【精品】六年級小學生作文集錦八篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級小學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

清晨，你進入我的房間，叫醒了我。使我睜開了惺忪的睡眼，你陪我吃飯，送我上學。

在上學的路上，我們並肩而行，呼吸着清晨最新鮮的空氣。你叮囑我一定要好好考試，好好檢查，不要粗心大意。這些話我早已聽了千遍萬遍，隨口答應了便加快了上學的腳步。你見我緊皺眉頭，走路速度加快便不再說什麼。這讓我感覺到了愧疚，其實，你的話我在乎。

還記得那年冬天，有一天雪下得很大。放學後還是一直在下，我和同學做伴一起回家。在路上玩耍的時候，不小心弄傷了腳。當我艱難地打開家門，進來的時候，你不聽我一句解釋就訓了我。我當時就頂了幾句嘴，但說出口就後悔了卻還是扭頭回到了自己的房間，聽見你在客廳裏和爸爸的談話後，纔想起今天是你的生日。

在我的腦海裏，你是一個滿頭秀髮、皮膚白嫩的母親；可如今，你的手不再白嫩，也僅僅是因爲我的衣服髒了；手上也有了裂口，頭髮上也有了青絲。不曾想，那個年輕的母親，隨着時光的流逝，也老了。

我懷着愧疚的心情，爲你做了一張生日賀卡。雖然這張賀卡是匆忙做出來的，但飽含我對你濃濃的愛意。晚飯前我遞給你了這張賀卡，你雖沒說什麼，但我看見了，你的眼裏閃爍着淚光。因爲你知道，女兒長大了。

如今在考場上，我感慨萬千。我懂得了很多：媽媽您很愛我，是一位母親對女兒濃濃的愛。並且用不同的方式關愛着我。以前我還很小，並不太懂。可如今我已長大了，我清楚地感覺到了您無私的愛。

待我走出考場，我一定要對你說：“媽媽，我愛你。我在乎你，我在乎你說的話，我在乎你的愛。”

六年級小學生作文 篇2

我是一個高大的男生，平時很少哭哭啼啼，摔破了皮，媽媽打我兩下從不流淚。可是上個月期中考試，這可讓我大哭一場。

期中考試的成績下來了，有兩門課程丟人現眼，名列倒數，回家肯定會被挨批的。我懷着忐忑不安的心情回到了家，果然不出我所料，爸爸和媽媽都已經板着臉在等我呢！爸爸大聲的訓訴道：“你複習在幹嗎？考了這麼爛，父母臉都給你丟盡了！”他一邊吼一邊拍着桌子。媽媽倚在門邊，雙手插腰，眼珠子瞪大了，好像要隨時吃了我似的，說：“看着你晚上點着燈在看書，根本是跟小和尚唸經，有口無心，在幹什麼都不知道！”我的心酸酸的，語文考試時排列句子那道題，後來纔看到反面還有兩句，花了很長時間，把自己都搞糊塗了。最後那道題扣了八分，這是多大的題目啊，要是加上八分就九十一分，我真是後悔啊，早知道加倍認真。科學考試不仔細，不認真沒有靜心思考。複習時心不在焉，馬馬虎虎的就混過去了，這是w哦考試得低分的主要原因。“跟你爸爸打工去吧，這麼不要讀書。你看看農村孩子，他們這麼渴望學習，但是沒錢讀。可你有錢讀卻不要讀，那就算了吧。”我聽了這番話，我鼻子發酸，心裏有說不出的難受，喉嚨耿耿的，眼睛模糊了，眼眶滿是打轉的淚水，終於忍不住了，碩大的淚珠爬出了我的眼眶，流在了臉頰上，輕輕的往下滑，掉在了地上，那是一滴一滴後悔的眼淚，我大聲地哭泣着，不停的抽噎着，那時感到有千萬根針，不停地在扎我的心，早知道的話當初就用認真的態度對待複習和考試，世界上沒有後悔藥。我受到了父母的處分，一個月不準踢球，我傷心萬分。

我是一個高大的男生，平時很少哭哭啼啼，從這件件事，讓我流下了後悔的眼淚，但令我感慨萬分：我要用認真的態度去對待學習。

六年級小學生作文 篇3

“同志，告訴你一個不幸的消息。”

在下課鈴響過之後，我的同桌極其沉重的敲敲正在埋頭苦幹的我。

“下雪了！！！！”

我飛快的衝出教室，走廊上早已擠滿了人。大家有說有笑，都身出手抓雪，可抓到之後卻立刻化成了水。再抓，再化……樓下的人也都歡歡喜喜，漸漸成爲了“白毛女”。人們都沉浸在雪中，感受無窮無盡的快樂。

雪越下越大。像一個個小精靈，在天空中盡情的舞蹈；如一名名高傲的公主，不肯屈尊落到地下；似一位位潔癖的仙女，穿着潔白的衣裙，在空中尋找乾淨的地方，隨時落地。天在雪的襯托下更藍了，雪在天的襯托下更白了。

放學了，我獨自一人走在回家的路上。寒風刺骨，雪落到了我的脖子裏，渾身冷颼颼的。不爭氣的鞋子一點也不抗寒，我的腳已經麻木了。回想起今早拒絕帶傘時的情景，早知今日，何必當初啊！

“小妹妹，忘帶傘了吧！去哪兒？”

身後的兩個叔叔和打一把傘，笑眯眯的問我。我受寵若驚，回過神來，忙指了指我家的方向。兩位叔叔點了點頭，對我說：“正好，順路，跟我們打一把傘吧！”這句話如一縷春風，讓我感受到了春天的到來。我歡歡喜喜的跑到傘下，感到了前所未有的溫暖。

我身上的雪慢慢化幹了，路邊的人也多了起來。大多數都是像我們這樣幾個人打一把的。有老人、小孩、還有形形色色的中年人。奇怪的是，每把傘都似乎有着魔力，能把每一個老奶奶、老爺爺、小弟弟、小妹妹，遮得嚴嚴實實的。

時間一分一秒的過去，雪一點一點小了，我也到了家。和兩位叔叔到過謝後，走進了家屬院。家屬院中，已經有許多小孩在堆雪人、打雪仗了。平日裏經常鬧矛盾的小朋友，都變成了一個戰壕裏的戰友，是雪，使他們這麼親密無間。我也不顧嚴寒，加入了他們的隊伍。

下雪真好！

六年級小學生作文 篇4

我叫朱文佩，今年該上四年級了，彎彎的細眉下長着一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下長着一張小嘴。

我喜歡養一些金魚﹑小狗﹑小貓等動物，我還喜歡養一些花草，曾經有一次，媽媽給我買了一盆含羞草，我很認真的給它澆水，還把它給在陽臺上，讓它接受陽光，沒過幾天，我發現它的葉子變黃了，我很難過，我一直都把它當作我的妹妹，沒過幾天，它就死了，我哭着和媽媽打電話說：“都怪我沒有照護好它！都怪我！”含羞草就這樣離開了我。

另外我還喜歡靜靜的看書，有一次，我在看《蘋果樹上的外婆》，媽媽叫我吃飯，我仍然紋絲不動，爸爸親自出馬，我才慢慢的走向餐桌，邊吃邊看，爸爸氣得差點走我。我的敵人是馬虎，經常簡單的題錯，有點難的題對，今後我一定要戰勝自己。

這就是我眼中的我。

六年級小學生作文 篇5

在我學藝的路上，總會遇到一些麻煩事，但在我的身邊，每當聽到老師的一句句鼓勵，看到同學們鼓勵的眼神，我的信心就如一棟堅固的牆壁，變得堅固而又不摧。

——題記

在我上低年級時，一路以筆爲武器，在一家美術館當學生，本以爲畫畫很簡單，只不過用筆稍稍畫幾筆，就算完工，但讓我沒想到遇見的卻是老師嚴厲的雙眼，爲了教育我們這羣小孩子，老師下了很大的功夫，終於讓我們學會了模仿畫。

雖然我們好不容易學會了一點，但接下來的挑戰難度讓大家目瞪口呆，這次是畫抽象畫的，抽象畫對於我們一年級的小學生來講，簡直就是無法完成的。但老師卻不這麼認爲，每天畫兩張不可思議的畫，外加一幅手工剪紙，畫完後纔可以下課回家休息。

在這裏訓練，我學到了很多，日復一日，年復一年，我這個被寵壞的“小少爺”在這裏被老師指來動去，都快成助理了，這樣學習了兩年，我這個原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個膽大的男孩子了，此時，我已經覺得自己已經學好了，並準備不再繼續了，臨走時，老師帶領着大家觀看了一些著名的畫家，他們的畫簡直唯妙唯俏。此時此刻，我覺得自己的驕傲都太愚蠢了，並決定再次來到這裏補習。

光陰似箭，日月如梭，在短短的兩年之內，我先後被評爲“小畫家”、“

畫畫達人”等稱號，得到鼓勵的我，有了前進的動力，不知不覺，我已經長大了，開始了另一場鍛鍊，這些足以讓我的`世界更加豐富多彩。

從此，畫畫成了我無法割捨愛號，一有空，就是我的畫畫時間，不光畫畫，我對其他方面也有追求，我對這些愛好就是這樣渴望和追求。

六年級小學生作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活已經接近了尾聲，我也從幼稚漸漸走向成熟，驀然回首，漸漸往事，歷歷在目，心中升起了一絲酸澀，有的還是那對小學生活的不捨，如果，我能再做一次小學生，我定不會將自己的遺憾留在校園。

如果，我能再做一回小學生，我絕不會在孤身一人向前進發，我會更加珍惜與夥伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園；讓我們快樂是花兒綻放，我們將一起在操場上揮灑汗水，將我們的愛心捐獻出去，將知識分享出去，在學習的路上共同前進，使我們的友誼之樹枝繁葉茂！

如果我能再做一回小學生，我將做一名老師身邊的“記錄者”，將長者的經驗用於實際，將人生的哲理銘記於心，用語言提高我的素質，用國文豐富我的文化底蘊，用數學解決生活難題，用英語開闊視野，將老師的話語銘記於心，不讓自己考試後落下悔恨的淚水。

如果，我能再做一回小學生，我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡，不然水龍頭再在那裏孤獨地流淚，讓小草在我們的呵護下茁壯成長，讓花兒使我們的校園更加多彩，讓大樹再爲我們撒下一片綠蔭，讓我們在一個舒適、芳香的環境下奮勇向前。

我知道，時間不會倒流，我要抓住今天，把握現在，爲我的小學生活畫上一個圓滿的句號，以一個良好的結果迎接團徽的召喚！

六年級小學生作文 篇7

從小我們就聽過“放羊的小孩”的故事。一個簡簡單單的故事爲何流傳至今呢？因爲它包含了一個道理——做人要講誠實。

小時候玩遊戲時，我們常說“拉鉤上吊一百年不許變”，這時我們就在守着誠實的薰陶。可是又一次我違背了這句諾言。記得那一次我和夥伴在玩遊戲前信誓旦旦地說：“這場遊戲誰都不能耍賴哦！拉鉤上吊一百年不許變！”接着我們經過猜拳，決定由我來捉他們。遊戲開始了，我閉上雙眼後，立刻覺得眼前一片漆黑，只好漫無目的地四處奔跑，四處捉。可他們向小精靈一樣總是能敏捷地避開我的“追捕”，跑去別處，追着追着，我就不耐煩了，心想：我這樣像無頭蒼蠅一樣沒頭沒腦地追着，不知何時纔會追到，不如——我靈機一動，悄悄地睜開了眼睛，邊看到了站在我旁邊的夥伴。於是，我立刻閉上眼睛，轉向她。飛快的衝過去，趁其不備抓住了她的手，我欣喜若狂的叫道：“我抓住了！”大家不約而同地笑了起來。可就在這時，和我平時最要好的夥伴說道：“鄒倩，你耍賴了！剛纔你是睜開眼睛才抓到顏玲的！”大家聽後，驚訝極了，都用疑惑的眼光盯着我。我聽後心裏不禁一怔，頓時“面紅耳赤，我真恨不得挖個地洞鑽進去。我我還是硬撐着說：“你胡說！我沒有！”緊接着，又有一位我的好朋友出來指證我了。此時，大家都深信不疑了，對我說：“鄒倩，你怎麼耍賴呢！”“鄒倩，你太沒有誠實了！”“你太令我們失望了！”…………大家的話深深地刺痛了我的心，淚水直在我的眼眶裏打轉。最後，大家擱下一句“你在這麼不守誠實，我們就和你絕交！”後，就生氣地走了。可這句話卻如一個驚天雷劈在了我的身上，我難過的回到了家。經過爸爸耐心的教導，我寫了封道歉信給夥伴們，夥伴們也原諒了我，從此，無論做什麼事我都會時刻提醒自己要誠實。

誠實對於每一個人都是非常重要的。如果缺少了它，人與人之間只會互相猜忌。但如果讓它無處不在，世界將變得更加和諧美好！

六年級小學生作文 篇8

尼古拉斯哥白尼，原名米科拉．哥白尼，出生於1473年，是16世紀波蘭的牧師和文學家。哥白尼的一生是悲慘的。15世紀90年代，也就是哥白尼20多歲 時，對“地心說”產生了懷疑，從而發明了“日心說”。1514年，哥白尼完成了一本名爲《淺說》（又名《天體運動假說》）著作，這本書敘述了哥白尼關於天 體運動學說的基本思想。可此書在當時並無人問津，還被人做了修改。哥白尼當時不畏古羅馬者托勒密鉅著的壓迫，推翻了托勒密的“地心說”。這樣做，需要多少 勇氣呀！哥白尼勇於創新、勇於發現、勇於指出別人錯誤的精神值得我們學習。哥白尼抓緊每一分每一秒，利用做牧師休息的時間，認真研究天文，發現了一種簡便 的方法，以便更多的人方便發現行星。哥白尼的精神值得我們學習，

可是，他的人生讓我憤憤不平，當時教會支持“地心說”，沒人理會哥白尼的“日心說”，使他 的這一重大發現淹沒了，他還是一直堅信自己的發現是正確的，一定會得到認可的。直到好幾年後，人們才發現他是對的。哥白尼不顧教會壓迫，堅持真理，我們也 要學習他的這種品質，我們不要爲遇到一點點挫折就放棄、退縮，要爲自己的目標，不管遇到多大風浪，一定要堅持不懈，通過努力實現自己的理想。