八年級作文(錦集9篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的八年級作文9篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

流星劃過，許下最美好的願望，憧憬一切美好未來的我們，爲了夢想，從腳下出發。——題記

雨水落下，一點兩點，滴滴紀念着我們過去耀眼的瞬間——如流星一般一閃而過。短暫的一生，沒有人願意做故事中夜空般黯淡的背景，破曉的時刻，未來是自己的，讓雨水銘記我們閃亮的瞬間，或許，未來的路途中，我們充滿輝煌。

理想是美好的，現實是殘酷的，內心深處的勇氣是我們最大的動力，於是，我們毅然踏上征程，向夢之終點進發。

理想的道路是坎坷的，充滿着荊棘的郊野，我們需要斬斷荊棘，爲理想之路開闢出一條平坦的大道，帶着一顆堅定的心，一步一個腳印走向前，終有一天，花會開放，夢會成真。

理想對每個人都是公平的，她對每個人發出了不可推辭的使命和責任——追求理想，保衛理想。

年少的我們在前輩的指引下接受風雨的洗禮，當黎明的`曙光緩緩升起，我們依舊邁着自信的步伐，走在理想之路上，不畏艱險，不畏困難。該走的走過，我們不是聖人，哪怕學富五車的人，不努力，也無法達到更高的理想。

人，爲了理想奮鬥過，努力過，在人生之書中便有着一篇輝煌的章節。失敗，並不可怕，可怕的是——放棄，它是實現理想的途中最大的威脅。

童年時代，我們總是無憂無慮，沒有夢想，便在自己的小小世界裏打造一個又一個美麗的夢境，那時的我們，雖然沒有夢想，但小小的心卻懷揣着對美好事物的追求。

千里之行，始於足下。在追求理想的迢迢征程中，不管前方的路多麼漫長，多麼坎坷，只要堅持走完了，就會嚐到功成的喜悅。追求理想的路如此漫長，一切，從腳下出發。

八年級作文 篇2

看着留言本例的留言，想想以後不在一起的日子。說真的，好不捨得……

好不捨得，爲什麼時間總過得那麼快？七、11到八、8，兩年了呢，一起經歷過很多的事，小陳走了，班班走了，老董和單狗都被趕跑了。馬上又要初三……然後畢業，瀟灑的揮揮手。讓前人的淚水在完美的微笑轉身後落下。呵……畢竟是笑着認識彼此的，那麼在臨別是，也笑着走吧！

在彼此的腦海中留下的.永遠是一張甜甜的笑臉。永遠是快樂、幸福的回憶，互相祝福着，今後的日子一定過得很好、更好！

“聚賢樂知班”是一個永遠的神話。是學校的奇蹟，永遠的驕傲！但…這都不重要，重點是——它是59個同學與1位老師的永遠的家……八、8，換了名字，換了老師，加入了新的同學。離去的是曾經的一段段純真的友誼。哭？的確改變不了事實；盡力的挽留，也達不到自己單純的奢望。

如果……某人還在。那麼她肯定很心疼吧？……我們，真的改變了很多、很多。

八年級作文 篇3

她和她是在一年級認識的，一直到六年級，他們一直同班。

她叫她“沙拉醬”，她叫她“芥末醬”她們的關係很好，誰也不能插足她們之間的感情。

可是，有一天，她們之間有了誤會，不再理對方了。

這天，沙拉醬沒來上課芥末醬很不安，第二天，沙拉醬還是沒來，芥末醬擔心極了，芥末醬問別人，才知道，沙拉醬生病了，她發燒竟燒到了39度，芥末醬聽了很着急，一向是乖乖女的她，竟翹課了。她一口氣跑到了醫院，找到了沙拉醬的'病房，她在門口看到沙拉醬已經好了便悄悄離開了。

第三天，老師把芥末醬叫到了教室外面，問她：“你昨天去了哪？大家都着急死了！”“老師，對不起，昨天我太擔心沙拉醬，所以......”“你，哎，你，你叫我怎麼說你纔好呢！”她們的這段對話被因爲擔心芥末醬而躲在一邊偷聽的沙拉醬聽到了。沙拉醬很感動。

老師走後，沙拉醬走了過來，“芥末醬，我，我，我們和好吧！”芥末醬愣了一下，重重的點了一下頭，說“好”。

從此，校園的路上又多出了兩個歡快的背影！！！

八年級作文 篇4

天上的星星亮晶晶，其中最亮的那顆星蘊藏着我曾經寶貴的回憶，使我大開眼界呀！那是一個陽光明媚的早晨，我一大早起來，打開窗戶：小鳥兒成羣結隊地唱歌；蝴蝶擺動着自己優美的舞姿；大樹正在伸伸懶腰……我被這美麗的'景物迷住了，我驚呆了。我想和它們一起玩，便想拿自行車，可自己根本就不會騎。我心中似乎有一股強大的力量，那就是：相信自己，一定能學會的。

我想風一樣快，衝下樓去，拿起自行車，走到一個寬闊的地方。可在我剛要騎的時候，爸爸便說：“孩子！先讓爸爸扶你一次啊。”我高興的答應了。沒想到，才過了幾分鐘。爸爸想把手放開，也不提醒我一聲，就放手了。這時，爸爸說：“孩子！你一定要記住我說的這句話：世上無難事，只怕有心人。”說完，便走了。我似乎明白這意思，可心裏卻不知道這是什麼意思。這時，我羞愧地低下頭，說：“爲什麼我會那麼笨，連自行車都不會騎。”我並沒有放棄，而我是堅持，一定能的。就這樣，我就一直練着。當我練會了以後，我才明白了爸爸所說的這句話，原來就是這個意思，這纔是我大開眼界呀。在這件事情中，讓我領悟到了：原來只要學會做某件事情等，就能領悟到其中的道理。

八年級作文 篇5

哭，是懦弱的表現。

在這個充滿競爭的社會裏，你哭得再可憐也沒人會同情你，反而會嘲笑你和諷刺你，然後踩在你身上過去，這就是社會！強者生存，這個百年不變的真理！

當你受到委屈時，擡起頭來，仰望天空，讓眼淚倒流。受了委屈，笑着跟自己說一聲：沒關係，清者自清，時間會讓事實浮出水面的。總有一天那些讓自己受了委屈的.人，一定會低着頭向自己道歉的！

當你覺得自己很累時，靜下心來，好好想一想，當初爲何堅持走到了這裏！每個人都會有累了的時候，累了，就好好休息，但絕對不能成爲你放棄的理由！堅持就是成功的進行曲的前奏！

當你失敗的時候，就狠狠地告訴自己，如果再不努力，就要被社會拋棄，就會被別人踩在腳下，爲了成功，我們就不能讓自己頹廢，必須要勇敢地堅持下去，失敗一次兩次沒什麼關係，只要你肯不斷努力，成功就會自動找上門來！

這個世界上，強者生存，你哭也沒用！謹記：你不勇敢，沒人替你堅強！

八年級作文 篇6

任何事情皆可能讓人着迷，可能是旅遊、學書法、打球，也可能是學音樂，學美術……而最讓我着迷的則是讀書了。

文豪高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得讀書真好，能激起我們探索未知世界的強烈願望。

我最喜歡看的書就是沈石溪寫的動物小說了。一次，我津津有味地看着《虎娃金葉子》，不禁被書深深吸引住了。當我爲六指頭的可憐身世感到可惜時，媽媽來叫我吃飯，我已無心去吃飯了，書似乎是我的糧食，弄得媽媽不得不從我手中奪過書，和我爭辯的口乾舌燥時，才把我從書中拉回來。

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”莎士比亞也說過：“書是全世界的營養品。”是啊，書是我們人與人之間交談的紐帶。多讀書，讀好書。

我家的藏書量非常多，有兩箱還多。我的`書架上擺着最近看過的書，如《混血豺王》、《長襪子皮皮》、《虎娃金葉子》等。每一次，我總是會去書箱裏翻出一些以前讀過的書，再讀一遍，總能發現以前從未發現的知識，這樣能給我帶來很大的樂趣。書讀過後，讓我對這個世界有新的認知。

當然，使我受益的就是語文之類的教科書了。語文書讓我感受到母語的精確、生動、形象，體會到在母語的薰陶下變得言可達意、話能由衷。數學課本讓我漫遊在一個由數字、符號、圖形組成的神奇而又有趣的世界，我會感到思維活躍，分析能力迅速提高。英語課本讓我見識到異國域的風土人情，擁有一雙看清世界、溝通他人的眼睛。科學課本使我知道，生活中沒有科學將無法生存。

人類也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯，讀書真讓我着迷!

八年級作文 篇7

夜幕悄悄籠罩着整座城市。此刻，已是萬家燈火的時候了!大街上出來散步的行人越來越多。大街上，立交橋上，沉睡了一天的路燈都漸漸揉開了惺忪的雙眼。

我託着腮幫趴在窗臺上，望着窗外散發着幽幽光芒的路燈深深思索着。路燈――它是平凡的。可是就這麼平凡的`一盞盞路燈卻照亮了每一年365個夜晚!可以想象：沒有路燈的世界將會是一片黑暗。循着視線望去，那一位位迎風而立的衛士高高聳立着，使人不寒而悚，它們彷彿在保衛着城市。可以說，路燈是偉大的，可它一直在默默無聞地爲人類服務着。匆匆而行的路人，飛速行駛的汽車裏的司機，從不會去仔細欣賞路燈的內在美，只是在不經意間擡起頭髮現路燈，可人們還是永遠感受不到它們的偉大，它們的可貴。望着這一排排路燈，我的眼睛不由溼潤了……

這默默無聞的路燈不正象徵着我們辛勤耕耘的老師嗎?

人們都說，老師像太陽普照着一條條生命;老師像紅燭，默默燃燒自己，照亮別人;老師像播種機，播下了新生命。可現在，我覺得老師更像路燈了：那樣平凡，可是卻用了自己的青永遠照亮了別人啊!老師，我們用滿天彩霞來譜寫頌歌，用遍地鮮花來編織詩篇，也表不盡我們對您的崇敬呀……

路燈還在照亮着城市，照亮着老師的一片心……

八年級作文 篇8

風輕雲淡的午後，我笑的眉眼輕柔。

到學校，仍然只有幾個人。坐到座位上，打開窗，風便吹了來。樹葉嘩嘩的響。黑板上還有未擦去的字跡，攤開的書本上還有未記完的'筆記。

發呆時，好友小衣便跑到了桌前，笑嘻嘻的說：“蕾羽，你知道麼？人家今天又看到柯南新出的動畫片了！人家好喜歡啊！我長大後一定會成爲一個動漫作家的！”我朝她眨眨眼睛說：“那就努力啊！我看好你啊！”“可是爸媽對我的這個夢想卻一點也不贊成！”小衣撇撇嘴說。“夢想是我們自己的，爲什麼要被別人所左右呢？”我說。小衣嘆了口氣，說：“算了。我回去複習了，下節課考試。”

又要考試，不過我就是閉着眼睛答題，都能拿高分。小衣就不一樣了。晚自習試卷便發了下來，老師真是神速。我向小衣那邊看去，便看到了她哭紅的雙眼。剛好及格。

下課後，我正想去安慰她，班主任叫我去辦公室。我去了辦公室，班主任便語重心長的說：“小衣學習不好，你多幫幫她，你們是好朋友。我聽說她現在特別迷動漫，那東西有什麼好？學習最重要！”我只好點了點頭，幫她可以，我卻沒有勇氣去扼殺她的夢想。

放學了。昏黃而傾斜的燈光下，小衣和我坐在路邊。“蕾羽，有夢想有錯麼？”“沒有錯啊。雖然夢想不一定會實現，但這是我們成長的過程啊！”“那爲什麼大人總是不理解我們呢！”“這個麼，我來給你說，政治上呢，叫做代溝。但是你也可以理解成大人們嫉妒我們的年輕啊！有夢想的人總是比別人幸福的！”我笑了笑，兩個酒窩竭力掩飾住自己的憂傷。氣氛仍未緩和過來。小衣長長的睫毛落下，一排密密麻麻的影子。真讓人心疼。小衣手中的試卷，早已揉成了紙團，我拿過來，將試卷撕成碎片，如雪花飄落下來。小衣笑了，又哭了。

夢想過後，我們一起長大。只有夢想過後，我們纔會一起長大。小衣，我希望以後的你能夠幸福。

八年級作文 篇9

寒假，父母外出，作業已半，自己坐在牀上抱着熊，看着窗外。外面剛下了雪，有許多孩子在玩耍，嘰嘰喳喳，像一隻只快樂的麻雀。曾幾何時，那個“瘋丫頭”“野小子”的孩子也學會了安安靜靜，也會不吵不鬧的坐在牀上。

屋內一片寂靜，抱着大熊那也不想去。只想這樣一個人靜靜的呆着。忽然我看到了一個藍色的小東西，很熟悉卻又想不起是什麼，我過去把他身上的塵土擦掉，奧，原來是我的佛經盒啊。

插上電源，聽着那優美的樂曲，閉上眼，回想起了過去。那是一個暑假的傍晚，吃完了飯，我和哥哥姐姐們一起坐在牀上，雙腿盤起，兩隻手輕鬆的放在腿上，閉上眼，關了燈，靜靜的聽着佛經，品着佛曲的韻味。那是何等的愜意，何等的輕鬆。而現在同樣的牀；同樣的歌；同樣的閉眼，我品出的'卻是孤單，寂寞。爲什麼同樣的東西，我品出來的味道差異這麼大？

回到牀上，我想，那時父母要扔了它，被我留下了，我真的是捨不得那小小的藍盒子嗎？我在思考中給了自己答案。不，我不是捨不得它，而是捨不得在它身上所發生的事。盒子，他只不過是個載體，承載了事跡，可以使我看到他去懷念一些情感，所以才捨不得。那麼學校，老師，同學，故居，不都如此嗎？載體，它承載了時間，承載了情感，承載了愛。

真真假假，假假真真，何謂人生？不就是活在當下嗎，那又爲什麼拿以前的東西來讓自己不捨？笑，我本赤裸裸的來到這個世界，不久又會赤裸裸的回去，一來一回沒有得到什麼，也沒有失去什麼。那麼我爲什麼而快樂，又爲什麼而悲傷呢？

一切都會過去，珍惜當下。行走，只爲我願意。