【熱門】六年級的作文合集七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

滴答滴答，我是春天的小雨點，我從天而降。落入土地，小草從甘夢中醒來，破土而出。到處百花盛開，花兒們爭芳鬥豔。柳樹披上了長髮，桃樹帶上了一個個粉紅的髮卡，迎春花隨風飄舞。

我是春天的小雨點。我跳入池塘，小蝌蚪們搖着尾巴歡快地遊着。小魚們浮上水面吐着泡泡，好象在吹泡泡似的。小青蛙們又唱呱呱歌，好不熱鬧。

我是春天的小雨點。我蹦到地面，人們開起了一朵朵傘花，五顏六色，五彩斑斕，美麗極了！小孩們也撐着傘，追逐嬉戲，大人們不僅讚歎到："一場春雨一場暖。"

一場春雨滋潤了大地，讓花兒們爭妍鬥豔，讓動物們甦醒，給大地一片生機勃勃的景象，美化了大自然。

我是春天的小雨點！

六年級的作文 篇2

中國，一個十分古老的名字。五千年文化歷史，擁有960萬平方公里國土的國家。形狀是一隻仰望宇宙的雄雞。她有兩條母親河，無私地養育了兩岸的中華兒女。還有一條巨龍—長城。

啊！爲中國喝彩！

那古老的中國！五千年文化的中國！人才輩出的中國！我的中國，她有輝煌，有衰落，但她仍擁有希望！

啊！爲中國喝彩！

我驕傲，我自豪！因爲我是中國人！

看，改革開放加速了祖國經濟發展的腳步；看那深圳鉅變譜寫春天的故事，看那天路工程創造驚天的奇蹟；看那西部大開發又讓祖國召回一片片土地；北京奧運也實現了百年的夢想；神七飛船邁出了太空行走的步伐；兩岸實現直航；香港澳門又重新回到了祖國的懷抱！

還有…….啊！我已記不清祖國有多少要喝彩的事。只能喝一聲：看，我的祖國在飛一般的前進！

我驕傲，我自豪！因爲我的祖國人才輩出：航天計劃的技術領導人錢學森，中國“兩彈”元勳鄧稼先，水稻之父袁隆平……還有那體育健兒在賽場上爲祖國贏得的一塊塊獎牌……

我驕傲！我是中國人！我爲中國喝彩！

六年級的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。伴隨着科學的流淌，轉眼間到了2110年，那是我已經是一個萬能的博士了，沒有什麼東西我發明不了的了。不信，你就看一看我的作品之一——未來的住宅。

未來的住宅有許許多多奇妙的功能，就讓我和你說一說吧！

未來是住宅有兩間房間，一間是主控室，可以操控住宅。它就象住宅的大腦，全面地控制住宅。

如果你想讓住宅變成你喜歡的顏色，只要按下第一個房間的電子門前的一些帶顏色的按鈕，它就會把你的住宅變成你喜歡的顏色。如果你想改一下房子的樣子或者形狀，只要畫下來你喜歡的樣子或形狀，插進旁邊的小孔裏，它就會變成你喜歡的樣子了。

另一個房間裏什麼都沒有，只有門上一些按鈕，按鈕上有許多房間的代表符號，只有一按代表符號，就會出現你想按的按鈕上的房間。

如果你餓了，按一下餐廳的代表符號，它就會出現一張餐桌，上面有一張菜單，你可以根據你喜歡的食物，選擇不同的食物。如果你無聊了，它就會把你帶入海底世界，讓你看看海底世界的奧祕。如果你困了，想安靜的入睡，不受打擾，它就可以把你升到天空，這樣你就可以安靜的入睡了。

未來的住宅還有很多功能，如果你還想知道，那就等我的願望實現了，你去親身體驗一下吧！

六年級的作文 篇4

小時候的我總愛和朋友們在樓下的沙坑裏玩，踩着那極軟極細的沙子，感到多麼快樂、多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印。陽光下的一張張的笑臉，更加燦爛了。那一串串腳印記載着快樂、記載着我的成長！數着腳印，細細味這些快樂時光，這就是我小時候最常乾的事情了！

還記得，低年級的時候，我最愛看書。每到週末，我糾纏着爸爸，讓他帶我去書店。穿過一條條大街，來到書店門口。那時的我，總愛在門外印着大腳印上踩來踩去，是多麼好玩啊！如今的我忽然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種充實的樂趣--讀書。那書店外的腳印便是我快樂成長的見證。

時間過得真快，轉眼間，我馬上就要小學畢業了······

前些日子，英語有考砸了，手裏拿着卷子，淚水在眼眶裏打轉，心裏糟糕透了。那天，我無精打采地走在了回家的路上，不經意間又踩進了那小時候玩耍過的沙坑，一串串的腳印印了下來。看到那一串串的腳印，忽然讓我想起了小時候在這了奔跑時印下的腳印，也讓我想起了書店門口前踩過的巨大的腳印······沮喪的心情漸漸被這一個又一個的腳印填充······

回想起那些"往事"後，我大步地往家走去······身後留下了一串腳印，在陽光的照耀下，它閃着金光。

我感謝着成長的腳印，是它讓我找回了自信，是它讓我找回了小時候那種快樂，希望它永遠伴隨我成長。

六年級的作文 篇5

放假前，學校發給我們一人一盒冷江鱉蛋，讓我們回家去養。我開心地捧着這盆蛋，決定要好好照顧它們。

算算日子，小鱉們已經來我們家一個月了。可是它們卻還在蛋裏香香地睡覺，遲遲不肯出來。我真替它們着急，卻又不知如何是好。一天早上，我發現爸爸把蛋都泡在水裏，我大驚失色：“老爸，它們會死的！”爸爸告訴我，看看蛋在水裏會不會搖晃，這樣就能知道它是否快孵出來了。同時小鱉可以藉助外力破殼而出。果不其然，有一隻蛋在水裏劇烈地搖晃起來，裏面的小鱉不停地用頭頂着蛋殼，蛋殼總算裂開了一條縫。它繼續用力地頂着，終於把頭探出來了。稍稍休息一下後，它又繼續破殼。它伸出前爪，趴在殼上，繃緊住身子，把所有的力量都傳遞到了兩隻前爪，然後使勁往下一壓，只聽“砰”的一聲，蛋殼便被它壓破了。隨後，身子緊接着爬了出來。第一隻鱉破殼成功。緊接着，第二隻鱉也順利破殼。它們拖着長長的'臍帶在水裏開心地遊着，似乎在說：“我們成功了！”我臉笑得像一朵花。這是我第一次養小動物，我要像媽媽精心撫養我長大一樣的撫養我的小鱉們，讓它們快快長大！

小鱉身體呈灰褐色，只有腹部呈紅色，中間還夾着許多黑色條紋。腦袋是三角形的，上面頂着一個長長的白白的鼻子，兩隻炯炯有神的迷你小眼睛瞪得圓圓的，烏溜烏溜，似乎在偵察“敵情“。吃東西時，可愛的小嘴巴一張一合，而且絕不允許別人來搶它的食物。脖子伸縮自如，旁邊有幾道白色的條紋。它的身上揹着一個堅硬的龜殼，不僅是自己的“起居室”，而且還是“防護盾”。龜殼上佈滿了芝麻大小的黑點，像七星瓢蟲一樣。龜殼的後面拖着一條很短的小尾巴，藏在龜殼下面，不細看是看不出來的。四條腿很有力，游泳時配合得非常好。腿上隱藏着鋒利的小爪子，它們經常會利用這“暗器”，想方設法地逃出玻璃缸。

有一次，一隻小鱉貌似有點不安，他伸長了脖子，朝我張了張嘴。我在想：“你是不是餓了呀？”我拿來了外婆給它準備的雞蛋，從裏面摳了一小塊蛋黃。我想逗它玩，便把蛋黃灑在它的背上。這怎麼吃啊？小鱉似乎也感覺到了蛋黃的存在。它把龜殼貼在缸壁上，然後轉動身子，似乎在跳桑巴舞。只可惜，蛋黃還是緊緊貼在龜殼上，就是不掉下來。小鱉，放棄吧！這些都是徒勞。過了一會兒，它把頭鑽進龜殼中，似乎在思考着什麼。沒多久，它緩緩地朝貝殼爬去，它把身體往貝殼上蹭，蛋黃就掉在貝殼上了。聰明的小鱉！我不禁暗暗佩服它！

看着我的小鱉們一天天長大，我的心裏美滋滋的！

六年級的作文 篇6

今年我是在奶奶家過的年，這個年令我非常難忘。尤其是叔叔抓麻雀的事讓我記憶猶新。

一天早晨，我穿上衣服，媽媽幫我紮好辮子，我就蹦蹦跳跳地去找倩倩姐姐玩。我們手拉着手跑到門口，看到叔叔正在用手拉着一根繩子，好像在幹什麼祕密活動。我們躡手躡腳地走到叔叔身邊。叔叔把食指放在嘴邊，“噓……”。叔叔指了指廚房旁邊那個小房子，我們順着叔叔手指的方向看去，幾隻麻雀在低着頭吃地上的糧食，它們頭上有個“陷阱”——一個棍子支着一個網狀的東西，棍子上拴着一根繩子，另一端被叔叔抓着。只要叔叔一拽那根繩子，麻雀就被捕住了。不一會兒陷阱裏面就有四隻麻雀，可是叔叔還想多捕幾隻，於是我們又等了一會，可是最後陷阱裏只剩一隻了，其它的都到旁邊去了。這時候叔叔着急了，趕緊一拉繩子，可是那隻也被嚇跑了。我很失望，轉過身我看到叔叔臉上也出現了失望的表情。最後來我家串門的人越來越多了，麻雀也都飛走了。

我們雖然沒有捕到麻雀，心裏有些失落，但是我學到了捕麻雀的方法，知道了做什麼事都不要貪心，要踏踏實實做每一件事。

六年級的作文 篇7

我有一個小夥伴，他的姓名叫朱星宇，他最喜歡寫作業、看書，我們給朱星宇起了個外號叫“小博士”，我非常喜歡他。

朱星宇他非常愛寫作業，記得有一次，中午的時候數學李老師佈置了晚上的作業，朱星宇一到教室，看見了數學偌翻開，就飛快地跑到了座位上，拿出鉛筆和數學作業。他打開本子，就開始寫了，可我不想寫就跟朱星宇說：“我們出去玩吧？”朱星宇不理我，還是繼續寫着作業，我看他不理我，我又大聲地叫着：“朱星宇！”可是他還不是理我，我一邊敲着桌子，一邊說：“我們出去玩吧！”朱星宇終於說話了，說：“不要說，我在寫作業。”我發火了，一下子把他的本子給拿走了，朱星宇像瘋了似的向我衝來，而且跑步的速度比以前快了十倍，我跑不過他，只好把本子還給朱星宇了。

還有一次，朱星宇從書架上拿了一本書，認認真真的看了起來，我用手在朱星宇面前晃了晃，用手一下子把我的手推開，又看起書，我一次又一弄朱星宇，朱星宇還是和藹的對我說：“我要看書，不要弄我了。”最後我不再弄朱星宇了。

這就是我的好朋友——“小博士”朱星宇。