【推薦】洗碗小學二年級作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的洗碗小學二年級作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

洗碗小學二年級作文 篇1

媽媽平時很辛苦，整天忙裏忙外的：買菜、做飯、洗碗、洗衣服、拖地……家務活從不讓我們操心。在學校裏，老師告訴我們應該多做些力所能及的事，我牢牢記住了老師說的話，和媽媽商量以後，媽媽立即給我安排了最簡單的活兒——洗碗。

吃過午飯，我挽起袖子就“開工”了。爲了證明一下“我能行”，我決心要露一手，好讓爸爸媽媽高興高興。

於是，我端來一個盆，在裏面盛滿熱水，把我們剛纔用過的三塊碗和筷子放在水裏浸溼，往裏面滴了些洗潔精。接着我拿來洗碗巾，抓起一塊碗，用洗碗巾來來回回、裏裏外外擦了個遍，然後放進水裏漂洗。這時，水裏、碗裏、洗碗巾上、我的手上，已經有了許多小泡沫。我又抓起另外兩塊碗，把剛纔的步驟重複了一遍，順手又把筷子也搓洗了一遍。仔細一看，水裏的泡沫更多了，我想：該用清水沖洗了吧？就大聲問媽媽，媽媽看了一下，說：“行，用清水衝吧。”

哈哈！一出手就不凡！

我心裏美滋滋地想。我把碗和筷子擺在水龍頭下面，擰開水龍頭。水“嘩嘩”地流着，像在唱着一曲美妙的歌。我拿起碗和筷逐個在水龍頭下衝了好幾遍，用手一摸，嘿！挺乾淨的！就把洗好的碗筷放在消毒櫃旁邊的架子上，準備等它們幹了再放進消毒櫃裏。

媽媽來檢查我的“勞動成果”了。她發現有一塊碗上還有一處青色的東西，對我說：“看，這兒沒洗乾淨。”我仔細一看，分辯道：“不對呀？這兒我剛纔用了好大勁兒也洗不掉，會不會是放在消毒櫃裏給薰的呀？”媽媽認真看了一下，“哦”了一聲：“應該是，媽媽錯怪你了。寶貝兒，今天可真能幹！”聽着媽媽的誇獎，我樂得嘴都合不攏了，連忙說：“謝謝媽媽！

從今天開始，我要多幫您幹活兒！”“好！真棒！”聽着爸爸的'稱讚，我樂得嘴都快笑歪了。

洗碗小學二年級作文 篇2

今天下午，我們家人吃晚飯，我把大家的碗和筷子都收了起來，然後，我把它端到洗碗池裏，洗了起來。我把碗筷洗了兩遍，洗的乾乾淨淨。我又把大的碗放下面，小的放上面，擺的整整齊齊。媽 媽看了，誇我是個好孩子。

洗碗小學二年級作文 篇3

現在我是媽媽的家務小幫手！回想起以前剛學家務的事情，心裏不由的會想要想學會做家務真難，可是現在家務可是我每天的拿手菜。

第一次做家務是在我八歲那年，我印象最深的是學洗碗。

那天是星期六，我剛寫完作業走出房間，咦，媽媽怎麼不在呀？看媽媽平時這麼忙，回來還要做家務活一定很累吧！我自言自語道。所以我下定決心幫媽媽做家務。說做就做，過了一段時間，其他的家務都做完了就只剩下洗碗這件事了，可是我已經累得有氣無力了，像剛扛過十噸的鐵一樣累。又想到媽媽還要工作，回到家後還要做家務一定比我更累。於是我的力氣都回來了。開始洗碗了，我先把所有的碗都用水衝一遍，再把洗潔精擠一些在抹布上，然後再用抹布擦碗，把碗的油污都擦乾淨，最後再用水衝乾淨，然後在反覆這樣洗三次就完成了。我擦的泡泡都飛出來了，五顏六色的泡泡飛不出我的手掌心，我的小手指只要輕輕一碰它，它就會破掉真有趣呀！

過了一會兒，媽媽回來了，媽媽看了看四周，興高采烈地說：寶貝女兒你真乖，幫媽媽把房子打掃得乾乾淨淨。我聽了心裏美滋滋的。媽媽轉身來看了看我的小臉蛋，上面粘滿了泡沫。媽媽笑得合不攏嘴·，我照了一下鏡子也笑了。今天發生的事情我會用石頭一個字一個字的刻在心裏的。

今天發生的事情讓我受到了媽媽的表揚，讓我心裏很開心，我一定會努力每天幫媽媽分擔家務。