【推薦】洗碗二年級作文合集五篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的洗碗二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

洗碗二年級作文 篇1

我今年已經8歲了，已經長大了，應該學做家務了，所以我決定今天學洗碗。

吃過午飯，我把所有的`碗搬進廚房，把吃的剩菜倒進一個袋子裏。

端來一盆水把碗放進水裏，我們家的洗潔精是大桶的我把手放到洗潔精開關上面使勁一壓洗潔精像噴泉一樣流進水裏。我一手拿着碗一手捏着刷子，拿刷子刷了又刷，怎麼也刷不乾淨，媽媽說：“你越洗越髒，你別洗了，讓我洗。”媽媽拿起一個碗，我也拿起一個碗，媽媽說：“就是這樣洗的。”我看了看，就自己做了起來。我先給水裏倒些洗潔精，然後把所有的碗和碟子放進水裏，沒想到很快碗裏的泡泡像一羣小魚游來游去，又像一羣小朋友們，我一手抓着碗邊，一手拿着刷子，刷得乾乾淨淨，然後我把髒水倒了，我用乾淨的水一衝，我在用乾淨的水重來一遍，把洗潔精衝得乾乾淨淨。我把那些碗一個一個洗完了。

今天我學會了洗碗，真的很開心。

洗碗二年級作文 篇2

今天，媽媽出去買菜了，我看見廚房的水池裏有一些碗，於是我想幫媽媽洗碗。

我先拿一塊洗碗巾，擠上洗潔精，然後把每一隻碗的裏裏外外都洗一遍，到了最後，拿清水把碗衝乾淨就洗好了。看到這些潔白如新的碗我可高興了，這時媽媽回來了看到碗已經洗好了，直誇我是個好孩子！

洗碗二年級作文 篇3

昨天晚上吃完飯，我看見媽媽很累的樣子，就自告奮勇地說：“這次我來洗碗吧!”於是我把碗筷都收進了洗碗池裏。

開始洗了，我先往第一個碗裏倒一點洗潔精，再往裏面加放清水(原來媽媽告訴過我，如果往盆裏倒太多洗潔精的話，沖洗時會很慢，而且浪費水;如果洗潔精放少了，水加多的話又洗不乾淨)，放到大概有多半碗水就行了，打出泡沫然後用洗碗布認真地擦洗，把污漬都清洗乾淨。再把有洗潔清的水倒入下一個碗裏洗，就這樣一個接一個的，一直到洗完最後一個。把髒水倒掉，開始衝冼了。在盆裏接入新水，把所有洗過的碗筷都放在盆裏涮個一遍。再接新水再涮，直到泡沫涮乾淨就OK了。

涮完後，我小心翼翼地把碗筷整齊地放在碗櫃裏，好了，大功告成了。

我高興地叫來媽媽驗收，媽媽拿起碗上下左右看看，又用手摸了摸。滿意地說：“恭喜你，合格了，媽媽以後就聘請你做一名正式的洗碗工!”

“好啊!不過你要聘請我就要有工資噢!”

“沒問題，你覺得多少工資合適呢?

“那就洗一次得一元錢吧!並且要每洗一次就付一次錢。”

“可以，但是要加兩條，洗碗還帶收拾餐桌，打掃廚房。如果其中有哪一項沒做好，媽媽都拒絕付款，除非你做好爲止。還有你所得的工資，要存起來，不能隨便亂花，只能購買需要的物品。需要購買物品時要讓媽媽知道，能做到嗎?”

“能，就這麼辦。”

洗碗二年級作文 篇4

有一天晚上，我們全家吃完晚飯，媽媽正準備去洗碗時，我說：“我也是家庭中的一員，要做點力所能及的事，所以讓我來幫你洗碗吧”!媽媽聽完後，高興地說：“好吧，你真懂事”。

我們來到廚房，媽媽把洗碗的動作和要領告訴了我，然後先示範洗了一個碗，接着我在洗碗布上滴了幾滴洗潔精，我右手拿洗碗布，左手拿起一個碗，打開水龍頭，把洗碗布放在碗的邊緣上使勁擦着，可是有幾粒米粒老擦不掉，我生氣了，用手指一扳，那些米粒就都被我弄下來了，洗了一會兒後，總算把那隻碗洗乾淨了。可是，我和媽媽洗碗的效率相比還差十萬八千里呢，我有點泄氣了。這時媽媽似乎看出了我的心思 ，對我說：“不要灰心，只要你練習，就會熟練的，凡事只要堅持，就一定會成功，不是有句話說的‘失敗乃成功之母’嗎”。聽了媽媽的一番話，我就恢復了信心，把碗重新洗了好多遍，現在終於能和媽媽洗的一樣乾淨了。

洗碗二年級作文 篇5

放學了，我狂奔回到家，一進門就喊：“媽媽，我餓了！”“別急，馬上來了啊！”媽媽說完，就把飯菜端來了，我飛快地吃完飯，就拿起搖控器打開電視看了一會兒，媽媽就要我去洗碗。

“這還不簡單！”我說完，就把碗放到廚房裏去了。我往盆子裏放了半盆水，然後用手使勁搓，我拿出盆子裏的碗一看，油還沾在碗上，我馬上叫媽媽過來幫忙，媽媽笑着說：“傷孩子，還是我告訴你吧，首先要往盆裏放半盆水，然後擠兩滴洗潔精，再把我放到盆子裏去，然後用布使勁搓，最後用乾淨的水沖洗兩次，碗就洗乾淨了。”媽媽說完，我就照着媽媽說的做，果然把碗洗得乾乾淨淨。

通過第一次洗碗，我懂得了：不要把事情想得那麼簡單，而要想清楚步驟，不會的話，可以叫爸爸媽媽幫忙教技巧，這樣纔可以把事情做好。