【熱門】我的六年級作文集合七篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的我的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的六年級作文 篇1

酸是讓人們吃的一種味道，比如說酸梅、酸奶等，但是，也有人說酸是一種人的心理感受，一開始，我還不知道酸是什麼感受，今天我就經歷了兩件事，也就是因爲這兩件事讓我知道了酸是多麼不好受的。

那一天下午，金色的陽光穿過重重樹葉，散在地，像一塊一塊的金子，走在回家的路上，我的心情像一塊巨大的岩石，我不禁心中一酸，流下了兩行“金豆豆”，想起今天的不爽。

今天早上，老師佈置了幾道題，我有一道不明白，就和同學討論，不一會兒，我感到身後很重很重的殺氣，讓我全身一冷，我心想：不好有問題，我急急忙忙的轉過身來，看見金老師不懷好意的笑，我想完了完了，又成炮灰了，於是老師以上課說話的罪名把我請上了講臺，時間很長的。我腳痠酸的，心中也酸酸的。

到了下午，有一個小人大叫我“豬”，我怒火中燒，一腳把他光榮的“ko”了，他拿着一個零食帶在我頭上，我氣不打一處來，抓到他的頭髮，一直左右開弓，打得他哭爹喊娘，老師聞聲而來，一把抓我到了教室，這一次，我又光榮的成了講臺主，三個小時，我的腳雖然沒酸，但是我的心已經酸了。

老師您可不能不分青紅皁白而亂下決定呀，我終於明白了什麼是酸了。

我的六年級作文 篇2

瞧！操場東邊那棵大樹下，有一個正在掃地的女生，她俯着身子全神貫注地注視着地面，手中的掃把不停地揮動着……

她就是我的好夥伴。雖然她的身材矮小，但是長得很漂亮。她烏黑的頭髮猶如瀑布一般，又多又油亮，齊眉的劉海下長着一雙又黑又亮的眼睛，高高的鼻樑下長着一張伶俐的嘴。

她不僅漂亮，而且心眼好。

她十分喜愛小動物，有時連一隻弱不禁風的螞蟻也不願意傷害。

記得有一次，我正在衛生區一邊掃地，一邊悠然自得地哼着小曲，忽然，我聽見一聲親切的呼喚和緩慢的腳步聲，我轉身一瞧，看見她屏息凝視，好像有什麼事似的，我走到她面前，看見一隻黑乎乎的，格外惹人注目的蝴蝶，肆無忌憚地趴在她的右臂上，好像津津有味地睡着了。她衝我做了一個不要吵的手勢，用細微的聲音說：“我們別驚醒它，你瞧，它長得多可愛。”她滿臉洋溢着微笑。她的心地多善良啊！我望着她那發自內心真誠的微笑，情不自禁地笑了。她望着這隻小蝴蝶，輕輕地吹了一口氣，它沒有甦醒，我此時想：一定是她的香味，她的善心，她的心靈打動了蝴蝶，才創造了那份和諧的境界！她又輕輕地呼了一口氣，蝴蝶仍然沒有醒。她笑着說：“該是讓它回家了。”說完，便觸動蝴蝶的翅膀，蝴蝶醒了，撲騰翅膀飛走了。很快消失地無影無蹤了，她看了滿意地笑了。

你瞧，這就是我的夥伴。她雖然平凡，但是她擁有一顆善良的心！我十分幸運，能交到她這樣的好夥伴！

我的六年級作文 篇3

這是一幅充滿愛意與溫馨的畫，這幅畫既不是名家之作也不是我的畫，而是我的同學鄧普旌的畫幸福的蝶象一家。

聽到題目，你們肯定有點疑惑，現實生活中只有大象，哪來的蝶象！所以這是一幅想象畫。作者把碟象的耳朵換成了翅膀，這樣就應該實現了大象想飛的願望。

在我的記憶裏，蝶象一家正在廣闊的大草原上游玩，這裏的草，綠的透，綠的耀眼，旁邊蝶象一家，彷彿正在做親子游戲：小象的鼻子輕輕牽着母親的鼻，他的父親用長長的鼻子溫柔地撫摸着小象的背，想爲小象做擦前的心理準備。他們一家子笑得那麼開心，又爲草原增加了一片生機，我突然想加入這個大家庭裏與他們一同歡笑。

第一次看這幅畫，我就看得出神，彷彿自己是另一頭蝶象，在天空飛舞，看着他們一家，時而下去都他們一下。

這幅畫，一幅美麗讓人心動的畫，還有讓我說不出的喜悅，我想：作者是用畫來描寫出他對象的喜愛之情。

我雖然只看了這幅畫幾分鐘，但是這幅畫在我的心裏留下了永不磨滅的印象，誰能說這幅畫不惹人喜愛！

我的六年級作文 篇4

那燦爛的秋天已經接近尾聲，讓我們再看一眼校園中美麗的秋色。

秋日溫暖的陽光灑在操場上，給操場披上了一層金紗；秋陽照射在棵棵果樹上，讓豐碩的果實顯得更加飽滿、誘人；秋陽照耀在同學們的身上，讓他們感受秋日的溫暖；在秋陽的照耀下，整個校園都顯得燦爛、溫柔。

校園裏的果實在秋日成熟了。你看，那黃澄澄的獅子掛在光禿禿的樹枝上，把樹枝壓彎了腰。這沒有一片葉，而掛滿了豐碩果實的柿子樹的確別具一番韻味。而是路數則不同，一個個燈籠似的石榴的周圍簇擁着許多樹葉，彷彿在爭着搶着要襯托出石榴的美麗。石榴熟得都已經咧開了嘴在衝着我們笑，好像在爲這美麗的秋色而歡呼着。

我眼中的校園秋色不僅僅是金色的，那滿眼金色中的一抹綠更能吸引我。教室窗前就屹立着，它風貌的葉子正好擋在我們教室的窗前，它的葉子並沒有完全變成乾枯的黃色，至少有一半的葉子還是深綠色的，我想這是因爲他們不想那麼早就落在地上，也許它們也被秋色吸引了吧。每天看到這夾雜在黃色的綠，雖然不是那樣的內率，也不是翠綠，雖然只是深綠，但我還是覺得有一種清新的感覺。

今年的秋色還多了純潔的白色。上週六的一場大雪覆蓋了一切。在厚厚的白雪中透出黃色和綠色的葉子，顯得與衆不同。好像那晶瑩的雪花也被這繽紛的秋所吸引，迫不及待地要來到這個世界。

我想校園中的秋色最與衆不同的一點便是同學門了，他們無論在什麼情況下都生機勃勃。秋天是淒涼的季節—雖說秋天會豐收，可豐收過後這些植物的生命也即將結束。而同學們則不然，他們的生機，他們能融化一切的熱情的心，讓校園中的秋不再淒涼，而是多了一份色彩，多了一份希望。

燦爛的金，清新的綠，純潔的白—這就是我眼中充滿希望的校園秋色。

我的六年級作文 篇5

在世界上的某一個角落，有這樣一個女孩。渴望完美卻擁有着許多缺點，追求時尚卻不懂得高雅，想要成功卻屢次碰壁的女孩。這，就是我。

樂觀、活潑、好吃是我不變的性格。在學校裏我遵守紀律，但有時卻要犯一些低級的錯誤。我想這是必須的，如果一個人連錯誤都不犯的人，那他也太不真實了。總統、偉人、天才都會犯錯，更何況我們這些普通人呢？

讀書已經成爲我的一種習慣。有一次，我放學回家看見有幾本新書放在我的書桌上。我馬上放下書包，迫不及待地捧起書看了起來。這時，媽媽走了進來，看見我在看書就說：“先把作業寫完了再看書。”“奧。”我頭也沒擡，眼睛緊緊盯着手中的書說。時間過得真快啊！半個小時都過去了，我還在津津有味地看着書。看到故事裏的傷心情節我的臉變得烏雲密佈，看到快樂情節我是眉開眼笑的。媽媽不知道什麼時候已經站到了我的跟前，說：“現在都幾點了，爲什麼還不寫作業？”一邊說還一邊從我手中奪走了書，我也只好垂頭喪氣地打開書包寫作業。書，是我生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面寬廣了不少。

這就是獨一無二、微不足道的我。

我的六年級作文 篇6

我的老爸真可以用“聰明絕頂”四個字來形容，因爲他真是聰明絕了頂了。老爸的頭髮很少，其貌不揚的卻知識淵博，我問他的問題，他都答的上來。老爸是一個名副其實的書蟲。無論什麼時候，無論什麼地點，他手裏都會出現一本書。對於他來說，書就是他生命的一部分。

老爸看了這麼多書，知道很多的道理。其中，他對我說的最多的一條就是：碰到了困難，我們要克服它，而不是屈服於它！就在這個星期三，他重演了一遍這句話的含義。

表姐要中考了，這個學期住在了我家。這天，表姐有一道題不會做，就請教老爸。老爸看了就皺起眉頭，他邊抽菸邊苦苦地思考。煙抽完了，他還像塑像一樣，一動不動的站着，好像他已經忘了自己，忘記了周圍的一切，只是全神貫注地看着這道題。好像過了半個世紀，他才終於坐到了椅子上，隨手拿起了一張稿紙，動起筆來。他一會兒緊皺雙眉，一會兒撓撓頭，一會兒又不停地寫。十分鐘過去了，半個小時過去了……看來，不是教師的'老爸真遇上難題了。隨着時間的流逝，我們便陸陸續續地去了自己的臥室。可是老爸還在聚精會神地解題，對他來說，時間已經不存在了，唯一存在的就是這道難題。深夜，我隱隱約約地聽到了一陣大笑聲，但我又慢慢進入了夢鄉。

清晨，我被一陣狂笑吵醒，我起牀上樓，發現老爸正在給表姐講昨天那道題。老爸一臉的倦意，時不時地打個哈欠，可以看出他昨天是多麼聚精會神地做這道題啊！他異常興奮，說：“看，我就說，碰到困難要克服，而不是屈服它，果真不錯。”

老爸這種堅韌不拔的品質真令我敬佩，我也要學習老爸的這種品質，做一個堅韌不拔的好男兒。

我的六年級作文 篇7

我家的院子裏種滿了花草，有水中仙子水仙，有頑強生命力的仙人掌，有國色天香的牡丹，還有那華麗的百合……，但是，我最喜歡的還是那出淤泥而不染的荷花。

春天的時候，荷葉小小的，荷花還沒有完全的長出來，只是冒出了一個小小的花骨朵兒，可愛極了。夏天的時候，池塘裏開滿了荷花，綠色的荷葉襯托着粉紅色的荷花，很美麗動人。荷花的莖是碧綠色的，上面有許多墨綠色的斑點。荷花的花瓣圍着一個圓圓的，淡綠色的，還沒有完全成熟的蓮蓬。花瓣的頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了，好像畫家用一支畫筆飽蘸了粉紅色的顏料從上往下，由深到淺畫出來的。而且每一片花瓣都像一個大湯勺。旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透的大仙桃。荷花周圍盡是撐開的綠傘，上面有許多小水珠在陽光的照耀下閃閃發光，就像一顆顆晶瑩的珍珠。

啊！荷花你真美！你的美讓所有人陶醉！我們愛你那潔白無瑕的外表！愛你那堅強不屈的精神！更愛你那種“出淤泥而不染”的高風亮節！