以目標爲話題的記敘文800字（精選44篇）
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢？以下是小編爲大家整理的以目標爲話題的記敘文800字，歡迎大家分享。
以目標爲話題的記敘文 篇1
偉人之所以成爲偉人，是因爲他們都有自己的目標，並之爲不斷地努力拼搏，努力奮鬥着，最終才成就了偉業。
人既然在這個時間至存就必須有一個目標，一個爲生存而奮鬥的目標。目標，是我們人生中的羅盤，它能指引我們前進的方向。如果一個人沒有了目標，那麼他就失去了前進的方向和動力，就只能在人生的十字路口徘徊，迷茫。目標又宛如一束明亮的光線，照亮了物品，惡魔搶房漆黑且充滿泥濘和荊棘的道路。有些人也定下了自己的目標，但他們好高騖遠，定的目標都是可望而不可即的，非常不現實。所以要想成功就必須定一個比較現實，自己通過一定的努力就能實現的目標，否則就只能是紙上談兵。
想必大家都聽過這樣一個故事吧！一隻小猴子在森林裏玩厭了，於是他想出來看看外面奇妙的大世界，出來後來到了天地裏，看見了一隻又大又圓的西瓜，它興奮極了，連忙抱起西瓜，繼續往前走，忽然看見一個金黃的玉米棒，小猴子樂壞了，毫不猶豫的把大西瓜扔了，奔向那金黃的玉米，小猴子正準備回森林，一個紅燈籠般的蘋果映入它的演練，小猴子經不住誘惑，口水都流了下來，又一次扔掉了手裏的玉米，飛快地爬到樹上摘蘋果。就這樣，一直到了晚上，小猴子什麼也沒得到，覺得很沮喪。
僅有了可行的一個目標是不夠的，還要堅持這個目標，併爲之不斷努力，不斷奮鬥，並且只要有持之以恆的決心和毅力。愛迪生曾說過：“成功就是百分之一的靈感加上百分之九十九滴汗水。”的確，要想成就偉業就必須付出代價，那就是——“汗水”。
一個應聘者來到一家廣告公司應聘，經理一看這個人穿得不是很體面，樣子看起來也很醜陋，覺得這個人一定也沒人什麼才能，就撂下一句話：“你要是能在一天之內策劃出三百個廣告方案，我就聘用你。”應聘者明知是在爲難他，但他還是果斷的答應了，這個應聘者回到家，一天不吃不喝，一口氣下來竟寫出了五百個廣告方案，當他拿到公司經理的面前時，經理驚呆了，話都說不好：“告……告訴我，你……你是怎麼完成這個任務的，太不可思意了，你怎能在這麼短的時間內作出五百個廣告方案的，而且個個都很新穎……”當然經理立刻聘用並重用了這位應聘者。當事後，公司職員問起他時，他只說了：“當時我什麼也不想，就朝着那個目標不斷努力，我相信通過努力，一定會做到的！”
因此，有了一個清晰可行的目標是遠遠不夠的，只有堅持這個目標，併爲之付出巨大的努力和汗水才能實現它，才能成就偉業，才能爲人生畫上一個圓滿的句號。
以目標爲話題的記敘文 篇2
認真想了想自己的新目標，其實覺得自己的新目標那就是自己的生活吧，就像現在的生活狀態其實就是自己目標實施過程中的一個表現了，對生活抱有自己的態度以及想要培育自己的一些新的能力，確實也有在行程中。
培育自己說話的能力吧，以及表達能力就是可以把語速提快一點，這樣子其實可以提高很多做事情的效率，畢竟自己說話語速提起來之後會覺得時間很緊迫，做其他事情的時候效率也會莫名的跟着提高了，就像自己現在一樣，自己說話的語速很快，所以自己會覺得時間是很緊迫的，包括在上課的時候自己的精神狀態都是特別好的，自己的效率也是特別高的。
自己之前一直很羨慕那一些語速很快的人，覺得他們的邏輯特別清晰，他們腦子轉的速度特別的快，畢竟只有腦子跟着過來了，自己的表達語速纔可以，跟着提起來現在的話自己覺得自己必須努力形成這一種優勢了，必須努力的逼着自己去改變自己以往的那種慢吞吞的說話方式，畢竟事情的話，家裏人一直在教育我說一定要不緊不慢的講話，不然會給別人不尊重的感覺，確實自己之前也是比較遵循這種態度的，覺得說話特別快的話，會跟在長時間一樣會覺得對對他們有耐心。
可是現在覺得在這一個高速度發展的社會時代，其實可以的，如果跟比較高層次的人接觸，你會發現他們說話的語速都是特別快的，就像自己生病的那一些哥哥以及那些在高級學校裏面上學的那些朋友，他們莫名其妙的語速就會跟着提了起來，即便之前和自己相處的時候，他們語速也是比較慢的。
可是現在和他們交流的話，也會發現他們的語速特別快，包括自己身邊的班上的一個女同學，她是復讀生，而且之前是在大城市裏面生活的，她的說話語速也是特別快，有的時候自己根本就反應不過來，她到底在想什麼以及他究竟說的是什麼內容，可能是因爲自己從小就比較傾向於說話速度與速慢的朋友和他們交流吧，所以突然間有一個語速比較快的朋友和自己打交道，自己會覺得突然間反應不過來，但是自己這種能力是可以慢慢形成的是吧。
以目標爲話題的記敘文 篇3
天，陰沉沉的。
漫天的烏雲遮住了最後一絲陽光，帶走了最後一點溫暖，使得迎面而來的風涼颼颼的。
眼前的世界似是一個失去了色彩，缺乏活力的世界，而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫不下去了。
秋雨秋落，花謝花零。一切都回到了原點，一條起跑線，六條跑道。站在跑道上的人兒，都衝向同一個地方。短短的幾秒中，背後卻付出了多少汗水與努力。沒有人會看見你的過程，只會看見結果。人們的喝彩就是對你付出的肯定。人生如此，會有成功與失敗。但是我們都不能泄氣與驕傲，因爲我們不能停在同一個地方。我們只能把這種力量化成動力，向前衝去。衝向人生的終點，成長的盡頭。
操場上的同學們，做好了十足的準備。鼓着腮幫子，一鼓作氣地完成好自己的比賽項目。我的目光轉移到操場的那一方，看着蓄勢待發的同班同學，正在參加60米跑。靜下心來，世界彷彿只聽見他們的呼吸，等待的只是“砰”地一聲槍響。待到槍響時刻，周圍的一切都有了一股衝勁，爲了自己的目標而拼搏！“怦怦怦怦”所有的人心都一齊跳動着，槍聲終於響起。同學們如利劍般衝了出去，望着他們矯健的身軀，我揚起了嘴角，彷彿是這場比賽的預知者。我心中的信念是永不磨滅的：他們一定會成爲勝者。因爲他們給予了我信任。飛奔着的人兒，使我重新看見了對夢想的那種拼搏精神。他們也許已經領悟到更深的一層含義。哦！結束了，果然不出我所料。我望着天空，沒有一絲雜質。雲絮的點綴，我感覺優雅而舒適；清澈而漂亮。勝者也正是如此。
走走停停，世界如此之大，道路如此漫長，然而我們的心胸又如此寬大。但始終會在一個地方停下，靜靜地看着書，心裏毫無雜念，對生活感到滿足。這所有的一切，都是我們所向往的，可要得到這一切，我們需要付出更大的努力與更多的汗水，有時候你付出了，可還需要一點點的運氣，這才能夠停留於我們心中那片良地。
直到現在，我才發現，一個有目標，有方向的人生纔會是真正的人生。
原來，人生是需要目標的。
以目標爲話題的記敘文 篇4
許多人的一生沒有明確的方向，他們不知道自己該何去何從，一會兒向東，一會兒向西，一下子試試這個工作，一下子做做那個行業。做得不如意，就馬上換一個方向，運氣好時就賺一些，運氣不好就賠一些，聽說哪裏有機會就往哪裏去，他們的一生似乎永遠沒有固定的方向。其實，他們的問題很單純，就是他們不知他們一生所追求的是什麼。或許有些人會說，我當然知道我求的是什麼，我求的是鈔票。如果到目前爲止，你仍然抱着這種想法，那麼你的人生將會有大問題了。
人的頭腦具有一種像飛彈一樣的自動導航功能，一旦人有了明確清楚的目標後，頭腦就會自動地發揮它無限的能量，產生強大的推動力，並且能夠不斷地瞄準目標和修正你的行爲，自然地把我們引到朝向目標的方向前進。但在頭腦進行這種運作的過程中，最重要的不僅只是設定一個明確的目標，而是爲什麼要達成這個目標的"原因"，原因主導一切，因爲這個原因是讓人持續朝目標前進的原動力。
正確的目標設定，應該是先明確自己的人生終極目標，知道自己一生要成爲一個什麼樣的人，過什麼樣的人生或生活，之後再去選取能夠讓你達成這個目標的工具，這樣你的人生纔不會有偏差。因爲所有大目標的完成是由無數的小目標累計而來的，這就像是我們要坐車到達某個目的地一樣，如果我們不知道最終要去什麼地方，那麼你又怎麼知道你下一站要去哪兒，又怎麼安排每一站的路線呢？譬如說你的人生目標是希望做一個快樂而且有貢獻的人，當你明確這個終極目標後，再來選取你的工具，一步步的計劃你達成這一目標的過程。爲了要過一個快樂有貢獻的人生，你認爲必須要賺取到某一特定數量的財富，或必須有健康的身體，必須有幸福的婚姻，同時必須從事哪種行業，達到什麼樣的成就，過怎麼樣的生活，你要具備哪些條件和能力或個性，並且決定如何的運用你的財富及成就來造成對社會大衆的貢獻……，所以在整個過程中，每當你收集到了一種工具你就會很清楚地知道怎樣利用這些工具來滿足你的需求和目標，這樣你才能讓自己的一生不偏不倚地朝着真正的目標去前進，你的生命纔不會有迷惑和遺憾。
以目標爲話題的記敘文 篇5
“不畏浮雲遮望眼，只緣生在最好層”。不被眼前小小的利益所迷惑，去追求更高的目標。人人都有能洞察事物的慧眼，要看你如何去掌握，拋開世俗，明確心中的目標，這樣纔有資格去追尋自己心中的那片天地。
誘惑時時刻刻圍繞在我們身邊，當你抵不住誘惑時，就會忘記自己的初衷，爲了一點點的利益而得意忘形，最後就一事無成。我們都知道“撿了芝麻丟西瓜”的故事，人們往往貪念眼前的利益，被他所迷惑，事後才明白，纔開始後悔。
有一顆“野心”。
著名乒乓球運動員鄧亞萍，從小就打乒乓球，獲得過許多獎勵，而後，她不斷的學習經驗，研究一些技巧和方法。雖然自己的身高不高，但能讓對手知難而退。誰都以爲她會一直從前乒乓球行業，然而她卻放棄了這美好的前途，“轉型”一位董事長。辭去乒乓球教練的她什麼都不會。她開始重新投入大學生活裏，努力汲取知識，開拓自己的視野，提高自己的能力，最後自己創建了一家大型公司，雖然剛開始困難重重，但她都一一解決了。只要你想做，沒有你做不到的事情，只要你肯努力，任何迷茫的事情都會變成現實，而重點就在於你是否放的開胸懷，朝更遠的目標去奮鬥。“世上無難事，只怕有心人”。任何事只要你做了，不管成功與否，你都不會後悔。若不甘於現狀，那就拿起你的勁頭來，去打拼一番自己的事業。
有一顆“慧眼”。
著名主持人楊瀾，剛開始她只是一位新聞記者，從小就喜愛主持人她，不甘心做一位新聞記者。所以，她朝着自己的目標去奮鬥，其間她也曾失敗過，也曾被小小的誘惑所迷惑住過。但她都能掀開那佈滿濃濃薄霧的簾子，不被世俗迷亂自己的雙眼，始終在爲自己的目標而奮鬥。最終，經過長時間的磨練和捶打，成爲一位當紅的主持人。
放棄眼前的誘惑，追求更高的目標是走向成功所必須的。有一顆不被世俗左右的心，不受命運所屈服的鬥志，那麼你纔有機會去追求更高的生活。人世間的各種貪慾都是人們掏不住的，只有那些能堅定自己信念，不被繁華所羈絆的人才有一番成就。所以，我們要把目標放長遠一些，不因小小的成就而驕傲自滿。
以目標爲話題的記敘文 篇6
“目標”指想要達到的境界或目的。人生須有目標。“偉大的目標構成偉大的心。”人之所以偉大，是因爲樹立了偉大的目標。偉大的目標可以產生偉大的動力，偉大的動力導致偉大的行動，偉大的行動必然會成就偉大的事業。因此，只有擁有一個遠大的目標，才能夠高瞻遠矚，取得大的成功。
被稱爲“神舟之父”的戚發軔童年時期經歷的血腥場面讓他立下了遠大的目標製造中國自己的飛機，再不受外國侵略者的欺負。那時，美國飛機時常在丹東邊境一線狂轟濫炸，鮮血淋漓的場面深深刺痛了戚發軔的心：如果我們國家擁有制空權，還會這樣遭人欺侮嗎？戚發軔暗暗立下了航天志向，三個志願都填報了飛機系。後來，戚發軔參與研製了我國第一枚仿製導彈和自行設計的導彈，進行兩彈結合試驗，還參與研製了長征一號運載火箭、我國第一顆人造衛星東方紅一號，第一艘載人飛船等，將自己的一生都奉獻給了中國空間技術研究領域。上世紀90年代，年近60歲的戚發軔接手載人航天工程這個設計，“神舟”飛船一次次發射成功背後是他多年的付出和夜以繼日的探索。在他的努力下，中國航空航天事業終於取得了歷史性的突破。
設定目標，可以讓人產生積極的心態，看清使命，產生動力；可以使人集中精力，把握現在；可以使人產生信心，勇氣和膽量；可以使人不斷地完善自我，永不停步；還可以使人取得成功……
一位博士去插秧，插完後，他發現秧苗參差不齊，便去向農民請教。農民說，因爲你沒有一個可以參照的目標，因此漂浮不定。博士受啓發後，把秧苗全部拔起來，重新插過。第二次插完後，他發現秧苗排成了一條弧線。他再次向農民請教。農民語重心長地對他說，你目標短暫而且並不堅定，那插出來的秧苗怎會直呢。最後，博士選定了遠方的一棵大樹，第三次插秧結果自不必說。這說明，一個穩定、堅固的目標是很重要的。
《花卉錄》有云：剪枝要狠，開花才穩。只有橫下一條心來，一心一意地爲實現自己的目標而努力，不爲誘惑所動，不爲困難所退，目標就一定能夠得以實現。身爲高中生的我們，眼下的目標是在高考中以優異的成績考上自己理想的學校。我們只有狠下心來拼搏，三年後的目標纔會成爲我們人生路上一道亮麗的風景。
不要懷疑自己是否有實現遠大目標的實力，請記住：永不止步。
以目標爲話題的記敘文 篇7
認真想了想自己的新目標，其實覺得自己的新目標那就是自己的生活吧，就像現在的生活狀態其實就是自己目標實施過程中的一個表現了，對生活抱有自己的態度以及想要培育自己的一些新的能力，確實也有在行程中。
培育自己說話的能力吧，以及表達能力就是可以把語速提快一點，這樣子其實可以提高很多做事情的效率，畢竟自己說話語速提起來之後會覺得時間很緊迫，做其他事情的時候效率也會莫名的跟着提高了，就像自己現在一樣，自己說話的語速很快，所以自己會覺得時間是很緊迫的，包括在上課的時候自己的精神狀態都是特別好的，自己的效率也是特別高的。
自己之前一直很羨慕那一些語速很快的人，覺得他們的邏輯特別清晰，他們腦子轉的速度特別的快，畢竟只有腦子跟着過來了，自己的表達語速纔可以，跟着提起來現在的話自己覺得自己必須努力形成這一種優勢了，必須努力的逼着自己去改變自己以往的那種慢吞吞的說話方式，畢竟事情的話，家裏人一直在教育我說一定要不緊不慢的講話，不然會給別人不尊重的感覺，確實自己之前也是比較遵循這種態度的，覺得說話特別快的話，會跟在長時間一樣會覺得對對他們有耐心。
可是現在覺得在這一個高速度發展的社會時代，其實可以的，如果跟比較高層次的人接觸，你會發現他們說話的語速都是特別快的，就像自己生病的那一些哥哥以及那些在高級學校裏面上學的那些朋友，他們莫名其妙的語速就會跟着提了起來，即便之前和自己相處的時候，他們語速也是比較慢的。
可是現在和他們交流的話，也會發現他們的語速特別快，包括自己身邊的班上的一個女同學，她是復讀生，而且之前是在大城市裏面生活的，她的說話語速也是特別快，有的時候自己根本就反應不過來，她到底在想什麼以及他究竟說的是什麼內容，可能是因爲自己從小就比較傾向於說話速度與速慢的朋友和他們交流吧，所以突然間有一個語速比較快的朋友和自己打交道，自己會覺得突然間反應不過來，但是自己這種能力是可以慢慢形成的是吧。
以目標爲話題的記敘文 篇8
自古以來，凡是執着追求自己目標的人，都會受到成功的青睞，從而使他一舉成名。但有的人同樣努力了，卻久久得不到回報，這是爲什麼呢？
其實原因很簡單，那就是這個人的理想與目標十分遙遠，甚至超出了能力範圍。但又不能放棄目標，半途而廢。所以我認爲與其爲目標苦苦奮鬥，不如降低目標的高度，擊破每個小目標，走向成功。
比如，水晶大教堂的建造者羅伯·舒樂博士在籌集700萬美元的預算建造費時，並沒有爲這個超出理解範圍的數目而日日苦求。而是寫下這樣幾條途徑：
1、尋找1筆700萬美元的捐款；
2、尋找7筆100萬美元的捐款；
3、尋找14筆50萬美元的捐款……10、賣掉10000扇窗，每扇700美元。他把遙遠的目標層層降低，經過一番努力後，歷經12年的水晶大教堂終於竣工。而它的最終造價爲2000萬美元，全部是由舒樂博士一點一點降低目標後籌集而來的。
馬克·吐溫曾說：“夢想原本是非常愉快的，而現實卻往往不然。”而就在這個殘酷的現實前，面對我們遙遠的目標，我們學會了降低目標的高度，學會了把每一次的目標變爲下一次奮鬥的起點，一次次地突破，再一次次地挑戰。在降低目標中增強信心，在降低目標中努力奮鬥。即使再遙不可及的目標，也會因我的降低高度而變得近在咫尺。舒樂博士做到了，我們同樣也能做到。
降低目標，不是懦弱者的舉動，而是明智者的行爲。它不是在困難面前低頭彎腰，更不是在成功的漫漫長路上尋找捷徑，它是在理想面前一種明智的後退。這種後退，如跑前的助跑，幾步的後退，是爲了讓自己更快地向前衝；這種後退，如彈跳的皮球，它們使勁地摔向地面，爲的是讓自己跳得更高；這種後退，更如樹葉飄落，百花凋零，如果沒有它們的退居後幕，哪有第二年的枝繁葉茂，百花爭豔？這種後退，可以使你獲得更大的進步；可以拉近你與成功的距離；可以使你的理想與現實更快地融爲一體。
有時候，在追求崇高的目標與理想時，學會降低它的高度，也是非常有益的。
以目標爲話題的記敘文 篇9
這學期過去了，感覺像站在清晨溫暖的陽光下。再擡頭看的時候，需要把頭擡起90度才能看到不屬於自己的耀眼的太陽。
時間，痛苦？開心？迷茫？時間又一次洗滌了我的心，我寫下了這樣的話：像一股清泉，它冷卻了我的心；如明亮的陽光，灼傷皮膚；青春之火就是這樣.英英也不擅長寫作。她追求的是一首充滿童心的田園詩，而我更喜歡抒情詩。我們如此不同，但這個不同的人給了我很多溫暖。
我會一直把惠放在閨蜜的範圍內，但是真的感覺她離我們越來越遠。我討厭每天纏着她。她只會給惠帶來不好。有時候看着阿輝迷茫的眼神，不知道說什麼好。我一直相信，成績不會是我們之間的差距。我希望惠科在高中和大學有一個光明的未來。但是對她來說，這裏誘惑太多了。她漂亮，成績不好，被初中生吸引。有時候看着阿輝迷茫的眼神，不知道說什麼好。她絕望了。我知道她和那些對錯女生根本不是一類人，但是.我和穎想改變這一切，但就是做不好，學不好，活不好。
我真的很討厭“好學生”這個詞。什麼是好學生？老師捧在天上的“天才”。這讓我想起了那個變態老師，他說我做不出這麼簡單的題，還說軒是天才。他大概不會知道他的話對我的自尊心傷害有多大。我當時發誓這輩子不會輸給任何人，但我會比軒好。不，我會贏得所有人。等我有一天事業有成，他就不會再叫我天才了。真諷刺！
我的目標永遠不會侷限於試卷上的幾個數字。既然是個人，就要有自己的夢想。我想做一個好人，做一個對別人對社會有用的人。我，穎，惠都是夢想和現實主義者。明年我們都會畢業。是時候進入人生的重要階段了。那時，英在學校等我到很晚。看着燈火通明的校園，她不禁有點難過。很快我們就會離開，不管以前的日子多麼難忘。我會上一中嗎？還是去廣州？
看完蜘蛛俠三，夏也是人。不管他有多偉大，他都可能在誘惑和危險的世界中迷失自我。我也看過哈利波特。哈利雖然在魔法界那麼出名，但是面對伏地魔的時候，他會害怕，會不安。人最終會面臨各種選擇，也會面臨各種危險。不要因爲走錯一步就丟了性命，也不要每天畏縮在角落裏說害怕。我的選擇呢？我覺得是時候好好學習了，然後仰望手冢，像他一樣。英呢？惠呢？手葬呢？就是進入世界？
以目標爲話題的記敘文 篇10
我們每個人都有人生的目標，或大或小，或偉大或渺小，或喧鬧或寂靜。但在我們實現這個目標的路上，不可能總是一帆風順的，總會遇到許許多多的挫折，但當我們遇到失敗時，我們不能退縮，要迎難而上，永不言敗、永不放棄……
我的夢想是當一名作家。記得有一次，我無意中在網上看到一個學習網站。我便寫了一篇自己一位很好的作文發出去了，我滿心歡喜覺得我的作文肯定是精品作文，因爲我平時在班裏的作文一向不錯，同學們經常誇我文采好……第二天，我發現我的稿子竟然被退回了，原因無它，是因爲這是一篇流水賬作文。我不敢相信，左思右想卻怎麼也想不通爲什麼我在網上發第一篇作文就被退回了？難道我真的沒有天賦嗎？難道我的作文真的很差嗎？那同學們爲神麼還要誇我……無數個問號在我的腦海裏迴盪着，久久的不能散去。我想：既然這次投稿被退回了，下次肯定還會被退回，一直循環，何必呢？我便決定再也不在網上投稿了。我遭受到了巨大的打擊，猶如一盆冷水潑在我的身上，讓我從頭涼到尾，我的心情跌到了底谷，也不願多說話。媽媽看到我這樣消極的態度，便想讓我放鬆一下心情，提議週日一起去爬山，我滿不情願的答應了……剛開始上山還好，可是沒過多久，我就被累的滿頭大汗、氣喘吁吁了，雙腿也癱軟無力，彷彿就要躺下了一般。媽媽則在一旁不時地鼓勵我，並告訴我山頂就是我的目標，拉着我一直向前進。我已經走了不知多少路，爬了多長時間，終於，我登上了頂峯。山下的景色一覽無餘，還有許多的遊人也在奮力拼搏，我之前的勞累頓時一掃而光，在心裏默默的祝福着他們。媽媽這時也笑着對我說：“孩子，這個山頂其實就是你人生的目標，那些坑坑窪窪的路就是你的失敗，失敗是我們每個人都不可避免的事，也是不可缺少的。但你要從失敗中學會尋找根源，學會成長。因爲當你跨過那些崎嶇不平的路時，你就會離成功更近了一步不是嗎？”聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來媽媽是想用這件事來激勵我呀！
有人說過：有了長遠的目標，纔不會因爲暫時的挫折而沮喪。只要你有一個人生的目標，儘管這條路上會遇到許多荊棘與坎坷，但只要你跨越過去這些失敗，你就會成功，成爲一個人生的強者。
以目標爲話題的記敘文 篇11
漫漫人生，需要路燈。
人生路，總是黑暗而迷霧重重，大風大雨自己抗，悲傷淚水自己嘗。這層捉摸不透的迷霧，揮之不去，如同魔鬼一般，縈繞心頭，蒙上一層淡淡的陰影。但這時，卻總會出現幾個路燈，任勞任怨，燃燒自己的燈油，給予你溫暖，照亮你前進的方向。
在漫漫的人生中，總有那麼幾個人，在你歷經千辛萬苦走到某地時，他們卻早已在那裏風雨無阻地等候你的到來，一直到你走時。當你最後一回頭時，乘着那一抹餘暉，他好像閃了一下表示迴應。他早已油盡燈枯，最後那一閃僅僅是迴光返照，也僅僅是一份爲我們驅散陰霾的最後的努力，讓我們前行的路可以明朗一點，哪怕只有那麼一點。
在你獨自被人生的黑暗包圍時，總有那麼幾個路燈，驅散黑暗，打消你的迷茫，“它”可以是你生命中遇見的無數個人中的一人：可以是你的雙親，可以是你的朋友，可以是你的眷侶、甚至可以是陌路……但他們都是有心人。
我自從八歲開始學棋，都堅持到一個地方學棋。我的圍棋老師，年輕有爲，卻早早放棄自已的職業生涯，來做一個貌似毫無前途的職業——教師，因此，儘管他年方二十八，卻面容滄桑，彷彿已經因操勞而失去了年輕人的活力。（加一句過渡，承上啓下）還記得有一次，他爲我們在網絡上講解棋局，遇到一個難點，各路高手雲集也愣是沒有解開。他便讓我們解散，去睡覺。後來第二天上課，他纔打開了自己的網絡棋譜，爲我們講解那個難點。各種精妙的解法並沒有讓我的內心起太大波瀾，可棋譜顯示的日期，竟都是深夜或凌晨！我內心自然十分震撼，從未想到過有人可以無償犧牲自己的睡眠時間來教導別人。老師整理自己頭髮時，我彷彿看見一絲白髮。好像其中一根白髮爲我而生，一滴汗水爲我而流。
漫漫人生路中，誰也不知道自己的下一步，會到哪裏。但偏偏有一些人，挺身而出，將自己的幫助給予他人，在他人接受他們的光明逐漸遠去時，自己卻望着他們離開的背影，獨自一人。
“贈人玫瑰，手有餘香“，在別人和曾經的我們一樣需要路燈時，我們或許可以嘗試成爲那個路燈。
以目標爲話題的記敘文 篇12
新學期開始了，踏進校園，又見同學們熟悉的笑臉，又見往日校園的花草，一切都是那麼的美好，回到學校的感覺真好。唯一不同的是裝在書包裏的新書。新書不僅摸起來整潔，聞起來芳香，翻開新書知識也是嶄新的。我看新知識的迫切，和書看我的表情一樣一樣的。書彷彿在對我說：你前面所學的知識點扎實了沒?忘記沒?想掌握我的新知識，可沒那麼簡單哦!
新學習計劃必須制定出來，才能迎戰新書“挑戰的眼神”!第一，上課專心聽講是我的學習神器。此神器要繼續保持，且越磨越鋒利;第二，做好課前預習，改進以前預習不做筆記的毛病，做好預習筆記有利於上課更專心聽講，提高學習的效率，事半功倍;第三，改掉先玩後做作業的壞習慣，自覺快速完成當天作業;第四，要從戰略上藐視每次考試，從戰術上重視考試，做好考前複習，面對所有科目考試要步步爲營;第五，惡補語文。每天保證一個小時閱讀時間，並做好讀書筆記。媽媽說，我讀完一本，就獎勵我一本。我讀的書越多，獎勵就越多，祝願我成爲書的富翁，知識的富豪，睡在書的海洋裏;第六，重視英語聽讀能力的訓練。上學期期末英語聽力丟分4分，慘痛的教訓;第七，注意飲食健康，分配好早餐、中餐、晚餐的菜譜及進食數量，得減減肥，不能因爲身材影響我實現考電影學院的夢想。
新的寄語已經寫在媽媽的臉上了。開學的第一天，媽媽把我房間的玩具全部收納封箱了，封條寫着：距離產生美，我們暫時分開，暑期再見。房間裏多了一本精緻的日曆本，封面寫着：我這麼大時，開始記事了。記下了開心的、不開心的心情，記下了我每一天的進步，記下了我成長的足跡;我就是這麼大時，開始全力以赴學習的，把心投入到千軍萬馬的學習競爭中。只有全力以赴了，才知道自己的真正實力;我就是這麼大時，開始奔跑了，和時間賽跑，把一本本新書讀厚，再把一本本厚的書讀薄，把書都裝進腦子裏。因爲我認真面對我的每一天，我實現了我的夢想。落款寫着：媽媽和兩個空格。我坐在書桌前，在落款的空格處認真地、一筆一畫地寫上了“雨桐”。同學們，我們一起奔跑吧!
以目標爲話題的記敘文 篇13
初三即將來臨，伴隨而來的是緊張的學習，中考正在前方等着我們。爲此，我專門制訂了一份中考奮鬥目標書，其內容爲下：針對我現在的問題，我的具體措施是：1。上課時專心聽講，課後及時溫習。對於不懂的要大膽的去問。2。積極參加各種活動，培養開朗的性格。3。積極參加體育活動，鍛鍊身體。4。儘自己的一份力，爲班級爭光。我想，只要我能做到這幾點，中考也就不害怕了。爲了防止在考試時失利，我還有辦法。在考試前一天晚上把要考試的教科書仔細的看一遍，並放鬆心情。這樣能讓我在考試時發揮自己的真正實力。即使這樣，也必須讓我在平時積累一定的知識，所以，我一定要在以後的日子裏認真的學習，才能不讓父母失望！針對各科，詳細計劃如下：語文：提高自己的寫作能力和閱讀能力，掌握基礎數學：加強心算能力，爭取在課上消化所學的知識英語：多記單詞和語法，爭取做到活學活用政治、歷史：主要是多記多揹物理、化學：這兩科主要是做題目做實驗，要花時間。
初三即將來臨，伴隨而來的是緊張的學習，中考正在前方等着我們。爲此，我專門制訂了一份中考奮鬥目標書，其內容爲下：
針對我現在的問題，我的具體措施是：
1。上課時專心聽講，課後及時溫習。對於不懂的要大膽的去問。
2。積極參加各種活動，培養開朗的性格。3。積極參加體育活動，鍛鍊身體。4。儘自己的一份力，爲班級爭光。
我想，只要我能做到這幾點，中考也就不害怕了。爲了防止在考試時失利，我還有辦法。在考試前一天晚上把要考試的教科書仔細的看一遍，並放鬆心情。這樣能讓我在考試時發揮自己的真正實力。即使這樣，也必須讓我在平時積累一定的知識，所以，我一定要在以後的日子裏認真的學習，才能不讓父母失望！
針對各科，詳細計劃如下：
語文：提高自己的寫作能力和閱讀能力，掌握基礎數學：加強心算能力，爭取在課上消化所學的知識英語：多記單詞和語法，爭取做到活學活用政治、歷史：主要是多記多背
物理、化學：這兩科主要是做題目做實驗，要花時間。
以目標爲話題的記敘文 篇14
人人都應該規劃自己的人生---設立自己的人生目標，人生若沒有目標，生命將會枯竭。目標是人生的方向。有什麼樣的目標。就會有什麼樣的人生，確立自己的目標。然後向着這個目標衝刺才能擁抱到成功和幸福。
如何規劃目標?寫出你一生要做的事情，把單子放在皮夾裏，經常拿出來看，目標設定關鍵是在紙上進行思考。當你把事情寫下來時，就在你眼前把它們邊得明確和具體。書面目標激發你積極的情緒，並賦予你旺盛的精力，書面目標釋放你內在的能量。如果沒有它們，這些能量將保持沉睡，把目標寫下來這一行動極大地增加了你達到自己目標的可能性。
設定目標有以下的七個步驟：
1、確定在生活的一個領域中你希望得到什麼。多數人從來不這樣做。在這裏清晰化是最重要的。
2、把你的目標清楚而明確的寫下來，把它變成可衡量的文字，一個沒有寫下來的目標只是一個幻想，在它背後沒有能量支持。
3、爲你的目標設定你個期限，如果必要，再設定子期限。你的潛能將由於設定明確的目標而被激發。
4、把爲了實現目標而必須做的所有事情列一個清單。如果想的新的活動或任務，就把它們補入你的清單，不斷擴充你的清單，直到完善爲止。
5、把你的清單組織成一個計劃，確定你需要先做什麼後做什麼，確定什麼必須完成以及按什麼順序完成，不斷改寫你的計劃，直到完善爲止。
6、馬上把你的計劃付諸行動。只做一件事也可，做哪件都可以，一定要開始行動。那麼多人因爲沒有對自己向主要目標和計劃採取行動而最後失敗。
7、每天下決心做一些事情，使自己向主要目標前進一步。無論它此刻多麼渺茫，每天做一些事情的這個原則使你能夠獲得並保持一種動力，增強你的決心並給予你活力。這個決心以及每日的行動，能夠徹底改變你的生活。
一旦你確定了自己的目標並把它們寫下來後，就應該在早上，中午和晚上不停地思考它們。你問的唯一的問題就是“怎麼樣“去實現它們，這個問題的答案很簡單，那就是：向着這個目標，衝刺!!!
以目標爲話題的記敘文 篇15
周循環學習法：是把一週學習量提前做計劃，並循環反覆的學習方法。制定週一到週六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在週日補充學習，以便於系統管理學習進度。
周循環學習法如何實踐?
1、第一步：週日晚上制定周學習計劃。
根據自己總的學習進度，制定一週的目標。根據目標計算週一到週六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。
2、第二步：週一至週六按計劃學習。
根據計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日誌;
3、第三步：週日徹底完成學習計劃。
把本週的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在週日徹底解決。一週計劃都完成了，就好好放鬆一下，然後做下週計劃。
一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每
時的細節規劃。
複習計劃要留有餘地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點複習數學，8點開始複習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩衝:7點到8點是數學時間，8點15分以後留給英語。這樣，數學複習完後喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。
而且，留有餘地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點複習數學爲例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎麼辦?留有15分鐘的餘地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產生浮躁的情緒。
在執行計劃時學會放棄。有的學生死心眼兒，比如複習數學時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對於這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最後如果還有剩餘時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或後天再做。
第四，複習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先複習，不喜歡的科目放在後頭;有的考生把自己的強項放在前面複習，弱項的複習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優勢要強化，劣勢也要彌補。
以目標爲話題的記敘文 篇16
人生如一場長跑，許多人跑着跑着忘記了方向，許多人跑着跑着忘記了目標而停止不前，最後僅剩下少數的人即使跑對了方向，也有明確的目標。成功者乃爲少數，只因他們做了準備。老教授的提問令學生們摸不着頭腦，這也不足爲怪，沒有動機的前行只會另人難以選擇。的確，多少人在乎的昨天，拼命地想把握住今天，卻沒有考慮過將來。只有樹下大帆標上航標，開大馬力，夢想纔會實現。
著名主持人柴靜曾經也僅是一名小記者，當她說夢想當央視主持人時，人們紛紛投來嘲笑的眼光。柴靜卻只是在心中發下毒誓，從小記者到央視主持人再到影片的製作人。人們在高呼柴靜進步速度如此之快得到付出多少異於常人的努力時，柴進卻說：沒有在深夜痛哭過的人，沒有資格去談人生。痛哭並不是悲觀退卻，而是使目標更加清晰。忘記路上的艱辛與痛苦，背後的腳印早已深深地記錄下你努力奔跑的勇氣，執着地奔跑，成功需要目標。
生活或許會給我們開許多玩笑，但這並不代表所有的一切早已成定局，中國達人秀舞臺上的劉偉，在遠帆的時候有時生活的確會給他開個玩笑，但是他仍然堅持，沒有了雙手她依舊可以奔跑。堅持與勤奮後帶給他的是萬人矚目和欣賞，他的目標如此堅定，毅力如此頑強。他說，我要像貝多芬一樣，明天太陽依舊高照。努力和汗水只不過是一種過程，最終帶來的是勝利的驕傲，我欽佩這種能堅持走下去的人。
理想的十字路口，猶豫不決的是那些沒有做好準備的人，做好準備人的人早已身先士卒，腳在泥濘的土裏留下了深深的腳印，還有潑灑下來的汗水。身高一米七六的街球手現如今是中國北京的一角球隊的隊長，打了二十年球。他說：從來沒有比較更長的路，因爲終點已經在向他招手，從最開始摸門框到摸門樑再去扣籃，身高有限的他付出的艱辛是別人無法想象的。從無人贊助她的球隊再到贊助商排隊加入，這無法細數的煎熬與孤寂，深夜裏只有一個人度過。他說；想好了就別等了，和知了猴一樣鳴叫。
遠帆需要目標，需要選擇，需要理想的信念，既然萬事俱備，那麼向前跑，迎着冷眼和嘲笑！
以目標爲話題的記敘文 篇17
“不畏浮雲遮望眼，只緣生在最好層”。 不被眼前小小的利益所迷惑，去追求更高的目標。人人都有能洞察事物的慧眼，要看你如何去掌握，拋開世俗，明確心中的目標，這樣纔有資格去追尋自己心中的那片天地。
誘惑時時刻刻圍繞在我們身邊，當你抵不住誘惑時，就會忘記自己的初衷，爲了一點點的利益而得意忘形，最後就一事無成。我們都知道“撿了芝麻丟西瓜”的故事，人們往往貪念眼前的利益，被他所迷惑，事後才明白，纔開始後悔。
有一顆“野心”。
著名乒乓球運動員鄧亞萍，從小就打乒乓球，獲得過許多獎勵，而後，她不斷的學習經驗，研究一些技巧和方法。雖然自己的身高不高，但能讓對手知難而退。誰都以爲她會一直從前乒乓球行業，然而她卻放棄了這美好的前途，“轉型”一位董事長。辭去乒乓球教練的她什麼都不會。她開始重新投入大學生活裏，努力汲取知識，開拓自己的視野，提高自己的能力，最後自己創建了一家大型公司，雖然剛開始困難重重，但她都一一解決了。只要你想做，沒有你做不到的事情，只要你肯努力，任何迷茫的事情都會變成現實，而重點就在於你是否放的開胸懷，朝更遠的目標去奮鬥。 “世上無難事，只怕有心人”。任何事只要你做了，不管成功與否，你都不會後悔。若不甘於現狀，那就拿起你的勁頭來，去打拼一番自己的事業。
有一顆“慧眼”。
著名主持人楊瀾，剛開始她只是一位新聞記者，從小就喜愛主持人她，不甘心做一位新聞記者。所以，她朝着自己的目標去奮鬥，其間她也曾失敗過，也曾被小小的誘惑所迷惑住過。但她都能掀開那佈滿濃濃薄霧的簾子，不被世俗迷亂自己的雙眼，始終在爲自己的目標而奮鬥。最終，經過長時間的磨練和捶打，成爲一位當紅的主持人。
放棄眼前的誘惑，追求更高的目標是走向成功所必須的。有一顆不被世俗左右的心，不受命運所屈服的鬥志，那麼你纔有機會去追求更高的生活。人世間的各種貪慾都是人們掏不住的，只有那些能堅定自己信念，不被繁華所羈絆的人才有一番成就。所以，我們要把目標放長遠一些，不因小小的成就而驕傲自滿。
以目標爲話題的記敘文 篇18
有一位年輕人發現了沉香木，把沉香放在市場上去買，卻無人問津，而隔壁的木炭總是很快就賣光，年輕人就燒了沉香木，把它變成木炭很快就一搶而空，結果他的父親告訴他他燒掉的，便是沉香，價值連城，切下一小塊就可以換上一車的木炭。年輕人沒有堅持自己的目標，被眼前的利益所衝昏了頭腦，最終換來的卻是微薄的回報。所以不忘自己的初心，堅持自己的目標，就能成功。
如果年輕人堅持賣沉香，最終肯定能收穫頗豐。可他卻沒有堅持自己的目標，爲了蠅頭小利而忘記初心，最終導致了自己的失敗，生活中亦是如此。
處於學習階段的我們，初心肯定是爲了讀好書而學習，可是有些人爲了貪圖享樂，把心思放在了玩上，不爲學習，爲了一時的輕鬆而浪費了青春，最終迷失了自我，隨波逐流。我們應該努力學習，堅持自己的目標。
天文學家哥白尼爲了堅持自己提出的日心說，不顧一切代價，最終被教徒活活燒死，哥白尼爲宇宙的奧祕做出了重要的貢獻，也正是以日心說爲基礎纔有了之後一系列的發現，哥白尼堅持了自己的目標，不忘初心，不被教徒的利益所迷惑，最終實現了自己的夢想，也被世人永遠銘記，假如哥白尼怕死而放棄了研究，那麼宇宙的種種祕密或許還會再晚那麼幾十年才被人們解開。
錢學森曾經說過:“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”誠如斯言，我們需要堅持自己的初心，堅持自己的目標，那麼相信自己，你很快就會有成果的。不堅持目標就猶如船隻在大海中迷失了方向；猶如沙漠中無水的人；猶如汽車沒有輪胎，始終前進不了。
蘇格拉底讓弟子們每天堅持擺手，第二天每個弟子都會做到，而到了第100天卻只有一個弟子做到了，那位弟子後來成爲了大哲學家，他的名字是——柏拉圖。由此可見，堅持目標對一個人來說有多麼的重要，目標對人的激勵是十分巨大的，倘若沒有堅持目標，那就只能碌碌無爲，最終安慰自己平凡可貴了。
不忘記記最初的夢想，堅持自己的目標，儘自己最大的努力，我相信終有一天會收穫累累，獲得成功的。
以目標爲話題的記敘文 篇19
過去的我是什麼樣的？現在的我變成什麼樣了？未來的我又會成爲什麼？
————題記
過去、現在、未來，這只不過是三個簡單的詞彙，卻勾起無數人的思緒……我當然也沒能逃出那個範圍……
過去
過去，當我還是那個幼稚的，每天只知道玩耍的小學生時，我從未嘗試過苦惱、煩躁的滋味兒，貌似學東西的問題從未困擾過我，每日的愉悅更喜愛那個自己理所應得的，每當看見大人們那眉頭緊皺的片刻，形中涌出無限的疑問……
那時的自己一如既往的笑着，笑着。
現在
時光無聲無息的流逝着，帶走了稚氣，卻也帶走了快樂的思緒，將我帶到了中學的門檻。
在這裏，我漸漸變得沉默，陌生的環境使我難以適應，早上去上學，下午又回來，如此日復一日，過着機械般的生活。
在這個適應的時段中，不騙自己，我曾想過放棄，也曾想過找回自己，但卻未曾實現。
時間有一次的流逝，一轉眼，期末考試已在向我們招手，我在迷糊糊的情況下度過了我中學的第一場考試。
現在的我有了新的朋友，新的生活，開始重新接觸到那“快樂的彼岸”，笑聲在一天天的沉澱着，繁雜的學習任務減少了我的玩耍時間。
每日那些戲劇性的一幕幕在眼前不斷上演：早晨朗讀時的喧鬧，課間的閒逸時光，午餐時那爽朗的笑聲……
未來
未來，這對於我來說是一個陌生的話題，我從未想過未來的我。我每日漫無目地的學習，卻又好似朝着一個遙遠的目標邁進。
自從這一次開學測試後，我才明白自己在寒假時的疏忽，試卷上一道道的題，在我的記憶中，老師好像講過每一個，但是自己卻無法記起，只能憑藉那模糊的記憶碎片拼湊。
在那以後，我終於看清了那懸浮在半空的目標：我要在現在的成績基礎上更進一層樓。
未來的我定會不惜一切的朝着那個目標，終有一日會成功。因爲我相信，世界上沒有白白的付出，每一份付出在冥冥之中都會有着相應的回報。
目標，就像霧霾天氣中一棵挺拔的參天大樹，只要用心，就一定會發現最適合自己的那棵。
過去，現在，未來，這三個迷茫的概念，清晰了……
以目標爲話題的記敘文 篇20
對於中考考哪所中學，我沒多少想說的。大人們都說我應該上六安一中或合肥一中那樣的。所以我的目標就是它們。因爲它們是一流的學校。
它們到底有多好握就不知道了。我不知道它們的具體位置;不知道它們的制度我能否適應;不知道它們的環境我是否喜歡;不知道……我只知道它們是頂好的中學，考進去就相當於一隻腳邁進大學了;我只知道我得努力去爭取。
頂好的學校總會有高高的分數線。我知道，我的考試分數裏滿分有很大的差距。我更知道，六安一中的分數線幾乎就是滿分。
雖然還有一條路，可是和我一樣的人還有不少。我總覺得，我們一羣人與六安一中之間隔着一條寬寬的、幾乎不可逾越的大河——分數線。我們爭着要走河上那唯一一座名叫“定向”的獨木橋。可惜獨木橋、獨木橋。只能通過一個人。其餘的人，只能掉下去。
敢走這條路得，都是有野心的、都是全力以赴拼了的。他們同時也都是令人敬佩的。離中考越近，豁出去的決心也越堅定。資料已經買了不少了，一聽見別人做了很多，馬上又再去買一套……我也有點坐不住了，直到書桌前擺上了4本資料才略覺踏實。
懶這個毛病還沒有改掉，手不釋書的毛病又來了。一摸到課外書，作業資料全都忘了。我決定，狠狠心、咬咬牙，等作業寫齊了再看一點兒。
《駱駝祥子》裏的箱子最後變成那樣，就是因爲壓的信念到了，他懶了，他學會爲懶找藉口了，他自甘墮落了。
我想，我應該抱着我的目標我的信念一直到最後——不管能不能考上。敗了又能怎樣呢?努力了，全力以赴了，至少我對得起自己了。
祥子後來變懶了。我一直就沒怎麼勤快過，時不時也會找點藉口。這恐怕也是爲什麼我從一年級到現在每學期的資料都沒知覺完成過的原因吧?這學期的4本，我一定要努力寫齊。
自甘墮落，應該就像在冬天的早上一邊縮在被窩裏看時間一邊狠狠罵自己懶豬卻怎麼也不肯起來的感覺吧?自甘墮落就是看到了自己的缺點卻有謾罵着、眼睜睜地看着它而不改正。這樣看來，我還真的常常墮落呢。以後要喊着心動不如行動的口號，發現問題，解決問題，不能拖泥帶水!
春天是個萬物復甦的季節，世界又進入新的輪迴之中。希望這次，我能帶着新感覺把握住一切。
以目標爲話題的記敘文 篇21
俗話說得好：“一年之計在於春”。這個學期我也制定了新計劃。
這個學期呢，我打算改掉一些壞習慣。我是語文課代表，可是我的一個壞習慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發言。就算老師說：“答錯沒關係。”我還是不敢舉手。所以在這個學期裏，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學期我們的數學課本，別的同學都已經學過三分之一了，所以，我已經比別的同學落後了一點，正因爲這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學習成績纔不會落後。現在，我要開始做我有一個陪伴我多年的“好朋友”——粗心。雖然我一直想把它甩開，可它就是要下定決心跟我做朋友似的，怎麼也不肯拋開我。這學期我一定要與這個“朋友”絕交，讓他不再打擾我的生活。每次寫語文作業，不是這個字多一筆，就是這個字少一筆。數學作業那錯的就更離譜了：明明算對了結果，可寫在書上不是忘了寫餘數，就是抄錯數字，爲此，我可受了不少苦頭。這學期，我一定要遠離它，讓自己的成績更上一層樓。
第二點：第二點莫過於在我身上伴隨着我好多年的另一大“好朋友”，他可算是我資深級閨蜜啊。那就是——不穩重。作爲一個女孩子，我經常聽見這樣的聲音：“你還是不是一個女孩子，能不能沉穩着點”“你有個女孩子的樣子嗎？天天毛毛躁躁的'‘安靜點，你還是不是個女孩？”爲此我深感痛苦，可我生性好動，嘴巴也停不下來，這可怎末是好？媽媽給我支了個招，學學我們班的班長。我們班的班長，站有站相，坐有坐相，性格也穩重的很，辦事以及處理事情的方法也是格外妥帖。再看看我坐沒個坐像，站沒個站相，辦事炸炸嗚嗚的。我倆一比，倒顯得我像個男孩，班長像個姑娘了。這學期我也要與這位閨蜜絕交，我一定聽不到再說我不像女孩的聲音了。
新的學期，我要與兩位朋友絕交，遠離他們，我一定可以做到的。大家也不要像我一樣，交上了這樣不良的朋友。
新的學期，新的目標，新的起點，一個嶄新的自我，將會在不久完完全全的展現在你們面前。
以目標爲話題的記敘文 篇22
暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。 暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
以目標爲話題的記敘文 篇23
說起道德缺陷，你可能認爲像我這樣一個成績優異、文文靜靜的小姑娘，不可能會有什麼道德問題，那你就錯了。其實，我的道德缺陷困擾了我好久——那就是對人不夠禮貌。
不過，對人不禮貌這種情況的發生只限於我和我的父母，其中不光有我的責任，還有我爸爸媽媽特殊的性格。說說我爸爸吧，他對我不怎麼嚴格，也不稀罕我的考試成績，他對我唯一的希望就是速度能快一點，再快一點兒，還有隻要我對人有基本的禮儀，一切就由我自己安排，如果我有較強的控制力的話。再說說我媽媽吧，她的想法和我爸爸基本一致，但更加心直口快，更糟糕的是，由於我的速度，使她對我的承諾也不能履行。
你瞧！這就是晚上的一幕。我做完作業，覺得自己也應該放鬆放鬆了，於是匆忙中收拾完書包，便鑽進書房如飢似渴地開始看書。媽媽走過來，對我說：“容容，好不容易今天有時間，我們出去走走吧。”我當時正看得入迷：“有什麼好去的，你去我可不去！”“快走！”媽媽說。“唔，讓我把這篇文章看完嘛！”大約過了八分鐘，媽媽不耐煩地催促道：“看完了吧，出去走走，透透新鮮空氣，回來再看。”“每次你說回來讓我看，可是回來總是讓我上牀睡覺，你這個說謊騙人的白癡！我再也不想過這樣的日子！”聽了我這番罵人的話，媽媽的臉變得鐵青，眉頭緊鎖，怒目圓瞪，“你再說一遍！”看着媽媽熊熊燃燒的滿腔怒火即將要爆發出來，我很是害怕。但是爲了爭取到自己看書的權利，我還是說：“我就是不願意出去。”但聲音明顯低了一個八度。“你去不去！”
在媽媽那憤怒中，在腦海中仍然定格的我對媽媽不禮貌的那一幅畫頁前，我也終於意識到剛纔我的所作所爲對媽媽的心造成的莫大的傷害，我真的很不禮貌啊！其實我只是想再看看那本已經看過5遍的書。可是那也不能對養育了我11年的媽媽這樣啊！我終於明白了，我不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
對家人不禮貌，這始終是我的一個道德缺陷，我一定要遏制它，每天微笑示人，早日評上“禮貌之星”。
以目標爲話題的記敘文 篇24
開學了，我早早的吃過早飯，揹着書包就興高采烈的來到學校，校園裏到處洋溢着歡樂地氣氛。
不到八點，同學們都陸陸續續地進了教室，一個暑假都沒見過的同學們，真的彼此很想念。你看!大家圍在一起像一隻只久別的小鳥嘰嘰喳喳，有說自己暑假的趣聞，有介紹自己假期裏看過的課外書，大家你一言我一語，真是開心極了!
這時，張老師面帶微笑走進教室：“新學期，新氣象，這學期時間短，希望大家能全身心地投入到學習中來，爭取獲得更多的成績……”
我在心裏也暗暗地思考着：新學期了，我要制定一個新目標，爭取比上學期更進一步!
(一) 品德方面
“知榮辱，明是非，知艱辛，會感恩。”這是我們學校的精品文化。上學期我榮獲了背誦國學《孝經》第二名，這學期我們將要學習《千字文》，我要繼續努力，爭獲前五名!
(二) 學習方面
語文——要堅持做好課前預習，課後複習的好習慣。對課文中的新字、詞、句，做到先認識後掌握，使字詞掌握的更牢固。
數學——除了認真完成老師佈置的多項作業外，還要堅持每天寫口算題卡兩頁，要改掉漏洞百出的壞毛病，努力讓自己的口算能力更棒。
英語——上學期我沒有做到一天一讀，而是“三天打漁，兩天曬網”，結果導致了期末考試聽力部分失掉了三分。這學期我要堅持每天聽讀15分鐘，不再讓聽力成爲我的遺憾。
(三) 體育方面
去年學校組織的春季運動會，我參加的跳繩比賽僅得了第四名，這學期我要改變平時不鍛鍊的習慣，要堅持每天慢跑十分鐘，其他項目(包括打羽毛球、跳繩等)十分鐘，爲今年的運動會爭獲佳績。
(四) 其他方面
“我是家中一份子”，在假期裏我真正懂得了勞動的意義，所以我將不做“小懶蟲”，我要從這學期開始每天堅持做力所能及的家務勞動。
上學期我被評爲班級“博客小明星”(寫博最多)的榮譽稱號，這學期我要繼續堅持寫博，把自己所見、所聞、所想、所悟用文字形式表達出來，培養和提高自己的寫作能力。
新學期，新起點，爲了新目標而努力，加油!!
以目標爲話題的記敘文 篇25
美國心理學家威廉·詹姆士說：播下一個行爲，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。可見，我們現在的習慣就能決定我們未來的命運。可回想過去，我有很多壞習慣。下學期，我就要成爲五年級學生了，難道我要揹負着令我倒黴的壞習慣步入高年級嗎?不！看看我新學期新目標吧。
首先，學習方面。
我要養成自覺預習的習慣。以前，我做預習總是很被動：老師留了預習作業，我便做；沒留，我就不做。現在知道，預習可以幫助我有效地聽課。所以，我要爭取自覺預習。
最最重要的是，我要養成上課專心聽講的習慣。以前老師講課時，我常常不知不覺地走神，身在曹營心在漢，人在教室，“腦袋”卻不知飛向何處了。因此，老師傳給我的“財富”——知識，就像飛鳥一樣常常與我擦肩而過。再看看自己手裏的“財富”少得可憐，我真是知識的窮人啊！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寶貴的課堂時間就這樣被我飛翔的“腦袋”浪費掉了，我真是浪費生命啊！這學期上課時怎麼辦?繼續讓“腦袋”飛翔嗎?不！我要眼睛看着黑板，“腦袋”緊跟住老師，不再讓“財富”與我失之交臂，我要做知識的富人。
我還要養成做題穩重細緻的習慣。有時考試時，我因爲怕答不完卷子，便急着草草答題，結果很多會做的題也做錯了，“紅叉叉”老朋友常常不請而來。後悔有用嗎?以後，我做題可不能着急了，認真審題，仔細答題，書寫工整也很重要，如果餘下時間還要檢查。
其次，做人方面。
真誠待人是一種幸福，樂於助人是一種快樂。在學校，我要尊敬老師、幫助同學、關心集體；在家裏，我要體諒父母、自覺學習、多做家務。我希望把幸福和快樂帶給周圍的人，送人玫瑰，手有餘香。
再次，做事方面。
如果成功是甘甜的果實，那麼自信就是肥沃的土壤，堅持不懈就是陽光雨露。
我覺得自己是個不自信的人，每當遇到難題時，我總在心裏說：我不行。沒有自信的土壤，我怎麼能收穫成功的甘果呢?所以，這學期每天早上我都要對自己說：我是最棒的！我一定行！要讓自己每天擁有自信的微笑。
養成上面的這些好習慣需要努力勤奮，需要堅持不懈。沒有堅持不懈這陽光雨露，也不能結出成功的甘果。我會克服懶惰、持之以恆！
以目標爲話題的記敘文 篇26
人就像蝴蝶。在無邊無際的人生道路上，他們往往會因爲這個巨大的世界而迷失方向。是心中的一個想法，一直引領着我們。這是我們生活中的一個理想和堅定的目標。正是這種人生目標，讓我們努力工作，最終攀登到人生的最高峯。
每個人都有自己的理想，美好而偉大。很多人都拋棄了理想，但理想從來沒有拋棄過任何人。我堅信一個有理想的人是“大寫的人”。
我的理想是當律師。每當我在電視上看到那些衣冠楚楚的律師，在法庭上振振有詞地洗清冤屈，心中的敬佩之情自然就忍不住燃燒起來。我多麼希望在不久的將來，我能像他們一樣在法庭上爲我的當事人洗清冤屈。
成爲一名優秀的律師是我崇高的理想。就是這個崇高的理想，讓我這輩子無時無刻不在想。當我累了的時候，它提醒我“你不想成爲一名優秀的律師嗎？”當我讀厭了的時候，它提醒我“你不想成爲一名優秀的律師嗎？”這樣，當我放鬆的時候，它就會提醒我。一直以來，這個理想的想法一步步跟着我。
也許你會問我“爲什麼要做律師？”那我就告訴你：“我想成爲一名律師，不僅僅是因爲我的學術成就和事業成就，也是爲了幫助那些被冤枉的人貢獻自己的力量。”我現在正在爲這個崇高的理想而努力和規劃。因爲我知道，光靠想象是沒有美好生活的。所以，我必須致力於實際行動，讓那個理想一步步靠近我，直到我征服它。在生活中，我必須從一些小事中明白做人的一些道理；在學習中，我必須盡最大努力從書中獲取豐富的知識。
在生活中，無論遇到什麼困難，都要冷靜對待，處理清楚，具體事情具體分析，耐心自信的處理周邊的事情。學習上要謙虛，以不恥下問的學習精神努力前進，爲我們的目標打下堅實的基礎。
記得一篇文章的《理想》開頭：理想是石頭，打掉星星的火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路。理想就是這樣，它是我們人生道路的警示燈。面對無私的理想，一定要努力克服，做生活中的強者。
朋友們！你心中的理想，爲了它，讓我們努力吧！讓我們持之以恆，取得成功，最終攀登人生的最高峯。
以目標爲話題的記敘文 篇27
“我願意爲你，我願意爲你，勇往直前，不畏艱辛的奮”——題記
人生的第一目標應該是將每一件交到你手中的事做好，即使你做不到最好，也應用你最大的能力把原本的它做到更好。因此人生的第一目標正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“人的一生應這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥，這樣，在他臨死時，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人類最寶貴的事業——爲人類的解放而鬥爭！”也就是對自己負責，支配好自己的每一天。
一顆蒲公英種子隨風飄了起來，但風不久卻停了，使他的“遠行夢”隨之而破滅。然而更加不幸的是他居然飛行遇阻被迫到了一堵矮牆下。牆雖是矮牆，卻是能阻礙下午的太陽拋下的光。於是對於別的種子的光是一天，而不幸的他卻只有半天了。當他降到地面時，竟看見牆下有一顆剛枯萎的蒲公英，它彎着斷掉的腰，皮膚已經焦黑了。如同焦木炭一般。離牆遠一些的地方有另外的幾棵發了芽的種子，他們之前談論着自己的不幸的命運，而看到有顆種子飄了過來，竟比他們離牆更近。“呵呵，又來了一個比我們更倒黴的倒黴鬼，該不會牆角那個是他媽吧！”一棵小玫瑰指着牆角那蒲公英的約定屍體大笑着說道。“我看多半是吧！看他那熊樣，毛茸茸的，就跟那憨憨的死蒲公英一樣。”小牡丹笑着附和着說道。“可憐的憨兒！”旁邊另一棵小蒲公英笑道。蒲公英種子聽到這些陌生人的嘲笑，並沒有說什麼，而是在默默將志向定在心中——我會長大，我不弱！
陸續有幾顆種子墜到這裏，但都失去了信心，直接自殺了。蒲公英種子，搖了搖頭更加堅定了長大的信念。他在上午藉助陽光拼命生長，而到下午無光時便補實自己的基礎並學習別人如何藉助陽光更快速生長。一個月過後就小有成就了，他由種子長成了一棵小蒲公英，他身高的增長使他能更大限度的享受陽光。其他花爲他的成就而感驚訝，卻依然斜眼鄙視他，而他卻不在意，因爲“心中有足行者，不知何爲礙。”這樣又過了幾個月。
一個早上，一個小女孩跑了過來，指着他轉過頭對她身後的媽媽說：“媽咪，這棵蒲公英好大，好漂亮哦！”隨手摘下來一大把成熟的種子跑向遠方……
以目標爲話題的記敘文 篇28
你否定我的現在，我決定我的未來。
夢想是註定孤獨的旅行。到現在爲止我離我的夢想還很遙遠，爲了實現它，我也後悔過，失望過，甚至懷疑我自己是否要比別人差？沒有這個能力？但是誰都知道在這段旅程中少不了質疑和嘲笑。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
數學，是我學習的最大敵手！屢戰屢敗，在這個過程中我接受了這個事實，但我沒有放棄，因爲我有一個很好的戰友“老師”。每次考差，老師都總結問題，細心指導，凡事都講方法，學習不能過分勞累，更不能拖泥帶水。老師並沒有責怪我，而卻少不了同學的嘲笑。
面對困難，我常常告訴自己：“只要活着就會有出路。”還記得剛學騎自行車時，沒有人教，自己一個人慢慢滑，一隻腳在踏板上，一隻腳努力蹬着，車子歪歪扭扭的向前移動，累得不行，又不想騎了，覺得騎車是件麻煩事兒，但是看着那些小夥伴騎着直行車在路上飛奔，那快了的表情，那麻利的動作又激起了我學騎自行車的信心，剛回騎一點的時候我就情不自禁的加快速度，但又不會剎車又給撞到了牆上，臉直接落地，當時覺得自己毀容了坐在地上痛哭卻又沒有人理我，又站了起來踢了自行車一腳，心裏埋怨着：都怪你！
最難忘的還是小學生活，那時候的我，週末還在爲完成父母報的班而奔波，那時的父母恨不得我琴棋書畫樣樣精通。父母總擔心我輸在起跑線上。卻不知道我要的是什麼，報班也不問我願不願意，只望女成鳳。但我想做的事情都會被父母拒絕。那時我爲自己想做的事情的勇氣都沒有了。但是現在明白了，年輕人應該“先做應該做的`事再做想做的事”。這樣纔會成功！
人生總是離不開別人的讚美與批評。
我想如果我活得到80歲，那麼現在我只需努力4年考上大學，而如果這四年我浪費了，那我的一生也就會毀在了這幾年裏，人生需要規劃，但是計劃趕不上變化，所以我還必須隨時調整。未來本來就是未知數，即要順其自然又要把握分寸。更你能只是口頭上說而動。
明日歌明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。
以目標爲話題的記敘文 篇29
古人說過：“羅馬不是一天建成的。”新學期，新起點，新面貌，在新的學期裏，我們要制定新的計劃，這樣我們纔有新的企盼，新的希望，新的征程，新的收穫!
追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學裏的五年光陰。轉眼寒假又將成爲過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裏，自己到底做了什麼?可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最後半年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是隻要你堅持到底，永請不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期裏，我的希望是永遠記住母校，因爲這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最後的半年裏爲我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成爲了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有着非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心裏想的是不一樣的，因爲，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成爲科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上爲國家，爲社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
每個人在新學期都有自己的打算，讓我們攜起手來在新學期裏，爲了我們努力奮鬥的目標而前進吧!
以目標爲話題的記敘文 篇30
讀了“爲自己設定目標”，我覺得這篇文章對在生活迷失方向的人們閱讀 。
“比賽爾”是“西撒哈拉沙漠”中的一顆明珠，每年有數以萬計的旅遊者來到這兒。可是在肯·萊文發現它之前，這裏還是一個封閉而落後的地方。這兒的人沒有一個走出過大漠，據說不是他們不願離開這塊貧瘠的土地，而是嘗試過很多次都沒有走出去。
肯·榮文當然不相信這種說法。他用手語向這兒的人間原因，結果每個人的回答都一樣：從這兒無論向哪個方向走，最後都還是轉回出發的地方。爲了證實這種說法，他做了一次試驗，從比塞爾村向北走，結果三天半就走了出來。
比塞爾人爲什麼走不出來呢？肯·榮文非常納悶，最後他只得僱一個比塞爾人，讓他帶路，看看到底是爲什麼？他們帶了半個月的水，牽了兩峯駱駝，肯·榮文收起指南針等現代設備，只拄一根木棍跟在後面。
十天過去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終於明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因爲他們根本就不認識北斗星。
在一望無際的沙漠裏，一個人如果憑着感覺往前走，一他會走出許多大小不一的圓圈，最後的足跡十之有九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方國上千公里沒有一點參照物，若不認識北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實是不可能的。
肯·萊文在離開比塞爾時，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝着北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照着去做，三天之後果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成爲比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻着一行字：新生活是從選定方向開始的。
我認爲，一個人真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。讀了這篇好文章，我懂得了無論是工作還是學習，無論是人生還是背課文，都得爲自己設定一個目標，然後努力爲這個目標而奮鬥，就會成功。
以目標爲話題的記敘文 篇31
通向美好人生的臺階是什麼?敢於夢想，擁有信心，給自己一個目標!心中是否有確定的目標，是偉大與平庸的天淵之別，是聰明與愚蠢的重要分水嶺。
敢於夢想，人從呱呱墜地就插上了一雙夢想的翅膀，活着就是爲了朝這個夢想努力朝這個夢想飛下去，即使前方艱難萬險，永不放棄，最終一定能達到成功的彼岸!
自信一個不可缺少的前提!自信可以改變人的一生，有這樣一個真實的例子：清華女博士的一個高中同學，學習十分差，導致老師下了一個斷言：如果她能考上任何一所大學，老師就倒立着走到那所大學!她聽後很不服氣，決心自己一定要考上大學!憑着這股信心和毅力，她考上了清華大學!自信對於成功來說真的是一級重要的階梯!只要我們每天對鏡子說：我能行，我是最棒的!讓潛意識時刻提醒自己，我很自信，那麼你就成功了一半!
要成功，明確目標纔是最重要的!目標可以激發我們的潛能，達到想象不到的高度!每天給自己一個目標。確定前進的方向，一步一步向前走!像他一樣：他曾經是一個頑皮的男生，喜好美女，一天他向全班宣佈，他在寢室裏掛了八張海報，同學們以爲是八張美女的海報都紛紛跑去看，但是出乎他們所有人的預料，那是八所著名大學的海報，他又鄭重的宣佈三年之後，他要站在其中一所大學的門口!就這樣，爲了這個目標，他勇往直前，不屈服!最終他在國立武漢大學的櫻花林中度過了他十八歲的成人禮如果一個遠景目標對我們來說太過遙遠，那麼我們可以把他化爲一個又一個近景目標，小目標，他們往往是通向遠景目標路上的方向標記，有了他們遠景目標將不在遙遠，小目標最終也能積攢爲大目標，可立志不可違志!
也許我們現在的目標就是考上一所自己理想中的大學，而大學生活又是什麼樣的呢?其實大學生活是充實，緊張，但自由的，五彩斑斕的!在大學我們可以自己規劃，把握自己的人生!我們可以合理利用自己的時間，玩也是合理合法的!大學就是展示自我的平臺，舞臺，就是我們通往美好人生的臺階，在大學我們可以找回在初中，高中所丟棄的美好時間，但前提是我們現在努力學習，把握現在的每一分鐘，爲自己的目標而努力奮鬥!
以目標爲話題的記敘文 篇32
呂海軍老人爲提醒路人遵守交通規則，平均每天鞠躬200個，已經堅持了半年之久。老人堅持這種簡單的方法，勸阻路人闖紅燈，在他的行爲背後隱藏着一顆真誠淳樸的心。在最簡單的甚至笨拙的方法下進行志願者工作，感動了衆多心靈，只因爲他的拙誠。
堅持拙誠，即便是“拙”，若有“誠”做依託，拙就能發揮作用。古人曰：“巧詐不如拙誠。”拙誠的作用也許比許多看似靈巧的辦法更有效。肯德基的創始人，那個白鬍子老人，在推銷自己的祕方時，靠的便是這種拙誠。他一家家上門拜訪，挨家挨戶推銷自己的祕方，雖經歷了無數次失敗，但其拙誠終究感化了他人，同意嘗試使用他的配方。從此，肯德基便風靡全球。古希臘演講家德摩斯梯尼爲克服自己的口吃，口含石子練習說話，拙誠感動了上天，在這種最簡單的辦法下，通過他的努力，德摩斯梯尼克服了口吃，成爲頗有名氣的演說家。由此，我們可見拙誠的重要性。
堅守拙誠，關鍵在於“堅守”二字，堅持是實現目標的保障。明代醫藥學家李時珍爲完成一部完整的藥物學著作，親自上山採藥，嚐遍百草，歷時29年，終於完成了《本草綱目》這部藥物學著作。試想，李時珍若沒有堅守，他怎麼可能創造出這一奇蹟呢？是堅持。堅持可以讓人發揮巨大潛能，實現內心最深處的憧憬。鄧小平在改革開放之時，喊出“堅持百年不動搖”的口號。改革開放雖阻力重重，但更要因此而堅持。就是憑藉這種堅持不懈的精神，改革開放才得以克服重重阻力，獲得成功，並取得了舉世矚目的成就。
堅守拙誠，實現目標，唯有做到堅持與拙誠的統一才能實現目標。一顆真誠純潔的心加上持之以恆的態度，世上難道還有什麼力量能阻止它必勝的決心嗎？古有不可爲而爲之，堅持道義的孔子，還有忍受荒涼，遠離國土、一心愛國的蘇武；今有心懷祖國、報效祖國的錢學森。他們的事蹟無不在向我們展示一顆顆偉大而純粹的心靈，以及這心靈的強大力量，堅持拙誠的力量。
堅守拙誠，鐵樹可以開花；堅守拙誠，滴水可以穿石；堅守拙誠，金石可以鏤刻。只要永懷一顆真誠的能夠堅守的心靈，成功的光環一定會降臨，目標的實現一定會指日可待。
以目標爲話題的記敘文 篇33
暑假就要過去了，馬上就要迎接新的學期俗話說得好，新學期新目標，那麼這一個新學期我的目標也要改變才行現在我在班裏是第30多名，那我在新的一個學期裏進入班級前20吧！站着說話不腰疼，想要進入前20。
我也需要做點準備才行雖然我不能做到像姐姐那樣，晚上八、九點睡，早上五點醒，可是我也要改善一下，比如以前晚上都是八點半睡覺，現在九點睡覺，早上都是七點醒，現在六點半醒。晚上多出來的半小時預習，明天要學的課程，早上多出來的，半小時讀讀書，讓我學到更多知識。這是作息時間的調整，上課時候我也需要更加認真了，可是有時候我真的管不住自己，總是喜歡發呆既然這樣，那就讓我的同桌來幫幫我吧，我讓他監督我，只要我不認真聽講，就讓他，拿走一個我喜歡的東西，這樣慢慢的我就會記住，每天都認真聽講了。
可是我還是想的太容易了，沒過幾天我就覺得堅持不住了，晚上總是會在九點之前睡着，如果非得九點睡覺的話，那第二天早上上課的時候就會犯困了，這可是個大問題。早上六點半醒，這也是個問題，晚上我九點睡覺，上午六點半醒，這根本不夠啊，我肯定醒不來。最重要的是上課上課我也總喜歡發呆，同桌提醒我的時候，我就會想我喜歡的東西那麼多給她幾個應該也沒問題吧，反正我明天就會努力上課，我喜歡的東西也就再也不會丟了。
我每次總是這樣想，可都做不到。我有些難過，因爲說的倒是很輕鬆，但根本做不了。第二天一早我就問問班長，你的作息時間和我的作息時間差不多，爲什麼你學習這麼好？難道是因爲我不夠努力？班長對我說：“不是你不夠努力，而是我沒有完成這個事的心，我把我的目標都貼在了我的牀頭，我每次堅持不住的時候，我都會看一下我的目標我一看到我的目標，我就有精神了所以你只要有這個心，你也會達到你想達到的目標的。”我終於知道了，不是我不努力，而是我的方法不對放學一回家，我就按照班長的辦法，把目標貼在牀頭，果然，我每次堅持不住的時候，一看目標，我就有精神，我的學習也提升了很多，我成功的入了班級前20名。
新的學期不僅要有新的目標，新的計劃，還要有一個想要完成這個目標的決心纔可以！
以目標爲話題的記敘文 篇34
在我的心裏，我有我自己的目標我想當一名老師，老師可以幫助更多的學生教給他們更多的知識，可是我的家人並不理解我非要讓我當醫生，說當醫生可以治更多的病人。可是我從小就怕醫院怕打針怕醫生，其實我的家人想讓我當醫生是爲了減輕辛苦他們怕我太累所以幫我找了一個工資多又不辛苦的工作。但我還是想當老師說到老師。
你們知道我想當什麼老師嗎?是語文老師很多人想問爲什麼你想當語文老師，而不是數學老師呢?在上三年級的時候，我也非常討厭語文!每一次上到語文課我都想睡覺，老師講得我根本聽不去所以成績也不怎麼樣，把成績單給媽媽看的時候媽媽總是會問，爲什麼每次語文都考得這麼差，我揉了揉眼睛說因爲老師講得我根本聽不去。那你爲什麼不認真聽課呢?你上課認真一點就會考好了。我決定，上三年級下冊的時候我要認真聽講可是一到上課的時候，我還是會開小差聽不進去，不知道是不是老師教的不好，還是我自己沒有認真聽講，可是到了四年級的時候就不一樣，我們語文老師上課非常的精彩每一次到上語文課，我都興致勃勃的坐在那裏聽老師講課。所以我的語文成績考得也很好。
所以呀，我也想當一名語文老師，可是當老師也不是我的終身目標，我來講一講我爲自己規劃的人生23歲大學畢業，24歲環遊世界25歲到40歲當老師，下面就是我的晚年生活了。
一天，我的身體被陽光沐浴着，我迷迷糊糊的睜開眼睛，換上運動裝去冰箱拿一瓶牛奶幾塊麪包加熱一下，吃完早飯我要去跑步了，跑到家我洗一下澡，爲自己做一個生日蛋糕點上蠟燭，許上我的生日，願望：希望我的一生可以圓滿結束，不希望有一點遺憾!呼呼呼呼的吹完了蠟燭!坐在電視機面前品嚐我親手爲自己做的生日蛋糕。這就是我爲自己40歲生日那天作的安排。當我生日的那天，我還要爲自己設計一套服裝上面是一字領，下面是短褲。當老師的時候，希望我可以教小學生的語文，想把他們的課文講得更生動一些這樣他們就更能理解課文的意思也會喜歡上語文的。這就是我爲自己規劃的人生。
以目標爲話題的記敘文 篇35
人生來就是踏出人生的第一步，而往往人生既短暫又坎坷、既堅強又脆弱、既快樂又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦澀、既博愛又妒嫉……
人生下來，走的路總是彎彎曲曲，沒有一點線的平直。時光短暫，而往往都再浪費青春和時間，包括我，人說，人要有目標纔會進步。當然，我有目標，但是我卻行動不起來，只說不做，出生到現在，經歷坎坎坷坷，卻沒有一點進步，直到遇到我班主任，讓我燃起了行動目標的火花，讓我堅決了這一目標，努力前進。人生幾何，要想行動就必須要有目標去實現並制定一個人生規劃：
（1）把我所學知識穩固，但並不再是死記硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思；
（2）我一直懂得、相信一句話“人美只在內心不在外表”，所以我追求這種美，盡我所能幫助他人，既能幫助別人，自己又快樂；
（3）人生在世，就需要朋友，所以我會一直尋找這一真知己，知己難求，我會以我真誠的心去對待；
（4）中學生要想跨出成功的一步，就必須要有一個真實的好成績，所以我會竭盡全力，超越自己，因爲最大的對手不是別人，而是自己，每天超越自己，每天都有進步，積小成多，離成功又進了一步；
（5）在心裏制定一個現成要考的理想學校，爲此奮鬥，那麼你就會進步更快，所以我目前爲新華重點高中而奮鬥，爲我的大學而努力，爲我的人生而一點一滴地去進步；
（6）在學習過程中，一定會遇到許多問題，所以，我一遇到難題，我就會絞盡腦汁，再不懂就去找同學，老師幫助，直到真正明白後纔不追問，絕不能不懂裝懂，但也不能因爲一個難題而耽誤下一個知識點；
（7）要學會真假，人生險惡，要會辯善與醜，製造一雙明亮的眼睛，看透別人的內心世界，防範於未然；
（8）當今社會，一定有很多不法分子，所以一定要學會保護自己，並要機智勇敢地去面對他們，並要臨危不懼，學會自救；
（9）學好知識，爲國家棟梁作貢獻，建設更美好和諧的家庭——社會——國家。
這就是我的人生目標規劃，以後會好好發揮自己的才能，說到做到，纔是人的精神品質。
以目標爲話題的記敘文 篇36
一日之際在於晨，早晨之所以是一日的開始，就是因爲它代表着全新的一日。輕鬆的暑假過去了,新的學期開始了！迎着早晨明媚的陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成爲永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的！看呀?新的生活正在向我們招手.經過六年的鍛鍊,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們衝擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明日的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.課室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成爲行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力纔會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變爲勢不可當的動力！
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！ 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啓新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！
以目標爲話題的記敘文 篇37
在這個新學期中我將重新規劃我我的學習生活，在初一的學習中讓我明白了初中對我人生是有多麼的關鍵。如果我在我的初中生活中渾渾噩噩的混過，那我的人生就徹底的完了，我爲我的人生劃上了一個抹不去的記號。所以這個學期我要認認真真的重新規劃我的學習計劃。
初二，新學期新的開始。我告別了快樂愉悅的初一又迎來了新生活的初二，對於我來說，初二是一個新的開始，我要爲我的初二畫上人生中最完美的句號。
在語文上，我不是很喜歡上語文課，因爲我不喜歡看太多的文章，文鄒鄒東西讓我看了很不舒服。但是，對於我放縱，我很隨意。就是因爲這樣我的語文就這樣輕輕鬆鬆的被我給拉了下來。
但是，從初二的學期開始，我將重新認識語文，重新學習語文這門科目。我將從語文最基礎的地方學起，我會多讀一些名著，多看一些文言文，將我的語文成績提上去。這樣的話，我就會有了更大的成長。
在數學上，我比較偏好數學這一課，因爲，我覺着數學比起語文來說，數學比較好一些。但是，媽媽說過，在我學的科目上不能偏科，所以，我將把數學的學習時間分一點到語文的那一科上面，將我的作息時間再分配均勻一些，這樣的話，語文學好了，數學也就提上去了。
在英語上，主要的就是背單詞。但是，以前就是因爲我比較懶，不願意背單詞，成績雖是好，但是卻對我來說，這樣的成績不是很理想。所以，我將從這個學期開始用我的時間來背單詞，時間不用過多，十分鐘就夠。背得多少，就是多少，如果一時求成，這樣的話只是偷雞不成，反蝕把米。做事情一步一步的來，這樣纔會更好。
雖說這個學期增添了新的科目，但是，對於我來說，時間，分配均勻了，學習不成問題。成績不是問題。
初二，新的生活新的開始，我將和同學們站在同一條起跑線上，當槍聲響起，我將開始新的起跑，我要衝在前端。因爲，我要看向我做過的路，我是否有後悔過。
初二，我將重新開始我的新生活，我將開始我的新學期。
我的新學期，我的新生活，請期待我這一學期的改變。你們將會看到不一樣的我。
以目標爲話題的記敘文 篇38
時間就像那無情的流水，流去我在小學裏的六年光陰。轉眼寒假又將成爲過去，新的學期來臨了。親愛的同學們，你們也肯定有着自己新的奮鬥目標。
法國軍事家拿破崙曾經說過：“不想當將軍的兵不是好兵。”意思是說每個人都應該努力向上，樹立遠大的理想，成爲同行中一個優秀的人。是啊，誰不希望成爲有出息的人呢?但是秋天的果實需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。
我的新目標將會就像一座美麗的彩虹橋，引領我走向正確的方向。
紅：在上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教橙：我要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時並獨立完成。
黃：要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先作文網把它認會，弄懂意思;還要給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試着去做;對於不理解和不會做的地方，要先把它記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，必要是還可一向老師、同學請教。
綠：做到課後複習，要背的地方要熟背，多做些練習，鞏固學過的知識。
青：多讀課外書，不斷豐富自己的知識。做一個見多識廣的小少年。
藍：要利用星期天和節假日，繼續參加寫作、奧數、英語等課外輔導。不輕視每一門學科，爭取給個學科齊頭並進，永爭第一。
紫：鍛鍊好生命的本錢身體，只有鍛鍊好身體才能更有精力來學習。每天堅持運動一小時。
千里之行，始於足下。同學們，有理想纔會有奮鬥的目標，爲了實現我們的奮鬥目標，讓我們從現在起一步一步地前進，這纔是邁向成功的唯一階梯。
新學期暢想
新的學期，新的目標，
新的同學，新的自己。
新學期的我發奮努力，
新學期的我煥然一新。
新的學期，新的學習，
新的教室，新的快樂。
新學期的我茁壯成長，
新學期的我步步前進。
新的目標成就新的未來，
新的自我頡取新的果實。
讓我們一起努力向前，
我們的未來陽光燦爛。
以目標爲話題的記敘文 篇39
在這春暖花開，鳥語花香的季節裏，我們又迎來了一個新的學期，在將是在新的一年中的一個新的學期的開始，我們又開始了一段新的旅程，新學期的計劃與目標作文800字。這一切都將是新的，我們也要有自己系的目標，也需要我們制定新的計劃。
我們的初中生活已經過去了一個學期了，相信大家都早已經適應了初中學習生活的節奏了，我們的學習也會變得越來越有難度，但我們也能因此學到更多的知識。所以，就讓我們繼續努力吧！
首先，我們要有一個新學期的目標，有了目標，並向着我們定的目標不斷努力攀登，不斷勇往直前，我相信我們能收穫得更多，成爲一個更加優秀的人。
但在這之前，我們也需要有一個明確而詳細的計劃，計劃可大可小。大到，已經計劃好了自己的未來，自己將來應該讀怎樣的大學，應該找怎樣的工作等。也能很小，小到，每天的生活應該怎樣度過，應該什麼時候完成作業，什麼時候怎麼樣等等。
現在，我也先不說什麼大計劃了，就說說我這學期的小計劃吧：
1.做到不貪玩，不每天想着玩遊戲什麼的；
2.認真聽課，仔細完成作業，做好每一點；
3.有自己的追求，對自己有信心，相信自己的能力；
4.不驕不躁，不能在一次成功後就放鬆自己，也不能在一次失敗後就放棄自己，應當時時刻刻明白自己應該做什麼，不被他人所影響；
5.想明白了再做，有理有條，主次分明；
6.在緊張的學習生活中，也應當適當放鬆一下身體、頭腦，減輕疲勞，做到智與體全面發展，學習、快樂皆備，800字作文《新學期的計劃與目標作文800字》。
我們制定了自己的計劃，其實就是爲了完成我們的目標，努力讓自己變得更優秀。
我這一學期的目標，最重要的就是期末考試了。這一學期結束之後，我們的初中生後就過去一年了。
時間過得真快啊！就像是那滔滔江水一般向前方奔騰，日夜不停。
因此1，我們也應該珍惜時間，利用好每一分時間，做好每一件我們應當做好的事情。
這個學期中，我們應要腳踏實地的走好每一步，勤奮努力，堅持不懈，不驕不躁，以平靜的內心來面對。重視每一件事，每一項作業，每一個學科。做到全方面的優秀，這，纔是真的優秀。
以目標爲話題的記敘文 篇40
學者王汎森的一席話意味深長，他反對現代教育制度，認爲社會是以第一名爲標準去教育學生的。可在我看來，第一名只是目標，而目標並不等於標準。
目標和標準都是能使人前進的動力，不同的是，達到目標是具有自由性的，而標準是帶有強制色彩的。把學生都訓練成第一名，顯而易見，那是不可能的。既然有這麼淺顯的道理，那麼社會這個大智慧體是不可能不懂的，所以它並不是將每一名學生都培養成第一名，而是以第一名爲目標去教育學生。有第一當然有第二，現代的教育並沒有說社會不容許有第二的存在，第一名只是訓練學生的目標，相信沒有哪個學校是以第二名或者第三名爲目標去培養教育學生的。這也就是說，第一是他們教學的方向，並不是必須達到的標準。
而這目標也並非單一的就指第一名，它是相對於各行各業之間的。當今社會的職業是多樣化的，教育並沒有忘；如果教育“忘”了，那麼那些技校將何去何存？更何況還有“頂級廚師”“世界頂尖設計大師”……這樣的稱號，既然有這樣能培養學生一技之長的學校，也有在自己的職業上造詣頗深的人，又何來教育忘了社會是多樣性的這一說法呢？一種行業與另一種行業之間是無法比較的，因爲它們各有各的用處，所以第一名在這個存在多樣化行業的社會中是不存在的，它只存在於每種行業中，而每種行業也會分業績第一、貢獻第一……由此觀之，目標也是多樣化的，並沒有一個標準來評判社會的第一名。
我們生存的社會是多樣化的，每個人都有自己的職業，像我們目前的職業就是學生，而它的工作就是學習。在成績上，我們都有暫時的目標，它可能是前進多少名或者達到多少名，而結合自身實力，以第一名爲目標的學生不是很多，我認爲那是因爲他們敢想不敢做罷了。沒有野心的學生不是好學生。我相信每個人的心裏都有要當第一名的念頭，即便它很微小。而就算你達不到第一名這個目標，你內心也不會很沮喪，因爲你不會以第一名爲標準來評判你在某一階段所付出的努力。
目標是方向，而標準是衡量線，兩者是不同的，而第一名並非標準，它僅是一個目標。社會上有些行業的人很多，競爭也很激烈，但在一個行業裏第一名只有一個，每個人都是向着那個方向去發展自己的。
以目標爲話題的記敘文 篇41
三年前的那個金秋八月，我順利地走進了初級中學。從此，心中埋下了理想的種子，於是，我每天努力着，奮鬥着，用辛勤的汗水澆灌着，希望它茁壯成長，早日開出燦爛的花朵……
機會終於來了。就在今年的六月，我給它剪了枝，沒想到，沒過多久，我的種了孕育的植物開化了，雖不像玫瑰那樣迷人，也不像牡丹那樣香豔，但我還是一樣喜歡它，珍惜它。因爲我知道，大千世界，物與人各有各的姿態，正因爲有了不同，才構建了一個豐富多彩的世界。
我的種子孕育的植物開化了。到了金秋八月，它又謝了，謝得如此之快！我真有點捨不得。但我知道，只要將種子重新拾起，給它一個舒適的家，精心培育，三年後它依舊可以發芽、成長、開花。
於是，20xx年的8月27日，我把種子埋進了肥沃的土壤裏。在以後的日子裏，我每天用辛勤的汗水澆灌着它，用真誠的心呵護着它。
在這樣的日子裏，我深切地明白，我的種子在成長的道路上，一定有許許多多的坎坷：也許蛀蟲會咬壞它，也許外界原因不適合它……但我相信，它正在竭盡所能克服一切困難，始終爲它心中的理想和目標奮鬥，它始終相信玫瑰、牡丹能做到的，它也可以做到。
不經一番徹骨寒；怎得梅花撲鼻香？
現在，我會很自信地說：“我所栽種的種子在那黑暗的世界裏，一定會克服困難，衝破黑暗，重新面對光明的未來……”
在開學的這幾天裏，我一直沒有忘記它，時時刻刻惦念着它，日日夜夜呵護着它，希望它能和三年前的那一粒種子一樣，在三年後能開出令我滿意的花朵——不需要玫瑰的迷人、牡丹的香豔，因爲它就是它自己！單一的，獨一無二的，世界上僅有的！
我確信，我的種子一定會認清自己的方向——成長，成長，成長，——因爲這土壤裏有它自己的方向。
到那時我用我的雙手，輕輕的，貼近它的花瓣，貼近它赤熱的土壤，——喜迎它的綻放。
種子呵！你是否在爲自己的目標而奮鬥？你是否可以克服掉你遇到的重重險阻？三年後，你是否開化，你是否會令人矚目，你是否已聽見了我的心聲？
以目標爲話題的記敘文 篇42
目標就是夜空中最亮的星，指引我前行。
這幾天在網上看到一條說說，一條高中掛三年的說說，上面寫滿了國內名牌大學，讓我們朝着夢想奮鬥，我望着窗外想，我的目標在哪兒呢？
小學時，我每天放學回家，拿着一個紅紅的一百分或者一個優，臉上綻開花一般快樂的笑容，滿口說着∶“我一定可以考上清華北大、復旦交大。”那時候我覺得清華北大都不算什麼，但是我沒有清晰自己的目標，每天放學後第一件事就是老老實實的寫完自己的家庭作業，但是寫完作業後不是複習，而是陪同學朋友一起出去玩，我認爲我只要這樣保持成績，不往下掉，一定能上名牌大學，那時候，想法可真是天真。
時間一晃就過去了，到了初中，第一次考試的成績出乎意料，我考的格外好，竟然考進了年級第二，然後當時小小的我，就樹立了目標，期末考年級第一，這個目標是有了，但是我卻沒有爲之而奮鬥，每天，當別人再努力拼命學習時，我卻在快樂遊戲，當別人在認真看書時，我卻在呆呆走神，當別人在仔細刷題時，我看着漫天題海不以爲然，因爲那時的我啊，覺得自己好厲害，是個學霸，又比別人聰明，再加上那次考試考的很好自負心理更強了，但是，期末考試考試成績是不是非常好，實現了自己的目標呢？然而並不是，我只考了年級第9，但是我並沒有放在心上，到了九年級下學期，我的成績定格在了年級第九名，再也沒變過，當時的我啊，想着年級第九也不錯啊，壓倒了好多人呢，中考的時候，由於卷子很簡單自認清高的我也沒有把這次考試放在眼裏，認爲這是小kiss，最後，結果出來了，我在年紀排名二十三，在全縣排名上都難以找到我的名字。
進了高中，我認爲我應該重新樹立目標而且我要實現它，吸取初中的教訓，我要改正自身的缺點，在班上各科樹立競爭目標，在全年級樹立目標甚至在全市樹立競爭目標，我覺得我不能像初中時那麼自負了，在高中我不是最優秀的，但我未必不能成爲最優秀的人之一。
這些就是我對目標的理解，我的目標先從小小的實現起，然後沿溯到大大的目標。我希望這個亮星能一直指引我，直至到達夢想的彼岸。
以目標爲話題的記敘文 篇43
當烏雲一點一點地籠罩整個天空，藍天白雲慢慢消失，我看到一束刺眼的光透過烏雲進入我的眼中。
櫻花的粉嫩飽滿，古柏的堅強剛毅和凌霄的不屈不撓，都給我們帶了來希望。希望是一顆種子，在心中生根發芽。只有自己不斷施肥澆水，最後纔會成爲蒼天大樹。我相信希望是我們這個年代想鑽石一樣的珍貴的東西，這是《流浪地球》電影中韓朵朵說的一句話。在某一時刻以前，我也從未相信過希望這種東西。我總認爲好人爲什麼沒有好報，一切的希望或許早已被老天爺安排好。當我看到同學們頂着大太陽跑步時，帶着傷練排球時和專注思考問題時，我想，希望便是如此。只要心中有理想有目標就沒有完成不了的事。星河滾燙，每個人都要有自己的人生理想。哪怕結局已定，我們也要帶着最後一絲希望去奮鬥拼搏。
當化學老師用書拍打我將要懨懨欲睡的頭時，當班主任的一聲聲提醒響在耳邊時，當語文老師的聲聲鼓勵深入我心時，我才覺得我還有希望，我還有流血流汗的機會，我還有光。記憶最深刻的便是潘老師的監督與教誨，古詩文一篇一篇地檢查背誦，作業一次又一次地糾正我的錯字，作文一遍又一遍地指導。成績下滑時便會詢問我最近的學習情況。老師的獎品是對我進步的見證。第一本《旬陽文藝》使我激動不已。上面寫着對我的一句贈言:一日學一日功，十日不學百日空。這更是沉甸甸的重量。學習有時會壓得我喘不過氣，當我看到這句話便會衝勁十足。老師的辛勤指導讓我受益匪淺，教會了我許多書中沒有的道理。無以回報，唯有拿到滿意的錄取通知書。奮鬥是希望，是亮光。
八百米很累，若從一開始就想着跑下去的話，然後加油衝刺，這種累成爲了喜悅。才練排球時手很疼，若覺得疼就不堅持了，疼成爲了淚水。數學很難，但只要不斷地學習，總會有一天會被你解出來。一些事若從一開始就不抱有希望，不堅持自己的目標，哪怕這個事再簡單也成不了，有了希望有了動力。不要做語言的巨人，行動的矮子。行動見證一切。山重水複疑無路，柳暗花明又一村，帶着希望、目標和行動，成功將不會遠離你。希望是一束光照亮了整個世界，希望是雨水給乾旱的土地帶來滋潤，希望是心中所想，心中所念。
唯有希望纔會把烏雲一點一點地撥開，迎來光明。
以目標爲話題的記敘文 篇44
我們出生時，都會帶有一顆有目標種子。或許我就是把那個帶有目標種子遺棄在某個角落孩子。
目標，老師說：“沒有目標人就如同行屍走肉。”我安靜下來不斷地問自己。目標，我究竟目標是什麼？
我從未認真傾聽過老師說話，就這麼不經意一句話，竟讓我銘記於心。在老師這句話出現在腦海在之前，我視目標如糞土，安靜問自己，爲何而學習？我從來都沒有想過，自己爲何學習。或許和大多數人一樣，學到了知識、掌握了技術，長大後才能在社會上立足。那隻不過是遠如天邊目標罷了。離自己較近目標，又是什麼呢？
目標對我來說，施加不了任何壓力。就算有再大誘惑出現在我面前，我也不會正眼看它。能得到，我只會微微揚起嘴角。不能得到，我也不會因此而墮落。
有那麼一次，讓我有了一次重大轉折。我突然爲了達不到目標而傷心，整整哭了一個晚上。那時我第一次真正爲了目標奮鬥起來了。
那一次英語考試。身爲課代表我竟然差點掉入了不及格海里，對我打擊莫大。讓老師和同學對我另眼相看了一番。讓老師難過了，讓同學認爲我是差學生了。在我心裏深深地刺了一刀。回到家中，我蜷縮在被窩了，痛痛快快哭了一場。媽媽跑進來對我說：“不能怪什麼。你上完課後回到家中不背單詞，不看書，這樣學習態度，能學好，那我就是天才了！不要灰心，努力吧！”想了想。對啊。不能怪什麼，都是自己錯。
爲了讓老師不對我信心消滅，我決心做出我之前不會做事——制定目標。下個單元成績要達到110分。
最後成績單發下來，我又沮喪了。我真好沒用。“爲什麼努力了，卻沒有達到目標，沒有一點進步？我是不是笨蛋？”我趴在媽媽懷裏哭訴道。“傻孩子，你也有進步啊，不是嗎？每天回到家中能背單詞，看書，雖然沒有達到目標，至少你努力過！”媽媽拍着我頭給我耐心說道。
雖然沒有達到預期目標，但是我嚐到了努力滋味，雖然路途中很酸澀，但是快到達彼岸時，心中會得到一種在成功邊緣喜悅感。那種感覺，前所未有。是時候把目標種子尋找回來了，讓它在自己心靈裏健康快樂成長。
