八年級作文【合集7篇】

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

當薩馬蘭奇宣佈中國北京舉辦奧運會的那一剎那，舉國沸騰了。

中國人盼望了百年的奧運夢--實現了，實現了!

20xx年，中國印舞動的'北京出世了：20xx年，奧運福娃也降生了！現在，鳥巢，水立方等高科技於一身的建築也出爐了。這足以證明咱中國人的智慧與風采。

08年3月14日，拉薩一羣狼心狗肺之徒妄想阻攔奧運會正常舉行，燒殺掠搶，無惡不做，連3歲的娃娃都不放過。

但在中央政府的幫助下，拉薩一亂平息了，那羣喪心病狂的狗，也平定了。

還記得晶晶嗎？在巴黎，有歹徒妄想來搶奪奧運聖火，晶晶用弱小的身軀，被打傷入了院。這讓13億的中國人民氣憤。

迎奧運，講文明，樹新風。這個口號以在大街小巷隨處可見，作爲中國人，有責任把奧運會辦好。

攜手與奧運同行，讓世界看中國，中國看北京，北京看奧運。

讓我們展望奧運，揮灑我們中國人的風采吧！

八年級作文 篇2

四十多年前，在聯合國總部前，立上了一個雕像。雕像中的人正在把手中的劍用錘子鑄成犁，這就是著名的鑄劍爲犁。

但在這四十個春秋中，世界各地依然在發生戰爭。就我知道的來說就不下十個。如：六日戰爭；1998年-20xx年，非洲國家埃塞俄比亞和厄立特里亞的邊境戰爭；911恐怖襲擊；20xx年3月20日，美英盟軍同樣沒有得到聯合國授權的情況下發動對伊拉克的進攻，料想中的伊頑強抵抗沒有出現，伊拉克軍及撒達母政權迅速瓦解，撒達母時代終結……美國人用最直接的方法奪得了自己想要的。

爲什麼會有戰爭呢？對啊，這一切是爲什麼呢？

我認爲這一切都源於人類的不信任和人類的不滿足，就是慾望。在慾望的驅使下，強大攻擊弱小，發達國家攻擊發展中國家，甚至恐怖組織襲擊無辜的百姓。這才導致了戰火和死亡仍在上演，和平總是無法遍佈世界。

孔聖人說過：“己所不欲勿施於人。”從小家長也教導我們別人的東西是不能拿的。如果面積小的發達國家不爲了領土去攻打面積大的'發展中國家，美國不爲了石油攻打石油生產國，政府相信本國百姓，國家之間互相信任，互相幫助，而不是恃強凌弱，那麼永遠的和平便利我們不遠了。

我覺得強國打弱國，這是一個國家素質的問題，是國家首腦的問題，說明那個國家的經濟、科技雖然很發達，國家的民族的精神品質還處在野蠻時期。如果一個國家整體的素質沒發展的話，科技和經濟的發展簡直是助紂爲虐。這便導致了戰爭依然在上演。

像我們中國古代，特別是明朝時期，雖然我們當時是世界上的強國，卻從不欺凌弱小，和其他國家友好往來，這說明什麼，說明當時的人有素質，當然有時候我們也會通過戰爭懲治惡人，比如日本（江山易改，本性難移啊）。而被我們成爲野蠻人的蒙古建的元朝，卻不斷侵犯其他國家，還殘忍的屠城。這就是素質、品質的差異。

總之，我認爲只有人們提高了自身的修養，能剋制慾望，這個世界的戰爭纔會停止。

八年級作文 篇3

20xx年7月2日，一大早媽媽就把還在睡夢中的我叫醒了，想到今天要去遊覽心馳神往了許久的黃果樹瀑布，我鯉魚打挺，“噌“的一下就起牀了，清晨的山城貴陽，絲絲涼爽的風讓我的睡意全無。坐在汽車上，一覺醒來發現自己已接近了此行的目的地——黃果樹瀑布，一下子精神起來。我早就聽說過聞名中外的黃果樹瀑布了，可是卻一直沒有機會目睹它的風采。這不，機會來了。

遠遠地，便隱隱約約聽見了隆隆的水聲，心中出現了一副壯觀的景色，興奮異常，因爲自己終於可以來到這遠近聞名的大瀑布腳下，體會“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的非凡韻味了。聽導遊說：“黃果樹瀑布高77.8米。寬101米。是唯一能從六個方位來欣賞、感受的世界名瀑。以大瀑布爲中心20餘平方公里範圍內匯聚18個瀑布，是世界上最大的瀑布羣……”哇噻，我聽了，便迫不及待地做好了下車準備，要一覽瀑布美景。我們順着彎彎曲曲的石徑，來到了瀑布對面的觀瀑亭。亭的正中雕刻着三個大字；觀瀑亭。亭子兩邊貼着一副對聯，上聯是“白水如棉不用弓彈花自散”，下聯是“紅霞似錦何須梭織天生成”。憑欄眺望，但見巨瀑似布如帛，洶涌澎湃。瀑水由懸崖直瀉犀牛潭中，氣勢磅礴。濺起的水珠高五六丈，閃銀亮玉，極爲壯觀，彷彿那是無數晶瑩透亮的珍珠在陽光下跳躍。順着彎彎曲曲的石徑，我們又來到峽谷底。從下往上看，瀑布就像一塊巨大的白紗披在青山少女的肩上；又似老人白雪般的銀髮一落千丈。瀑布那強有力的節奏，如同一支音樂交響在我耳邊迴盪。它的美是無法形容的，它是一顆未經雕琢的鑽石，那樣晶瑩；那樣純樸。瀑布下有一潭，名叫犀牛潭。潭深水碧，奔騰的.瀑布，從幾十米高的懸崖絕壁上直瀉潭中，激起一朵朵晶瑩的浪花，捲起一個個漩渦。那轟鳴的水聲震耳欲聾，那濺起的水珠向四面飄灑，好似濛濛細雨，使你無法看清對岸。我站在犀牛潭旁，雖然太陽還在天上放着光芒，但瀑布底下卻下着“濛濛細雨”，衣服和頭髮都溼淋淋的。“我們去水簾洞吧！”我對媽媽說着便迫不及待的要往半山爬去，到了半山，水霧越來越大，好像正要穿過的“雨林”。突然，媽媽驚呼：“快、快，快看彩虹！”“哇！我看到了。原來是瀑布從頂上直瀉下來形成的水霧通過陽光的照射形成的彩虹！美麗的彩虹，沒有想到我今天還能看到這般美麗的奇景。走過了陡峭的山崖，我們終於來到了水簾洞的洞口，洞口正在滴水，我怎麼躲也躲不過，雖然很小心，但我的頭上，身上還是被滴了幾滴，走進洞裏一看，“呀”，這不是孫悟空的水簾洞嗎？我還聽說過這個瀑布是世界上第一個有水簾洞的呢！透過“水簾”，你還可以向外眺望，不過，看到的不是那麼清楚，迷迷濛濛的！你還可以伸手向外摸摸，但是，你是絕對不可能把手伸出外面去的，因爲水簾實在是太厚了，繼續往裏面走，還可以看到一些石筍、石鐘乳呢！

面對這樣的美景，像進一步地瞭解這大自然的鬼斧神工。真想再來遊一次！明媚的陽光照耀在黃果樹瀑布上，瀑布水閃閃發亮，光彩奪目，閃光吧，雄偉的黃果樹瀑布！

八年級作文 篇4

轉眼又到了一個週末，爸爸看我在家很無聊，便要求和我一起玩遊戲。平時，爸爸都會陪我玩，而且每次玩的都不一樣，我在想，爸爸又想出了什麼新花樣。他笑了笑，指了指我的小臉蛋說：“今天我們就來玩這個遊戲，尋找身體上的數字。”

我非常的奇怪，不解地問爸爸：“身體上哪有什麼數字啊？”於是我翻了翻爸爸的口袋，然而並沒有看到什麼數字。爸爸看着我的舉動笑了笑，然後告訴我數字並沒有藏在身上，而是在我們的身上，擁有很多有趣的數字。比如說我們擁有兩隻眼睛，一個鼻子兩隻耳朵等等。

爸爸說讓我數身上的數字，他來幫我貼上數字編碼。兩隻耳朵，兩隻眼睛，一個鼻子，兩個鼻孔，一個嘴巴，兩隻手，兩隻腳。爸爸把全身都貼滿了數字卡片，就像一個小殭屍一樣。爸爸說我還遺漏了兩個很重要的東西，還沒有數到。我找了半天也沒有找到，於是爸爸說給我一個小提示，他張開嘴巴笑了起來，這時我才發現，原來我還沒有數牙齒。於是我就拿一面鏡子，一顆一顆開始認真地數了起來。爸爸看我數的太累了，他就告訴我一個小技巧，牙齒左右是對齊的，上下也是對齊的。有了爸爸這個小訣竅，確實簡單了許多，於是我輕而易舉地就把正確的牙齒數了出來，一共有二十顆牙齒。爸爸還告訴我，每個人的牙齒都會漸漸的變多，大人們牙齒最少能有二十八顆最多會達到三十二顆。我似懂非懂地點了點頭。

接着，我摸了摸我的小腦袋瓜，突然想起來我還有頭髮沒數。於是我就問爸爸：“我的`頭髮這麼多，一根一根數好像根本數不完，該怎麼辦呢？有沒有什麼小技巧能夠快速數出來呢？”爸爸笑了，他說：“我們的頭髮太多了，而且還會一直不斷地生長，況且，有時候頭髮長長了，我們還會剪頭髮，所以它是不固定的，像這種不固定的，我們就說有‘許多’頭髮。”爸爸接着問：“你能不能舉出類似的例子呢？”我想了想，是不是爸爸的鬍子也有許多？小貓小狗身上的毛也有許多？爸爸點了點頭，誇我真聰明，還學會了舉一反三。

數完我身上的數字之後，我又幫爸爸數了他身上的數字。今天過得真有意義，真是有趣的一天！

八年級作文 篇5

所謂‘捨得’一詞，非常通俗易懂，想必每人都理解它的含義吧，那你在生活中感受過舍與得的精神之強大了嗎？體會過捨得過後的快樂了嗎？

一棵小樹長滿了枝條，於是大叔不顧自我疼痛的割下了枝條，使整棵果樹不受影響能更好的結出果實，奉獻果實，這便是‘舍’，人們就可以享受收穫的喜悅，這就是果樹的使命，看見人們欣慰的笑容，自己也得到了快樂，這便是‘得’。

捨得，捨得，有舍纔有得，犧牲自己，幫助別人，這也許就是‘舍與得’的最高境界了吧。

就像他，武文斌，一個普通的解放軍卻做出了極不普通的事，當天崩地裂之時，是他撐起了生命的希望，是他豎起了安全的`旗幟，自己卻悄然倒下，在那災難的黑色背景下，他奮不顧身的拯救了一個又一個快熄滅的生命讓他們有重新燃燒，據統計，武文斌救助人數大約100多人，他26歲的青春是最亮的那束光。

人固有一死，他死得重於泰山，死得有價值有意義，他的死挽救了數人的生命，也讓人們永遠記住了這個閃閃發光的名字――武文斌。

我感受到了捨得的精神強大了，體會到幫助他人的快樂了，看到自己的幫助讓他人露出了笑容，這就是‘捨得’

八年級作文 篇6

不知不覺，又到了秋天，秋是一個豐富的季節，窗外的樹葉有些泛黃，窗外的天空有些高遠。望着校門口的那一大塊草地，一絲充滿記憶的痕跡浮上我的腦海。

記得那時的我很喜歡秋天，那時的我可不懂得什麼悲秋，只知道快樂開心，因爲秋天可以在軟軟的草地上放風箏。

天氣晴朗，風也挺爽朗，空氣裏有一種乾淨清新的味道，伴隨着秋風的拂過，飄零了幾片金黃的樹葉，一個小男孩，手裏緊緊攥着一個手柄，小臉上洋溢着幸福的喜悅，他就是童年的我，父親拎着一隻大大的風箏緊緊地跟在我身後。

到了能放風箏的平坦的地方，父親用他那雙靈活有力的雙手擺弄了一下風箏，本是軟軟的趴着的風箏一下子活了起來，像鳥兒一下子張開了翅膀。接下來便是放飛風箏了，我手舞足蹈地看着父親緩緩跑動着將風箏放飛起來，只見父親一個快跑，雙手將手柄一收，風箏一下子躍上了天空。我樂呵呵地從父親溫暖的手中接下了手柄，又狠狠地攥緊了手柄。

在我們倆的共同努力下，風箏越飛越高，越飛越遠，彷彿如今我的這顆迷離的心。從父親的手中接過手柄的我，那時只想讓自己和風箏一同奔跑，雙腳向前努力地邁着，小臉向天空奮力地仰着，望着天空那飄飛翱翔的影子，甭提有多高興。突然，“噗通”一聲，腳下遇到了一個小坑，我重重摔倒在草地上，連着風箏的線被掙斷了，父親連忙奔過來，一下子抱起摔倒了的我，雖然現在我已經記不起來他當時說了些什麼，我只記得斷了線的'風箏它飛走了，不知所蹤，徹底消失在那片廣袤無垠的藍天之中，留在我手中的只有一支斷了線的手柄。

日子一天一天過去，我終於長大了，長高了，弟弟總羨慕地說哥哥獨立了，我知道，早晚有一天，我也會像風箏一樣，越飛越高、越飛越遠，連繫着着它的那唯一的一根細線也許就是將來母親對我的思念。從前，連接着父親的那根線已經斷了……現在，我知道，我不論在何處，母親對我的思念是不可能斷的。

我現在的生活與往常太過不同，我與母親之間的連線也會越來越長，在這三年高中生活裏，我將會迎來我的十八歲，十八歲以後，會有更多的年歲……

記得每次走過承載着我童年記憶的那片草地，那些空曠的平地已經不復存在，滿地的雜草現在已經成了美麗的城市小品，外表雖美，卻沖淡了童年的記憶，我想找回那讓我疼痛的坑卻也再也找不回來了，從前我不珍惜記憶，長大了以後我才後悔莫及，腦海中那些記憶的痕跡都已不清楚甚至模糊了。

時間緩緩地流逝，記憶的痕跡也會變淡，但是那些珍貴的痕跡保留着，足矣。

八年級作文 篇7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我揉了揉眼睛做完語文老師交代給我的任務身爲語文課代表壓力山大。我趴在桌子上閉目養神，千萬縷思緒在腦中肆意穿插。

第一站：過去

忽的，耳邊響起馬車聲，小販吆喝聲，還時不時的伴有小孩子的嬉戲聲。好奇心驅使我睜開眼睛。這一睜沒事，可面前卻是一個具有古代風味的集市。我瞪着眼睛環視着周圍，見一位年紀較大的老者詢問此事何地。那位老者打量着我：“姑娘何人，爲何衣着如此，令人甚是不解。”看來這個人是沒有聽懂我在說什麼。還好他的話我能聽得懂，否則來到這兒急死我不可。

我學着他的口吻說：“我，我仍一介書生，閒遊此地，不曾來過。”老者一聽“之乎者也”般語句說了一堆，我終於明白，原來他是想讓我幫他兒子進京趕考。不知怎的，我便一口答應下來。跟着他來到一處名爲淨雅閣樓的地方。看到一位正端書思考的人。爲了能實現我的承諾——讓他能順利趕考，金榜題名。我拿起在口袋裏的學習機，交給他怎麼使用，果然解決了他的難題並順利成爲狀元。爲了感激我將一個精緻小巧的木盒子送給了我。拿過後竟是一面奇特的`銅鏡。我端詳起來，正入神。

第二站：未來

突然發現鏡中卻展現出另一個畫面。我轉過身被突如其來的景象驚呆了。面對着又一個陌生的世界，我漫無邊際的走着。一位衣着時尚，肩背旅行包的人戴着金邊鑲嵌的眼鏡，驚喜的向我走來。發亮的眼睛緊盯着我手中拿的銅鏡，經他仔細辨認，這個銅鏡十分古老，很有收藏價值。如果我送給他，便能滿足我的一個願望。於是我對他說：“我想回到原來那個年代。”他雙手一拍，一個透明龐大的長方體立在我的面前。“這是時空穿梭機只可以去但不可以回來。我又驚又喜，未來也太厲害了吧！

第三站：現代

眨眼間，我便站到了教室門口。聽到同學們朗朗的讀書聲，變敲了幾下門。門打開後，老師嚴厲的說道：“都遲到了還不快進來。我匆忙拿起書卻發現，同學們竟學習着下一冊的書。吃驚道：“我居然去了這麼長時間！”真無奈！