以想念爲話題的記敘文高三作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的以想念爲話題的記敘文高三作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以想念爲話題的記敘文高三作文1

漫步於校園的林蔭小道上，踏着樹蔭下已略顯暗淡的碎金，心頭萌生了點點思緒。

走出林蔭小道，陽光彷彿過濾過了一般輕柔地滑過臉頰。空氣中早已沒有了夏日的炎熱，取而代之的是幾絲秋日的蕭瑟，但周圍的空氣依然讓人感覺不出往日的生氣。

教學樓後面的老牆上，一株株爬山虎，葉已泛黃，像一位步入暮年的老者，失去了向上攀爬的動力與勇氣，眉宇間充滿了無奈與憂愁。

果真是“自古逢秋悲寂寥”。或許人的心情也有春夏秋冬之分吧!秋，或許就是“愁”的宏觀體現吧。不然，何以古人要把“秋”和“心”組合在一起創造出“愁”這個字呢?難道秋天的心情只能是“愁”嗎?或許?是吧?

後山的舊操場在秋日的映照下顯得愈發悲涼。似乎這裏也成了秋天的代名詞：枯黃的雜草四周環繞着破舊的跑道，跑道邊上蹣跚着幾座廢舊的籃球架，讓人懷疑這裏也曾經揮灑過青春的汗水，充滿過熱情的吶喊。

這便是秋天的“恩賜”嗎?

這時，一陣機器的轟鳴打破了原有的寂靜。舉目四望，操場東面的望安山上，幾臺挖土機正開始工作。剛進校園時就聽說過，望安山上要建一座後花園。腦海中不由自主地浮現出幻想中的花園，一派生機，古樸典雅……心中突然少了幾分憂愁，多了幾分期待。眼前原本頹廢的景象，現在彷彿讓人看到了隱藏的生機。

我明白了，所謂的悲涼，其實是生機的土壤。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大自然需要一個必要的新陳代謝，唯有拋棄、埋葬掉殘敗，方能抵禦殘酷的寒冬，迎來另一個春天。

我現在不也是處在人生的秋天嗎?不也需要進行一場人生的新陳代謝嗎?拋棄以往的無知與任性，滋養心中的理智與成熟。這不也是一種不變的自然法則。天地的玄機盡在這蟻動葉搖之間。

人總要經歷一次甚至幾次的秋天，整理過去的歲月和經歷，才能迎接更大的挑戰;人總要學會埋葬過去的自我，才能實現人生的蛻變。

勾踐若不是埋葬掉過去的自負，臥薪嚐膽，又怎會有“三千越甲可吞吳”的神話;李叔同若不是埋葬掉過去的輕狂，重新修煉，又怎會有後來的弘一法師;魯迅先生若不是埋葬掉過去的草率，靜心思索，又怎能滋養後來生生不滅的民族魂。

想到這，擡頭仰望，秋日的天空竟是如此遼闊!

以想念爲話題的記敘文高三作文2

思念是一杯濃郁的情感瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福，更是一顆心對另一顆心的深深惦念。

全家的收入都靠爸爸打工拿錢。然而一次意外，爸爸只能在家休養。媽媽起早貪黑卻收入微薄，她跟爸爸盤算，說想出島打工。

夜深了，萬里一碧的蒼穹，只有閃閃爍爍的星星，宛若無邊的藍緞上灑印着的數不清的碎玉小花兒。寧謐中，媽媽坐在牀沿整理着衣物。我低着頭，手指一圈圈繞着衣角。“啪”，她把箱子一扣，我的心一緊，眼眶熱熱的。爸爸出海打工，從小到大，我和媽媽相依生活。媽媽的疾言厲色，媽媽的春風化雨，媽媽溫存的目光，媽媽絮絮的嘮叨……這些早已溶解成我生活的全部。而明天，這一切都會被媽媽帶走。我的心空落落的，自己彷彿成了一葉孤舟，將在暗夜裏的大海中飄搖。

“兒子，照顧好自己，照顧好爸爸……”媽媽的聲音很輕，卻是沉重的叮囑。我擡眼看着她，她的眼裏噙着潮溼，溫和的目光彷彿是風兒對白雲的輕吻。她打開衣櫥，一件件從上而下地指點着，“這個剛入冬時穿，這個最冷的時候穿，這是棉帽和手套……”我循聲望去，從毛衣到夾襖，再到厚重的羽絨服都被媽媽整齊地碼在櫃子裏。她把家裏的一切都打點好了。淚水抑制不住地流淌在臉頰，流進嘴角，鹹鹹的，那是我對媽媽真摯的不捨，那是看到媽媽對家的關愛感動的味道。

媽媽離家已經半年，思念如潮水漫溼我每個不能入夢的夜。她帶的衣衫能否抵禦大陸的寒冷，她那佈滿凍瘡的雙手是不是更加辛勞。綿長的思念剪不斷，我只能用好好吃飯、認真學習來撫慰媽媽牽掛的心。

靜靜地剪一束情絲放飛在瑟瑟的寒風裏，默默地拽一縷思念拋向茫茫的夜空中。打開心扉，回眸那段往事，思念那張熟悉的面孔。

在這靜靜的夜裏，思念如此痛苦，卻又如此幸福。

以想念爲話題的記敘文高三作文3

“我曾想死是因爲，心已空無一物。感到空虛而哭泣，一定是因爲想要填滿自己。我曾想死是因爲，鞋帶鬆開了，我不擅長重新系上，與人的羈絆又何嘗不是如此。一味想着死的事，一定是因爲太過認真地活。”總是喜歡在夜深人靜的時候聽着amazarashi的歌。寂靜的夜，有些滄桑卻充滿力量的歌聲，總是那麼容易扣動我的心。

每一個音符，每一個字，都在不知不覺中帶給我悸動。有時總會很迷茫，有時總會很無措，不知道我現在做的事到底有沒有意義。或許你會覺得只是庸人自擾，但是那股煩悶卻總是遲遲不肯散去。這時候我總是會習慣性地打開音樂。“選擇相信你，是正確的”主唱的聲音有股力量，似鼓舞似哀嘆，與其說是被浸在孤獨裏，不如說是滄桑後的凝練。我們都是平凡的人，每人都會遇到迷茫的時候。這時候如果有一首歌，像這樣給你力量，給你勇氣，你還會懦弱嗎?“其實迷茫期都是無休止的，因爲人的慾望是無窮大的。我就像追求兒童背影一樣，正追求一場海市蜃樓。之後我才明白並沒有特別想要得到的東西，只是想一直追逐罷了。無限慾望的累加，纔會有我們持續的'蹣跚前進。”

瞧，他總是在不經意間悄悄帶給你些許感慨與悸動。隨着中考的日子漸漸接近，一次一次的考試失利，你漸漸變得惶恐不安，什麼夢想呀，希望呀，未來呀，對現在的你來說都是威脅。你漸漸喜歡在深夜，獨自一曲又一曲聽着歌。然後你會發現，在不知不覺中枕頭已經溼了一片。在他的歌聲中，你聽到的不是責備也不是強迫，而是別人不能給你的，認同與堅信。他總是善於挖掘人心裏自己都容易忽略的悲傷，一個微不足道的點，讓他一唱，輕而易舉地就把淚逼出來。不同於總是在歌裏唱着情殤唱着別離唱着頹廢，他的歌裏有的只是他自己。

他不算成熟，唱不出那些被激情歲月拋下的大叔們的滄桑聲線，沒有炫技也沒有迴旋的餘地，就像個永遠15歲的少年，安靜地站在離你不遠的地方，他冷眼看着這個世界，心裏卻倒騰着滔天的浪。他代替了那些本應給你支持的人，告訴你，你內心的想法，都不是你的罪。不過是每個人都會做出不同的選擇吧，是放棄，還是堅持。也許他本人寫歌唱歌並不是想爲了勵志，可是每次聽到秋田的聲音，都能聯想到與”力量“相關的一切詞語。從心底裏涌出來的力量。

以想念爲話題的記敘文高三作文4

從來沒有如此想念一個夏天，想念它的溫暖，想念它的遇見、分離，想念它的一切!夏總是讓人情不自禁的想到星空、炎熱、蟬鳴，這或許是夏的代名詞，有人喜愛，甚至酷愛夏，亦有人討厭夏。20xx年的夏，如此匆匆的過去了。現已是深秋，真的想念起那個夏天所有的溫存!好冷，爲什麼深秋會讓我裹上冬天的外套，望着衣櫃，滿是夏季亮麗的便裝，它們就這樣靜靜地躺在衣櫃裏，和我一樣想念那個夏天吧。

不經意間吸了一口涼氣，冷得好透徹，還記得和他遇見那是春末夏初，那時的天還沒藍得那麼徹底，但也稱得上幾分恬淡了。微風過境，打在臉上，雖沒有那種刺骨的疼，但還是有些微涼，一切不像小朋友的作文裏：“春天來啦，小草被春風吹綠了，桃花開了”那樣美好，但幾絲嫩綠，遠處即將凋謝的桃花，粉紅色，悠悠的白雲飄過頭頂，也算得上幾分別緻了，和他遇見也是這種不經意間吧，青澀的情書時代，現在想起來，確實有那麼幾點幼稚，也就這樣那些懵懂也隨夏天這樣過了!那個夏末，有件令我們所有人都爲之奮鬥的事情——中考回顧着，好像放電影一樣，回憶一幕幕重演。

驕陽，烤着沉悶的大地，教室裏一羣年輕人正在不知疲倦的一邊抹汗，一邊奮筆疾書，做着做着，黑板上得倒計時漸漸消瘦了，做着做着，我們開始趕堆積如山的同學錄，做着做着，我們每個人在那聲“喀嚓”裏留下了自己覺得極醜的笑容。還記得照畢業照那天，雖然觸摸不到陽光，但足以讓我們奄奄一息，聊着，鬧着，那份焦躁不安也就這樣隨夏天過了!夏末，初秋。不成熟的我帶着那份幼稚走進了一個完全陌生的環境，這裏的天似乎真的更明亮，偶爾也會飄過幾朵形狀奇怪的雲，想要拿出手機紀念那瞬間，可是，當我調好角度，它早已消失了原來的形狀。總是這樣一遍一遍的失落，似乎永遠也抓不住那個我想要的鏡頭。

可是我並不覺的惋惜，也許也印證了那句俗得太認真的名言“得不到的纔是最好的”這裏的夏末，幾聲蟬鳴漸漸遠了，近處的幾棵不知名的樹也呈現出了它應有的形狀，那種夏天的愜意也就這樣隨夏天過了!雖然很想念那個早已回不去的夏天，但想着，望着黑板上方那永恆不變的16個字“志存高遠慎思守志勤學善思苦練多問”“慎思守志”面對這似懂非懂的成語，我毅然選擇繼續，不必爲那個回不去的夏天做呆滯的停留。下一站，不遠!

以想念爲話題的記敘文高三作文5

初見你，是春暖花開的季節。你站在玉蘭樹下，衝着茫然的我微微一笑。風一吹，你的髮絲隨風擺動，那是春日裏最美的一道風景。我小小的心裏呀，頓時暖意融融。再次相遇，就是在教室裏。你站在講臺上，衣袂飄飄，聲音裏彷彿帶着春的氣息：“我是你們的新班主任兼語文老師，以後讓我們一起努力吧。”

我安靜地坐在教室的角落裏，不聲不響地看着同學們嘰嘰喳喳地交頭接耳，議論紛紛。剛轉來班上的我，平凡普通，沉默少言，就像茫茫人海中的一粒塵埃一樣不引人注意。你說：“請同學們來做一個自我介紹吧。”大家興奮地站起來，一個接一個落落大方地滔滔不絕。輪到我了，我慢騰騰地站起來，眼睛死死盯住桌面，雙手攥緊衣服，手心裏潮溼得全是黏稠的汗水。

看着哆哆嗦嗦不敢開口的我，你露出了鼓勵的微笑，就像暖風拂過冰封的莊園，我的心豁然開朗，我勇敢地說出了來到這個班的第一句話。清亮的聲音在教室裏迴盪，陽光斜斜地射進窗戶，照在我的身上，金色的光芒將我包圍，空氣發出碎碎的清響，塵埃翩躚起舞，恍若美麗的精靈。窗外的玉蘭樹吐出了翠綠的新芽，溫煦的陽光在嫩嫩的葉片上跳躍着、閃爍着。就這樣，慢熱又羞澀的我在你的引導下逐漸融入了集體，我的臉上漸漸有了笑容。我常常會默默地注視着你，覺得你溫和的笑臉就像玉蘭花一樣美麗，我的生活裏充滿了怡人的馨香。從來沒有見過能把語文課上得這麼生動有趣的老師，我陷入了對語文狂熱的愛中無法自拔，你特意把我喊進了辦公室，對我說：“你是個非常有靈氣的女孩，做我的語文課代表好嗎?”我快樂地點了點頭，走出辦公室，我看到教學樓前的玉蘭花正含苞欲放，白玉般的花骨朵兒在春風中快樂地搖曳，如同我此刻的心情。我的語文一天一天進步，漸漸成爲班級第一。

面對同學的羨慕，你的讚賞，我得意了，走路都像踩在雲朵上。隨之而來的一次考試讓我如跌深淵。我史無前例地跌下了90分，你把試卷遞給我，什麼也沒有說，只是深深地嘆了口氣，嘆息聲重重地落在我的心裏，我木然地望着窗外的玉蘭樹，它可憐地瑟縮着，像個犯了錯的孩子。我開始臥薪嚐膽，語文重佔班級的霸主地位，但我不敢鬆懈，只是默默地努力着。窗外的玉蘭樹彷彿也在積蓄力量。終於，當你把一張作文特等獎的證書遞給我時，我開心地笑了。玉蘭花不知什麼時候開了，那麼潔白，那麼美好……後來，我離開了小學，也離開了你。每當玉蘭花開時，我總會想起你，想起你的微笑，那綻開的花，朵朵都好像是你殷殷的企盼。謝謝你，老師!