【精品】八年級優秀作文集合5篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。

八年級優秀作文 篇1

這天，我像往常一樣悠閒地走在l林間的小路上散步。爲什麼我的心情總是那麼好呢？接下來就是揭開謎團的時候啦！

只記得我剛剛走到一個小岔口時，一輛藍色的貨車迎面而來，後面還有一輛緊追不捨的自行車，車上坐着一位中年婦女，她的頭髮已凌亂不堪，只聽她說；‘搶劫了搶劫了！’我一聽，立馬慌張起來‘該怎麼辦？該怎麼辦？有人遇到壞人了，我該不該幫忙呢？’這時一陣急促的車鳴聲穿來中間還夾着一些話，好像是說；’快讓開，別擋道‘，我一聽，恍然大悟。然後不知那來的一股力量我竟不知怎的衝了上去擋在了車窗前。然後便是一聲剎車聲，車子停了下來，只見車上的人大叫道’；你這個小屁孩快讓開別擋道要不然等一下車子撞到了你就別怪我’。我一聽嚇得坐到地上險些哭了起來，但是我還是沒有退讓一直站在車窗前就這樣終於捱到了警車來，隨後便從車上下來了幾位身穿制服的警察，他們不一會兒便禽住了那個犯罪分子然後另一位同樣身穿制服的警察朝我走了過來對我說道‘小朋友你別害怕我們想讓你替我們做個證，證明他是犯罪分子我們纔好把他抓起來，現在請你告訴我你剛剛看到了什麼？’我聽了然後又看看那個犯罪分子只見他正凶狠的瞪這我我看了好害怕但這時我想起了我父母平常告訴我的一些道理‘；做人不能昧着良心啊！要實事求是。’對！’你好警察叔叔我證明他是劫匪請你爲了廣大人民的安全把他抓起來！‘’好我知道了謝謝你小朋友小小年紀就到懂的這麼多的道理真聰明啊！謝謝你！爲我們抓住了一個犯罪分子。‘然後便這樣我做了一件好事獲得了由xx局長親自頒發的好市民旌旗。

但是我還是憂心忡忡的我害怕他會懷恨在心然後報復我可是事實並非如此。

幾年後他被放出來了，他沒有報復我，他金盆洗手了做了一爲勤勤懇懇的郵遞員雖然辛苦點但卻是通過自己勞動所獲得的問心無愧。

哈哈是啊！要是人人都這樣那麼我們的世界該會有多麼美好啊！

這就是感受無價。

八年級優秀作文 篇2

在我的周圍有許多關愛，他們每時每刻都包圍着我，使我感到溫暖，幸福。這些關愛來自家庭，學校，來源於生活。

那是一個寒冷的冬天，我還上小學。鄭州下起了幾十年以來最大的一場雪，一夜之間，整個鄭州銀裝素裹，披上了一層“雪衣”，白的耀眼，白的發亮。

早上，一出門，一股寒氣迎面撲來，我不由的縮了縮脖子。看着滿世界的白色，爸爸說：“雪太大，你等着我騎電動車送你上學。”可當我們下樓才發現，雪竟有十釐米左右厚，電動車根本沒法“走”，電動車“寸步難行”，可把我給急壞了，在這樣下去肯定會遲到的，爸爸說：“你先往學校那邊走，我回去放車，等會趕上你。”說完，就往回走，我踩着沒過褲腿的積雪，小心翼翼的向學校的方向走去。（小心翼翼是因爲腳下太滑，我害怕摔倒）或許是時間還早的原因吧，滿地的雪上只有我一個人的腳印。不一會，爸爸便從後面趕上了我，牽着我的手，向學校走去。我行走的速度變快了，因爲那雙手給了我勇氣和力量，我邊走邊望着那雙因爲沒帶手套而被凍的冰涼的手，那爲了撐起這個家而長滿繭子的手。路上的腳印也不再形單影隻，因爲有爸爸的腳印陪伴。好不容易走到公路上，車基本已經可以正常通行，兩側的道路上環衛工人正忙着剷雪。迎面來了一輛長途汽車，爸爸花了一百五十元帶着我上了車，沒過多長時間，便到了學校外的一條公路上，我們下了車，爸爸又領着我過馬路，走在了連接着學校後門的馬路上。（前門正在施工，學生統一走後門）與之前不同，這條路雖然都是雪，但已經因爲走的人太多而被踩實了，已經變成了“冰”，走在上面特別滑。沒走多久，我就差一點滑到，幸虧爸爸那雙強有力的大手拉住了我，但我的雙腿還是跟地面來了個親密接觸，但不至於摔的太慘，帶我站穩後，爸爸又繼續牽着我的手向學校進發。雖然我的腳已經因鞋子溼透而凍得僵硬，但我卻一點兒也沒有感到冷，因爲爸爸那雙“冰冷”的手源源不斷地傳給我溫暖。

到了學校，雖已過了早上去學校的時間，但我卻沒有遲到——因爲天氣原因，學校延遲了半個小時的到校時間。

到了教室，同學們已經基本到齊，只差幾個和我一樣因爲家遠而還沒有到校的學生，老師也已經開始講課，我喘着粗氣，喊了一聲：“報告”，全班同學向我投來目光，那目光先是驚訝，再是關懷，老師的聲音傳來，聲音裏透着關切：“快進來吧。”坐在座位上，我看看自己，因爲剛纔那“摔了一半的跤”，褲子上全是雪，同桌也向我投來關切的目光。我看着，感受着同學和老師的關愛，回想着爸爸的關愛，感受着手上的餘溫，我感到既溫暖又幸福。

我從家庭中感受關愛，從學校中感受關愛，從生活的一點一滴中感受關愛。我從關愛中感受幸福，品嚐着幸福的滋味，在寒冷的冬天享受着幸福的溫暖！

八年級優秀作文 篇3

不要以爲，只有人才會寂寞，才懂得寂寞；其實，動物也是寂寞的！呵~一定覺得很好笑吧，很幼稚吧，但是，這是事實啊！他們真的很寂寞呢！

那天下午，我和家人去了動物園看動物，看到動物後，我們便驚呼，原因是動物們都很熱情，還有“沒見過”動物的我們拼命喊着喊那的，忙的不亦樂乎。後來，看到大象後，我似乎感覺到了大象那似強非強的寂寞，我便想到，動物也會寂寞嗎？於是，我便與大象的眼睛對望，心裏卻說：”其實，你是寂寞的吧！對嗎？因爲是動物，所以必須跟同伴分開；因爲是動物，所以必須受這麼多注目禮；因爲是動物，所以必須失去自由！你應該很寂寞哦！可是，你渴望的自由，卻是他們給不了的！”可憐的大象，你爲什麼會流露出令人憐惜的表情呢？沒有人會理解你的啊！

大家都很喜歡到動物園看動物，可是，爲什麼沒有人可以感受到它們的孤獨與寂寞呢？動物們也是有感情的，他也是和我們一樣是動感情的。許多人來動物園看動物，因爲他們的表演二鼓掌；因爲它們是少見的品種二而驚呼，可是，與此同時，動物們心裏也是會有一個念頭：爲什麼人類都喜歡盯着我們呢？我們又不是小丑！

有事動物不喜歡人們注視着，因爲那灼熱的目光會使他們煩躁，會使他們鬱悶，會使他們不安，會讓他們覺得自己沒有一點隱私！動物們不喜歡人們看着他，他要的是在草原上奔跑得自由；要的是與同伴們在一起遭遇敵人的襲擊而奔跑；要的是大自然的一切，一切！因爲這樣的野心實現不了，它們變得寂寞，寂寞，寂寞！

可是，如果我可以跟他們換一下就好了，因爲我渴望矚目，渴望被約束，因爲這樣可以使我有成就感！可是，我又怕，怕像動物那樣，厭煩了拘束的生活啊！

爲什麼我會感覺得到動物的寂寞呢？可能是因爲我自己的寂寞而感到了動物的寂寞了吧

八年級優秀作文 篇4

一絲微風吹到臉上，嘻，想想兒時的歌，“春天在哪裏呀，春天在那裏......”春天是多麼美的季節，草長鶯飛、鳥語花香、天高雲淡。

每天清晨，走在上學的路上，看着那蒼翠的大樹、聞着那清新的空氣、聽着那歡快、愉悅的鳥在歌唱，心裏格外放鬆、愉快。不由想起了一句詩:“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。

春回大地，一切都是那麼欣欣向榮。小草在漆黑的泥土裏醞釀了也個冬天，終於掙扎出來，它那嫩綠的'身軀，給大自然帶來了勃勃生機。花兒爭奇鬥豔、競相開放，開得那麼妖嬈，好像要把所有人的眼球吸引過去。花兒那濃郁的香氣，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點綴，顯得更綠；花兒也應草兒的陪襯，顯得更鮮豔。我

我更喜愛春天的風、春天的雨、春天的田野，春天的一切的一切。

春風，她揮動着五彩風衣，輕輕地撫摸着她的孩子們，遠遠的天邊有幾隻迎風起舞的蝴蝶，時而翩翩起舞，時而昂首高飛。在湛藍色的天空中，像幾隻小精靈。遠處還不時傳來兒童的嬉戲的歡樂的歌聲，更給這豔麗的景色注入了幾分活力。

春雨貴如油，我最喜愛春雨。清晨，在雨中漫步，允吸着就夾着清香的空氣，吸一口，溼漉漉、甜滋滋！捏一把汗，彷彿可以擠出綠汁兒來。雨點兒打在臉上，如真尖，輕輕的點着，又像被裹上一層布，溼潤潤、滑膩膩地舒服極了。

春天的天野也格外芬芳，一陣陣新翻的泥土氣息，從耕牛的蹄下，犁耙的鋒上隨風飄了過來。是的，春天該播種了。水田裏到處都是正在耕耘的農民。他們笑着，笑容如同那一鐮鐮豐收的稻穗。感受着一切，我心潮澎湃。春天了，已經是春天了，是花紅柳綠，眼叫蝶舞的時候了。春天是一個美好的季節，我們嚮往美麗的春天。因此每個人心中的春天都是美好的。春風，春水，春雨，這些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我們的歲月裝點得風華絕代。讓我們心中的春天橫添光彩，在這迷亂的世界，找到屬於自己的春天，屬於自己的美好。俗話說：一年之計在於春，一日之計在於晨，一生之計在於鄞。春天的美景，使我感嘆到珍惜少年的美好時光，抓緊時間學習知識，把握好美好的明天。因爲有句話說的好：好花不常開，好景不常在啊！

八年級優秀作文 篇5

學有真假，真則受益萬千，假則萬丈深淵。真假影響未來。

“真學假學”班會結束後，我想過很多，但最終還是放眼當前，對我們小組做了簡略的分析。二號賀鑫宇，作業認真，思維嚴謹，若好好培養，會是一個好的助手。但是，他極少發言，據我所看，他並非不敢，而是不想，許多問題他知道答案，但只是沉默着，除非老師點，不然他不會主動舉手。而且他經常在上課時三號齊濟和六號曾睿說笑，且不服管理，不爲四五六號講解難題。可以說，他不但沒有管理別人，還常帶領別人說笑，或參與別人的說笑，並不以爲然。三號齊濟，思維敏捷，頗有文采，比起二號的沉默，他更活躍。但問題也就和二號差不多了，上課說笑，不服管理。作業經常拖欠，常是到校後才補齊，使人很難想出好辦法來管好他。他們二人不知如何來說，說是真學，上課又不好好聽講，說是假學，作業要吃吃高分，考試成績穩定，於我所見，他們是半真半假的學。

四號陳園園，原來上課說話，極少聽講，但現在她上課基本不說話，並幫我管理他人，雖說成績不算好，但在其他方面都使我很滿意。除了成績上的差距，我認爲，她可以爲二號。五號張琴，性格溫和，善解人意，和四號一樣，除了成績，我找不出來一點問題，是一個極好的女孩。四五二號，可以說是我的心腹，是我最滿意的和最喜愛的，她們我可以說是絕對真學，只是悟性較低，不能很好的理解那些生澀難懂的題目。而六號曾睿，我已不好再說什麼了，她性格極爲倔強，根本不聽我的話，上課睡覺，下課說笑，也有過積極的時候，但也只是一段時間，最多一小時，又會恢復如初。我也管過她，但她的回覆讓我無言以對。她說:“我上課除了睡覺，就是說話，不然就是吃東西。反正我也只打算混完初中。”這般回答，我已無言。我們組的人都認爲，他不是假學，是根本沒學，而我們對他的耐心也在長期衝突中耗盡。

他們這般，未來自會不同。我設想，二號若不改掉壞習慣，也就不可成大事，三號也一樣，不過老師的講解，就是他們沒得耐心，以後便會更加急躁。他們現在都不能認真傾聽，將來又能如何？他們現在對待事情都不端正態度，將來又會如何？而四五兩號，雖然成績不好，但腳踏實地，努力奮進，以後定會有好的前途。六號，半途而廢，對事不以爲然，將來很難將事情做成。決定未來的，不是聰慧，而是態度，若想有好的未來，他們就要改掉壞習慣，保持好態度，從現在開始努力。這篇總結不是批評，而是警醒，警醒他們，也警醒自己。

學有真假，未來可沒有真假。