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實用的八年級作文8篇(實用)

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在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的八年級作文8篇(實用)

八年級作文 篇1

一個晚上,和往常一樣,我坐在電視機前,津津有味的看着《自然傳奇》。

這一期的節目是尋找巨蟒,一些工作人員在非洲剛果尋找巨蟒。他們在一個大湖泊中,划着孤單的小船,希望能有意外的收穫,突然,一位工作人員大喊着:“快看,那有一個大傢伙!”當鏡頭轉向那個“大傢伙”時,悲劇的一幕發生了,不是電視裏的`悲劇,而是我的悲劇,周圍全部黑了下來,什麼也看不見了,肯定是停電了,哦,太痛苦了,本來馬上就要看到罕見的巨蟒了,可偏偏在這個時候停電了!

我抱怨着摸黑找出蠟燭,點着了。無奈,現在能做的只有等待了。我坐下無聊的將頭仰起,看着漆黑的天花板,無事可做,還是去找點零食吃吧,於是,我起身去找零食,當我走過蠟燭邊時,蠟燭的火焰被我身邊的氣流所晃動了,可是馬上又燃起來了。我對這火焰產生了興趣,與蠟燭隔了一段距離,使勁對着蠟燭猛的吹起,蠟燭的火焰幾乎小得要滅了,可是,一會兒,又燃大了。

火焰是向上的,即使被風吹歪了,它總會向上,這就是火焰的心,這就是人的一生該有的精神,是啊,火把的火焰就是一顆心,一顆永遠向上的心,無論出於順境,還是逆境,是身處高峯,還是身陷低谷,火焰總是向上燃燒的,向上升起生命的光芒。

生活中也許有許多坎坷:人們的不認可,許多的創業失敗,這些四面吹來的風,都不能動搖我們這個火焰般向上燃燒的心!

八年級作文 篇2

那天,我們班上舉行了一場辯論會,話題是“學習中苦多還是樂多?”這場辯論會上有主持人,有參加的選手,參加選手分爲正負兩方。正方辯的是學習是樂,自然而然,反方便是學習是苦。

辯論會剛開始時,雙方各派一人說了自身所在團隊的觀點。隨後班上的同學越來越吵,而雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是,參加的同學竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來。

正方論的是樂,反方是苦。但我覺得,學習中既有苦也有樂,但樂往往比苦多。孔子先生說過兩句話:1是“知之者不如好之者,好知者不如樂知者”2是“發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”這兩句名言證明了:人生若能從學習、職業中找出樂趣,生活纔有價值

學習是苦,但苦中有樂。不苦怎學出現在所擁有的知識,但在苦中作樂,不是更好麼?這學期我們也學了篇課文《敬業與樂業》裏面說了許多,其實就如我們學生一樣敬學與樂學。

其實,學習苦沒關係,怕的`還是你不苦,若不苦就不會有今天出息的你。

雖然今天辯論的結果是學習苦多,但我明白也相信,其實,班裏的同學都知道學習樂多。再苦再難也不怕,只要心裏勤於學習、樂於學習,努力學習,就不會認爲學習是一件苦事,反而是一件很有趣的事。

八年級作文 篇3

對於在這裏成長了十三年的我,今年的雪來的好遲,好慢。像是和戀人吵架的少女,眼波隨意,隨意的甩了紅袖,輕輕拂過我的眼,卻又不讓我抓住她的衣袂。期待她姍姍來遲的腳步。幾粒雪花又屈服在狂風的淫威下,又變成了黑寡婦似得悍婦,呼嘯着面對每一個縮着脖子的行人,好像每一個都可能是她不回家的丈夫。

看着白天飄下的雪花,在風的嘶吼中似乎又重新燃起了激情,從地面上重新叫喊着爬進某某的脖子裏。而我,站在這公交的大肚皮裏,翻滾,搖擺。車裏很多學生,羨慕小學生的天真,初中生的爛漫,高中的探索。可是我,大學生,有的只是彷徨。

車窗,就像鏡片一樣,在暖的一面,有一層冰涼細膩的朦朧。我面前的兩個小學生在玩真心話大冒險,顯然那個帶着鴨舌帽,帽子上還有兩個可愛的耳朵的孩子是另一個小禿頭的主導。小禿頭輸了,小耳朵說:“你必須大冒險。”那個小禿頭雖然不情願,但是仍然選擇了大冒險。小耳朵有些古靈精怪,眼珠不動聲色的轉了一圈,好像是想出了整人的方法,這時小禿頭及時補充道:“不許猥瑣。”兩個小屁孩還知道什麼是猥瑣。目測兩個孩子也就是四年級或者五年級吧!“你隨便找一個車裏的女性,搶下她的包並且大聲喊‘搶劫啊!’”把臉埋在圍巾裏,低下頭,萬一這孩子搶來我的包,我該怎麼反應,纔不至於丟人?還好那小禿頭沒有答應。但是小耳朵在車窗上寫下了“齊文柏腦子進花生了!”

身邊有一個高中生,粉紅色的棉服裏面是那肥肥大大的學生服。大概一米七的個子,和她身邊的男生一樣高。書包上有一個彩虹糖的鑰匙圈,隨着公交的搖擺而搖擺,女生特別擠到我身邊爲了能接觸那上了霜而顯得溫馨朦朧的車窗。她指尖輕觸,寫下一個名字“孫禹博”也許指尖冰涼,心裏暖暖的吧!就是“”或許是她喜歡的名字呢!纔看見她身邊的男生,他們有着一樣的學生服,木訥的樣子,就像是所有晚成熟的男生,他正與他的同學似乎談着什麼,很是隱祕。剛剛他看見這因爲搖擺而歪歪扭扭的字跡,便跑來擦這名字。清楚地發現這男生的書包上也有一個這樣搖擺的彩虹糖!因爲搖擺,因爲她的阻止,他的手掌只是輕輕地擦過了冰涼。女孩卻在這小小痕跡上添了幾個圓圈,使它看起來是一個肥胖的小腳丫!男生似乎也發現了這塗抹的樂趣,在車窗上印下他的手掌,似乎是用那寬大厚重的痕跡來溫暖這冰冷的她的冬季。發生在這飄雪的季節下青澀的故事,我想。但是現在他用他寬大的手掌按住她的頭,將她的脣湊到自己的嘴邊,享受了一個顛簸的吻。從來我都覺得,男生的強悍會使某個吻更有滋味,可是看着他們的忘情,想着也許那女生的臉會桃花般嫣然,也許男生也會有一種征服的快感。清新的字跡此刻因爲吻的熱辣,流淌幾道眼淚。可能他們就是想展示,當代高中生的與衆不同!

我的臉卻紅了,轉頭看像車前方的幾個初中女生。“彼年豆蔻,誰許誰地老天荒?”就是這個年紀吧!嘰嘰喳喳的聽不清說的`是什麼,只是看着她一臉陶醉的在車窗上寫着“張根碩”和一堆韓文。工整的像是練了很多遍,連搖擺都不能左右她的痕跡。陶醉的就像是寫完這個字,吹一口仙氣,張根碩就會出現在他的面前,懇求她做她的王子一樣。

“龍沙區,龍沙小學,六年二班……不要逼我說出來。”原來他們是六年的學生,這個時間的男生因爲長得晚,所以常常被女生欺負吧!小禿頭對那個玩熱了摘了帽子的小耳朵說。小耳朵的頭上還冒着熱氣,圓圓的臉蛋,劉海上幾根毛卷在額頭上。小禿頭卻爲了方便與後座的小耳朵玩,跪到了座位上。他不怕搖擺將他摔倒地上去。“希望有一個寶盒,可以放一切東西。”小耳朵神祕的說,“什麼猥瑣的東西都能放?”小禿頭又一次提到猥瑣。到底他們的猥瑣是什麼呢?“放什麼?”小禿頭又問小耳朵。“黑木耳”小耳朵說的很大聲。可能他以爲除了他們誰也聽不懂那是什麼意思吧!

車行駛到白雲大廈的時候停下了,站牌後面是一個霓虹的大牌匾上面寫着“我們開房吧!”此時男生的同學把這對彩虹糖推了下去。似乎此時我知道了,他們的竊竊私語是什麼?

似乎一切都不是我想的那樣,可是一切又都不陌生。車繼續搖擺。

八年級作文 篇4

今天是正月十五,我們一家大包小提地來到奶奶家過元宵節。

到了奶奶家,一陣香味撲鼻而來,尋着香味,發現奶奶已經做好一桌子美味佳餚。一個個白胖胖的湯圓安靜地躺在碗裏,讓人看了就想吃,我夾起一個湯圓放入嘴中,黑芝麻的香味頓時在我的嘴中環繞,香噴噴的,大家坐在一塊嘮着家常話,一碗碗湯圓映照着每一個人臉上歡樂的笑容,都吃的不亦樂乎。

吃完飯,我們便到了廣場上準備看煙火。只見廣場上已是人山人海,黑壓壓的一片,我們好不容易找到了“最佳觀察地”,等待着煙火表演的開始。

只聽“砰”的一聲,一個煙花飛上了天,打破了天空的寂靜,煙火表演開始了,一個個煙花好像打了興奮*似的,有的像婀娜多姿的梔子花,純潔無暇;有的像多姿多彩的菊花,空中怒放;有的像仙女灑下的雨露,銀光閃閃;有的像綻開的降落傘,飄飄悠悠,整個天空都被禮花照亮了,五顏六色,絢麗多彩,最後在天空中留下星星點點的餘暉。一條條“銀龍”飛上了天,不停的發出吱吱的叫聲,那聲音震耳欲聾、響徹雲霄。煙花一個接一個的飛上天,讓我看的應接不暇,眼花繚亂。只聽到旁邊的人讚不絕口地叫好,將我們每個人的心帶到了高潮。

今年的花燈也不甘示弱,一條條龍蜿蜒的伏在柱子上,眼睛一閃一閃的發着金光,頭還不停的旋動着,好像活的一樣。最別出心裁的花燈要數“喜鵲報喜”了,兩隻喜鵲停在梅花樹枝頭,嘴裏嘰嘰喳喳的叫着,翅膀還不停的煽動,頂部還有兩隻喜鵲飛來飛去,在我們頭頂上盤旋,讓每個人看了都歎爲觀止。“荷塘月色”花燈則別有一番韻味,伴着柔美的音樂,粉色的`荷花一開一合,兩條魚兒上躥下跳,彷彿置身與江南,讓我的心都陶醉在這美麗的意境之中。“五穀豐登”的花燈也很有創意,在金黃的麥地中,兩個農民樂的笑開了花,老奶奶在家門口蒸着饅頭,小姑娘再喂牲畜,多麼美好的一副畫面啊。

此時我擡頭仰望星空,今晚的月色好美啊,我在心中默默祈福,願我的家人身體健康,幸福美滿。

八年級作文 篇5

負擔越重,我們就越貼近大地,我們的生命就越真切實在;相反,當無負擔時,人一輕,便會遠離大地與生命,人也就成了半真的存在,如何談夢。

夢。爲我的成長指明瞭方向。人生的旅途,並不是一帆風順的,其間有坎坷,荊棘,甚至有歧途。在我迷茫時,夢想如清風,吹醒我昏睡的`大腦,將遠航的船兒吹向成功的彼岸;在我孤獨無助時,夢如火,給予我無限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的種子。

也許,是夢引導了我,爲我指引了方向,讓我從一個懵懂無知的小孩變成了一個愛好學習的好學生。

但是,夢還沒有實現,不能鬆懈。

我認爲。追夢不是一個動詞,而更像一個名詞,意思是:

在實現夢想之前自己點點滴滴的所作所爲。

我們現在努力學習,爲自己的夢之路鋪路,並砌上一塊塊漂亮的磚塊和瓷磚。

學習,也是我的夢不斷的源泉,一串串上課與下課的鈴聲中,在老師的帶領下,我的視野遨遊了古今,縱橫了中外,神思沿着直線,曲線翻山越嶺,渡河海,走進數字王國,觀賞文字海洋,努力鞏固我的知識長城。雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨,魚兒要到無邊無際的海洋裏披風斬浪,我也要到豐富的書籍裏獲得精神糧食。

當然,夢並不能光讀書,光學習。

也應當敢於實踐。

意志,恆心也爲我的成長保駕護航。

即使如此,它也有時也不是一份耕耘,就有一份收穫的。再加上烈日炎炎,風吹雨打,數九嚴寒的影響,有時內心會產生動搖。

每當這時怎麼辦?

沒怎麼辦!自己要放棄自己的夢沒人有意見。相反要繼續只會有更多的人拉着你。我不喜歡向名人學習,有什麼勵志的事鼓勵自己,使自己走下去,這好像看似有道理,但是有誰想過爲什麼會這樣?只是因爲自已一開始就沒有堅定自己。

讓我們架起人生之舟,揚起夢之風帆,駛向未來。

八年級作文 篇6

每個人都有夢想,它是人人所向往的,而沒有夢想的人生將是空虛的,但夢想總是會隨着思想的前進而改變的。

懂事的時候,我有一個夢想,就是每天的作業能不要那麼多,玩耍的時候多一點點。而我們一天的40%被禁錮在教室裏,但是面對學習,還是一種模糊的認識。

夢想像一粒種子在“心”的土壤裏,儘管她很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活中的荒涼的戈壁,冷冷清清的。

我有一個夢想,長大後開一個電腦培訓班,當一個電腦老師,把自己會的技術都教給我的學生。讓我的學生成爲社會有用的人。雖然不是很高超,但卻是學電腦不可缺一的起步。爲了這個夢想,我學會了努力,學會了奮鬥。

有了這個夢想,就有了追求,有了奮鬥的.目標,就有了夢想,就有了動力。也許,在實現夢想的時候,會遇到挫折,但沒有關係,在那裏跌倒就在那裏站起來,爲了自己的夢想而前進,畢竟前途是自己的雙手創造出來的。所以,我一定要努力。

八年級作文 篇7

爸爸告訴我,學騎自行車必須先從溜車學起,只有基礎打牢了,才能靈活自如地騎好自行車。爸爸先給我演示了一邊怎樣溜車。看到爸爸輕鬆自如的溜車動作,我心裏暗暗自喜:原來溜車就這樣簡單呀 !我急不可耐地從爸爸手中搶過自行車,照着爸爸剛纔的樣子,用腳一蹬地,還沒等我反應過來,自行車就和我一起重重地摔到在地上。我從地上爬起來一看,新褲子磨了個大洞,腿也摔青了一大塊, 疼的我眼淚都流出來了。一開始就出師不利,我當時就有點泄氣了,起初想學騎車時的勇氣和信心蕩然無存。站在一旁的爸爸看出了我的'心思,趕緊過來鼓勵我,“不要膽怯,掌握了要領,你肯定能行 !”爸爸一邊幫我扶起自行車,一邊跟我講解溜車的要領。在表姐在加油助威聲中,我再次鼓足勇氣,推起自行車,小心翼翼地溜起來。一開始,自行車在我手中一點也不聽使喚,好像故意和我作對似 的,彎彎扭扭的就是不走直線,溜了幾圈下來,我慢慢領會了溜車的要領就是依靠自行車把掌握平衡。功夫不負有心人,練了不到半個下午,我就學會了溜車。

下一步該學騎車了。有了溜車的基本功,學起騎車來就輕鬆多了。起先,爸爸扶着車後坐,跟着我一圈一圈的跑,讓我慢慢體會蹬車的感覺和如何掌握平衡,再後來,爸爸就偷偷地鬆開手,跟着自行車 跑,到最後,爸爸乾脆躲到了院子邊上,把我一個人撇在了自行車上。沒有爸爸的幫扶,我開始有點緊張,但是騎了幾圈下來,我就已經輕鬆自如地轉圈了。我得意地圍着院子轉了一圈又一圈,全然沒 有去想怎樣下車,當我想從自行車上下來時,由於不會使用自行車閘,車速減不下來,我心裏一着急,自行車就向着在一旁看我學騎車的表姐衝過去,幸虧表姐躲閃及時,纔沒有被撞倒,我卻又重重地 摔倒在石沿上。就這樣,經過了幾次的摔倒、爬起,我終於學會了騎自行車。

成功的喜悅讓我真正體會到了“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”的含義。

八年級作文 篇8

許多人路過我的生活,只有你,步入我的生命。

——題記

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。我想,這句古詩用來形容您再合適不過。

記得初見你時,一頭烏黑的長髮如瀑布般垂下,一張微胖的臉上架着一副圓框眼鏡。你優雅的站立在講臺一側,單手抱着一本大紅的語文書,用如清澈的湖水一般溫柔的目光注視着我們,隨即,朱脣輕啓:“我姓周,是你們的語文老師。”那便是我們的相遇。

您的課堂總是很嚴肅,但只要下課鈴一響,您就如親近的朋友一般與我們說笑。您傳授着數不盡的知識,帶領我們一步步踏進文學的路途,感受着中華文化的美麗與魅力。

記得您曾經叫我去辦公室,那幾天,我因爲月考的成績太差,幾天都沒有認真聽講,您什麼也沒說,遞給我一本書,讓我回去仔細的讀,說罷,您又給我仔細的分析月考卷子,告訴我錯在哪,應該怎樣做……那是世界上最溫柔的話語與叮嚀,可我看來,那卻像一根根針毫不留情面的直戳向我的心臟。我不由的羞紅了臉,怕自己辜負了您的希望,又害怕自己仍舊是一落千丈。

後來,我回家輕輕翻開那本書得書頁,它掉下來一頁書籤,寫道“加油!”,我不由得溼潤了眼眶,一遍又一遍回想着您的`囑咐。

您總是那樣溫柔,不論何時,都時常鼓勵着我們。記得那次,您向家長誇讚我的作文,告訴我要繼續努力。也是,我總在您的愛護下一步步成長。

我總想着,您會陪伴着我門邁入高中的大門。可沒想到,您因爲身體原因,在初二就與我們分別。你說那不是最後的相見,每一次告別,都是爲了下一次更好的遇見。

您曾追過這樣一句話:“許多人路過我的生活,只有你,步入我的生命”。現在,我想將它轉贈予恁,那本大紅的語文書,那樣清澈如水得眼眸,都將永遠留存於我的心底,揮之不去。