溫故而知新的高一作文600字

孔夫子在《論語?爲政》中說過：“溫故而知新，可以爲師矣。”初讀此句，就覺得不像《論語》中其他的句子一樣，晦澀難。現在想來，這句話帶給我的啓迪與力量，遠非其他句子所能比的。無數的大家理論學說，不是從“頓悟”中得來的......

春秋時期，孔子在教學上有着十分豐富的經驗，常常與學生們一道研討問題，幫助學生解決各種疑難問題。孔夫子鼓勵學生培養很好的品德，深入研究，並提出了“學而時習之，溫故而知新”的觀點。學生們讚揚孔子教學的耐心，孔子卻謙遜地說：“學而不厭，誨人不倦。”這便是溫故而知新的故事。

複習舊的知識，從而獲得新的理解與體會，就可以當老師了。這是“溫故而知新，可以爲師矣”的意思。它與《三國志》中的“書讀百遍，其義自見”意思、道理不謀而合——書讀的次數多了，其意思就自然而然顯露出來，也自然而然就明白了。

媽媽說：“如果把只是比成是水。你若是想給別人一碗水，你自己必須要有一桶水。”數學老師說：“最好的提高數學成績的方法就是給別人講題。”英語老師說：“什麼是理解的最高境界？如果你能給別人講懂，那麼你自己一定是理解的。”這充分說明了給別人當老師需要充分理解，不是一件簡答的事。但是，如果我們溫故而知新，這便不是一件十分困難的事。這更加說明了溫習舊知識的重要性。

老師常說：“不要怕重複，經驗技巧正藏在這一遍又一遍的重複之中。”當我在考試前拿起了錯題一遍遍重做時，正是溫故而知新給了我力量。當我在複習時拿起課本一遍遍背誦時，正是溫故而知新不斷鼓勵着我，讓我不懈怠的繼續前行。

溫故而知新，謝謝你，給了我無限啓迪與力量，也必將指引我在未來的人生路上踏實前行！