高一作文優秀15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的高一作文優秀，歡迎大家分享。
高一作文優秀1
老師忘我地對着我們侃侃而談，偌大的教室迴盪着老師柔和的聲音，偶爾翻動書頁，剩下的便只有風柔柔地拂過的輕音了。
這是一節詩歌鑑賞課。靜謐的氣氛與詩的莊重典雅很配，我沉浸在詩中，想透過這一行行優雅的文字窺視詩人的奔涌如狂瀾的感情，想看看平靜的毫不張揚的詩句後有一顆怎樣的心。我曾在多年前一部影視作品中聽過戴望舒的《雨巷》，是一篇很悲傷的詩，詩句一行行地由女主人公吟出，背景音樂是一首緩慢而憂傷的鋼琴曲，窗外下着雨，窗裏霧氣迷濛。我只覺得異常悲涼。後來我在一本舊書裏偶然遇見了詩的全文並附有一張插圖，我便一個人坐在書櫃邊靜靜地讀着，陽光爬上我的膝蓋時間緩緩逝去，我毫不知情，心馳聲往那朵丁香花和那個女孩。如果陽光擁有生命，那麼他會驚訝於我臉頰上的紅暈，紅得像火。我定是把詩看成是關於愛情的了。我陷在詩的意境中，對丁香姑娘的愁與詩人的愁而感動。
老師繼續着激情澎湃的講課，我意識到這首詩其實還有更深的情感，不再是小我的情感，而充滿着對祖國情境的憂思。我聯想到《我用殘損的手指》，詩人的抱負讓我深深折服。但或許，我更願在沮喪失意時，恰逢陰雨綿綿，大街小巷瀰漫着霧氣，我走在一條曲折幽寂的巷子裏不需有江南青石板那樣古典，甚至不需有人，我只是在這樣一個失意的氣氛裏，低吟詩詞，感動了自己做一個過客。
我彷彿頭一次體會到詩書有如此大的魔力，或許從前曾深深癡迷於書中的人物，或喜或悲，卻沒有意識性地思考過這樣一個問題。如今零碎的回憶起了一些片段。如讀《詩經》、讀李杜，讀蘇東坡的詞、讀黃仲則的詩，我爲其中的文字感動過。甚至在閱讀《燦爛千陽》時，我哭了一晚上，差點往阿富汗大使館打電話。
讀詩書就是一次與大師的交流，讓自己理解詩人作家的情感，在書中深深地感動！
高一作文優秀2
深夜，又一次地，我翻開了他的書。
窗外的黑暗裏，似乎有一雙眼睛在注視着我，目光穿透了帷幕一樣厚重的黑暗，圍住了我，緊緊地。
我又一次地踏上了這塊大陸，又一次地展望着這塊世界，與我記憶中的這塊世界相似，卻好像又換了副臉龐。
我一一地細緻觀察，像是在欣賞一件藝術品。緩緩邁過一條條街道，眼前掠過一個個似乎不屬於這個世界的行人。不如說，這個世界似乎也不盡真實。
擡起頭，天上的繁星忽隱忽現。緊緊地凝視着天空，在繁星後的背景裏，我隱約看見了他——滿面慈祥的老人，正望着這個他無比熱愛着的大陸——馬爾克斯。
閉上眼，我似乎來到了另一個地方，一個無法分清方向的世界，一條沒有盡頭的道路。
向左看，似乎是兩年前吧，大師辭世時，無數國家的元首爲他送行的場面。無數的悼唁與緬懷紛紛涌向此處，這場景似乎超過了當年諾貝爾獎的景象。這算是最好的葬禮了吧。
再向右看，似乎是他那堅決與嚴肅的表情，“我100年也不會把我作品的著作權賣給中國的，包括《百年孤獨》！”這堅決而看似無情的話直指中國盜版成風的現象，我的臉一陣發燒，也不禁爲一個作家所具有的那種尊嚴所折服。
我在兩個世界的夾縫中不斷摸索着前進，他那高大的形象矗立在前方，引領人去追趕，卻又彷彿永遠也追不上。就像一個孩子去追一隻被風颳跑的風箏一樣，也許他永遠也追不上，但這追逐的過程本身就給人以一種樂趣。
又一次回到了哥倫比亞大陸，眼前的景象彷彿漸漸在靠近我，越來越近，越來越近，似乎與我融爲一體。每一口空氣，每一朵白雲，都歷歷在目。卻又像一面鏡子，細緻而真實地還原了我的內心，光影變幻間，不禁給人一種真實而又虛幻的感覺，若即若離。
我靜默了，閉上眼，靜靜地感受着這個世界的脈動，與自己內心的跳動，聆聽着來自大師傾注於這片土地、這個世界的情感。
偶像，不過是可望而不可即的，你心中的另一個自己。
高一作文優秀3
天色灰濛濛的，空氣沉重的讓人喘不過氣來，沒有點點涼風，只有讓厭惡的悶熱，感覺這個世界這麼的令人厭惡。
六月，一個重要的月份，中考在這個月份裏悄然到來。日日在家中等待着分數，心中都緊張不安。害怕自己的學業生涯到此結束：害怕自己的父母爲自己焦慮：害怕自己的考試失利導致的一切。
可是，分數不如人意，只有四百多分，忽然間感覺自己的那片小天地塌了一般，自己的未來怎麼辦，將來幹什麼？我能幹什麼？難道又要復讀？難道又要重走哥哥的路？此時的我後悔着。後悔自己當初爲何不認真學習；後悔當初爲何不聽父母的話；後悔當初爲何不學好；後悔當初父母爲自己創造的機遇爲何不好好珍惜。可是後悔又有什麼用，世上沒有後悔藥吃！
夜晚，無聲，無眠，有的只是愁和淚。爲何自己造的孽要讓父母威武承擔這麼多呢？聽着他們半夜的嘆息和商量，我心中揪着的疼。我感覺這一生已經沒有成功的地方。讓父母爲我傷心難過爲我愁爲不孝；讓曾經和兄弟們的山盟海誓化爲烏有爲不義；讓自己的親戚爲自己奔波勞命爲不仁。沒想到自己最後落了個不仁不義不孝之人。
那段時光中，我渾渾噩噩，躺在牀上，將自己還在房裏，與這個世界隔絕。我有想過死，可是想着想着，我怯了。是的！我懦弱了。
七月，對我很重要，它改變了我。七月的一天裏，我從房裏走出開門的那一刻，我看見了母親像個小孩一樣激動。母親拉着我的手臂說：“剛剛陳集打電話來，讓去報名。”我當時懵了，我哭了，我哭了，我抱着母親哭了。我當時心中已經沒有其他想法，那就是好好學習，讓我用一生的做牛做馬，來償還父母的淚與汗，哪都是血啊！
我只知道，等待沒有錯，我等來了春天；等到了黎明的曙光；等到了父母的嘴角微笑和眼角那激動的淚水。
天變得亮了，空氣中瀰漫着陣陣花香，我知道春天來了！
高一作文優秀4
夜色已深，街道上空無一人。忽然，一個黑影在燈光的映照下越拉越長。看不見其容貌，只有那龐大的身軀，以及悄悄的小跨步。
他輕手輕腳走向那充斥着臭味的地方，小心翼翼地，露出雙手，緊緊攥住一臺垃圾車，再向街道中心推去，緩慢的腳步，無時無刻不體現出他的低調。不久，他便停在一個垃圾桶旁，用力擡起沉重的桶，直接把垃圾倒落在車裏，又輕輕地把桶放回原位。隨便拍了拍手上的灰塵，帶着車駛向另一處。
轉到另一處，因手心一滑，臭氣熏天的垃圾無情地灑向地面。他搖搖頭，隨即把帽子拉下，蹲下身子，擡起地上的垃圾。在微弱的光線下，隱隱約約中顯露出他的容貌：一頭蓬鬆略卷的頭髮，濃密的眉毛下有眯小的眼睛，皺紋時隱時現，高挺的鼻樑，似乎在透露出他的自信，又難掩那一絲苦澀。
辛勤工作半夜，卻從未索取回報，裝滿垃圾後，不緊不慢地推着小車，停下，微微活動筋骨，伸個懶腰，又默默地走他自己的路……
高一作文優秀5
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”人生中不經歷過“風雨”又怎麼能成功呢？
而人生中所遇到“風雨”——挫折。又何嘗不是一道美麗的風景呢？
對於不同的人所遇到的挫折，也有個人的態度。有人討厭挫折，也有人畏懼挫折，有的人遇到挫折選擇退縮或者從此一蹶不振，這種人註定一生平凡。而有的人則愈挫愈勇，在挫折中磨練自己。
春秋末期越王勾踐兵敗，差點亡國，他成了吳王的奴僕，忍辱負重地極力討好吳王，被釋放回國。回國後以精圖治臥薪嚐膽，終於一雪前恥，滅掉了吳國。以勾踐的事不難看出，挫折固然可怕，但如果能把前進路上的挫折當成磨刀石，把自己的意志鍛鍊得更加堅強，認識到自己的不足，最終讓挫折變爲通向成功道路上的墊腳石，這樣一來當登上成功的高峯時，那些挫折不過是通向成功道路上的一道美麗的風景罷了。
高爾基在《海燕》一文中寫到：“讓暴風雨來的更猛烈些把！”從中可以看出高爾基並不畏懼挫折，敢於向挫折挑戰，甚至希望與更多的經歷挫折來磨礪自己，使得自己更加完美。
霸王項羽不肯過江東。楚漢戰爭中項羽被劉邦打敗後，帶領八百多人突至烏江，烏江亭長勸項羽儘快渡江，好東山再起，可此時的項羽卻笑着說：“天之亡我，我之渡爲。”此時的項羽被劉邦打敗後已失去信心，不相信自己能東山再起，打敗劉邦，他被挫折打敗了，一蹶不振，後自刎烏江。如果遭遇挫折一蹶不振，那麼挫折便會成爲絆腳石、攔路虎，阻擋着你的前進，也使得你與成功無緣。
在日常生活中，一次挫折就是一次挑戰、一次機遇，如果你不是被嚇到，而是奮力一搏，你就可能因此超越自己而創造奇蹟。
高一作文優秀6
衆所周知，我們國家是一個製造業大國，工人數量衆多，但能被稱爲工匠的卻屈指可數。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差。但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有“中國製造”的商品在國外成爲了粗製濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。就是因爲缺乏“工匠精神”。什麼是“工匠精神”呢?
“工匠精神”是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是爲了謀生，而是爲了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求着職業技能的極致化，靠着傳承和鑽研，憑着專注和堅守，去締造了一個又一個的奇蹟。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發動機焊接的第一人，爲此，很多企業試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不爲所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功後的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之爲工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對於自己製造的產品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，製作出來的產品應該沒有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森費時40餘年，先後造了五臺航海鍾，最後一個鐘，創造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭髮絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準，令人歎服。而這沒有一絲不苟、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。
因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成爲“中國製造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產品釋放出更加奪目的光彩。
高一作文優秀7
小時候，住在外婆家。每次上學都會經過一座好大的土墩。因爲年齡小，所以那時我並不明白，眼中的這座土墩到底有多神奇。
放晚學後，我會獨自一個人跑到土墩旁，坐在地上，靜靜地看着她發呆。在幼小的心靈中，慢慢地升起一絲別樣的情感：她是那麼神奇，那麼令人着迷，時常在夢中，還會見到那模糊的影子。
隨着年齡的增長，我漸漸地瞭解關於她的故事，故事是那麼地美麗動人，令人遐思。直到那一天，我才知道她的名字叫漂母墓，爲漂母築墓的人叫韓信。歷經兩千多年的風雨，她毅然屹立在那兒，見證着兩千多年的滄海桑田。當我再次來到她的面前，我發覺我愛上了她。此時，在我的心中，她是那麼地美麗迷人。我試圖深入地去了解她的一切，有記載的正史，還是人們一代代口口相傳的民間故事以及散見於各種書籍和網絡上的野史……她是如此地富有魅力。當我花費了好多業餘時間去了解之後，我才知道，她分明代表了那偉大無私的母愛，她分明就是一座母愛的豐碑。躺在她的身旁，感覺就是依偎在母親的懷抱之中，是那麼地溫暖。她所散發出的氣息，不正是母親的味道嗎？在她的懷抱中，我久久不願離去。
後來，聽說政府要對她進行開發，供人們更好地遊覽。因爲上學，離開她已經好多年。每次去外婆家，總要在她身旁待上一段時間，感受那來自遙遠的穿越兩千多年的無盡無私的母愛。
但政府對她的開發，迫使我不得不暫時離開她。離別後的日子是那麼痛苦，腦海中總揮之不去她的身影，真希望時間能夠過得快一點。
再次見到時，她已煥然一新，氣勢非凡。但她在我眼中，卻還是那樣的溫和、平易近人。她從不奢求什麼，一次小小的恩惠，讓她永垂不朽，她將母愛無私地施與一位陌生的少年，承擔了一個母親的責任，她是那樣偉大無私。
從小到大，伴隨我成長，從相知到難忘，她在我心中必將永遠屹立，十倍百倍高大，並讓我堅信“母愛信能彌宇宙，報恩何須得意時”！
高一作文優秀8
童年是五彩的`，童年是一片蔚藍的海；童年是一片蔚藍的海；童年時一 片嫩綠的草地；童年是一片白白的雪；童年是一朵黃黃的花兒。童年的我是幼 稚可愛的，是天真爛漫的，是做事不肯輕易認輸的。
童年時的我最愛簫了，因爲我愛看古代武俠小說，每當故事情節中出現 武功高強、鋤強扶弱的人物時，他們總要身上帶支簫，去奮勇殺敵。在我看來 ，簫是正義、神聖 的象徵，所以我愛簫。有時我竟然都幻想自己變成了一個行俠仗義、鋤強扶弱的大俠，有簫 的地方就有我的存在。家裏正好有一支蕭，我激動地找出它，便到了那神聖而又莊嚴的時刻——我要吹簫了。我拿起簫，嘴脣貼在簫上，心想：一會兒你們聽到我的簫聲，肯定會很是羨慕我，哈哈哈哈哈……但夢想的總是與現實相反。我開始吹了：“唔唔唔唔唔唔唔唔……”我愣住了，心想：一定是我太激動，沒準備好，再來一次。“唔唔唔唔唔唔唔唔……”怎麼還是這樣，這回我是徹底失望了我靜下心來想：我應該懂得，我已經不是小孩子了，不能知難而退，要做一個有毅力的人。說做就做，每當我有了空閒，都要去找那些會吹簫的人，求他們教我吹簫。怕影響到別人自己獨自到麥田裏去練，從早上學到下午，每回都練得汗流浹背。一直到現在，現在我不僅僅是像以前一樣喜歡它的意義了，而是多了一種說不出的感覺。我吹簫的水平也突飛猛進。每當有人誇我吹簫吹得好時，我總想到：若不是童年的幻想和堅持不懈，哪會有現在的一切。童年也是充滿幻想和志向的最佳時期，我喜歡童年。
高一作文優秀9
清風徐徐，月明星稀，月色如紗似霧繚繞心頭，照進心房一片明亮。遠望那一輪皎月，思憶起那一份一千多年前的堅定與灑脫。
亦是在這樣一個無雲的夜晚，湖邊的諸芳散出醉人幽香，撩起一湖漣漪。對酒而當歌，人生能有幾何？他，着一襲薄衫輕拂清風皎月，獨飲那滿腔無奈與一心滄海。“舉杯邀明月，對影成三人”，無人懂他“欲上青天攬明月”之志，故此他徘徊在月下輕波邊，只能與月暢懷。但這又何嘗不是一種灑脫？在那樣繁華的大唐盛世，去哪兒能找到這樣一份心裏的乾淨呢？
即使是鎏金的大殿，即使是錦衣朝服，即使是高官厚祿，不抒己志他終不服。與其做一個供人觀賞的金絲鳥雀，他情願一着輕衫，獨劃小舟泛波，攜滿袖月光逍遙天地之間。於是清風帶走他的憂愁，月光亦相隨於他，以一片皎皎的純白換一份心裏的寧靜。這，便是旁人一生不懂、一生不會的灑脫。於是月兒在清風拂過的時候在逍遙山水間寫下了一個傳奇的——青蓮居士。這樣的居士，這樣的青蓮，就是他——太白。
可曾記得，他如滿月般的心胸那樣開闊！他敢讓力士脫靴，敢讓貴妃研墨！除了太白，敢問誰還有這般灑脫？什麼叫“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”呢！這就是他，李太白。
亦想輕喚一聲太白，與他相酌月下，暢懷心事，任憑風輕雲淡，任憑月明星稀，談笑間便已明瞭天下事！對於無常世事，豁朗天地，寥廓心遠，心靜便止。
不知一千多年前的月兒是否和現在一樣，讀起這樣的月光，心內便多一份坦蕩。壯志未酬，依然笑東風。世事本蹉跎，卻奈不何本心灑脫。心內一份淡定透射出一個瀟灑的我，遠望皎月學會自己的灑脫。
清風攜月，月帶清風，吹入窗臺，吹皺了一片靜波，交織月光在夢中徜徉，思量。讀一片月光，即是讀一份心意，讀那在千年間流轉卻從未褪色的灑脫，如銀鈴般爽朗的笑聲像一陣風激起海波，在不停流轉的記憶中寫下灑脫。
“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”。明月皎皎照心房，豁朗天地，寥廓心遠。
高一作文優秀10
高一一班 許進 歌升，舞起，樂盛。 李後主與羣臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。
李後主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，並開懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來！” 送去大臣們之後，李煜派人請其妻周娥皇。他領着娥皇去了自己專門打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬花叢中，更顯別緻很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的甜蜜。啓朱脣，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。
今日在此一聚，三生有幸。私下問一句，國家之事可好？”李煜聽後心不禁顫了一下，沉默稍許，才說：“南唐雖南有結盟，但北方又有後周之患，前途未必太好 。
好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個撫琵琶，一個彈古箏。好個李煜！那雙手奏出之樂招鵲引鵑，惹花草盡發幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂無窮！ 娥去，紫衣，國亡。 那雙手，已不再是奏出“餘音繞樑”之樂的那雙手了，而是盡寫無限哀愁，浸泡在苦水中的一雙手了。
周後端出一盤餃子，李煜卻無心動筷。周後心如刀絞，含淚勸說李煜：“國亡爲期不遠，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無限長河之中。後主這樣悲慼，讓臣妾的心滴血啊！”說罷，長袖掩面而去。
李煜身著鑲金之衣，繞着宮殿，邁着沉重步伐，忽然停住，那雙手執筆，，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬里家園，八千里地山河，玉樹銀籮連霄漢······一旦歸爲臣虜·······垂淚對宮娥。筆停，淚涌，心碎······· 夜深，華茂，風靜 獨居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與淒涼，對着如玉之環，望着天空，竟寫下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫下“春花秋月何時了，往事知多少········故國不堪回首月明中······”這樣喪命之句。 那雙手啊！那雙手彈出世間繁盛，寫盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！
高一作文優秀11
厚重的筆鋒輕輕停頓在宣紙上，順着峯向，向後拉去。霎時，黝黑的墨汁在潔白的宣紙上綻放開來。隨後，又用筆尖隨性地上面勾勒幾筆，一幅畫慢慢呈現出來。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，老師在落款前添上這句詩。一朵墨荷就這麼在紙上悄然綻放着。沒有所謂的清水，更沒有什麼雕飾，只有那純淨無瑕的芙蓉，這或許就是國畫的魅力吧。重墨配上潔白的宣紙，無需過多表達，便是一紙荷香。
不由得想起西方的油畫，從美學的角度看，色彩，明暗，構造，都是經過縝密推敲的。不得不說，的確很美。但又總覺得其中少了些什麼。較之中國的水墨畫，西方油畫總是喜歡用大量油墨去渲染事物周圍的環境，用各種各樣的底色去填充一幅畫，如此一來，那麼要畫的物體便是顯得有些侷促了。
人們常說國畫的留白，但爲什麼要留下那一片白呢？就像畫上的荷花“清水出芙蓉”，方纔能體現荷花之清美。那一片白是爲了更好地襯托出紙上的濃墨重彩。那麼，最好的底色便是一片清白了吧。如同齊白石畫蝦，鄭板橋畫竹，徐悲鴻畫馬，大都留下一大片白底。正是如此，齊白石畫出了他“非寧靜無以致遠”的淡泊，鄭燮則顯出了他“千磨萬擊還堅勁”的任性，徐悲鴻道出了他“乘騏驥以馳騁兮”的氣魄。
每一個人，都被這個時代染上了花哨的底色，於是乎纔有了勾心鬥角，慾望紛爭。反觀人類的歷史，最爲純淨的時候，或許就是亞當與夏娃的誕生，他們秉承自然而生，他們的世界是在無暇的自然之上，附着一層白紙，最爲單純，清澈。
倘若把人生比作一張宣紙，毛筆一絲一毫的點綴，便是在勾勒出生命中的至美荷花。當然，留白的底色更是必不可少，清白便是池中的清水，在出水芙蓉之間盪漾穿梭，洗滌人在凡塵中的污穢。於是，人生紙上，便是最最真實的自己，無須過多底色去表達，只留一片清白。
既然如此，何不活出一身清白，溢出一生荷香。
高一作文優秀12
苦澀的咖啡在我的歲月裏流淌，不知明天的我會怎樣。
——題記
我是一個被命運詛咒的孩子，孤單的我什麼都沒有。
我透過白色的窗簾看着寂靜的夜，清冷的月光灑在我的臉上，我才發現夜好黑，黑的嚇人，黑的讓我害怕。
我抱着已經有些破舊的小熊進入了夢鄉。
夢裏，小小的男孩看着父母吵架，淚水流過臉頰，沒有人知道一個六歲的男孩承受了些什麼，爸爸媽媽吵了很多次架了，一次比一次厲害，這次甚至說到離婚，是啊，這麼小的孩子都知道離婚不好，可爸爸媽媽怎麼就不知道哪。男孩跑回自己的房間，看着黑黑的夜和冰冷的月光，默默地哭着。男孩睡着了，抱着去年生日爸爸媽媽送給他的小熊做着令人羨慕的夢，有誰知道今天是男孩的生日。
爸爸媽媽分開了，原因是性格不合，媽媽問男孩：“我和他，你選一個。”男孩跟在了父親身邊。
少年從夢裏醒來了，臉邊掛着淚，窗外風景很好，梔子花含苞待放。
高一作文優秀13
他重新振作起來，繼續前進，心中有着略微的不滿，他剛請了病假，獨自一人正走着回家，炎炎烈日，悶熱的空氣使他煩躁不安，來來往往的車很多，但他始終沒有發現父親的身影，彷彿一隻迷途的小鹿，找不到回家的路。
那些車，時常三三兩兩地在他身邊駛過，但都沒有注意他，一則他並不是那麼的顯眼，此外一個人並不會耽擱他們的行程，因爲他們，既忙又不好管閒事。
於是他開始擺弄自己的手指，一會兒做成心型，一會兒變成老鷹，百無聊賴的玩了一陣後，自己也覺得沒意思，便機械地邁動前進的步伐，開始了思索：
父親怎麼還沒來呢？難道他已經到了學校？我是不是應該回學校等呢？那要等到什麼時候呢？沒準父親正忙着，根本沒把他放在心上呢？可是，萬一父親到了學校又找不到他，會不會搞得“驚天動地，雞飛狗跳”呢？
……
他繼續往前走，心中的顧慮怎麼也揮之不去，恰巧附近有個小店，不如用下公用電話吧？他似乎在問自己，似乎在問別人，想了會，他不由的揣緊了兜裏那張百元票子……
這張票子可是他省了一星期的成果啊，假如父親在身邊，他一定會歡呼雀躍，向父親炫耀，畢竟自己學會了節儉啊！可現在把這張整的花掉，所有的幻想不就都泡湯了嗎？想着想着腳步便沉重起來……不一會兒，他想通了，腳步變得輕快起來！
他扭頭走進了那家小店，將票子遞了上去，一通電話過後，心中的顧慮蕩然無存。
可轉身一看，那店主正拿着自己捨不得花的票子反覆查看，“老頭子，你看看這是不是假鈔啊？”
不知是因爲天氣太熱還是病情加重，他差點暈過去……
原來，人人都存有顧慮……
高一作文優秀14
"幸福隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……"
每次聽着這句淡雅而又帶着一點傷感的氣息的歌詞時，我都會在內心問自己——幸福是什麼？幸福離我們有多遠？難道我的指尖與它猶如兩條平行線，無限卻永遠不會相交？
靜夜私語
清冷的月光落在我的身上，隨之而來的絲絲寒氣透過我的皮膚，冷冷清清，彷彿置身於寒冷的月宮之中。月光，真的好冷！我把頭埋進了媽媽的懷裏，感受着不斷溫暖着我的體溫，享受着她撫摸我那被寒風吹亂的頭髮的舒適。夜，是那麼的靜謐，靜得讓我能聽見媽媽在我耳邊那溫柔的呢喃聲，輕輕柔柔，安逸舒適，近在咫尺，卻又難以觸摸。
風雪白梅
潔白的粉筆隨着老師的臂膀在高低起伏之中鏗鏘有力地撞擊着黑板，彈奏出優美的曲調。在老師一個美麗的轉身之後，一朵朵潔白的梅花盛開在了黑板上，隨之飄落的粉塵猶如輕輕飄下的雪花，映得黑板上的白梅更加美麗。老師那堅毅的眼神隨着窗外射進的陽光帶着我們穿越了古老的密西西比河，走進了雄壯的巴黎聖母院，……這時，我們感受到了一陣陣溫暖，不只是陽光，而更多的是……
風舞雙蝶
夏，是個極其調皮的孩子，剛纔還很安靜的它，頓時變了臉，如虎嘯龍吟般的狂風呼嘯而來。門窗噼啪，樹枝彎腰，落英狂舞。天空中黑雲壓壓，霎時，風雲鉅變。一隻略帶黑斑的蝴蝶跌入我的眼簾，它在狂風的肆虐下顯得那麼的蒼白無助。突然，另一隻蝴蝶緊緊相隨，不離不棄，縱有狂風亂舞，也依然保護着她。我的耳邊依然是狂風呼嘯，但好象不再那麼寒冷。
幸福是什麼？幸福有多遠？回想着生活中的點滴，我終於明白了，幸福不在天上，不在遙遠的神話裏。幸福不是雪山上的一樹梅花，不是深海中的一叢珊瑚，不是懸崖邊的一株孤草。幸福，它在生活中的一點一滴裏。
其實，生活中的瞬間都能成爲幸福——喝着牛奶，曬着太陽，也能觸摸幸福。
高一作文優秀15
今天，是我進入七一高中部以來第一次參加集體活動。在誓師大會上，我們認識了營長和每個連的連長，我們連長看上去很年輕，還帶點幽默，連長是個很好的大哥哥，經常會讓我們擦擦汗，放鬆下，但是在我們接訓的時候，連長絲毫不馬虎，每當我們動作有一點不標準的時候，他就會耐心爲我們講解，然後演示，直到我們的動作能做到準確無誤。
當我們正在訓練時，突然有個女生直直的倒了下去，臉色慘白，我告誡自己，一定要堅持下去，別人都可以，爲什麼我做不到呢？因爲信念，我頓時感覺有了力量，比剛纔的動作做得更標準了些。可是在太陽下站了一個多小時後，身邊的同學開始打報告休息了，看着他們，我的心裏也打起了退堂鼓，但是轉眼看着那些正在堅持的同學和在太陽下陪着我們訓練的教官，我就打消了念頭。
總之，每一天的軍訓我都要堅持下去，絕對不輕易放棄。
