【精華】六年級作文錦集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
過年了，民俗又火了：扭秧歌，掛花燈，貼窗花在諸多民間藝術中，民間剪紙可算是最易讓人接受的一張喜慶貼了。每每看到那一張張剪紙點綴、美化着人們的生活，對剪紙的那份愛又涌上了心頭
我喜歡上剪紙，最早還得從美術薰陶說起。記得從四、五歲開始，多才多藝的爸爸經常給我畫小動物，寥寥幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現，那時，爸爸在我心目中真是棒極了。後來，爸媽由於工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精緻的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧的認識。
在我上高中時，偶然的一次機會，美院的朋友送給我兩本關於剪紙的書。我被書裏的內容深深吸引住了。通過這兩本書，我比較全面地瞭解了剪紙，它那巧奪天工的表現手法徹底折服了我，於是我成了不折不扣的剪紙Fans。
因爲我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細緻活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因爲一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行雲流水。
對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯着花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心裏的話兒，那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂裏，可愛的動物活了，美麗的花開了以前好動的我總坐不住，自從喜歡上剪紙後，竟然可以頭也不擡地連續工作五、六個小時，朋友說我有點兒癡了。
時間長了，家裏人也受了我的影響。有一次，一件作品才完成一半，我放下忙別的事去了。回來後發現不知誰動了剪紙，而且將作品弄得不成樣了。逼問小妹，小妹不招，媽媽倒招了，她說她試着刻了刻細微處，沒想到沒有掌握好輕重，真是看起來容易做起來難啊！儘管心疼自己的作品被損，但看到家人也被剪紙感染，心中卻充滿了喜悅。
我非常喜歡一首讚美剪紙的詩：蔡候造紙蔚丹竹/巧女擇來繪錦圖/天地風光皆展現/人間姿態盡留足/刻刀有韻勤裁入/畫筆凝神細剪出/撒下仙花一朵朵/彩雲飛向萬家屋。我想，人來到這個世界上，就要愛這個世界，你只要熱愛生活，生活總會是美好的。到目前爲止，我已經剪了不少作品，主要有《踏雪尋梅》、《晴雯補裘》、《孔雀女》、《猴子撈月》、《慶十一》、《十二生肖》、《菊》、《鶴》、《捐贈》、《秋天的童話》等，這些作品，有的被朋友要去了，有的又讓我送了同事，留在手中的很少了。眼下，一年一度的新春佳節又要來到了，在這鑽石昂貴的年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天荒。
六年級作文 篇2
你聽四處傳遍什麼聲音？哦原來是一個個活潑的雪娃娃，在四處遊蕩。在晚上的時候，雪娃娃悄悄的走進小朋友們的屋子裏。告訴他們，冬天來啦，快出來堆雪人吧！孩子們被雪娃娃的呼喊聲叫醒了，他們趕忙着從屋子裏跑了出來，堆雪人進行中，一個個孩子們都在堆雪人，有的堆雪球，有的構造身體中的每一個部位，有的還打雪仗，每個人都玩得非常高興。
你聽四處傳遍什麼聲音？哦，原來是孩子們的笑聲，在四處遊蕩。在夜晚的時候夜深人靜，而他們正在屋外忙來忙去！他們也要告訴人們，下雪啦下雪啦！出來堆雪人吧！
就這樣靜寂的夜晚熱鬧起來，大人們也參與了進來，靜靜的夜晚變得熱鬧非凡，一個個雪花稀里嘩啦的從天空中落下來如一個個仙女散花，就在此時，風兒也在咆哮！雪花與風兒，好像在進行一次比賽。
狂風怒號着，雪花飛舞着，這個夜晚，充滿了傳奇色彩，狂風如獅子般在怒吼！雪花如仙女般從天而降，跳着歡快的舞蹈，每一個舞姿都充滿了力量！每一個舞姿都呼呼作響！每一個舞姿都是風和雪的匆匆變化！每一個舞姿都使人戰慄在濃烈的藝術享受之中，使人歎爲觀止！好一個下雪天狂想曲！
當他們戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，遠處傳來了一聲聲渺遠的鳥啼。
六年級作文 篇3
我生活在“炊煙一飄十里，麥香染透九重”“分明四季，風淡雪重”的華北平原之上，在這柔婉而有強壯的遼闊沃土上，有生我養我育我愛我的村莊。從記憶中走來，我愛家鄉一草一木，一人一物。我愛春的柔美，夏的豪放，秋的富麗但我更愛冬的剛強。
在我印象的深處，家鄉的冬天是紛紛揚揚的大雪，大雪中放肆的豪笑，瘋狂的奔跑，開心的跌爬，還有那惡狠狠的飛撒；這時冬天又是紅紅的小手，紅紅的臉蛋兒，還有紅紅臉蛋上騰起的熱乎乎的白氣。冬天是屋檐上‘草垛邊，樹之間那懸掛的冰凌，一條條醉人心目，沁人心脾，那冰凌融化嘴中的絕美滋味更與何人說？冬天是天然滑冰場上的猛烈地碰撞，膽顫的蹲砸和刺耳的鬨笑，這時冬天又是碰撞後憤怒的抱怨，蹲砸後堅強的嬉笑，鬨笑後聰明的自嘲。冬天是千里黃雲下，強勁的朔風中快樂的追逐；冬天是月朗星稀，冰天雪地中沉迷的遊戲；冬天是教室內久坐後雙腳的麻木，麻木後咚咚咚咚的交響曲。冬天是威嚴而有剛強的父親，斥責着，鞭撻着，卻又讓我們堅強着深愛着。挺起了我們的脊樑。
在印象的不遠處，家鄉的冬天如詩一樣美幻，冰凌隱約退場，而大雪依然“亂雲急薄暮，急雪舞迴風”那是常有的美景。是童年的淡忘，還是讓快樂擠走了印象？霧凇沆碭在我懂得欣賞時出場，那仙境一般的美麗飄渺，置身其中，我便似神似仙了。到處是玲瓏剔透的潔白，與天與地與人全籠在這朦朧的世界，讓人異樣的純淨，純淨的就是那不食人間煙火，無半點私心雜念飄飄仙子了。晴朗的冬日是母親溫暖的親吻，親吻着每個人的肌膚，撫慰着朔風折磨後的心靈，於是我們的心平靜了，恨着，並且愛着。
眼前的冬天是溫和的，沒有了大雪滿弓刀，更看不到冰凌垂掛。陽光是燦爛的，風雖依然呼嘯卻沒有了往日的凶煞。溫暖是我們期待的嗎？爲什麼冰雪卻讓我們如此的思念？家鄉的冬天啊，是誰改變了您的容顏？我的家鄉，我家鄉的冬天，無論您如何我對您的摯愛永遠不變。
六年級作文 篇4
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那麼冬天的早晨呢？
天剛見亮，拉開窗簾，只看見一片白茫茫的霧，乳白色的，迷迷濛濛。隱約中能看見幾棵樹。天空，陰沉沉的，只飄着幾朵濃厚的，烏黑的雲。
窗子是那麼的明亮，像塊鏡子，窗上擠滿了晶瑩的小水珠，它們似乎來湊熱鬧的，照照自己那透明的，圓溜溜的身體。
走在空蕩蕩的馬路上，天和地的界限是那麼朦朧。寒風“呼呼”地咆哮着，它像個惡魔，用它那粗大的手指蠻橫地抓着行人的頭髮，針一般地刺着行人的肌膚。大家的衣服穿得很臃腫，把頭蒙得嚴嚴實實，只留着一雙眼睛。路旁，松柏是那樣的精神抖擻，它們任寒風吹着自己的枝葉，挺立在路邊，激勵着人們勇敢地前進。
桔林旁邊的小河結上了一層薄冰，像塊玻璃，又像一面鏡子。幾根水管上掛着一條條粗粗的冰柱，偶爾滴下幾顆晶瑩的水珠。
向遠處眺望，空曠的田野上，只有幾棵光禿禿的樹。幾隻可憐的麻雀無家可歸，停留在樹上，冷風吹來，它們不時的打着寒戰。
直到中午，太陽才露面了。一束束金光普照大地，照射着行人們那通紅的臉、僵硬的手。
黃昏，紅豔豔的空中，旭日如同一個醉漢的面孔漲得通紅，慢慢地從天的那一邊往下沉，天，一點一點地暗淡下來。漸漸的，路旁的電線從眼睛中慢慢消失了，房頂也變得模糊起來。
夜，悄悄地來了。
黑乎乎的空中看不見一顆顆星星，它們也怕冷似的躲了起來。不知不覺中，下起了毛毛雨，如絲如縷，東飄西灑，悄無聲息，卻讓這寒冷的冬夜又增添了幾分寒意。人們就在那淅淅瀝瀝的冬雨中，睡去了……
六年級作文 篇5
星期天，我在家裏做作業。做了不到半個小時就把語文和數學這兩課的回家作業都做好了。這時。姐姐說：“婷婷，奶奶要去田裏幹活去了，等會兒如果要下雨了，你就幫奶奶把三樓的衣服收進來防止大雨把衣服淋溼了。”我說：“知道了，你放心走吧！這裏有我。”
於是，奶奶懷着高興的`心情安心地到田裏去幹活了。我等到奶奶走了以後，就和鄰居家的小孩比賽拍球。我們兩個人比賽一分鐘看誰拍的球的個數多。同時，我和她每一個人都拿出一塊橡皮來，誰勝了，誰就拿這兩塊橡皮作爲獎品。
比賽開始了，我和她一個人一次拍起了球來了。第一次，我拍51個，她拍了52個。第二次，我注意了，拍得更加小心了。這一次，我拍了99個。她拍了78個。我想我一定會贏她的。不料第三次，我拍了105個，她卻拍了109個。啊，她竟然超過了我。我得努力，一定要比她拍得多。我接過了球又繼續拍了起來。兩個人的拍球比賽在繼續進行着……
比着比着，我越來越覺得有勁了，連雨水落到身上都不知道了。幸虧鄰居奶奶提醒我：“下雨了，快去收衣服了！”我才從比賽中驚醒過來。我想得趕緊上樓去收衣服了，因爲我答應過奶奶的。想到這裏，我連忙跑到自己家裏的三層樓上。等我把衣服全部收進來以後，雨水變成了黃豆般大了。我想幸虧及時回來收衣服，否則衣服一定會淋溼的，奶奶一定會嚴厲地批評我的，現在好了……
後來，奶奶從田裏回來看到我已經把衣服收了回來，還誇我乖，會做事呢！
六年級作文 篇6
客廳裏有些悶熱，我不停地翻動着報紙，試圖找到感興趣的新聞。也許是看出了我的煩躁，你說，不如和我一起下去散散步。我點頭，也好，畢竟從未與你一起散過步。
小區內，涼風習習，卻不能吹散我心頭的陰霾。中考、競爭、作文……無數塊大石壓在心頭，無法開懷。看着我這萎靡不振的模樣，你卻故意拉長聲調說：“這，算什麼嘛——”。繼而，你一臉驕傲，拍拍胸脯，一點也不害臊地說：“想當年，我可是考了三年大學，一直都沒放棄啊！最終，還不是成功了！”你自信地點點頭，“你這點小事，根本不算什麼。只有堅持不懈，就一定能成功！”說罷，你還彎起手臂擡起大腿做了一個加油的姿勢，顛覆了你一貫威嚴的形象。其實，一點也不好笑，我竟然就被你逗樂了。
你一邊踱着步子，一邊與我談天說地。我與你並肩同行，認真地傾聽。走到一個停車場邊，燈光很明亮。我偏過頭，不經意地發現我與你身高只差半個頭了。你的鬢間，竟冒出了星星點點的白髮。
我在長大，你卻在變老。我記得，小時候，你一站在我面前，陰影就把我籠罩。我不懂事時，你有力的大手抓起竹竿，毫不留情地“鞭策”我。我還記得，那次我欺騙了你，那個星期我忐忑不安。而一週未見的你什麼也不說，只是疲憊地坐在沙發上，眼裏充滿失望和憂傷。我還記得，有次考試我進入了全級前十，你不動聲色，卻悄悄地一遍遍撫摸着牆上的獎狀。
一束強光刺來，打斷了我的思緒。你環着我的肩，避開迎面而來的轎車。強光打到你身上的瞬間，我逆着光看到你的側面，微凸着肚子，有些老態龍鍾。我環緊你的手，繼續向前走。曾經，你在人生的道路上，引領我成長。
那麼現在，讓我來保護你吧。
父親，與你同行，一輩子。
六年級作文 篇7
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖的美無時不在，經過一場風雪的洗禮，更是一番別有韻味。
清晨，我迎着忽大忽小的雪花，漫步在西湖邊。“哇，真是太美了！”在川流不息的人羣中總會時不時地傳來大家對西湖的讚美之聲。
西湖的水秀、雨奇，早已名揚天下，雪中的西湖，更是讓人們慕名而來，一睹風采。西湖的草地、房頂、樹枝上，都掛滿了一層厚厚的白雪，被壓彎了的枝頭，在風中搖搖欲墜，像是在招手熱情地歡迎遠道而來客人；掛着冰晶的垂柳依然風韻猶存，伸手輕輕拂過，絲絲清涼瞬間涌上心頭，讓人心曠神怡。我不經意抓起一把雪揉成團，順着扶手，慢慢把雪球滾大，圓圓的，晶瑩閃亮，俯身輕輕放入水中，隨着陣陣漣漪，飄向遠方……一隻耐不住清靜的小松鼠，倒掛在樹幹上，旁若無人，一邊欣賞着雪景，一邊津津有味地享受着美食，好一個閒情逸致的小可愛。
站在斷橋之上，極目遠眺，長長的蘇堤縱貫南北，像銀色的絲綢飄逸於空濛湖面之上；昔日豔麗的寶石流霞，如今早已成了一幅壯觀的潑墨畫，與高聳突兀的保俶塔，是如此的相得益彰。近看，斷橋殘荷，白雪點綴，勝似棉花盛開，恰似一年最好風景。老叟披蓑留佳境，騷人逐步尋美詩，讓無數人們競折腰。碧綠的湖水，泛黃的殘荷，古樸的涼亭，點點滴滴的白雪，好一幅十足的“斷橋殘雪”圖啊。再看那樹幹、石凳之上，大大小小的雪人錯落有致地端坐着，笑看這銀裝素裹的世界；創意無限的雪龜、雪兔在奮力賽跑，可愛的大白笑意濃濃……爲西湖增添了無限生機。
“唰，唰”，耳邊傳來了美妙的除雪聲，無數清潔工人、城市管理者、志願者正熱火朝天地忙碌着，我也不由自主的加入了大軍之中……
嬌豔的茶花，金黃的蠟梅，雪叢之中，無人打擾，快樂地綻放着……這淡雅素潔的西湖，是如此的韻味十足，爲西湖精心梳妝打扮的勞動者，更是靚麗雪西湖中最美的一道風景線。
六年級作文 篇8
寒假假期裏的趣事多得數不清，可最令我難忘的一件事就是過新年。這是一個忙碌的早晨，小鳥剛剛和太陽公公問過好之後，人們就起了牀。市場上熱鬧極了，人們說說笑笑，到處都是一片喜氣洋洋，大地換上了新裝，紅紅的好像一件紅衣服。噼裏啪啦，這是什麼聲音？哦！原來是“歡樂的交響曲”呀，街上傳遍小朋友們的歡笑聲，市場上人山人海，挨挨擠擠的。馬路上的車奔流不息，小燕子在天空中盤旋着，嘰嘰喳喳，它在幹什麼呢？它在爲大家演奏春天的讚歌呢！
媽媽帶着我擠進了這熱鬧的市場，去拜訪親戚，親戚家養了一個肥嘟嘟的小傢伙，她非常調皮，不停地用小手拍我的臉，指甲也不剪一剪，我和她玩起了許多有趣的遊戲，例如：貓捉老鼠啦，猴子上樹啦……
我忘不了這件有趣的事。
