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【推薦】八年級優秀作文集合八篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家整理的八年級優秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】八年級優秀作文集合八篇

八年級優秀作文 篇1

在水王國裏,有一個國王名字叫“節約”,他就因爲節約用品才被上一任國王看重的,傳承王位。人類對於他這樣一個“高貴”的國王卻不屑一顧,他們一浪一費水源,爲了自己一些小利污染着水世界。國王看着他的那些臣民都因人類的一浪一費而排一入了那臭氣熏天的下水道,看着他們的朋友,小魚小蝦被污水——所有生物的死神,鉤走了生命。他憤怒了,召集所有水們,向着非洲,那個珍惜水的世界。

國王站在臺上,帶着不可抗拒的語氣說:“現在的人,真是太不珍惜水了!我們遷移去那珍惜水的國度——非洲!”隨即一聲歡呼響起,這聲歡呼帶着水們的憤怒一起進發出來,帶着水們因不用再犧牲兄弟的喜悅。水們拖妻帶兒,跟着“節約”一起踏非洲着遙遠“征程”。

在不斷行進的路程中,他們克服不斷到來的險阻,烈日炙烤着他們,他們用一片片樹葉,當作保護傘,躲在廕庇下艱難地行走,寒風凜冽地吹着,他們也只是緊緊相擁,希望能一溫一暖點。因爲路途得遙遠和他們身一子小而只走出去一個省,就用了一個春秋。而人類得知這件天大的事,人們都沉默了,因爲他們慚愧,他們都低下了頭,因爲他們沒有臉面對賜予他們生命的女媧。他們在心底不停地嘆氣,後悔:爲什麼?我們要那麼做!水給了我們生命,我們卻要去污染它,一浪一費它!“我們真是該呀!後悔也沒有用了呀!就在人民沉在懊悔與悲痛的世界裏時,政一府也在想辦法,儘量挽回水資源,政一府人員們突然靈光一閃:“我們可以儘量地治癒水的“疾病”來挽回水呀!對呀!這就叫作“五水共治”!政一府下達了這條命令,人民都開始爲五水共治出自己的一份力。另一邊“報,國王人類現在正在拼命地拯救我們水族!”一個衛兵報道。“好!好!人類終於開始理解到水的重要一性一了!既然這樣我們就回去吧!我們初衷也達到了!趕快召集大家返回!”隨着一聲命令,水們又開始了“征程”,不過這次卻是返回。

國王“節約”站在高臺上大聲宣佈:“我們的願望,夢想終於實現了!”隨之而來的依舊是歡呼,這歡呼是喜悅的。

八年級優秀作文 篇2

盼望着,盼望着,大自然小精靈終於要帶領我去我心目中的美景了。

瞧,那是什麼?小狗?小羊?小兔?再仔細一看,哦,原來是能千變萬化的調皮白雲姐姐啊!聽,那是什麼?竟能長處如此清脆、婉轉的曲子?走近一看,哦,原來是身爲“歌聖”的百靈鳥小姐啊!聞,那是什麼?竟能發出如此好聞的味兒,尋味找去,哦,原來是花與草的海洋啊!

小精靈微笑着陪在我身邊,領着我慢慢領略大自然的美。

哇!眼前佇立的是一顆參天大樹,只見它枝環枝,根連根,葉子層層疊疊的藏躲在花兒的身後。風輕輕一吹,葉子與花兒彷彿害了羞,慢慢的垂吊在地上。“嘰喳——嘰喳——”忽然幾聲鳥叫吸引了我的注意,尋聲找去,在密密麻麻的鴨子中有幾隻小身影若隱若現,那大概就是源頭了吧。慢慢走近數遍,環視四周,這是才發現原來我正處於心中嚮往的“聖地”中。一天清澈見底的小溪緩緩從樹邊流過,溪中小魚小蝦可清晰看見,還有貝殼、沙爍一清二楚,溪上樹與周圍青山的倒影也若隱若現。撿起一枚小石子輕輕扔向溪中,驚得小魚小蝦四處遊走,好不活潑熱鬧啊!咦?怎麼多了幾隻鹿?擡頭一看,原來是小鹿們呀,他們大概是口渴了吧。四目相對,自己的影子清晰的倒映在鹿們純真、沒有任何雜質的雙眸中,突然,他們跑了,好快好快。樹邊被小花小草環繞,蹲下摸之,好嫩好滑,一絲清涼在指尖慢慢擴散。愜意的坐在草地中,靠在樹邊,捧着一束鮮花,在玩着溪水,不也是很美好的嗎?這是,微微下起了小雨,雨點兒歡快的跳着,笑着,而我享受着,心想:就讓暴風雨來的更猛烈一些吧!這是,再有幾隻青蛙在有節奏的呱呱叫,小鳥從頭上飛過,嘰喳嘰喳的,不知子啊討論什麼有趣的見聞。

湖面上徐徐隴上上了一層薄煙,幾枝荷花聳立在湖上,風輕輕拂過,湖面上蕩起了幾圈可愛的漣漪,荷花也隨之舞動。這麼美好而舒適的'華米娜,誰忍心打破呢?

細細品味着大自然的美,一瞬間,真希望時光停留,讓我們與大自然、動物們和諧相處!

八年級優秀作文 篇3

有這樣一支樂曲,並非天籟之音,卻是曠世之作。

覓一段閒暇時光,不爲別的,僅是放鬆,聽這曲二胡獨奏——《二泉映月》。

無錫惠山正沉浸在朦朧的月色中,寂寥無聲。一聲深沉的嘆息打破了夜的寧靜,那是阿炳,他靜坐在泉邊,聆聽着淙淙的流水聲,低聲呢喃。

婉轉的樂曲在耳畔奏響,含蓄深邃,一顆心早已沉靜。天上明月高懸,水面月光如銀。一泓清泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。涓涓細流順着山勢,流向遠方。月光似水,空明澄澈,靜影沉壁。曲調平緩、低沉壓抑,似乎是在講述雙目失明的阿炳在坎坷不平的人生路上的風霜雨雪。

樂曲時而深沉,時而激昂,時而悲壯,時而傲然。那一股清泉無聲地注入阿炳的心裏,靜水流深,哀傷與苦澀,不平與悲憤,一時間心中便一波波涌動了,洶涌澎湃。那是樂曲的高潮,那是內心的悲鳴,那是靈魂的呼喊,阿炳用手中的二胡傾訴着他辛酸悲苦的一生。他飽經滄桑,受盡折磨,對人生有着深刻的體會,心中五味雜陳,一種難以抑制的情感,從心底迸發出來。再也不能忍了,多少年的徘徊流浪,多少年的滄海桑田,多少年的苦難壓迫,阿炳把積澱已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。那一束月光裹着淡淡的青輝,穿透被黑暗籠罩的心扉。

月光照水,水波映月,樂曲舒緩而又起伏,恬靜而又激盪。月戀水,水懷月,同輝水韻,勝景中的阿炳傷感愴然、昂揚憤慨。對命運的掙扎與反抗,對美好生活的嚮往和追求,交織成串串音符,譜寫出篇篇樂章。不平之鳴的音調結束了樂曲,讓人意猶未盡。

阿炳心中月兒淒冷,泉水蒼涼。月光雖明,世道卻暗;泉水雖甜,人生卻苦;水面雖平,人間不平。阿炳那孤獨者的心境,夜行者的傷感,不屈服的個性,對光明的希望,成就了《二泉映月》。

多少年華都已逝去,但這一曲《二泉映月》卻永遠凝結在弦上,滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢出,愈久彌珍,回味悠長。

八年級優秀作文 篇4

他,是一個折翼的天使,上帝在他出生時就“賜予”他下肢癱瘓。醫生說他活不過一週;過了一週,醫生又說他活不過一個月;過了一個月,醫生又斷言他活不過一年。早父母愛的力量鼓舞下,他以超人的毅力生活學習,雖然他被確診癌症,但他始終以積極的心態面對人生,面對那些在成長過程中歧視他的人……他每天都像戰士一樣活着。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。他用自己被上帝折斷的翅膀取得了一系列讓正常人都驚歎的成就:澳大利亞殘疾網球冠軍、澳大利亞板球隊榮譽隊員、考取了駕照……他就是約翰.庫緹斯,當前世界上最著名的殘疾演講大師。

有的人有着殘缺的“翅膀”卻可以飛得那麼高;而有的人有着健全的“翅膀”卻不願飛翔。

父母給有的人創造出了良好的條件,讓他受最好的教育,穿最好的衣服,恨不得把最好的東西都賜予他們,可是他卻從不懂得珍惜,總想脫離學校的束縛,回到家中做溫室中的花朵,收緊翅膀抱緊自己。明明只要努力就可以擁有讓自己驕傲的資本,可非要不相信自己,把自己藏在陰暗的角落,自甘墮落,任憑眼淚打溼翅膀,卻不知道這樣下去永遠無法翱翔。作爲他的朋友,我總想把他蜷縮的翅膀一點點展開,讓他可以自信面對這個競爭殘酷的世界。“用你給我的翅膀飛,我懂這不是傷悲,再高都不會累,我們都說好了,用你給我的翅膀飛,我感覺已夠安慰,烏雲也不再多,我們也不再掉眼淚……

這幾年,我們要一起翱翔,一起飛越一座座高山,飛上人生的巔峯,一起看飛過的路會覺得人生很精彩!雪蓮是一種多麼罕見的植物,只開在陡峭的冰崖上,我們也要做一朵獨特的雪蓮,不怕風吹,不怕雨打。散發屬於自己的獨特芬芳。

看一看回憶,是雲朵,一朵朵地飄過,若想要回頭,就無法去翱翔......

八年級優秀作文 篇5

小小的我,是一個好面子的人。裝訂試卷時,我沒有訂書機,望着同學們手中個個五彩斑斕的訂書機,聽着那裝訂時的“咔嚓”聲,我大可借其用之,可我,怎伸得出那雙手?不免中午去買一個訂書機。

售貨店前,阿姨熟練得買賣貨物,一身青灰色的衣褲,常年不見她更換,阿姨找錢時,總會說一句“謝謝!”然後臉上的笑容像葵花一樣燦爛。

我選好了訂書機,等着她找錢,或者乾脆是等那一句“謝謝!”果不其然,她找錢時,賦上了那句我渴盼已久的“謝謝!”這是別的商家絕不會是的那句話,使訂書機也增色不少,陽光下,訂書機格外別緻。

我拿着阿姨找來的二十元鈔票,留意的看了看,然後反覆摸,心兒忽地提到了嗓子眼,沒錯,這是一張假鈔!眼前的訂書機,不再精緻,反倒成了滾火的炸彈,我望着阿姨爲別人和藹的找錢,心中不禁五穀雜陳,像啞巴吃黃連,有苦說不出啊!

我一咬牙,一跺腳,拋下了面子,決意找阿姨換錢。

當我把來意向阿姨說時,她粲然的臉頰瞬間變成了陰鬱,像低沉的烏雲,壓向我的心胸。這速度,簡直是川劇變臉嘛!

我轉變了主意,想拿回錢。沒想她竟破口大罵我肯定爲了錢,換了假鈔,引得無數人向我圍觀,千百隻眼睛聚在一起窺視我。

我強忍着眼眶中打轉的淚珠,奪過假鈔和訂書機,奔回了校園。

這該死的讓我丟面子的假鈔,我該怎麼把它甩了呢?

我帶着假鈔,來到了小區門口的水果攤,我平時都在這買水果的,可是今天連招呼都不敢打。在攤位前來回地走,心理好緊張,臉也很燙,額頭都是汗。老太太看到我了,像平時一樣熱情地招呼我。我頭也不敢擡起,只是簡單地挑了幾個桔子,當我將錢交給老太太時,我感覺手好重,臉像捱了巴掌似的,又熱又痛。買完水果,我走出攤位,我立即後悔了,己所不欲,勿施於人,我這樣做與那個書店老闆有何區別,可是假鈔已經給老太太了,我該怎麼辦呢?

走了幾步,哦,我想出辦法了。我回到老太太的攤位,禮貌地跟老太太說:“阿婆,不好意思,剛纔給您的那二十元錢上面我記了電話號碼,我換一張好嗎?”阿婆滿口答應,於是將假鈔還給我。當我接過假鈔,心理舒服多了,假鈔應該消毀,不可讓其有生存的機會。

這張假鈔給我的啓示——做人要誠實。

我將那張假鈔訂在作文本上,是顯眼的第一頁。每當我翻開作文本時,那張假鈔就浮現在眼前,提醒着我。誠信比面子更重要,而我決不做一個“旁觀者”。大膽地撕破虛假的面子,這決心將被那小小的訂書機永遠訂在我的心中。

點評:文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.

作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.文章第一段就爲全篇故事的發展做了極好的鋪墊。因爲面子我去買訂書機收到了假鈔,又因爲面子我去花假鈔,要回假鈔讓我意識到誠信比面子更重要。

八年級優秀作文 篇6

讀生活就如讀書,總有許多發現。讀書不難,可讀你很難,因爲,你是一盆花。

寒假時參加了一個獻愛心的活動,我在裏面負責前臺工作。

那天,天氣不算好,空中烏雲密佈,狂風不時在城中颳着,樹葉從樹枝上落下,墜向對於它來說那無底的深淵。店門輕掩,門被風不斷拍打,發出巨響。正當我起身要去關門時,門開了,一對母子站在門口,他們已是這家店的常客了。

男孩的母親不怎麼高,卻十分健碩,臉上常帶微笑。小男孩是母校校友,與母校關係也挺密切。男孩母親手裏拿着一袋捐贈的衣物,小男孩手中的東西卻很奇特,那,就是你,一盆水仙花。

男孩踮起腳尖,努力將雙手舉過頭頂,把水仙花舉上桌子。

看着你,我很是不解。花,爲什麼要捐?我見過捐許多奇奇怪怪的東西,比如方便麪、時鐘、玩具,甚至還有個人捐了瓶自己做的酸梅湯,卻從沒見過捐花的。

我蹲下身體與他平視,我好奇地問:“小同學,你爲什麼要捐花呢?他們會需要花嗎?”

小男孩卻告訴我:“水仙花在春天才開啊。現在那麼冷,山裏的孩子又沒有取暖設備,他們的生活肯定不好受。可是,如果春天來了,他們就不冷了,不是嗎?”

我被這發自孩童內心的純真與樸質感動得一時半會沒說出話來。這孩子怎麼這麼小就懂得關愛別人呢?我好羨慕他。

後來,花被安全送達山區,那兒的村長聽說了此事,特意把你命名爲“童心花”。

之後,我與北大文學系教授交談起此事時,他不禁感嘆:“這哪裏是要捐一盆水仙花啊!這個孩子其實要捐的,是一個寒冬裏的春天啊!”

我終於讀懂了你,水仙花。不,童心花,你便是一個燦爛的春天。

八年級優秀作文 篇7

人生在世時,不禁會問一句:“我們生活的目的是什麼?”許多回答都那麼模糊,那麼淺析,而你在思考這個問題的時候,是否會在腦海中浮現出這樣一個詞:責任

“責任”又是什麼?是不是會聽爸爸媽媽的話?是不是會自己養活自己?是不是會教育好下一代?我們無從得知,儘管責任這個字眼那麼熟悉,甚至有點兒令人震撼。

從小學的昇華到初中,我漸漸的,倏忽間,好像有那麼一點明白了:我在上課時,總是那麼認真的,細心地聽老師講解課程,同學們休息時,我也會把自己該完成的任務完成,平常我也會把自己不懂的問題向老師請教,這就是對自己負責。

每次放學回到家中,我也多會做做家務,弟弟有事不懂的題目我會耐心的給他講解,因爲,我要對家庭,家人負責。長大以後我還要對自己的孩子,家人負責,對工作,對社會負責。

我有點迷茫,有點懵懂,我不知道我現在的說法是不是責任,或許這一些的一些都要等我們長大後纔會知曉吧,而我也並不着急着去追求答案,因爲我相信那些會迷惑我們的問題

就需要我們在成長的蛻變中去解答吧。

或許,這也是一種所謂的“責任”吧。

八年級優秀作文 篇8

走在路上,常會遇見分叉口,一邊是已被腳步踏實的“康莊大道”,另一邊是無人問津的泥濘小路。是你,會選哪一條?

不走尋常路,首先是思想上的創新。在古代西方,“天圓地方”幾乎是人人公認的真理,但總有人不願隨大流,“地心說”,“日心說”相繼而出,哥白尼便是其中一人,他摒棄前人錯誤的理論,推崇真理,雖因此失去了自己寶貴的生命,但誰又能說他的思想是錯誤的呢?

不走尋常路,更能推動社會發展。愛迪生,人人皆知的大發明家。在家家戶戶仍使用煤油燈的年代,愛迪生不滿現狀,走上一條不一樣的道路,發明電燈的道路。因爲愛迪生的創新,使得當時乃至現在得以使用得上明亮的電燈。同樣的事例還有許多,中國在蔡倫改良造紙術前,人們只能將漢字寫在竹簡、布匹上,漢字無法大面積地書寫,蔡倫沒有像他人一樣屈於現狀,而是勇於創新,改良了造紙術,他的創新,使漢字得以傳播。

不走尋常路往往伴隨着創新。袁隆平長期從事雜交水稻的科學研究,因爲他的不一樣,使得在那個年代,更多的中國人得以戰勝飢餓。齊白石,本是個木匠,靠着自學,成爲畫家,榮獲世界和平獎。面對已有的成功,他並不滿足,而是不斷汲取他人的長處,對自己的作品進行創新,在六十歲後,他的畫風變了一次又一次,據說,齊白石一生,曾五易畫風,正是因爲齊白石在成功後仍不斷創新,才使他晚年的畫作更爲成熟。

創新帶來成功,固步自封導致失敗。牛頓是家喻戶曉的科學家之一,他對科學的貢獻是史無前例的。牛頓的一生中有許多偉大發現:經典力學,萬有引力等。然而到了晚年,他陷入前人的神學之中無法自拔,這導致他以後的數十年研究白白浪費。由此可見,再偉大的人,一旦因循守舊,就只有失敗的結果了。清王朝亦是如此,因爲它的閉關鎖國,固步自封,使它成爲列強口中的肥肉,最終導致滅亡。

人生也是如此,如果一條路是平坦的,另一條是坎坷的,我會選擇後者,即便最終你我結果相同,最起碼,我與你們的過程不同!