【精華】我的六年級作文集錦八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的我的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級作文 篇1

看着街上形形色色，來來往往的汽車，我不禁感慨：隨着現在科技化的飛速發展，汽車已走進千家萬戶,演繹出無數的人車故事，可也時常發生慘絕人寰交通事故。未來的汽車又是什麼樣的呢？漸漸的，我飛向了幻想的國度。

現在，我置身於25世紀，周圍的許多事物都是高科技產品。就拿電視來說吧，他可以按照你的要求，來製作出你喜歡的大片。讓你擺脫衛星電視的枯燥無味，擺脫去電影院排隊的痛苦，享受智能電視給你帶來的無窮樂趣。可是汽車這種前衛的東西卻沒有發生絲毫改變。爲此，我茶不思，飯不想，在我的研究室裏夜以繼日的研究着。終於，功夫不負有心人，經過了九九八十一天，九九八十一次試驗，使用了上百種金屬，數十種珍稀金屬，我終於製造出三“零”汽車：零危害，零漏洞，零故障。接着，我組織了一場新聞發佈會。會上，我介紹了新型汽車的功能：自動駕駛，危險警報及解除堵車功能，講述了它未來的發展前景，還講了駕駛這種汽車的好處，得到了各方的一致好評。一星期後，各大汽車商都放棄以前的車型，製造智能汽車了。一年後，整個城市隨處可見這種汽車，人們都紛紛讚美這種汽車，男女老少都駕駛着這汽車，自由自在，好不快樂。

一天，我在翻看最新版《古漢語詞典》時，發現了“車禍”和“堵車”兩個詞，我露出了欣慰的笑容……

我的六年級作文 篇2

我漫步在嫩綠的草叢邊緣，這片草叢裏，是最多螞蚱的地方，只要仔細一看就能發現。

看呀，那細小的一片小草上，一隻披着鮮綠外衣的小螞蚱，正抖着兩根長鬚，悠閒地趴在那兒。它鮮豔的青外衣在嫩綠的草叢的襯托下，顯得更好看。它那黃色的眼睛直盯着上方，順勢一看，原來，在同一片小草上的頂端，還有一隻尖頭螞蚱，尖頭螞蚱的頭部是尖尖的，顯然與其它螞蚱不同，所以我們都叫它尖頭螞蚱。

他倆相互望着對方，頭上的須不停地揮舞着，似乎是在相互打招呼，我也多希望走上前，跟它們打個招呼，交個朋友。

螞蚱有大有小，大的，一片小草上頂多站兩個，小的，一片小草上就能站四五個。

我的.目光落在了“螞蚱聚會”上。一株小草上，站着三四隻小螞蚱，它們正開着聚會，瞧，它們正激動地說着什麼，我猜，它們一定是相互傾訴着它們曾經歷過的驚險而刺激的事。我不忍心打擾它們，悄悄地走開了。

走幾步，我看見，一隻大螞蚱身旁有一隻小螞蚱，它倆應該是父子吧，大螞蚱帶着自己的兒子出來闖闖世面。

我的目光順着一排綠綠的草叢，落在了一隻灰色大螞蚱身上，這隻螞蚱真是大，它的身子是一隻螞蚱身材的十幾倍，光是一株綠草，就讓它自己霸佔了。它龐大的身軀，有一個橡皮這大，長長的鬚子有小拇指之長。近處一看，真是有氣勢，真可以稱爲“螞蚱王”了！旁邊的小螞蚱不得不投以羨慕的目光。在旁觀賞的我，也不得不顯得吃驚。

我漫步許久，直到姐姐的叫聲在耳邊響起，我該回家了，太陽的光照射着我，我回頭，看着那綠綠的螞蚱，心中有無比的不捨。

綠綠的螞蚱，我懷念你。

我的六年級作文 篇3

在知識的海洋裏，老師就是我們的啓蒙人。她讓我們遨遊知識的宮殿，讓我們學會怎樣去做人。這位老師就是教我語文的何老師。何老師既嚴格又親切，她長着炯炯有神的大眼睛，鼻樑上面還架着一副眼鏡。何老師的眼睛還會說話呢！有時她用眼睛提醒不專心的同學，有時她又用眼睛表揚同學，真是一雙神奇的眼睛。

記得在作業課的時候，我的字寫得很馬虎，受到了老師的批評，被留下來練字。我垂頭喪氣地練習寫字，可是，不管我怎樣練都是練不好的，於是，就着急起來，心裏想着不練了，反正練來都沒用的。我趕緊收拾好書包急急忙忙準備跑出門口，正當我沒跑幾步時，傳來了老師的聲音：“你練完字了嗎？”我心急如焚地說：“我……我……明天再練吧。”老師生氣地說：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做。”在老師的教誨聲中，我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來，老師走過來安慰我，親切對我說地說：“如果今天不完成好的話，你的字會越來越不好看。每個人都向往有一手好字，多多練習，好嗎？並且今天的事情今天做，不要推到明天。”聽了老師的話，我立刻明白老師的用意。

我就在回家的時候，經過老師的辦公室，從窗戶裏看見您瘦小的身軀，正在全神貫注地幫我們批改作業看到你的背影，就知道你那份辛苦。從那刻開始，我不會再讓老師您失望了，我會向我的目標勇往直前，刻苦學習，以後能爲祖國做貢獻。

老師就像一本書籍，給予我們知識和溫暖。謝謝您，我最喜愛的何老師。

我的六年級作文 篇4

聽說天上有多少顆星星，地上就有多少孩子。如果這樣的話，我想天邊的那顆最小、最不起眼的星星就是我吧，小小的十一歲的我。

我愛在早晨睡懶覺，因爲我不願從美夢中驚醒。我愛在夜晚聽聽音樂，因爲音樂可以讓我放鬆一下心情。我愛在中午，看看冰心的詩集，陶冶一下情操。我愛在黃昏的時候望着天邊變幻無常的火燒雲發呆。爲這美妙的大自然的圖畫而驚歎。如果是下雨天就更不用說了，我一定會跑到街上趟着水玩。看着街上的行人紛紛展開雨具往家裏趕。我會不以爲然，繼續在這聖潔的雨水的載歌載舞。在雨水中，我的心靈得到了昇華，變得聖潔。下雪天是我我最喜歡的天氣了。如果下雪了，我一定會在廣場做一個大大的雪人。那麼大呀！多麼可愛！我還要用蘿蔔給它做一個可愛的鼻子。把它打扮的更加漂亮。如果它被太陽曬化了，我一定會難過得哭鼻子。因爲我愛雪。但我也討厭雪，因爲它冷酷、無情、虛僞。它披着美麗、聖潔的外衣，卻帶給人們寒冷。它不像春、夏、秋一樣帶給人們愉悅。所以我討厭雪。

我愛翠竹，也愛青苔。因爲我既羨慕堅韌不拔，又羨慕青苔用自己僅有的可憐的綠色去裝點陰冷的牆角。我愛哭也愛笑。我認爲哭就應該大聲的哭，哭出自己的感情。淚水是酸的、甜的、苦的……我認爲笑就應該大聲的笑，笑出自己的愉悅，笑聲是甜的。我既追求沉默，又喜愛熱鬧。此外我還很膽小，一個人在家時，我總是把門關得緊緊的，連一隻螞蟻也別想進來。我愛小動物，最愛和它們說說心底的話，在我看來它們是一羣無言的天使，傾聽我心底裏最真實的聲音。此外，我對周圍的事物都有着獨特的見解。在我看來，事物都不是隻有單純的一面，而是都有兩面性。當我失敗時我會告訴自己：失敗只是暫時的，這總會過去的！當我勝利時，我會告訴自己：不要被勝利衝昏了頭腦，要虛心，否則這總會過去的！我愛聽童話故事，往往一捧着童話集就放不下來。每次我都會沉迷在夢幻的童話世界裏，流連往返。

我就是我，一個小小的十一歲的我。

我的六年級作文 篇5

小朋友，你喜歡什麼歌呢？可能是《同一首歌》《我的未來不是夢》《隱形的翅膀》……但我最喜歡的還是《北京歡迎你》。

那個時候，是二零零八年，也就是在那年第一次在中國舉行奧運會。在電視上看二零零八年奧運會開幕式的前幾天，我開始準備聽爲迎接奧運會表演的歌，因爲我的好朋友劉騏愷一家要到我家來聚餐。我就準備了《北京歡迎你》這首歌。歌詞是這樣的：“迎接另一個晨曦，帶來全新空氣。氣息改變情味不變，茶香飄滿情誼……”這首歌表達了北京人對各國人民的熱愛與歡迎。裏面有一些句子，我很喜歡。比如：“北京歡迎你，像音樂感動你。讓我們都加油，去超越自我。”

我想《北京歡迎你》這首歌，不光是指首都人民歡迎各國朋友來北京參加、觀看奧運比賽，而且也表達了中國人民對世界人民的歡迎之情。

這就是我喜歡的歌《北京歡迎你》。

我的六年級作文 篇6

我敬佩的人 要說我敬佩的人，那當然是我的好朋友蔡禎啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知慾。

一天下午放學後，同學們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解着數學應用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終於，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡禎卻皺着眉頭，眼睛仍舊盯着數學練習本，苦苦思索着，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎麼啦，‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡禎就像沒聽見似的，依然埋着頭，在草稿本上畫着，寫着，看她那副認真勁兒，我只好坐在一旁等她。

只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，託着下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一羣羣的阿拉伯數字爬滿了草稿本…… “滴答，滴答”，時間老人悄悄地走着，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞着，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……

突然，蔡禎從座位上跳起來，歡呼着：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡禎眼裏閃動着光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。

這就是我的好朋友——蔡禎，一個勇於創新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……

我的六年級作文 篇7

每個女孩，都渴望自己有一頭飄逸的長髮，渴望有許多漂亮的白紗裙、渴望能有一屋子的洋娃娃……

可我卻不同，我是多麼希望我在某一天早上醒來後，變成了一個男孩子，不用爲梳頭而煩惱，不用穿裙子，能有一屋子的變形金剛，雖然我知道這並不可能，但我還是在幻想着。

其實，對於我來說，長髮和洋娃娃並不算什麼，男孩子愛幹什麼，我就愛幹什麼。家裏連一條裙子都沒有（一兩條是來參加表演的），而我一參加表演老師就要求穿裙子，我一穿裙子，全班就像炸開了鍋似的。在不久前的教師節那天，因爲我要在臺上和五年級部分同學一起朗誦，所以迫不得已，只好硬着頭皮穿上了白紗裙，彷彿頭上頂着一朵烏雲似的。

一來到學校，我正準備去音樂教室參加最後一次排練時，便被我們班幾個女生圍住，對我的裙子指指點點。當時，我恨不得在地上找個縫，立馬鑽進去。好不容易逃了出來，就要上臺了。朗誦很順利，但還是被裙子的事，攪得亂七八糟。

我什麼時候才能擺脫穿裙子的煩惱呢？如果我是一個男孩，會不會給媽媽減輕負擔呢？想想，其實女孩也有女孩的好處，女孩聽話，在班裏受批評的大多數都是男孩。

既然註定我要當女孩，那就願我以後能變得像女孩一樣吧！

我的六年級作文 篇8

我有一個淘氣可愛的弟弟，他已經五歲了，長着小鼻子，小眼睛，小耳朵，小嘴巴，尖嘴猴腮，我們都叫他孫猴子。穿在他身上的衣服無論藍色還是白色，穿不到一天都變成了黑色。因爲他是個閒不住的淘氣包。

弟弟每次來我家玩，都是不見其人，只聞其聲，一聽到他的腳步聲就知道是他來了，因爲他有一個特點就是邊走邊唱，走路的聲音都是咚咚咚地。進門的第一句話就是：“姐，我來了。”我一聽他來了，趕忙叫媽媽把東西都收拾起來，因爲他只要來我們家，就像孫悟空大鬧天宮一樣，桌子、凳子都搬了家，我們本來放的整整齊齊的東西，經他手，就會找不到地方了，他會東摸摸西挪挪，敲敲打打，一會功夫，一切都會亂七八糟，我和媽媽就要跟着他整理東西。媽媽什麼活都不能幹，就是跟着他後面不停地監督提醒他：“這個不要動，會弄壞的。”他哪裏聽得進去，媽媽話音剛落，只聽啪的一聲，只見弟弟打開冰箱拿冰棒，不料，冰箱上面的花瓶掉下來摔碎了。哎真是沒辦法。別看弟弟如此淘氣，不過，他還有個優點就是懂禮貌。

每次出門，他都蹦蹦跳跳地走在我的前面，突然走來了一個阿姨，弟弟搶先一步，立刻甜甜地叫道：“阿姨好！”，阿姨立刻說：“真是個懂禮貌的孩子呀。”弄得我這個姐姐不好意思。剛走了兩步，他又看見了一位老爺爺，弟弟趕快走上前，笑眯眯地說：“爺爺好，你上哪裏去呀！”爺爺連忙迴應：“小朋友，你好，我去買菜去。真有禮貌。”我在背後悄悄地問弟弟：“認識這位爺爺嗎？”弟弟擺擺手，搖搖頭說：“不認識呀。我真的佩服他，不認識都這樣熱情，走了一路，他不管認識和不認識的他都要打招呼。一路上嘴巴不停。你說我的弟弟懂禮貌嗎？

我喜歡這個淘氣，懂禮貌的弟弟。