他人，她澄澈的眼光延續了他人的生命光芒。她的心臟不僅停留在另一個人的心裏，更跳動着整個中國的時代脈搏。

世界讓我遍體鱗傷卻長出翅膀。傷痛孕育着希望的翅膀，讓你不懼黑夜的陰沉，不懼風雨的阻撓，漫飛向彩虹跨越、惠風和暢的蒼穹，遠眺着未來，俯瞰着明天。

假如沒有風雨、苦難作鋪墊，我們就失去一些人生的驅動力，像沒有發動機的飛機，只能停滯字空曠的機道上，趑趄不前。

林清玄曾說，山谷的最低點正是山的起點，走進山谷的人之所以走不出來，正是他們停住雙腳蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。我們何不把短暫的困難看作邁向山頂的起點呢？以傷痛揮灑人生，揮出個萬丈豪情，揮出個千秋萬代，揮出個會當凌絕頂一覽衆山小的壯美畫卷。

初一作文 篇8

中秋節又到了，月亮微弱的光照在我小小的身影上，讓我顯得無比寂寞。

街上空無一人。我走在馬路上，長長的街道上只有我和影子。天空中的那輪明月，無言，卻勾起了我深深的遐思。

這麼快，轉眼間，我已經獨自在街上游蕩了半個小時了。街邊的樓房裏傳出了祝福中秋節的歡樂的語句。我靠在牆上，望着月亮，腦子卻不知怎麼回事，似乎看到了另一個時空……

“昂昂，來吃塊雞翅。”咦，我不是在那個淒涼的世界嗎?怎麼，眼前的，是我的家人嗎?啊，是的，那是我的媽媽!

只見媽媽笑着對我說：“這幾天你跑哪裏去了?餓壞了吧?快來吃東西!”看着媽媽的笑臉，還有全家人聊天時和諧溫暖的樣子，我滿肚子的疑惑頓時跑到了九霄雲外。

吃完晚飯，我們全家人拿了月餅和水果，便上樓賞月了。可我並沒有心思，吃飽喝足，我心中的疑惑又升起來了：我到底在哪個時空呢?那個淒涼的世界，這個溫馨的世界，到底哪個纔是真是的呢?

我趴在欄杆上，悶悶地望着街上。咦，那是什麼?我隱隱約約看到街邊肅立着一個寂寥的身影。那，不正是我嗎?

爲了清醒我的大腦，我擡頭看着天空中的月亮，希望她能告訴我，哪個時空纔是真正的我。突然，月亮動起來了!

月亮扭動的一瞬間，我又站在了那個淒涼的世界。難道，剛纔的一切都是我的遐想嗎?不，我寧願生活在我的遐想當中!就這樣，在不甘中，我睡着了。

這一覺，睡得很熟，很香，夢也很甜蜜。這樣的夢多麼美好啊，這樣的夢，讓我永遠不願醒來。因爲，夢中的我，是和親人在一起的!

初一作文 篇9

秋天，有嫩草嗎？沒有，但是，它卻是個收穫的季節。所以，秋天值得我們喜歡。

可是，本文的作者卻認爲“秋，意味着收穫，卻免不了清冷與殘破，詮釋着成熟，卻忍不住拽出一把失意與傷感。”因爲她在上一個秋天的高考落榜了。從此她便決意做一株秋天的草，加重頹廢的色調，碾碎激揚的熱情，蜷縮在心靈的死角，與孤獨、絕望相擁。

秋天，樹葉開始零落，草開始枯。但是，在果園裏，碩果累累；在稻田裏，一片金黃……滿是豐收的景象。多麼豐富的秋，她居然會認爲消極！但是，在文章的後面，我發現她慢慢清醒，看到草也那麼倔強地生長着，明明長在堅硬的石頭底下和裂縫中，卻還是努力的生長着。由此，她獲得極大的啓迪，決決定振作起來，繼續奮鬥，文末再一次詮釋了秋草的頑強，因爲是秋草重新給予她勇氣和鼓勵。

於是，在讀了那篇文章後，我也很幼稚地學着作者看秋草，看看秋草會不會也給我一些啓發。我發現，自從去了第一次，我就開始喜歡看秋草了。看它們或趴、或躺，或直直定在乾裂的泥土之中的可憐相，想着爲何它們經歷春的生長、夏的茂盛，爲何現在竟落個如此下場——乾枯，乾癟！

一次，同樣是去看秋草。那時，我只是想爬上小土坡做一次俯瞰。然而，我卻一不小心摔了下來，再爬起來，卻只有滿身的疼痛。我的情緒一下子上來了，狠狠踩倒一片枯草。忽然，我發現就在那片亂黃底下探出了一絲細綠。俯身細看，原來是幾株表面枯死但卻沒有的草。

它帶給我驚喜，亦讓我沉思。明明已經快要枯死，爲什麼又要冒出一絲綠的生命？明明知道自己的命運只有一個結果，爲什麼還要掙扎着亮起自己的綠色？明明知道自己只是株極普通的野草，爲什麼還高傲地挺起自己的腰板？我困惑了，平時自己遇到挫折，便開始沮喪，埋怨。但是，秋草卻毫無怨言，該自卑和失落的是草，還是我？

再去尋找時，我發現在一些石頭泥塊的下面也有許多倔強着吐出綠芽的新草。它們不管巨石壓身，不論季節變更，總是鮮活着自己的生命，飛揚着生命的綠色。也許不久的將來它們能頂開重負，也許很久後才能探出腦袋，更有可能因光照不足而早早枯死。可是它們似乎毫不在乎，只要生長就有力量，只要生長就有希望。

我釋然，與其像樹葉一樣被秋風掃掉，順從地做階級與命運的僕從，用失落與憂傷纏滿整個心靈，不如與命運抗爭，做搏擊命運的衝浪者，用拼搏鋪就整個前程。前者只能得到微薄的憐憫，後者卻用行動見證自己生命的全部價值。

孕育—萌芽—生長—枯死，這是一株草的生命歷程。雖然過程很簡單，但是給予人們太多太多的啓迪！我願做一株秋天裏張揚綠色的草，用所有的勇氣吐出一脈生命的綠色！

初一作文 篇10

每一個人都有煩惱，不管是家長，好學生還是壞學生，心中都隱藏着說不盡的煩惱，家長總要在外面應酬，好學生只要考的不好就會被家長罵，壞學生的成績總是替補上去，這些都是煩惱，而我也不例外。

在這個學期裏，我的語文成績一直在退步，總是考不到90分以上，我非常着急，有一次語文考試後，在路上，我已很擔心，因爲這張試卷上我有許多不會的，在上科學課的時候我一直分神：會不會上完科學課，老師就把試卷批完了？如果我考的很不好的話一定會被老師罵的！以前，我最討厭上科學課了，不僅無聊還要寫作業，總希望快點下課，但是現在，我突然希望不要下課，“叮鈴鈴…”下課鈴打響了，從前我是最喜歡下課鈴的，因爲這可以讓我自由，但是現在，我覺得無比刺耳，我懷着沉重的心情走回班級，幸好蔡老師還沒批完，我不禁鬆了口氣。

週一中午，蔡老師抱着一疊試卷走進教室，剛剛還在閒聊的同學看見蔡老師就像看見死神一樣迅速回到座位，我懷着忐忑不安的心情坐在位子上，老師開始報分數了，我的心裏十五個吊桶打水——七上八下，陳建婷 。我的心提到了嗓子眼上啊，72 。我對視感覺有一塊石頭重重砸在了我的頭上，哎，這次語文成績不僅沒提高，反而有下降了。

真希望成績可以提高！