有關六年級成長作文彙總6篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級成長作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級成長作文 篇1

歲月如箭，瞬間就發射了出去，如何挽回也挽回不了，我們都曾經經歷過小孩，也經歷過天真可愛的童年，更經歷過了十年如一日的學習生活。轉眼間，五年的小學生活終於如同爬山，爬啊爬，爬過了小學生活的“山腳”，要進入初中的“山腰”了。曾經的夥伴要各奔東西，曾經的夥伴被一把利刃切開了，請你們記住，我們曾經是兩棵並肩學習的小樹。

也許過了幾年或者是十幾年，翻開小學的同學錄和我們自己的習作書，會指着說：“看，這是我小時候寫的作文，他是我的好朋友，他的學習最好了。這個人當時很矮，現在不知道會如何，更也許過了幾年同學的印象在你腦海裏模模糊糊，平平凡凡的同學總會被忘記，而那些對你印象深刻的，也許一輩子也忘不了。

再翻開我幼兒園畢業時給我的畢業夾子，也翻開了我對幼兒園的記憶：有一張照片我坐在一個藍色的充氣動物上，手中拿着一個棒棒糖，我玩得可開心了，臉上滿都是笑容。可現在那個充氣動物已經變得陳舊不堪，身上滿是灰塵。幾年的灰塵掩蓋了他那藍色的外表，而他曾經聽到了笑聲，曾經看到的笑臉更是訴說着她的身份，訴說着自己的經歷。翻開另一頁，也翻開了我另一個回憶，看我身穿着基色的運動服，手裏拿着一個壘球，而底下寫着：王童舒，壘球小明星。是啊，那件橘紅色的衣服仍然還保存在我家，他的橘色已經掉光了，露出了他本來的顏色。棉線亂糟糟的纏在了一起，許多地方破碎不堪，成了一件“乞丐裝“。翻開我小學時候最得意的一張照片，我的後面是一個攀巖的東西，我曾經在這個地方奮鬥，曾經在這個地方跌倒，曾經在這個地方哭泣，曾經在這個地方迷茫……我曾經認爲這個攀巖的一定是世界上最恐怖的，可我遇見了許許多多更刺激的，我現在也可以輕輕鬆鬆的爬上去，當時我笑得多燦爛啊！那時我在家長和老師的努力下第一次爬到了上面，我爬到了一半實在不敢了，媽媽在後面努力的給我加油，我鼓起了勇氣，又向前了一步，老師把我向上推了一把，我就上去了許多。到了後面實在是不敢了，媽媽說：“我來幫你。”媽媽推了我一把，我狠下心，終於上去了，我成爲了幼兒園第一個爬到了頂端的5歲小朋友。再次翻開我看了無數遍的圖片，那是一張我永遠也不能忘懷的照片，那個時候我第一次踏進了神聖的小學，當時的我充滿了好奇與恐懼。當我真正的踏進去的時候，我感到了從來沒有過的驕傲和自豪，是的，我從那時候開始，就步入了小學的神聖殿堂。再翻開一張圖片，這張是我在三年級照的，當時牛思凱還沒有離我們而去，當時我有多麼小啊！我是多麼的可愛啊！就這樣，小學的生活一轉眼就要過去了，來吧，初中生活！

六年級成長作文 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們

大家好！

今天我給大家帶來了《中華美德伴我成長》，成長的一點一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統美德，也不時在我心中迴盪。

轉眼，在人世間活了十二年了，那麼，在這十二年的成長裏，我擁有了什麼品質呢？哪些地方還有不足，需要改進呢？而這些品質又是如何養成的呢？

小時候，我纏着爸爸要看動畫片，爸爸卻打開了戰爭片。我不解，爸爸說：這些戰爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那麼爲什麼要看呢？爸爸意味深長地說：因爲忘記過去也就是背叛。爸爸說：孩子，你長大就懂了。長大對於當時的我來說多麼漫長，多麼遙不可及。現在，我終於明白了，或許，我的愛國之情就是在那一刻悄悄發出了芽吧？

我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而後已”的執着精神；也不可能像孟佩傑那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私分明，總會因爲怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點。

中國的歷史源遠流長，留下了許多優秀道德遺產，這些道德遺產，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點“寬以待人”並不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？

……

希望中華的美德之花開遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進入另一個繁榮的未來？

六年級成長作文 篇3

在我成長的過程中，有許多的快樂，但有一件事情，是使我最快樂的。

那天晚上，一位小朋友滑着滑板到我身旁停下來，對我說：“你也來試試吧！”我心裏的別緊張，害怕從上面摔下來，連上也不敢上。我讓爸爸扶着我上去，我剛一踩上滑板就從上面掉了下來，嚇得我，心裏直跳，看來學滑板可不容易呀！

“別害怕，慢慢來！”小朋友對我說。他還告訴我滑滑板的要領：前腳要踩穩，後腳踏上就搖擺，上的時候要快哦！爸爸扶着我在廣場上轉了一個大圈，然後鬆開了手，讓我自己開始練習自己滑，我先是左腳踩上滑板的前面，後腳在地上蹬了好幾下怎麼也不敢上去。爸爸說：“不上去，永遠也學不會。”這時我鼓起勇氣，右腳踩了上去，我正暗暗高興我沒摔倒，結果沒注意一下子摔了一跤，讓我出了一身冷汗，我勇敢地站了起來，繼續練，進過反覆的練習，我終於克服了心理的恐懼，掌握了一些技巧。

第二天，爸爸給我買了一個滑板，我們又來到廣場，開始慢慢的練習，先是站上去，可以滑五六米，這主要是身體保持平衡，快要到的時候我就立即跳下來，這樣就不會摔倒了，滑的時候要給滑板足夠的動力，雙腳要不停地晃動。我終於學會滑滑板了

通過這件事，我不但感受到學會滑滑板的快樂，還明白了一個道理：世上無難事只怕有心人。

六年級成長作文 篇4

成長的道路上，哪有什麼一帆風順，總會有些跌宕起伏。成功之後收穫喜悅，那是因爲戰勝了困難；失敗之後面臨的挫折，那是因爲你不小心被困難打敗了。因爲挫折，而哭了，累了，不過不要緊，失敗是成功之母，在哪裏跌倒，就在哪裏站起來。勇敢的重新站起來吧，重回自信，直面挫折。

如果你選擇了大海，你也就選擇了波濤和挫折。沒錯，成長就像波瀾壯闊的大海，想要到達海的對面，就要去面臨一切困難和挫折。一路上儘管坎坷不平，但我們不應該懼怕，鼓起勇氣去面對並戰勝這些你面前的“絆腳石”，讓它們成爲你腳下的“墊腳石”。既然付出了，就總會有回報，即使你沒有得償所願，到達海的對岸，你也獲得了寶貴的經驗，不要犯之前的錯誤，繼續勇往直前。如果成功了，也不要就此驕傲自滿，你只是戰勝了一個小的困難，人生的宏圖上還有更大的困難與挫折在等着你。

有句古話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一把劍鋒利，是因爲它從粗糙不平的磨礪中逐漸磨練得銳利。梅花香氣，是因爲它在冬日的苦寒中逐漸磨練了氣節。吃得苦中苦方爲人上人，儘管挫折與困難使人愁眉不展，但他使人進步，使人生獲得昇華。

斯邁爾斯先生曾說過：“如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活”。這句話確實說的沒錯，萬事如意在現實生活中是不可能的，古今中外，沒有哪個人的生活中能不經歷挫折和失敗，挫折是人生的一部分。我們不必因爲遭受挫折而自嘆人生悲慘，那些終歸只是些過眼雲煙，那並不是你的一生，你的一生還沒有結果，你還可以重新開始，不是嗎？失敗只會成爲你的經驗，挫折只會化爲你奮鬥的動力，把克服挫折作爲前進的目標，讓自己乘着成功的小船向前駛去！

陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。對於挫折，不必過於放在心上，只要相信一點就行——成長總會因爲挫折而精彩。

六年級成長作文 篇5

成長的點點滴滴，像一顆露珠，在太陽的照耀下，折射出成長的歷程，可又像曇花一現，不再復返。

每當老師把一張張獎狀，一本本榮譽證書頒發給我時，我內心激動不已。一次次的努力，一次次的付出，一次次在對與錯之間抉擇，一次次在挫折與困難中崛起。這一切對我而言是多麼不容易。此時，我渴望機遇，讓我再一次站在高高的領獎臺上。當我手捧着通過我堅持不懈地努力，獲得的最高榮譽，我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量，如噴射的岩漿在飛涌。當我翻開自己記憶的長卷時，我不再會有遺憾，因爲我已經找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長的快樂！

成長的天空不可能永遠晴空萬里，有時也會烏雲密佈。

朋友的分離，同學的.爭吵，父母的斥責，都影響着我的喜怒哀樂。我最煩惱的是朋友的分離。那晚，靈靈和我在公園散步。微風輕拂我們的臉頰，楊柳輕撫我們的頭髮。我和靈靈敞開心扉，傾述着……靈靈突然說要走了，我竭力讓淚水不流下來。我和靈靈躺在草地上，享受着皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。

我把煩惱當成一個證明，快樂當成一個目標，每一次的成功，代表自己努力沒有白費，也就意味着向前跨出了一步，離超越自我更近一步！

六年級成長作文 篇6

當我們在快樂成長時，想必大家也有許多煩惱吧。纔剛剛步入青春期的我，隨着年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟並存，煩惱與快樂共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會感覺很憂鬱，很感傷呢？的確這樣，在我成長的過程中有許許多多的煩惱困惑着我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學長髮。

打小，我爸爸就不准我學長髮，他認爲梳理長髮很浪費時間，再加上我愛臭美，扎頭髮要好大半天，爸爸怕我在頭髮上花太多時間，耽誤了學習，所以只要我頭髮超過耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理髮店。而理髮店則是我小時最常去的地方。由於爸爸的剋制，我常常羨慕同齡的女孩。當她們在跳橡皮筋時，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當她們在跑步時，一陣微風撩起她們的長髮，好似微風輕拂着柳條，柔美極了。而我這短短的頭髮，既不柔順也不秀麗，真是讓我……

留了六年的短髮，都讓我們老師對我感到惋惜：“這麼活潑優秀的一個姑娘，卻沒有長髮，真讓人心憐喲！希望畢業前能看到你長長的辮子！”雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的命令不得不聽，我只有很不情願的又去剪男士頭。學前班的時候我要表演。化妝的時候，老師在和化妝師商量我的髮型。因爲表演要統一，夥伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”，而我頭髮短，纏不起。最後老師只好在我的頭髮上別一朵大紅花。表演時，我在隊伍裏很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？這就是我的煩惱。

還好，現在爸爸沒有叫我剪髮了，看到我逐漸長長的頭髮，我非常高興。可別在未來的某一天，爸爸又發神經，又叫我去剪的話，那我就摻了！我希望再也不要發生這樣的事！