【推薦】洗碗二年級作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的洗碗二年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

洗碗二年級作文 篇1

晚上，又是一頓大餐過後，我們一家人都悠閒地坐在沙發上看電視，按照我家的慣例，又到了我撿飯碗的時候了。平常我都是撿完飯碗就跑回客廳等着好看的電視劇，讓老爸來刷碗。但是今天，當我撿完碗後，我突發奇想，爲什麼不順道把碗筷一起洗了，也給爸媽一個驚喜呢？

說幹就幹，撿完碗筷後，我並沒有像往常那樣馬上跑回客廳，我悄悄地關上了廚房門，打開水龍頭，一隻碗一隻碗地刷了起來，洗滌精，抹布，我雖然是第一次洗碗，但是操作起來還算是得心應手，只不過是速度慢了點，嘿嘿，熟能生巧嘛，畢竟第一次洗碗，我一邊洗，一邊把洗好的乾淨碗筷摞到一旁，看着乾淨的碗筷，我不禁露出了滿意的笑容，我彷彿都能夠想象到媽媽看到時的驚訝。

不一會，媽媽發現我沒有像平常一樣回去，就來到廚房找我，看着乾淨的碗筷，她果然露出來詫異的表情，隨之而來的就是欣慰的笑容，“洗的很乾淨嘛，表現不錯，值得表揚。”媽媽摸着我的頭說道。

洗碗不僅能夠鍛鍊我的能力，還能夠幫助爸媽減輕家務的壓力，我以後一定要經常幫助爸媽做家務，盡一份我家中小主人的責任。

洗碗二年級作文 篇2

在我心裏有許許多多的“第一次……”但使我難以忘懷的還是——第一次洗碗。

七歲的某一天，我還睡在牀上，突然聽見媽媽對我說：“今天誰最後吃完早餐就誰洗碗。”我聽了，連忙起牀穿好衣服，準備去吃早餐，正當我狼吞虎嚥地吃着早餐時，爸爸媽媽又對我說：“孩子，今天你最後吃完早餐，你來洗碗。”我只好“認輸”。

八點左右，我拿起幾個碗來到廚房，我先打了一盆水，然後把碗放進盆裏，我拿着一個碗，用手把裏面的贓物擦乾淨，可是，裏面的贓物好像和我作對，滑滑的，怎麼也拿不住。這時，我突然想起媽媽以前說的`：“擦不乾淨的贓物要用清潔劑。”我擠了一點在手上，我又重新洗了一遍，這一次，我已經把幾個碗洗乾淨了，在我高興的時候，我不小心把最後的那一個碗摔在地上，媽媽聽見了，連忙走過來，看見了這樣的情景，我以爲媽媽會批評我，沒想到媽媽對我說：“孩子，你第一次失敗，說不定就是第二次成功的開始。”我聽了，心裏開心極了。

通過這一次，我知道了一個道理：第一次失敗，說不定就是第二次成功的開始。

洗碗二年級作文 篇3

星期六的中午，吃完午飯後，媽媽讓我洗碗，我高興的說：“好的”。

我迅速的將餐桌上的碗收拾乾淨，將它們放到洗碗池裏。先把碗滴上洗滌濟，然後，從裏往外認真的刷了起來，可是，滴了洗滌濟的碗非常滑，刷着刷着，一不小心，碗就摔到了池沿上，只聽“啪”的一聲，碗碎了。媽媽聽到響聲，來到了廚房，問：“怎麼回事？”我不好意思地說：“媽媽，碗碎了，對不起。”媽媽笑着說：“沒關係，以後小心一點就行了，繼續幹吧。”我低下頭，緊緊的捏住碗，一點點的刷起來，恐怕再把碗打碎了，好長時間我才把碗刷乾淨。

刷完碗後，看着乾乾淨淨的碗，我高興的笑了。