關於珍藏的話題作文初二

導語：我們的成長像是在沙灘上漫步，每一步的見證就是那深深淺淺的腳印。下面是關於珍藏的話題作文初二，歡迎參考。

　　篇一：關於珍藏的話題作文初二

《珍藏那一片光芒》

這份珍藏，是極具價值的，是溫馨而難忘的。那番指引，是滿懷希望的，是我心中的光芒。

殘陽下，一切依舊。我像往常一樣來到車站，望着遠方，心生彷徨。殘陽顯得十分疲憊，但又堅持將光輝撒向大地，一片橘紅。這時，一位陌生的老人走了過來，他頭戴一頂泛着灰黃的帽子，服飾簡樸，目光矍鑠，臉上透露着一股剛毅。他站在我旁邊。

那位老人向我靠近了一些，看了我幾眼。他終究還是開口了：“我很羨慕你們呀，年輕人。你們年少氣盛，將來能幹出幾番大事業。”我看着他，不知該說些什麼。“我就是從這所學校裏走出來的，已經六十多年了。”他柔和地看了看我的校服，“中學時，我就開始投稿。第一次投稿時，我也像其他人一樣，心裏十分緊張，但最後是選上了，發表在了報紙上。之後一直都在堅持，現在也經常投給母校。所以我也鼓勵你們去投稿。你可以堅持每天寫日記來提高寫作水平，寫作直到大學畢業後仍有用處，是一生受用的。”我點了點頭。

公交車來了，但我沒有要走的意思。殘陽照耀着老人的臉，老人滿臉泛着金光的火紅色，堅毅而精神，滄桑的目光中滿是希望，金色的目光明亮而犀利。他望着天邊，一隻手自然地指向前方。“後來我上了大學。”他想了一下，繼續說：“那個年代，先是三年饑荒，然後又wen革十年，整個國家都極其貧窮。後來終於改革開放，經濟纔開始有所好轉，纔有了今天的這一切成就。現在也就四個社會主義國家，可見當年是多麼艱難，國家爲此付出了巨大的努力。”他緩了一下，看着我，繼續說道，他永遠記得主席在國外的講話，是那麼清晰，是那麼響亮：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。”“於是，我總是以發展的眼光看待你們這些青年，你們就是國家的希望，是國家的未來。”他的眼角突然間金光四射，那是一滴極小的晶瑩的淚。最後，他拍了拍我的肩頭，臉上掛着微笑：“希望你能有更好的發展。”這句話在我心裏不斷迴盪着……

他消失在了那一片耀眼的火紅的光芒當中。殘陽把光芒撒向老人，撒向大地，撒向祖國的各個角落，它要在落下前展現出它最爲璀璨的一幕，實現它最大的價值。

整個世界正反射着殘陽般耀眼的金光。

我們又何嘗不是生活在祖國的這一片光芒下呢?我們應當銘記當下，感激當下，珍藏當下。祖國爲我們開闢出一片光芒，我們應當爲祖國而奉獻，應當爲未來而奮鬥，應當發出那最耀眼的一片光芒。

殘陽將去，明天必將升起一輪新的閃耀着朝氣蓬勃的陽光的太陽!讓這片光芒越發絢爛奪目。我突然看見老人出現在了殘陽中，面容慈祥，他同殘陽緩緩下落。

教師點評：小作者志存高遠，於敘事中很巧妙地糅合了描寫、抒情，手法值得借鑑。

　　篇二：關於珍藏的話題作文初二

《珍藏一個人》

回憶就像是金色的沙灘，上面點綴着無數光彩炫目的貝殼。可令我情有獨鍾的一枚，既不迷人，也不耀眼，她被我珍藏在這沙灘的最深處。

我不知該用怎樣優美的詞藻與華麗的語句來形容她。或許是因爲太重要，至今我只記得她那雙晶瑩明澈的眼睛，彷彿裝着浩瀚星辰。

她不愛講話，總是形單影隻。在這個如花似夢的時期，她卻像一個歷經滄桑的老人。她外表冰冷，卻用火熱的心燃燒了我整個童年時代。

許許多多的才藝在童年時期爲我敞開了大門，可我與溜冰這項技能之間，彷彿隔了一堵厚厚的牆。儘管我經歷了無數次跌倒與爬起，卻還是在原地踏步。班上馬上就要舉行溜冰比賽了，我卻徒勞無功，來不及顧忌那麼多了，我要在僅剩的一天時間內奮力一搏。那個下午，我扶着牆顫顫巍巍地滑行在過道上，一個已在意料之中的跟頭撲面而來。哎，果然，沒有妄想就沒有失望。正當我瀕臨絕望時，她來了。她主動要求教我溜冰，我的視線落在她的眼睛上，四目相對，我彷彿在她的眼睛裏看到了我所沒有的信念和希望。我再次鼓起勇氣，一步一個腳印練習。那個下午，我才明白，原來能與不能，只在一念之間。

隨着發令員一聲槍響，同學們都似離弦之箭衝向終點，邁出起點的那一刻，我彷彿邁向了希望。我牢記她的訣竅，緊跟在一個技法嫺熟的同學的身後，他帶領我超過了一個又一個同學，我心中不甚歡喜。路程已過半，我暫居中下游，是時候開始絕地反擊了。我一個健步超過了一些已體力不支的同學，來到了比賽最關鍵的衝刺時刻。這時，我眼前的人已寥寥無幾，我用餘光瞥見了一個熟悉的身影，真的是她!我使出全身力氣，衝向那根已近在咫尺的終點線。五步，四步，三步......哐當。誰都沒有想到，我滑倒在離終點線只有三步之遙的地方。前功盡棄。我不敢直視那些嘲諷的嘴臉，更不敢，面對她......我坐在原地，彷彿一個被唾棄的孩童，束手無策。這時，我隱約瞥見她緩步走來，她費力把我拉起，望了望我臂上的淤青，什麼也沒說。我不懂，她不應該至少詢問一下我的傷勢嗎。這時，我看見了她的眼睛，是同情?或是可憐?不!那樣堅定的目光，是信念!是決不放棄的精神!我懂了，我不顧一切衝向終點......

最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。珍藏一個人，珍藏一雙眼睛，珍藏一顆心。

教師點評：作者緊扣命題要求，行文中規中矩，又不乏靈動修飾，融敘事抒情於一體，表達了對友情的珍惜之情。

　　篇三：關於珍藏的話題作文初二

《珍藏足跡》

我們的成長像是在沙灘上漫步，每一步的見證就是那深深淺淺的腳印。有的腳印會被風沙掩蓋，有的腳印卻那麼清晰，從未有丁點風沙掩埋。這些是成長足跡，有苦有甜、或悲或喜，使我難以忘懷。從小時候到現在，我在崎嶇山路上留下許多難忘的足跡，我小心珍藏，珍藏它們，珍藏美好的回憶。

還記得我曾經征服過的第一座山——梅嶺的獅子峯。邁上這座山峯的第一步，我感到特輕鬆，這畢竟是我6歲後的第一次登山呀!兩旁綠油油的樹木，非常養眼。令我記憶猶新的是山上的鐵索橋，晃晃悠悠，似乎隨時都會翻轉。一些遊客們在上面“添油加醋”，瘋狂搖擺，使我僵在橋頭。但是，我不可能再打道回府，趁着橋身稍微平靜一些後，小心翼翼地踏上了橋，兩手下意識地緊緊抓住鐵鎖，似螃蟹一般橫着挪步。當我成功渡過之時，體味到了一種成就感。其實也沒那麼難，不試試怎麼知道!於是我珍藏了在鐵索橋上留下的足跡。

武功山，是我在結束小學生涯之後的一次意義非凡的徒步戶外大穿越，歷時三天。從山腳往上爬，一路上很少有人聲，只聽見潺潺流水聲與鳥叫聲互相附和，這真是條“野路”!邁着大步跨過有半人高的臺階，光着腳丫蹚過湍急的小溪，握着粗壯的枝幹步行在光滑的石頭上，翻過幾十個山頭站在好漢坡頂上眺望， 我立刻趕到一陣心曠神怡，習習涼風吹去身上的汗水，面對的是一幅多麼美麗的山水畫!

頭上，是西墜的紅日，眼前，是晚霞下的羣山，確有“一覽衆山小”的感覺。那裸露的巖壁、峭石被晚霞染得通紅，漸漸地變成褐色。林中，露出了一條羊腸小道，一轉有沒入了林海之中。山風一吹，吹來了一陣陣雨，我佇立在山頂，山巒隱在雨幕之中，像一匹匹在霧中出現的巨獸。風景如畫，美不勝收。我拍拍酸脹的雙腿，突然間似乎獲得一種強大的力量。我留下的是足跡何等美麗——那是融入汗水與泥土、勇敢與毅力的深深的足跡，我想它一定能激起我遇到困難去努力克服的決心。

無論是梅嶺的鐵索橋上的足跡，還是武功山崎嶇山路上的足跡，都是我要用心珍藏的成長過程中的足跡，深深印在我心裏。

教師點評：文章緊扣標題，梅嶺的鐵索橋上的足跡，和武功山崎嶇山路上的足跡，教會作者勇敢，教會他堅強。在寫法中，記敘，描寫，抒情相融合。語言簡潔生動。