【必備】高二作文500字集錦八篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的高二作文500字8篇，希望對大家有所幫助。

高二作文500字 篇1

白晝的煩悶還未散盡，又添上幾縷暗夜的深邃。當鉛華洗盡，浮華不再，誰還記得曾經的耀眼。

一盞明燈刺破了夜原有的寂靜，突兀出幾絲光線，只是心早已被塵雜堵塞，無力去欣賞這光與暗的交錯。深夜的氛圍，最適合默默的思念，亦或是黯然傷神。都道夜神祕，誰又知道其中包含了多少無奈與辛酸？有多少人用淚水澆灌閃爍的明星，又有多少人用嘴角的微笑恍惚了自己的幸福？

伸手，想留住些什麼，卻只有虛無的空氣，亦或是暗夜的氣息。凝視眼前的沉默，用涼風勾勒出自己的心情，不用在喧囂的人海寂寞的扮演歡樂，或是上演虛假的疼痛。夜裏，和真實的自己悄悄對話，讓累了一天的心，得到片刻的歇息。

我們想要的或許從來都不是奢侈的生活，因爲它後面飽含着無盡的欺騙；亦不需要怎樣的名望，因爲不想面對無盡的應酬。

我們想要的一直都很簡單，平淡的幸福，一句關心的問候都可以浮現會心的微笑；一點寵溺的疼愛，都讓生活洋溢着甜蜜。只是有時越是簡單的越是難以得到，我們渴望真心，但怎麼分辨一張張看似真誠的笑臉下隱藏的是真心還是假意？不想懷疑別人的友善，可也怕一次次的被欺騙，早已傷痕累累的心無力承受的疼痛。

說別人太複雜是因爲自己也不簡單，或許是我們習慣用僞善的眼光去看世界，纔會覺得有那麼多的欺騙，纔會覺得這世界虛僞玫瑰芬芳，使人陶醉其中，其刺卻也能傷人，若是隻盯着曾經傷過你的刺，那麼便永遠看不到嬌豔的玫瑰。

咫尺天涯，還是願意相信人間有愛，只爲那些溫暖過自己的笑靨。失去的已不再，得不到的還是未知。唯有珍惜，珍惜微笑的感動，留住我們的幸福，也爲我們關心的人留下一片鳥語花香。

高二作文500字 篇2

還記得家鄉的河邊生長着一顆顆梧桐，結出的果實叫桐子。

兒時，喜歡和院裏的同齡的小孩結伴去河邊釣魚、游泳、嬉戲……而梧桐樹在旁邊默默的看着我們的一舉一動，它的心中其實早已預料到耍得如此盡興的我們總會分離，爲了生計，爲了生活。可是年幼的我們不明白，依舊不知天有多高，不知地有多厚，相互依偎着坐在河岸上訴說着以後要如何有一番作爲。說得如此胸有成竹。

隨着時間的流逝，我們漸漸長大了，現實及時的給我們上了一課，面對着同伴一個個離開，才明白，天下無不散的宴席，時候到了，終究是要走的，面對着離別，梧桐樹依舊沉默不言，彷彿世間事已與他無關。

作爲青少年的我們，骨子裏天生就流淌着敢闖敢拼的不服輸的熱血，扛起揹包，瀟灑自傲，一個人獨自踏上月臺，坐上了南下的火車，一個人背井離鄉，一個人獨自在異鄉打拼，但現實總是殘酷的，我撞的頭破血流卻仍未得到半個成果，我開始徨彷，開始迷茫，當初那不羈的誓言已無影蹤，我這樣做到底對麼？打拼了大半輩子，到頭來得到的卻是這累累傷痕，突然醒悟，一切皆爲身外物，空空的來，空空的去，兩袖清風最真！

在外闖了好久，終於還是回到了我土生土長的院落裏，坐看門前花開花落，河邊的梧桐還是一如既往的默默留守在河邊，在它的旁邊又有幾個如當初的我們一樣無憂無慮的玩耍，她們笑得如此幸福，如此滿足……

其實，在梧桐的一生中是最悲傷的，眼看着我們一天天長大，一個個的離開，卻無能爲力……

高二作文500字 篇3

打開水龍頭，就有條小瀑布傾瀉而下。有時候，會忍不住想去破壞這種和諧。於是，把手張開伸進這細小的瀑布中，任憑這水敲擊着自己的手掌。既定的路線被我這個外來者阻隔，但是誰是的，知道滑過你的皮膚，尋找指與指之間的細縫，然後繼續前進，因此，我總覺得水是柔弱的、睿智的、千姿百態的。他沒有固定的姿態，善於隨遇而安，固定他、限制他的有我們選擇的各式各樣的容器所決定。之所以是如此寬廣卻依然有着可到盡頭的海岸線，是因爲有陸地，只不過陸地是不容我們選擇而已。所以，每當我看着別人舞者那飄逸的綵帶，讓那如同排成的綵帶隨着自己的優美的舞姿自由的飄動在自己的身邊時，我總會想，如果水能形成綵帶的話，應該會另有一番風趣。

誰是柔弱的，卻不見得他一定懦弱。它的強大的衝擊力常常使我們震驚，一滴一滴的水似乎是如此的微不足道，但他卻有着能使堅硬無比的石頭屈服的力量。稅一旦聚集起來，更是不容小看。不管是多麼尖利的岩石，經過水的沖刷，最終也會形成光滑的鵝卵石。當他發起怒來，我們就有的好受的了。幸運的還能從水的魔掌中逃脫，只是家園難與之一起逃脫而已，不幸運的就只能不知躺在哪個角落裏。

在太極的理念裏，堅信萬事萬物都存在着陰陽兩極，水應該算是其中的典範了吧！

高二作文500字 篇4

你好啊，金橋。我想，我們這一屆大約是見證着你破蛹成蝶的那一屆吧。眼看着你現在高聳入雲，欣欣向上的模樣。

哦！想我當時最初接觸你的時候其實是有些驚訝的——你沒有鮮豔的操場只有一片周圍環繞着綠蔭的一個土撲撲的平地；沒有乾雲蔽日的教學樓，只有數棟土灰色的棟棟小樓；沒有光鮮亮麗的外表，只有古樸深邃的內涵。可就在我陪伴你的這一年裏，你變了。色彩鮮豔的操場在衆人的.殷殷期待下被築造，腳下的土地變得光滑平坦，偶爾從窗邊望向操場，入目的滿是同學們青春洋溢的身影；學校中的高新電子產品變得多了起來，他們爲老師們的教學和同學們的學習提供了巨大的幫助。越來越多的老師與同學涌入你，令這個小巧卻又內涵重重的學校煥發了無與倫比的生機。

只是巧合嗎？並不是。這個學校的變化正是量變引起質變的標準模範。先有學校內的各個老師辛勤培育的種在前，纔有了優秀學生的果。而這樣優質的果又吸引來無數慕名而來的人，或施肥，或撒種——那優質的果又成了種。這樣的良性循環，又怎麼能不讓金橋這個美麗而又富有內涵的學校辦的越來越好呢？

散步在金橋內，在匆匆來去的人羣中卻又一個不同的羣體，其中有老師，有同學。我好奇地湊過去，本以爲是什麼有趣的奇聞異事，卻聽了一耳朵的學術知識。時間一分一秒地過去，這個羣體中卻沒有一個人出來，直至上課鈴那清脆的聲音響起，他們才念念不捨地散開並奔回他們各自的教室，而那個被圍起來問問題的老師只是欣慰地笑着，散落在桌上的草稿紙只是被匆匆收起，那個老師就抱着她的教案如同旋風般衝向了她上課的教室。

金橋，這個美麗的學校。我在這短短的一年內就見證了你的崛起，我如此的堅信着你會在接下來的日子裏會越辦越好！

高二作文500字 篇5

不知不覺，假期消逝。已經開學一週了，我也已經從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來那時不一樣了，心境也不同了。

上高二了，校園依舊是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。

這一切與小學都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高二了，增加了對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家

把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……

理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。 上高二了，再有的感覺便使緊張。

在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中

讓我們以昂揚的心態面對高二生活。

我們將在這裏繼續奮鬥下去，開創一個輝煌的未來!

高二作文500字 篇6

我突然不知道用什麼樣的文字才能完成我的語言。是華麗的詞藻，還是嚴謹的邏輯。是動情的故事，還是偉大的人物。是高尚的情操，還是烏煙瘴氣的社會。沒有什麼能描寫我內心的不知所措與不安。

也許她能:她渾身都悶到燥熱，體內不斷有寒氣散出，使得全身冒着冷汗，她虛弱到一句話都不想講，崩潰的坐在椅子上，並斜靠在書包上等着她要的東西，她思考着，等會兒要怎樣回去，劇烈的頭痛，並沒有影響她的思考，卻讓她失去了本來就不多的耐心。

又或許是她們:今日騎車前往學校路上遇見有一女孩趕公交車，因視力問題看不太清，只見她一米二三左右的個子，手招着公交車尾部，急切的叫着，等一等，母親在後面追隨着女孩兒的腳步趕上，背上還揹着女兒的書包，顯然是一副上氣不接下氣的樣子。她們倆穿的都是白色爲主的襯衫，女孩兒清脆稚嫩的聲音，讓我不免回頭多看兩眼，陽光映在她們臉上，一派幸福的表象。 好像是他:小時候總喜歡拿個木棍當魔法棒，披着毛巾當大俠，然後追着那個光着屁股還一邊跑一邊笑，張着嘴巴就流口水了的小小小屁孩兒，我們英勇卻不善戰，擦破點皮就覺得自己已經不行了的脆弱，然後在有人的時候張嘴鬼叫，沒人的時候呢，就跑到有人地方張嘴鬼叫，簡直不可理喻，但又着實惹人憐愛。

貌似他們纔是:他激情洋溢的說着自己年少時的輕狂，年盛時的風光，卻忘了背後撐他的脊樑，手下的柺杖。有可能我們都忘了那嬰孩時是誰在哼唱，那意氣用事是誰的巴掌，而我們竟然都記得收到醫院繳費單時的哀傷，和被那誰流下的口水弄髒了的衣裳。哎，我們竟然都忘了那誰？是誰？ 想想吧，你有不安嗎？

高二作文500字 篇7

烏鴉終於得到一塊肉，正想吃。一隻狐狸從草叢裏爬出來。

“喂！烏鴉！”狐狸不懷好心地對他叫道“能分我一塊肉嗎？”

“不行。”烏鴉看了一眼這塊鮮嫩的肉，捨不得。

狐狸想了想，轉了下眼珠，腦子一亮——瞧！烏鴉叼着肉。狐狸說“親愛的烏鴉，我好幾天沒吃東西了，肚子咕咕叫，我要餓死了！”

鴉不清楚的說：“也是不行。”口中的肉仍沒掉下來。

狐狸絞盡腦汁，想着如何把烏鴉的肉取下來。他多麼想吃肉啊，舌頭亂舔，口水直流。狐狸就是狐狸，很聰明，這可騙了烏鴉。

“烏鴉烏鴉！”狐狸親切地說聽說，“你嗓子好，是否甘願給在下奉獻一曲？”

烏鴉得意了，放口唱“啊——啊——。”口中鮮肉掉入了狐狸的嘴裏。

烏鴉，眼前昏暗了，小花小草門望着一彷彿在爲烏鴉嘆氣，天也流淚了。

幾天過去了，烏鴉又得到了一塊肉，叼在嘴裏，狐狸也在下面。

烏鴉生氣極了，對狐狸大吼大叫：“去幹你的事，死狐狸，又想騙肉是嗎？”

“是啊。”狐狸捂着肚子“但不是騙呀，我幾天沒吃東西了，上次那塊肉，只夠塞牙縫。”

烏鴉非常後悔，自己被騙了一塊肉，現在氣還沒消：“我也餓，你走吧。”

狐狸略作思考說：“哦！我要死了，我只要肉肉。”說完他翻倒在地，裝死了。

烏鴉不理不睬狐狸。狐狸見烏鴉沒中計，他又想出了個辦法。

狐狸想起一個好笑的笑話：“吧啦吧啦！”烏鴉笑了，“吧啦吧啦！”烏鴉嘴張嘴哈哈大笑。“吧啦吧啦！”肉掉下來了，“吧啦！”

“啪”肉掉在地上。

狐狸拿起肉，一眨眼就不見了。烏鴉還在大笑。

高二作文500字 篇8

今天，我們來做剪報。

每個同學都有一大堆報紙。報紙全部是草木灰一般的顏色，這種顏色被稱爲報紙色。在桌上堆的報紙遠望去就像是秋天收完谷後，燒荒的樣子。

首先，我們拿一些白紙，同時拿出剪刀。同學們嚴肅的面孔讓人不敢大聲說話。開始剪了!剪紙的聲音如同春蠶的咬嚼桑葉。馬上，這些灰色的桑葉就變得千瘡百孔，如同甚不結實的漁網。那麼，他們剪完報紙後幹什麼呢?

女生們開始用纖細的指甲抓起剪好的報紙。先讓纖細的手攝起膠棒，用小指甲在上面慢慢挖下一小塊，再拿另一隻小指甲協助，把它輕輕塗在報紙上，最後用手一貼。相比之下，男生的剪報便粗枝大葉的多，有的乾脆直接將半張、或整張報紙拿膠水一糊便完事。不，最後還是塗掉原主編的名字，以顯示這是他自己的勞動成果。成品一出，那些男生的朋友們便使勁大笑，又以銘遠同學笑得最大聲。

一些極其精細的人不喜歡女生的所謂“萌”，也同樣討厭多數男生的所謂“粗獷”。他們決定自搞報紙，但他們不像其他人愛組團，而是單幹，因此他們如何做的大家便不得而知。

展示環節。女生們的報紙都是關於可愛的寵物、漫畫、開通類，畫風極其“奇異”。臺下的女生一看見便全都表揚，紛紛張口驚歎：“哇、哦、啊……”這使得創作家——男生們拍案而起：“算什麼，我們有更好的!”

男生報紙上來了。“我們是整張報紙，十分‘原汁原味’，我們認爲……”講解者自己都笑個不停，大家也明白了：男生只是來搞笑的。

精細者上來了。他們的剪報中手寫的居多，比如有全部都是革命仿宋體的，討論的話題多是國際時事。同時佈局疏密相間，很像一部樂曲。

同學們熱情的鼓掌。

這次活動讓我們重新體會了創造之美。