八年級作文（範例8篇）
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
愛，是世界上最平凡的字，裏面卻又包含了世界上種種博大的愛，讓這平淡無比的字眼變得意義非凡……
我們身邊總有默默呵護着我們，愛着我們，然而卻總被我們忽略的人——我們的父母，但不懂事的我們卻總在不經意間讓他們失望，讓他們傷心。
父愛如山，母愛似海。父母的愛是世界上最偉大的愛，它，如天地般永恆，如歲月般綿長……
秦勇作爲黑豹樂隊曾經的主唱，他對於音樂肯定是熱愛，肯定是着迷的，然而，他卻爲了自己親愛的“大珍珠”毅然退出了充滿燈光和掌聲的'舞臺，結束了自己的歌手生涯，成爲了一個平凡、普通，卻又不平凡、不普通的爸爸……父愛的偉大，從這件事中我們都能真真切切得感受到……
有人說：“母愛是山，給我依靠。”有人說：“母愛是水，給我清涼。”也有人說：“母愛是陽光，給我溫暖。”《孟母三遷》就是一個很好的典範：孟母爲了兒子，三次搬家。這個故事充分體現了“母愛是世間最偉大的力量。”這句話的真正含義。
父母爲我們付出了許多。我們應該學會感恩，回報父母爲我們做的點點滴滴。養育之恩大於天，我們一生一世也還不完，也還不清，用我們的成績讓我們成爲父母的驕傲……
我們要嘗試愛別人，人人付出一點愛，世界的明天才會更加美好！
八年級作文 篇2
快樂，多麼活潑的字眼！快樂，多麼溫馨的人間至情，享受快樂的時光是多麼幸福啊！
生活中處處都有快樂，只要你敢於去發現它。在路上，攙扶一個老奶奶過馬路，和你的朋友們去分享一些自己的東西，上課時，學到的新知識，這些不都是快樂嗎？就在昨天我經歷了一件令我快樂的事情。
昨天下午有一節體活課，我們在操場上玩籃球，我突然發現我的腳下有三元錢，我的第一反應就是交給老師手中，於是，我躡手躡腳的溜進了老師的辦公室，唉，老師不再，這可怎麼辦呢？於是我懷着忐忑的心情準備放學，我把這撿到的'公款小心翼翼的維護着，第二天一早老師正好在，我把這三元錢交給了老師，長長的舒了一口氣，心裏像吃了蜜一樣的甜。
快樂無處不在，爸爸常常陪我下棋，媽媽常常給我做好吃的，對我的關懷與呵護，都使我感受到了這個世界的真誠，善良和美麗，我感到十分的快樂。快樂是多麼富有魅力啊！快樂就像是生活中的調味品，酸甜苦辣，那樣也不能缺少，無時無刻也不能離開它，如果我們的生活中缺少快樂，那麼我們的生活也無滋無味，毫無意義。每個人都有一雙能夠發現快樂的眼睛，都應該擁有屬於自己的快樂，快樂來自於成功，來自於夢想，來自於堅持或者來自於拼搏，父母的呵護使我感到快樂，老師的關心使我感到快樂，在考場上搏擊的剎那使我感到無比的自豪與快樂。
讓我們揚起快樂的風帆，從此刻開始起航，讓我們一起享受快樂時光！
八年級作文 篇3
夏天是個浪漫的季節。我愛那夏日的山水，看着它們豪放地敞開了自己的胸懷，向人們清晰地展示着它的妖嬈、壯麗。我愛那夏日的花草，看着它們毫無保留地向人們展示自己的美麗、奇豔，在它們短暫的生命裏大放異彩……夏天還有很多很多的特點，等着你自己去探索去、發現。
夏天的天氣是晴朗的，熱烈的，火紅的太陽灼燒着大地，只有蜜蜂和蝴蝶在花間穿梭着，不時地在花朵上停歇。到了傍晚，農家人都將桌子擺在院子裏，聽着石縫間傳來蟋蟀的“歌聲”還有一些不知名的“演奏家”在一旁“伴奏。”一家子圍坐在桌子旁吃着飯，互相說着今日的所見所聞。院外，不時傳出大家愉快的笑聲。
夏天的天氣是炎熱的'，路上一個人也沒有，只是不時地來往一些車輛，知了在樹上不停地叫着，小狗也樂得不禁吐出舌頭來散熱，好讓自己可以涼快一點兒。可惜天公不作美，天氣愈加悶熱起來了，不一會兒天空落下幾滴雨，緊接着漸漸大了起來，黃豆般大的雨點滴落在屋檐上、花朵裏……雨越下越大，在院裏形成一個個的水坑，雨滴落在水坑裏蕩起一陣陣的漣漪，那場景好不漂亮。
雨過天晴以後，清風裏夾雜着泥土味兒的空氣混着撲鼻的花香撲面而來，玉米也被微風帶動揮舞着“手臂”看得出來經過雨水的洗滌，澆灌後他們變得更加翠綠，生機勃勃了，院子裏的白菜，豆角……也是如此。人們在雨後都陸陸續續地出來了，三五成羣地聊着天，農民伯伯也在地裏忙活着，吹着涼爽的風，呼吸着新鮮的空氣，看着面前一片祥和的景象，讓人不由開心地笑了起來。
夏天是多麼浪漫呀！如此輕易的就讓人沉醉其中，這就是它的魅力之所在。我愛夏天！
八年級作文 篇4
一個個方塊是文化的積累。一行行詩句是歷史的印跡，它是中華民族上千年來的智慧的凝結。一行行的話語如同琴絃，奏出了一首首打動人心的樂章。它們至今還在我耳邊迴響。
高高的泰山，是誰立誓攀登？寂靜夜晚，是誰共賞美景？南山的豆田，是誰放棄了功名？西湖亭心，是誰在思憶故國？天下爲公，又是誰心中的嚮往？這些，語文告訴了我們，歷史告訴了我們，語文記下了歷史。
孔明的聰明才智，周瑜的心胸狹小，關羽的凜然正氣，唐太宗的以人爲本，孔子說的天下爲公這些是語文讓我們知曉。歷史是一本大書，但它是由語文去書寫。歷史是一架鋼琴，但它需要語文去演奏。歷史是鮮花，但它需要語文去澆灌。歷史是一杯美酒，但它需要語文去品嚐。語文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭與天下的人性。
看見了嗎！去那塞外，“領略大漠孤煙直，長河落日園”的孤寂；去那綿延的三峽，去感受那“自非亭午時分，不見曦月。”的奇麗景觀；去登臨泰山，去感受那“會當凌絕頂，一覽衆山小。”的氣魄。去黃河河岸，去欣賞那“黃河之水天上來，奔流到海不復回的美景。那是語文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的`景象。
聽，那是武松打虎的咆哮，詩人仰空的長嘆，霸王最後的怒吼，屈原無奈的嘆息。聽！那是包公無懈可擊的推論，孔子天下爲公的話語，孔明最後一聲婉轉的嘆息。那是語文的聲音。
語文在何處，語文在心中。
八年級作文 篇5
觀衆朋友：
大家好！歡迎收看這期的“奇聞怪談”，我是欄目主持人小志。
自從北京奧運會過後，一股運動熱潮便蔓延了中華大江南北。近來頻繁接到廣大羣衆打來的：X市中學的一羣男生們每天下午放學都會進行一場激動人心的賽跑，那速度沒準還能趕上“世界飛人”博爾特呢！爲此，我們欄目組特地來到A市中學探個究竟。
現在是下午4：40分，離放學還有10分鐘。我現在所在的位置就是接下來要賽跑的地點，參賽選手們將在這兒展開一場角逐。
注意，現在離放學僅剩15秒了，接下來究竟會發生什麼樣的奇景呢？讓我們拭目以待吧！（突然一陣鈴聲響起，宛如地震式的飛步畫面漸進。）
觀衆朋友，激動人心的時刻到了！看，他們來了！現在一馬當先的是飛人男一號，奮力衝刺使他原本就不長的短髮齊上飛揚，五官擺出一副似哭非哭、似笑非笑的表情。大概是太想躲得第一吧？隨着他的出場，便揭開了賽跑的全部陣容。整個賽場，立馬沉浸在賽跑的浪潮中……
緊隨其後的.是飛人男二號，雖然沒有男一號的誇張表情，但同樣風吹飛的劉海和急促的呼吸也告示了內心“不敵第一非第二”的抱負感。有了男二號做標本，賽跑聲勢逐漸轉向高潮。
說時遲那時快，就在男二號奮力追趕男一號的同時，男三號和男四號正在步步直追。人家男三號，怎麼說也是田徑隊主力，什麼賽跑獎牌沒拿過？雖然說剛纔走了點神，可是現在人家帶着男四號照樣趕了上來。
不出一分鐘，賽跑便接近了尾聲。
隊伍尾部殘餘的跑在偏後因形勢不利而選擇慢走的女生。好一會兒，那些不參賽的學生才晃悠過來以及一些科任老師零星出校。
好了，讓我們來採訪一下冠軍男一號吧，聽一聽他的獲獎感言：“我的心情現在無比激動、高興！初中了啊，時間緊迫，當然要跑啦！要知道我原來體育還是不及格呢！我要感謝A市的電視欄目組給了我這麼一次寶貴的機會，讓我能夠開創歷史，能夠第一次、第一個洗到熱水澡。因爲我們男生Z樓用的是那個啥啥太陽能，這幾天雨天連綿不斷，回來晚了就洗不到熱水澡了……”
八年級作文 篇6
那天，老師告訴我們，星期四要去春遊。這時，我才發現春天已悄然而至――立春早已成爲過去，校外的紅李花也已凋落。我無法不驚春姑娘的魔力……
星期四到了。我們乘着車來到了符泉村。一路上我們歡歌笑語，有說有笑的欣賞路邊的美景。你瞧，清亮亮的河水圍繞着高山緩緩向前流淌，映下了兩岸如畫的景緻：藍藍的天，青青的`山，高高的樹，紅紅的花，再加上岸邊的小草房屋和河上的小石橋，還頗有點“小橋流水人家”的意境哩!你看，幼嫩的花草頂着一串串水珠，貪婪的吮吸着大自然的甘露，高高的楊柳抽出新枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條裏鑽出來，也要喝個痛快。
到了田地，我們下了車，開始步行。在一望無際的田地上，野花開了，淡粉的，雪白的，金黃的……像趕趟子，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。呵呵，這時可把蜜蜂忙壞了，它們呼朋引伴，歡快地唱着，和彩蝶一起涌進花叢中，跳起了集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
天空是如此蔚藍，如此明淨，像沖洗了一般，又像透明的鏡子一樣，厚厚的白雲，一團團的如棉花，一陣陣的如波濤，掛在天這邊，綴在天那邊，把天空裝飾得如山水畫。這時，一陣溫潤的風迎面吹來，那濃郁的花香沁人心脾，面對大自然的芬芳氣息，誰都會把嘴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露一般感到清爽陶醉。
我把臉貼進泥土，聽見小草告訴我，春天在這裏，她是醒目嫩稚的綠色。
桃花告訴我，春天在這裏，她是希望熱情的紅色。
油菜花告訴我，春天在這裏，她是興奮活潑的金色。
對，春天=醒目+希望+興奮+嫩稚+熱情+活潑!
八年級作文 篇7
于丹的《莊子》心得裏有這麼一段話：“有一句諺語說：山坡上開滿了鮮花，在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時候，我們能夠看見鮮花，但是當一個人的心被名和利那兩條船遮蔽的時候，我們能看見的世界也差不多佈滿飼料。畢竟，飼料是可以吃的.，有用的；鮮花是啓迪心智的，審美的。因此，在我們今天的生活中，每天看到的飼料太多，而看到的鮮花太少。”
今年，《開學第一課》的主題是：發現身邊的美。在這一年裏，我們的身邊涌現出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動。同時，我們國家也有許多振奮人心的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏並取得優異成績……這些美好的事物鼓勵着我們奮發向上。
在這其中，讓我最爲動容的是鄉村教師張麗莉。在她剛畢業時，她就前往山村支教，讓五星紅旗在小山村裏升起。她把知識帶給了更多的孩子。教他們繪畫、跳舞、寫字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術之美。現在，張麗莉老師仍願意留在那裏。她用一種美的方式傳遞着美。
生活中並不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。
寬容之美。在一個擁擠的車廂內，一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦並沒有生氣，而是面帶笑容地給老人讓座。
助人之美。同學在班級裏爲學習上需要幫助的同學講解題目，並細心地幫助他們訂正作業。
奉獻之美。炎炎夏日，城市環衛工人大汗淋漓無怨無悔地辛勤工作着，爲城市環境衛生帶來美好。
親情之美。每天清晨，父母會爲子女準備好美味的早餐，叮囑孩子路上注意安全；每天放學，父母會在校門口翹首企盼着，回到家已經準備好豐盛的晚餐。
發生在我們身邊的一些細微動作，其實都是美。美就在我們身邊。與此同時，我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創造美。
八年級作文 篇8
秋天的落葉飄飄灑灑地在空中被微風托起，飛舞在操場上，白雲襯着蔚藍的天際，太陽灑下金燦燦的光輝，在這一片祥和裏，一年一度的越野賽來了。
這是升入初中後的第一次長跑比賽，以接力的形式比賽，圍着教學樓跑一圈再加上400米的操場一圈，共700米。我也是參加比賽的選手。因爲是升入初中的第一次比賽，我不禁有些忐忑。同學們在一起爲我們加油鼓氣，心裏慢慢平靜下來了。
“砰！”一聲槍響了，第一棒的'同學好似離弦的箭一樣飛了出去。第二棒，第三棒……馬上到我了！我的手心滲出了汗水，接過同學手中的棒，奮力地向前衝 去。
“加油！加油！”我跑到同學們的面前，觀看臺上的同學在用勁地爲我吶喊着，我頓時感到腿上充滿了力氣，又堅定地跑了起來。
漸漸地，我的雙腿好似灌了鉛一樣沉重，汗水好似雨珠，在我的眼前蒙上了一層霧氣。
好累啊！我心中忍不住地喊。不要跑了！快停下來！心中的一個黑衣小人說。堅持住！不能放棄！一個白衣小人說。停下來吧！這樣你就可以解脫了！黑衣小人說。不可以！你要堅持住！你忘了同學們對你的期望了嗎！白衣小人說。停下來，堅持住，這兩句話不斷地在我腦海中閃現。停下來，堅持住。
我突然發現前面有一個女生沒勁了，想咬咬牙超過她，可馬上要超過她了，沒想到她確還有勁！我失敗了！既然超不過對手，那麼我要堅持住。
啊！終於看見終點了！沉重的喘息聲越來越重，步伐也越來越慢。“加油！加油！”同學們的吶喊歡呼聲又傳到了我的耳畔。我頓時感覺力氣大增，向終點衝去。
把接力棒遞到下一個同學手中時，我感到一陣輕鬆，我沒有中途停下來，我堅持住了！
在那場比賽中，我雖然一個同學都沒有超過，但是我中途沒有停下來！我堅持住了，這也是一種別樣的成功吧！
