八年級作文5篇【精品】

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

天空之中，煙雨迷濛，你們和我之間有一條不斷地聯繫，那一縷一縷的情愫。

轉眼間，一年的時間已悄悄走過，從那指尖溜走，任憑你怎麼抓緊，但都是消失不見，宛如一縷縷的輕絲系在你我的指尖，掙脫不掉。

你我的生命好像有一個人在後面默默的`操控着一般，生命之中的生死離別，生命之中的悲歡離合，都早已定奪在這個“人”的手中。

我們如一個一個的傀儡，生命之中的一切都盡在這個“人”的手中，我們好像要睜開這個“人”的魔爪，但卻都是無奈之舉，你我的一切行動也都在這個“人”的掌握之中。

而那一縷一縷的情愫便是我們唯一的聯繫，永不會斬斷。

我希望你們和我的生命之中就會有那麼一縷一縷的那如輕煙一般的，永不會被斬斷的情愫！！！！

八年級作文 篇2

我們生活在一個充滿愛的世界裏，在這個世界裏，不管富貴，還是貧窮，不管是關愛還是被愛，都是幸福的，開心的，快樂的。因爲他們有愛的保護。在這個的世界裏，愛是偉大的，無私的。只有活在愛的世界裏，你纔會健康成長，無憂無慮的成長。

在每個人的眼中，愛的感覺是不同的。有的人認爲，家庭和睦就是幸福。而對自己創業的人來說，妻兒支持，就是幸福。而對老人來說，兒女孝順就是幸福。

在身邊都有愛，只要細心觀察就能發現。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那麼愛和幸福就會找上你，讓你快樂

那是一個月光如水的夜晚，我獨自走在街燈如虹的馬路上，耳畔傳來了隱隱約約的歌聲，在好奇心的促使下，我奔向了那聲音的發源地。

那裏圍着很多路人，當我突破重圍，終於到達中心時，我被眼前的情景驚住了。歌聲的傳遞者是一個小女孩，她拿着不知被維修了多少次的話筒，動情的歌唱着，在她的旁邊，是一個殘疾男子，他彈着歷盡滄桑的吉他，不時的望向路人。我似乎明白了，他們是生活沒有着落的人。

忽然，我眼前的目光鎖定在了一個破爛不堪的鐵盒上，那盒子雖然破舊，但是裏面堆滿了花花綠綠的`鈔票：新的，舊的，一元的，十元的……我彷彿看到了無數顆金子般的心在跳動。當我想起那些不留姓名的好心人，我心頭一熱，尋遍了身上所有的口袋，摸出了僅有的五元錢，我攥着那五元錢，走向了鐵盒，當那五元錢進入鐵盒，沒有高傲的響聲，沒有不屑的眼神。當我轉身時，看見圍觀的人投來的讚許目光，我感到異常滿足！伴隨着一聲聲謝謝，我走出了人羣，感到一切都是那麼美好，月亮也對我溫柔的笑了。

雖然這些對我們來說都是舉手之勞，但是，就是這舉手之勞溫暖了多少人的心啊！

時間多點愛，就少點痛苦。每人一點愛，那麼世界就充滿關愛！！！

八年級作文 篇3

不知何時，你已悄然踏入我的生活，而我也隨之邁入了一趟新的征程——青春之旅。

青春是昂揚向上的，它充滿了青少年們對美好的嚮往，他們懷揣着希望，在成長的路上，讓心飛揚；青春是拼搏進取的，它激盪起青少年們心中求知的漣漪，他們不畏險阻，帶着信心過關斬將，離成功的'彼岸，更近一步；青春是活力四溢的，它攜帶着青少年們熾熱的激情，他們迎風奔跑，載着青春的韌勁，讓積極的態度，愈發堅定……

月有陰晴圓缺，青春也是一把雙刃劍，它雖散發着光芒，但也有傷人的威力，青春的我們總想有破繭成蝶的自由，想飛到一片屬於目己的天空下，毫無壓力和約束。這種慾望漸漸麻痹了青少年們原先空靈的心，變得暴躁易怒，猶如火柴，一擦即燃；變得自大妄爲，猶如狂妄的老虎，一觸即怒。在家中，與父母爭執，在學校，與老師頂嘴，在班裏，與同學打架，或許是因爲別人不走心的一句言語，不經意的一個動作，引燃了青春之線，撫養我們長大的父母，澆灌我們知識的老師，陪伴我們玩耍的夥伴。他們的善意，卻是爲我們的暴躁推波助瀾。

我們是否真正想過，青春意味着成長，意味着責任，意味着成熟，而不代表可以任性，可以放縱，青春是我們的大好年華，是我們放飛夢想，放飛希望的關鍵時期。青春似一捧細流，水終究會流盡，青春也終究會消逝，莫等閒，白了少年頭，空悲切。青春似水流年，消逝不再復返，趁現在，註定未來，讓奮鬥的青春，永不停息。

青春恰自來，我們需要青春，因爲我們要奮鬥，要拼搏；我們需要青春，因爲我們要奔跑，要向前。青春，註定精彩。

青春，你好。在挫折面前你不能屈服，在困難面前你不必動容，面對成長的起起落落，你仍要堅定執着，風雨過後必見彩虹。

致青春，我依然堅信，有你的明天會更好！

八年級作文 篇4

上了高年段，我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴格的老師，但是她下課時還是非常平易近人，和藹可親。

她，戴着一副文質彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻樑下有一張伶俐的'小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長髮，修長的身材，輕盈的步履，彷彿是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

老師的眼睛裏透露出的是和藹與嚴肅，只要一有同學沒認真聽她講課，她準第一個發現，而且老師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學特別愛起鬨，上課時，老師讓同學們回答問題，同學們說錯了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級裏變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的老師停下了筆，二話不說轉過身來，眼睛瞪得老大，從裏頭射出的光彷彿帶着鋒芒，環視了教室的每一個角落，教師奇蹟般地安靜下來。

老師讀課文時有聲有色，她讀的時候會情不自禁地做手勢，似乎完全融入到了文章內，她的聲音時而高時而低，時而緩時而急，讓人有一種驚心動魄的感覺，富有感情，充滿色彩，彷彿也讓我們置身於其中。

老師一絲不苟，盡職盡責。看，老師寫在黑板上的字，一點兒也不潦草，工整而有力。她教同學們正確握筆寫字時，總是那麼耐心。

老師對我們的學習也是十分關心，老師建立了一個公共郵箱，放上了應有盡有的學習資料，有基本字帖、校本課程……老師爲了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節課讓我們上閱讀課……

雖然我們與老師在一起的時間不長，但我堅信，我們班在老師的輔導下，語文水平一定會芝麻開花——節節高！

八年級作文 篇5

我倚在陽臺，看着那比星星還耀眼的煙火，就在這時，一朵異性的煙火綻放，相比之下，是那麼的渺小。想要多停留一下，卻又那麼一點點的暗淡下去消失在了天空中，最後沒有了一絲痕跡。它就這樣消失了，沒有任何挽留的`餘地。它一定很不捨，我想跟多的應該是遺憾吧……

看完了煙火，可對那朵煙火過目不忘。我想煙火的遺憾是沒有盡力的作爲一朵煙火，換句話說，它沒有價值。他沒有盡力把自己最耀眼、最華麗的一面展獻給觀衆。而只爲了了幾下、匆匆離開。他會後悔的，不知道珍惜，不知道努力。最終會成爲人生中的敗筆……

人又何嘗不是？！

伴隨一朵朵煙火的綻放，伴隨着電視中主持人有力地喊着“5，4……”，新的一年來到了我們的身邊，帶着一時興奮和期待，但是，我卻和煙火一樣的不捨，更多的遺憾……