愛國初中記敘文（精選15篇）

相信大家對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的愛國初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

愛國初中記敘文 篇1

國人從未有過愛國熱情好象在2008全都爆發了出來！因爲，2008，有太多的故事、太多的意外、太多的教訓……

只是，愛國的熱情與方式往往有點偏差。

我們的國歌裏唱的是不是也是我們整個民族所能做的：中華民族到了最危險的時候，每個人們被迫着發出最後的吼聲，起來起來……爲什麼，我們非要到了最危險的時候纔要發出最後的吼聲？平時幹嘛去了？中國不是有句古話叫：人無遠慮必有近憂麼？中國人難道只能是忍無可忍、無路可退時才發出最後的吼聲麼？爲什麼一味的謙恭和忍耐卻被逼得步步後撤？在當今這個世界，我們的謙讓是不是應該加進一些適當霸氣與威嚴？

愛國有好多方式，每個時期也會涌現出一批典型的愛國人物。我們這些普通老百姓估計是成不了什麼大事的。但，我們也有愛國的熱情，問題是，這種熱情該以何種方式表現出來。我們心中的愛國情結又是以何種方式種植下去。

2008，奧運的聖火照亮北京的天空時，也點燃了國人們前所未有的愛國熱情。它映射出來的醜惡現象，是不是真的能給我們留下許多深刻的印記？西方國家的嘴臉是不是也在不同程度上反射了我們國人的一些病態？愛國作爲一句最能激勵國人的口號，它又該如何在國人心裏引起真正的共鳴？

我們爲什麼要愛國？又該怎麼愛國？愛國不是一句口號，更不是一個概念，它應該是每個中國人血液裏流淌的民族性！而這種民族性，應該從孩子們呀呀學語時就開始種植下去！我們教給孩子的，不僅僅是過去的歷史，更要讓他們看到現在，遠眺未來！要讓他們明明白白的知道，我們爲什麼要愛國，又該怎麼去愛國！它應當是每個中國人血濃於水的根本！

愛國要有理性，但是，我個人認爲，如果理性裏再帶有我們根本的血性，那麼，那些故意尋釁的、存心鬧事的、心存不軌的內憂外患們，都會在我們的愛國精神面前退避三舍的！

防患勝於救災。愛國亦是如此。整個中華民族萬衆一心、衆志成城，在如此強大的愛國民族面前，又有誰吃了熊心豹膽敢來挑釁？

愛國，除了理性，也要血性！讓這種血性流淌在我們每一個人的心中，成爲民族的根本性！把我們現在熊熊燃燒的愛國激情火炬傳遞給下一代，並代代相傳下去，越燃越旺……

愛國初中記敘文 篇2

南宋抗金名將岳飛，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，馳騁疆場，屢建奇功。甲午海戰，鄧世昌浴血奮戰，壯烈殉國。民族抗日英雄楊靖宇身先士卒，在白山黑水、林海雪原裏打擊日寇。愛國從來不是嘴上說說的口，而是付出實際行動的行爲。

國歌響，速敬禮。

每天早上上第一節課時，奏國歌是我們學校的慣例。每當莊嚴的國歌響起時，不論在何時，在何地，整棟大樓的人們都會停下腳步，面向附近的紅旗，表情嚴肅，端莊敬禮，直到國歌結束，再匆匆跑回教室。我相信，中華人民共和國國歌響起時，人們心裏定洋溢着自豪。

講文明，重修養。

俗話說：“知人也，靠言行舉止；民國風，依其公民。”作爲中國的子民，我應注重文明，舉止得體，措辭得當。不辱罵他人，不髒話連篇，也不在網上當一名“鍵盤俠”。其實，當一名外國遊客來到中國，最能讓他記住的，就是我們的言行，當你在公共場合隨意的大聲呼喊，扔物不擇地，便會讓他們認爲中國是個粗魯，野蠻的國度，這便大大損傷了中國的形象。反之，如若你文明得體，便會讓他們認爲，中國是個禮儀之邦，文明大國！

學國語，承國粹。

中華上下五千年來，從甲骨文到楷體，從文言文至白話文。這都是我們的祖先留給我們的文化，難道我們不應該努力傳承下去嗎？領悟“海上生明月，天涯共此時”的深情切意；“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的舒暢愉悅；“隨風潛入夜，潤物細無聲”的輕靈細緻；“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的纏綿悱惻……學習並傳承古人的文字，是多麼令人自豪的事呀！

“國是最大的家，家是最小的國。有了國，才擁有了家”。作爲新時代的接班人，我們更應做一些力所能及的小事，爲我們的祖國增光添彩，無論是莊嚴的唱國歌，還是講文明，又或是傳承國粹，只要是對祖國有利的行爲，都是愛國！

愛國初中記敘文 篇3

雖然如今的社會是一個和平的社會。

但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能爲祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！

歷史的風雨儘管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長蜿蜒，無法流走人們對英雄的懷念。他們光輝的愛國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉......無不令我敬佩不已。

屈原在郢都被攻破後，爲了維護民族的尊嚴，高吟<<離騷>>，憤然投江。范仲淹被貶後，發坐了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的長嘆。而林則徐在被流放後，寫下了“爲利國家生死以，完固禍福趨之”的心聲......

“俱往矣，數愛國人物還看今朝。”朋友，還記得用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，用身體支起炸藥包的董存瑞嗎？爲了我們今天的幸福生活，他們獻出了自己寶貴的生命。也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰場上表現，但我們可以用知識的武器來捍衛祖國，建設祖國，不辜負先烈的期望！

“愛國不在年高”當我們睜開雙眼遙望遠處點點露珠點綴下的山花時，可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗？那些躍躍欲試，時刻準備爲這片花海作出絲絲貢獻的幼苗？

可現代人都不屑什麼愛國不愛國的，都本着“事不關己，己不爲人”的錯誤觀念，認爲只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。一個沒有愛國心的人，他的行爲，也就給整個國家造成危害。就像一樣，他一心想着與我們國家作對，用來給我們國家制造危害，殘害了不知有多少條生命。這是因爲他失去了一顆心——一顆永遠向着祖國的愛國心！

作爲一個國家的公民，愛國心是非常重要的。

愛國初中記敘文 篇4

國畫是中華民族的傳統文化。我愛國畫，緣於我們張老師畫的一幅花鳥畫。他是一名出色的國畫教師，他畫的那幅畫有牡丹，有鳥，栩栩如生，另我羨慕不已。於是，我就開始學起了國畫。

剛開始學時，張老師一一爲我們講說各支毛筆的用處，顏料的調配以及手法，不過，我最感興趣的還是老師說的國畫四君子：竹.蘭.梅.菊，這幾樣雖說是國畫的基礎，但也不簡單。我們從握筆開始，起初我握毛筆總是握成鉛筆，被老師罵了好幾次，甚至還哭過鼻子，但我沒有放棄。接着，我們有學習了蘸墨和臨摹，終於接觸了畫畫，我們畫過梅花。老師說：“梅花代表了中華民族不屈的精神，俗話都說，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花，你們可要認認真真的學。”起初，我信心十足，不斷告訴自己，一定要畫出很美的畫來。更這老師一筆一劃細心地學着。勾，圈，染，點，樣樣都用上。當我畫完第一朵花時，真想哭，這哪兒是花呀!顏色層次一點都沒有，胡成一團，比起老師的梅花，簡直就是糟糕透了!這使我自信大減，想打退堂鼓放棄，但老師鼓勵我們說：“我已開始學畫畫，也像你們一樣，但只要堅持，努力練習，就一定會有理想的成果!”我半信半疑，但還是聽從了老師，一點一點，一遍一遍，不知犧牲了多少張宣紙，知道我已經長大，已經有了一定的基礎，我才感到了一絲自豪。現在的我，不僅會畫國畫四君子，還會畫鳥.牡丹.凌霄花.紫藤等等，這一切的一切，我都要感謝張老師，是他教會了我學國畫的真正意義。

我愛，也愛我的老師，我會不斷的學下去，直到我也能畫那幅栩栩如生的花鳥畫......

愛國初中記敘文 篇5

我是一個活潑開朗、陽光自信的女孩。從小，我的愛好就很廣泛，媽媽給我報了許多興趣班，如鋼琴、游泳、跆拳道……但是我最喜歡的就是畫國畫了。

我在畫畫方面真的很有天分。在上幼兒園的時候，老師教我們畫蘿蔔，有的小朋友畫的千奇百怪，有的像章魚，有的像香蕉，還有的根本就不會畫。而我不僅畫的像真的一樣，有聲有色，還加了一個小朋友在吃蘿蔔。老師誇我畫的好，還在全班示範展覽，別的小朋友們都可羨慕了！媽媽告訴我；“媽媽和爸爸是學國畫認識的，所以希望你也學好國畫。水墨丹青，指的是就是國畫，所以就爲你取名爲樑丹青。”

從那以後，就把我送去了國畫班。開始，我十分感興趣，學得也很好。後來，因爲我迷上了電腦，天天想着玩電腦。對畫畫也失去了興趣，去國畫班時，想去就去，不想去就不去，三天打漁，兩天曬網，落下了很多課，還越畫越難看了。老師就跟我說：“畫畫是用心來畫的。”我聽了老師的話，試了試，果然，畫出來的畫栩栩如生，給人一種妙不可言的感覺。從此我就真正愛上國畫了。

而且國畫能給人一種神祕感。簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。國畫真不愧是我國的瑰寶。國畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫呢！

不到一年，我的畫畫水平漸漸地提高了。無論是颳風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。現在，國畫已經成爲我生活中不可缺少的一部分了。每當我高興的時候，我會畫畫，我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我看到美得難以用言語表述的美景的時候，我就會立刻拿起畫筆，把那美景永遠留在畫紙上。

經過三年的努力，在繪畫方面我已經取得了不少成績呢，已多次獲得三亞市繪畫優秀獎，一等獎，全國繪畫一等獎，書法一等獎。

今後，我將一如既往地畫下去。我愛國畫！

愛國初中記敘文 篇6

每一個人其實都有自己的祖國，比方說作家拉斯別畢爾格就是德國的。伊麗莎白就是英國的。我們的祖國就是中國。我們就是中國的人民。運動員的愛國行動就是在運動會上拿好成績，取得獎牌爲中國爭光。工人們要做的就是建設好一棟樓房讓祖國更現代化。保安要做好的就是管好自己的管轄範圍，不讓壞人侵入。老師們要做好的就是教好學生。說到老師就聯想到我們學生，我們學生要做就是好好學習，天天向上。

其實我們要愛國，很簡單隻要長大以後便成棟樑之才就可以爲人們做貢獻。常常在新聞裏面就聽到什麼愛國主義使者什麼上街遊行，反戰。你們不要以爲這不是愛國其實這是的，只是用另一種方式表達他們的愛國熱情。其實我們有一些不愛國的人，背叛了祖國，變成了別的國家的國籍，還聲稱自己愛這個國家，那不叫愛國那叫背叛國家，我覺得這些人就應該被抓起來。

我就舉兩個例子吧：

有一個人他是一個作曲家，他的名字叫肖邦。可是他得了一種肺癌，而且特別嚴重，可能活不到幾天了。可是他還是堅持寫作。當時是殖民者的天下，他們是這個國家的主宰。得了肺癌的他還要到別的城市去寫作。後來他在那裏病倒了，在他死前對來看望他的姐姐說：“這裏的殖民者不讓家人把我的屍體帶回去，我死了以後你一定要把我的心臟挖出來帶回祖國，埋葬……”

第二個例子：

一個名叫卓婭的人，他小時候學習非常的好，有百分之九十九的希望變成棟樑之才。可是長大了後呢？發生了意外的事情，德國來侵略。卓婭在一個村子裏住着。德國兵已經來了，可是卓婭的臉上沒有絲毫的畏懼感。德國人考問他斯大林在哪裏，卓婭不說。問了好久也沒有問出半個字來。然後德國並只讓她穿一件單薄的衣服，用鞭子狠狠地抽她，後來德國人急了準備殺了她，沒有一個村民敢制止，他們知道這要做只會白白送命。可是卓婭死前最後一句話竟然是：“我們一定要保衛我們的國家，不能讓德國人侵略。大家記住我們不能背叛祖國，斯大林先生會來救我們的。”咔，一聲響卓婭的人頭落地，鮮血迸流。可是他這種寧死不屈的精神讓俄羅斯人民，哦不，是全世界人們都應該學習的榜樣。

我們一定要愛國，要爲祖國爭光。

愛國初中記敘文 篇7

當你在無意的匆匆度着年華，可否想到祖國。祖國是哺育我們的母親，是我們生命的搖籃，我們應該因爲自己是一箇中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史，在歷史長河中涌現出了大批的英雄豪傑，他們爲了祖國的每一寸土地而和敵人做殊死的鬥爭，我們的祖國才得以富強。因此，我們要時刻謹記“熱愛偉大祖國”。愛國其次要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志爲自己的未來而努力奮鬥。

當今，縱觀風雲，日本對我國的領土主權造成了極大的威脅，它們光天化日下對我國進行挑釁，竟用它那骯髒的錢來對進行所謂的“國有化”。這是極大的侮辱，我們難道不應該奮起反抗嗎？

當然我們沒有任何經濟能力和物質能力，但我們卻可以做我們力所能及的事。作爲中學生的我們，愛國就是從愛學習做起，用心上好每一節課，認真完成好作業。愛國要從愛家人，愛我們的同學做起，幫助需要幫助的人。愛國要從愛校園，愛我們的環境做起。養成良好的文明習慣，做文明學生。

我們也應向許多的古今愛國人士學習，抗美援朝期間，邱少雲和他的戰友要完成一樣任務，到敵人陣地很近的地方去潛伏，等到第二天傍晚發起戰鬥，以便突然地去消滅敵人。可是，敵人看到一隻野雞，就開了半天槍炮。邱少雲等人好不容易纔到了潛伏地。第二天，敵人無意中發射了一顆燃燒彈，正巧打到了邱少雲，邱少云爲了國家忍住了火燒，連叫都不敢叫，生怕被發現了。他明白自己要犧牲了，就小聲的對他的戰友說：“我不能完成這個任務了，你一定要完成啊！”烈火整整燒了二十多分鐘，直到邱少雲犧牲後，烈火才熄滅了。邱少雲她捨身爲國，即使犧牲了也不害怕，只是咬牙堅持。被烈火灼燒身軀那是多麼痛苦啊。而邱少雲卻能堅持住，他的心裏有一種意志力，爲了祖國可以奉獻自己的生命，真是應了文天祥說的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

一位女子竟能挺住如此那個疼痛，作爲現在社會的我們，擁有如此優越的條件，不應好好學習，努力爲國爭光嗎。所以，我們應好好學習，長大成人成才，以點滴小事來報效國家。

愛國初中記敘文 篇8

愛國即熱愛祖國，熱愛社會，熱愛人民，做一切對祖國有意義的事，愛國是一種不需得到回報的奉獻，因爲愛國也等於愛自己。

在朝鮮戰爭的時候，有一名叫羅盛教的戰士，他的故事告訴了我們怎樣愛國。

羅盛教，新化人，出生於一個貧困農民家庭，14歲到雜貨鋪當幫工。1949年11月，羅盛教參加中國人民解放軍成爲湘西軍政幹部學校的一名學員。1950年中國新民主主義青年團。1951年4月，羅盛教參加了中國志願軍奔赴朝鮮，任志願軍某部偵察隊文書。

在朝鮮的日子裏，他在駐地努力工作，並和駐地的老鄉們結下了深厚的友誼。1952年1月2日清晨，四名朝鮮少年在平安南道成川羣石田裏附近的河上滑冰，一名叫崔瑩的少年不慎掉入了兩米多深的冰窟窿。羅盛教出早操後，路經那裏，聽到了喊聲，立即向出事地點飛奔。他邊跑變拖掉棉衣棉褲，冒着—20℃的嚴寒，縱身跳入冰窟，潛入水中尋找落水少年。

他兩次把崔瑩托出水面，都因冰窟周圍冰層破裂又跌入水中。羅盛教接着再次潛入水中，第三次把崔瑩頂出水面。這時另一名戰士趕到將崔瑩搶救上岸。羅盛教缺因力氣耗盡，再也沒有浮出水面……1952年中國人民志願軍領導機關爲羅盛教追記特等功。1953年，朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授羅盛教一級國旗勳章和一級戰士榮譽勳章。

這些都是他應得的，正如一首詩中寫道：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着……。”雖然他死了，永遠的活在我們心中。

雖然我們愛國不一定要這樣，我們還小要從小事做起，長大了才能更好的爲祖國做貢獻。

作爲新世紀的青少年，我們要做一個愛國的人，做一個自強自立的人，適應時代發展的要求，艱苦奮鬥、頑強拼搏，今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌貢獻自己的力量！從我做起，從現在做起，從小事做起，這纔是真正意義上的愛國自強！

愛國初中記敘文 篇9

在網上看了關於砸車事件的新聞後，我覺得很氣憤。日本人欺負中國人也就罷了，中國人居然欺負自己的同胞，實在是不可原諒。

砸的雖然是日本車，但實際上損失的卻是中國人自己的財產。也許這可以起到一個警示作用，讓國人都不敢再買日貨，但也不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，砸車的人是痛快了，是把自己的“愛國熱情”表達得淋漓盡致了，可這讓車主情何以堪呢？也許人家也不富裕，人家爲了買輛車可能付出是大半輩子的心血呢？怎麼能說砸就砸！這麼愛國，這麼有氣節的話，怎麼不自己去買輛來砸啊？砸別人的車毫不心疼，但這事如果發生在自己或親屬身上，又該作何感想？而且有些傢伙砸完車，燒個店後，還順帶洗劫一番，連我都要懷疑他砸車是出於什麼目的了。我記得網上有一幅挺有意思的漫畫，講的是兩個劫匪，其中一個戴頭套的劫匪教育另一個沒戴頭套的劫匪：“你這樣出去打劫太危險了。”那個戴頭套的劫匪問：“那應該怎麼出去？”然後兩個劫匪就在頭上綁着面中國國旗出去打劫了。

我認爲，這種砸車的行爲實在是與搶劫無異。抵制日貨是必須的.，但並不是體現在這種砸人車輛，毀人財務的行爲上。如果這在砸車者看來是愛國的表現的話，他還不如背顆原子彈去轟了日本比較實際，那樣說不定祖國會爲他驕傲。

我們都知道“勿忘國恥”，卻理解得並不一樣。在那些砸車者看來，“勿忘國恥”便是破壞，而不是超越。破壞是人人都能會搞的，但超越卻不是人人都能做到的。我想有一天，中國的產品在性能上超越日本，以自己的技術走向世界，把日本的產品比下去，那才叫真正的揚眉吐氣。砸車算什麼？那隻能證明你技不如人！不如把這份精力投入到建設祖國的偉大事業上去，那樣也許國人會記住你的名字，而不是在這裏，砸完車後偷偷摸摸地像老鼠一樣溜走。

以技術立國，纔是最爲重要的，愛國並不是體現在這些愚蠢的行爲上，所以，請理性愛國。

愛國初中記敘文 篇10

日前，復旦大學公佈的一項調查顯示，90%以上當代大學生認爲自己較愛國，近三分之二的學生認爲，比起上幾代人，大學生羣體並沒有顯示出愛國程度的降低；超過80%的受訪者認爲，在不同時代背景下，比起上幾代人，自身在愛國情感的表達上或多或少存在差異，更趨向於理性表達。

“愛國不一定就要喊口號”“在表達愛國情感上更趨於理性”，這是新一代大學生們在表達愛國情懷方面不同於上輩人的一些特徵。大學生和上幾代人之間愛國程度的差異，可能很難衡量，但可以肯定的是，出生在改革開放後的這代大學生正用嶄新的方式表現他們對祖國的無限愛意。

如果把視線放得更開闊一些，我們可以看到，年輕人在表達愛國情懷的時候更加彰顯了這個時代的鮮明特徵，他們充滿“個性”的表達衝破了過去“儀式感”很重的愛國方式而顯得“色彩斑斕”。網絡上，那些網民們以別樣“另類”甚至不失可愛的方式表達着祝福，比如天安門版髮型的傳播，比如百語吟誦愛國詩歌《我愛我的祖國》，甚至還出現了“許仙”和“白娘子”深情對唱《愛祖國》。

這是一個開放的時代，每一種愛國方式的表達、愛國情懷的抒發都得到了理解和讚許。這些“色彩繽紛”的表達方式或許不可能完全流行甚至普及開來，但只要是基於內心最真實的情感，我們都應將其視爲對祖國母親最真摯的祝福。

在愛國情感的表達上，我堅定地認爲“只有最真實的表達，纔會有最誠摯的祝福”。在復旦大學進行的這項調查裏，“57。9%的受訪者認爲自己比較愛國”，相對於“非常愛國”的結果，“比較愛國”的陳述顯得並不是特別光鮮，但我更欣賞於這種“真實”。實事求是地表達自己的愛國熱情，不誇大自己的愛國程度，只有萌生在真實之上，所有的情感表達纔有可能真正轉化爲行動的力量。

愛國初中記敘文 篇11

今天我要給大家介紹的是一位普通共產黨員。論職務，她並不高；論工齡，她並不長；論年齡，她也並不算大，可就是這麼一位平凡的同志，心中堅守着入黨的誓言，在極其平凡的工作崗位上，執着地追求着、無言地奉獻着，創造出了非凡的業績，成爲我們學習的楷模。她就是我們無錫國稅優秀共產黨員，市局徵收計統處會計覈算科副科長——許陽同志。

是的，許陽是一個平凡的人，但黨員的稱號賦予了她不平凡的勇敢和堅強。

作爲一名女性，許陽和其他女同志一樣承受着工作和家庭的雙重壓力。耄耋之年的奶奶，需要她無微不至的照顧；年幼懵懂的孩子，需要她耐心細緻的教導；而工作繁忙的丈夫，又無法爲她分擔更多的壓力。在工作與家庭的兩難選擇之間，許陽選擇了工作，選擇了勇敢和堅強。在全市集中徵收、會計一級覈算試點工作中，作爲稅收會計的許陽承擔了大量的核對、調帳工作。在那段一個多月的難忘日子裏，許陽對待工作是認真的，對待自己卻又是殘酷的。每天她總是第一個來到辦公室，而當她離開時卻早已是滿天星斗。最後由於過度疲勞，許陽病了，但她堅持不離開自己的工作崗位，直到把最後一筆帳調整好，覈對正確，才匆匆趕去醫院。正是憑藉這種黨員強烈的責任感和女性特有的細緻，她把住了集中徵收的最後一道關口，使無錫市局在全省率先實現集中徵收，一級覈算，並且引起了全國稅務系統的廣泛關注。其實又何止這一次，處於集中徵收匯集點上的稅收會計，每個月都要面對來自全市國稅系統大量的徵收數據信息，多少個白天，她面對電腦熬紅了雙眼；多少個夜晚，她熄滅辦公樓內最後一盞明燈；多少個節假日，她嫺熟的鍵盤聲打破了國稅大樓的寂靜。然而這就是她的選擇，而這背後卻折射出一位共產黨人平凡而感人的敬業精神，那份執著和追求，那份熱愛和深情，那份無怨和無悔。

是的，許陽是一個平凡的人，但黨員的稱號煉就了她不平凡的精湛技能。

愛國初中記敘文 篇12

我到底該用怎樣的情感，摻雜多少理智，才能將這份深植入靈魂深處的情感說清道明。

十六歲那年出遠門，懷揣新鮮感飛至大陸另一端去尋訪未知的世界。彼時還未理順心情，只當是一次遊歷，所以心情愉悅地在異地街頭說着外語過着外國人的生活。

還記得那是一個下雨的日子，我站在街頭無人陪同，周圍的人語言不通，滿世界都是陌生的字眼。腦海中突然泛起了韓少功在法國的掙扎——

“全世界都是法語、法語、法語！……而我的心，卻在歸途……”

我突然明白了，那種掙扎在內心的鄉土情結有多麼強大，那種歸情，實質上就是一個民族的凝聚力最完美的體現。

十六歲的我在歸情中懂得了我對故土的熱愛，也讓我突然領悟了上一輩的離鄉之人的愁思之源。當我看見年近古稀的余光中老人堅定地在廈大校慶上朗誦他那廣爲人知的詩作《鄉愁》時，不知不覺我的眼眶盈滿了淚水；當我看見在異國他鄉的僑胞們在傳遞火炬時的護跑，我彷彿看見了五星紅旗之下一顆顆忠貞的赤子之心向着太陽灼灼燃燒……

歸情，這份深沉的愛，在思鄉之子的心中沉澱醞釀許久的歲月裏，撐起一個民族不敗的雄姿。

所以，我想我是懂得索尼爾仁琴在歸國那一剎的沉默的，我懂他在那份悲欣交集的歸情得以實現之時的激動與哀嘆；所以，我想我是敬佩錢學森的，敬佩他“豈以禍福避趨之”的勇敢的大義，更敬佩他身上那附屬着的中國人的傲骨。是那一份落葉歸根式的歸屬感集聚了人心的力量，才能讓索氏在俄國灰暗天空中樹起精神孑立的一幟，才能讓我國的軍事科學方面有了重大成就，從而推進了一個國家的崛起，一個民族的復興與強大。

懂得這份純潔的歸情，讓生命最初最美的回憶常在我心；

深藏這份厚重的歸情，讓民族最強最醇的牽引常系我心；

釋放這份歸情，這份屬於每一個有愛的靈魂的頌歌。記住，這是你對你故鄉的熱愛，也是故鄉的人對你遠遠輕輕、真摯無聲的掛念和祝福……

愛國初中記敘文 篇13

我原本以爲愛國是爲國家流血、犧牲或者幹一件轟轟烈烈的大事。

可我錯了，我漸漸明白，愛國是一件小事，但有時，那些小事有時更能體現這種偉大精神，卻也更難讓人做到。

愛國意味着你每天都要按交通規則走路，乘車時主動買票，不在舞廳和足球場發生“戰鬥”，不偷稅漏稅，不給警察同志找任何不必要的麻煩；它意識着你要把自來水當茅臺酒業珍惜，把糧食看作是黃金和珍珠，不搶購商品，不攀折花木，愛護公物；它意味着除了腳印之處不要把任何東西留在馬路上。它意味着要衣着整潔、談吐文雅、舉止端正，要尊老愛幼、謙和有禮，熱誠助人，見人時面帶微笑。愛國意味着少對家長髮牢騷，多一些兒幽默感；少抽菸，多買國庫券，不打麻將，多看健康有益的書刊，少下館子，舞廳，多去儲蓄所它也意味着你每天多認識一個漢字，多背一首古詩詞，多欣賞一首民歌，更多地瞭解祖國豐富璀璨的文化，，經常讀報，看新聞，時時關心祖國的一切，這些就是愛國的舉動。它是一種深深的責任。

愛國不是讓你一味誇耀祖先的業績，不是漫罵國人無能，更不是虛僞的誓言，做的感嘆號。它不是讓你隨地吐痰，隨手扔垃圾，一天到晚花天酒地，鋪張浪費，住高級賓館，五星級飯店，吃好、穿好，穿名牌，也不是讓你在到處污染環境，不好好學習，整天無所是事。

愛國雖然從小事可以表現出來，但是它是一種崇高、莊嚴，神聖的情感。要讓人和你一起廠家到：噢，生活，它是多麼的美好！

愛國意味着要有責任感，繼承中國人民的優良傳統，不要讓洋人罵中國人是“東亞病夫”，要比洋人強，不要讓洋人，覺得咱們中國人無能。

“天下興亡，匹夫有責”，我們可以從以上這些事情去維護國家的尊嚴。同學們想必你有所領悟了吧，哪就趕快行動起來，從我做起從身邊的小事做起，做一個愛國的好少年。

愛國初中記敘文 篇14

民族精神是一個民族在長期共同社會實踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質的總和，是民族文化中固有的並且延綿不斷的一種歷史文化傳統，是民族最本質、最集中的體現。中華民族在其五千多年的歷史發展中，形成了以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，它是千千萬萬中國人自信、自立、自強的精神支柱，是中華民族生生不息百折不撓、奮發向上、發展壯大的強大精神動力。因此，弘揚中華民族的民族精神是社會主義核心價值觀的精髓之一。

民族精神主要強調民族個性和民族傳統。在21世紀的今天，伴隨着科技的現代化和經濟、政治、文化的國際化趨勢的發展，世界民族趨於融合的趨勢日漸明顯。因此，我們在弘揚民族精神的同時，還必須強調弘揚時代精神。在新時期，中華民族在自強自立的奮鬥過程中，積累和形成了以改革創新爲核心的兼收幷蓄、與時俱進、開拓進取、奮勇爭先的時代精神。正是依靠這種精神，我們戰勝了各種艱難險阻，經受了各種嚴峻考驗，取得了改革開放和現代化建設的輝煌成就，開闢了百年來發展最好的歷史新時期。

中華民族的偉大復興事業，離不開民族精神和時代精神的弘揚。我們只有把民族精神和時代精神統一起來，堅持“天下興亡、匹夫有責”，“富貴不淫、貧賤不移、威武不屈”，“先天下之憂而憂、後天下之樂而樂”等民族優良傳統精神；堅持井岡山精神、長征精神、延安精神、抗戰精神、西柏坡精神等革命時期的優良傳統；堅持大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神等建設時期的優良傳統；堅持改革開放時期形成的創業精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、青藏鐵路精神、載人航天精神和抗震救災精神、北京奧運精神燈時代優良傳統，才能鑄造起中華民族鐵的靈魂，把我們的事業推向一個又一個新的勝利。

愛國初中記敘文 篇15

有一個名字，許多人爲了她而浴血奮戰；有一個名字，許多人爲了她而放棄利益奔赴前線；有一個名字，許多人爲了她而奉獻出自己的青春與熱血。這個神聖的名字就叫--祖國。

鄧小平曾經說過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民。”是啊！我們是龍的傳人，炎黃子孫！九曲黃河是母親飄逸秀麗的長髮，您教會我們百折不回；巍峨峻拔的珠穆朗瑪峯是您挺拔的身軀，教會我們立地頂天；純潔的雪蓮是您的嘴巴，使我們懂得在逆境中求生；長江三角洲是您溫暖的臂膀，使我們懂得用愛把世界相連。

翻開歷史的畫冊，俯瞰江山，多少仁人志士爲了祖國的富強拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。“苟利國家生死以，豈因禍福趨避之。”有多少優秀的中華兒女，在祖國任人宰割之時挺身而出，用自己的血肉之軀與敵人進行殊死搏鬥。回首歷史：鄧世昌、楊靖宇、趙一曼、張自忠……無數先烈，血沃大地，但心中仍有一顆強烈的愛國心！

中秋節來臨，詩人蘇軾身在異鄉，擡頭望着明月，心中便涌起思鄉之情。因此他寫下了《水調歌頭》；抗元將領文天祥，以一腔愛國熱忱留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”英雄氣節……

還記得長城嗎？記得頤和園、故宮嗎？還記得圓明園嗎？這些，是祖國母親璀璨的文化，是人類汗水與智慧的結晶！

長城，是不同時期中國古代的軍事工程統稱，也是象徵着中華民族精神脊樑；頤和園，是北京古代皇家園林，被譽爲“皇家園林博物館”；故宮，黃琉璃瓦頂、青白石底、金碧輝煌……這一切的一切，都是我們寶貴的財富，使我們流連忘返……

如今，東方雄獅已經崛起了，我們更要努力學習，讓華夏燦爛的歷史更加輝煌！祖國，沒有您生生不息的綿延，就沒有我們。您曾經承受了千災百難，而您卻用鋼鐵般的意志堅強地屹立於世界東方民族之林。

讓我們大聲說出：“祖國，我爲你驕傲！”