精選八年級優秀作文集錦六篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的八年級優秀作文6篇，歡迎大家分享。

八年級優秀作文 篇1

春天，昭示着希望，代表着溫暖。人生的旅途中，每個人都擁有自己的春天，而我的心裏，有很長一段時間都是寒冷的冬天。

那是一個夜晚，淒冷、寂靜，我的父親突然消失了。就只是一個夜晚，我的父親就永遠的消失了，消失得無影無蹤！回想以前，父親每天都是笑臉，那麼溫暖的笑容，讓我想起來就心痛！

小時候，我也是個幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸，回家後總不忘帶給我一包方便麪。那時我不懂事，父親一回來，我就哭着喊着要方便麪。父親總是故意慢吞吞地找尋一番，然後突然變戲法似的亮出一包方便麪來。有時，他還故意舉得高高的，引得我跳來跳去地去夠，逗得父親哈哈大笑。這樣的情景，無論什麼時候想起來，我都歷歷在目。

可是，那天夜晚，父親的悲劇卻發生了。他就那樣毫無預兆地，悄無聲息地離開了我們。從此，我心裏的春天走了，只剩下淒冷冰封的寒冬。

上學了，經常有許多小朋友對着我叫“沒爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服，奚落我種種的缺點。每次被別人欺負時，我都在心裏呼喊：“父親！你爲什麼走了！爲什麼不帶上我！”

日復一日，我產生了一種邪念：等着，長大後把你們全家都殺了，一個不留。

我的成績開始下滑，母親斥責我，同村的人看不起我。

正當我邪念增強時，一個人的出現改變了我的冬天。

她教我語文課，她曾在班上說：“誰家有穿剩下的衣服，讓根柱穿。”她就是我四年級一班的班主任李老師。這個班級，給了我人生的希望。李老師常常找我談心，給我讀有趣的故事。在她面前，我覺得自己是個受寵的孩子，內心的冰層開始融化，我彷彿又看到了鶯歌燕舞、百花爭豔的春天。

有一次，我的作業沒有交，李老師把我叫了出去，只輕輕說了一句話：“努力吧，根柱！”我就無地自容。這一句話，雖然簡單普通，卻讓我不敢懈怠，從此，我的語文成績經常名列前茅，英語和數學也位居前列。我彷彿變了個人似地，上課積極回答問題，平時熱心幫助同學，慢慢地，我發現大家看我的眼光也變了。當老師們經常表揚我，很多同學都笑着主動跟我打招呼時，我更加自信、樂觀了。

我再一次感受到了春天的溫暖。

是啊，人生有春天也有冬天，正是人性的溫暖，喚醒了我內心的春天。

八年級優秀作文 篇2

盼望着假期，盼望着明天，盼望長大的童年。一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……

剛上一年級的我，對星期天是多麼的嚮往。因爲星期天，我可以賴牀到八九點，我可以看很長時間的電視……

同桌病了，他兩天沒有到校上課，這兩天我一直在想，他在家幹嘛呢，是一覺睡到八九點，還是一直賴在電視機前不肯離開呢？

第三天，來到學校，看見同桌坐在座位上，向同學們講述自己的“幸福”生活。這時，我的腦海裏產生了一個“陰謀”。

放學後，我飛快的跑回家，拿出溫度計放在熱水裏，焦急而又耐心的等着媽媽。聽到了熟悉的開門聲，我便把熱水裏的體溫計放在腋下，走到媽媽面前，哭喪着臉說：“媽，我的頭好痛，很冷，你看是不是發燒了？”說着從腋下拿出了溫度計遞給媽媽。

本以爲媽媽看後會很着急，沒想到媽媽不慌不忙的把手放在我的額頭上。“怎麼不燙手啊？”我慌忙辯解道：“是溫度計準，還是你的手準？”“走，我帶你看病去。”媽媽拉着我的手向門診室走去。

我心裏害怕極了，一到門診，我的“陰謀”肯定會被識破的，又不敢向媽媽坦白，只好聽天由命了。

到了門診，媽媽讓我在門口等着，自己進去對醫生說了幾句話後，才讓我進來。醫生量過我的體溫後說：“病得很嚴重。”我聽後，心裏很高興，覺得是上蒼在保佑我，居然瞞過了醫生。”“你需要打這麼粗的針。”醫生邊說邊用手比劃出饅頭似的圓。他的手勢和聲音把我嚇壞了。我三步並作兩步跑出了門診，媽媽也追了出來。

媽媽很快的抓住我說：“你不是生病了嗎？”我無言以對，她又接着說：“像你那體溫，就是一頭驢也燒死了，體溫計都被你給弄壞了。”……

後來，我才知道媽媽和醫生聯合起來，“揭穿”了我自認爲天衣無縫的“陰謀”。在那以後，每當我生病，媽媽總是說：“體溫計是不是又燒壞了，還是驢又燒死了。”我便很糗，很尷尬，無言以對。

哦，美好的童年……這件事，便被我列在糗事的冠軍寶座，讓它一直陪着我，糗到永遠。

八年級優秀作文 篇3

小小的.我，是一個好面子的人。裝訂試卷時，我沒有訂書機，望着同學們手中個個五彩斑斕的訂書機，聽着那裝訂時的“咔嚓”聲，我大可借其用之，可我，怎伸得出那雙手？不免中午去買一個訂書機。

售貨店前，阿姨熟練得買賣貨物，一身青灰色的衣褲，常年不見她更換，阿姨找錢時，總會說一句“謝謝！”然後臉上的笑容像葵花一樣燦爛。

我選好了訂書機，等着她找錢，或者乾脆是等那一句“謝謝！”果不其然，她找錢時，賦上了那句我渴盼已久的“謝謝！”這是別的商家絕不會是的那句話，使訂書機也增色不少，陽光下，訂書機格外別緻。

我拿着阿姨找來的二十元鈔票，留意的看了看，然後反覆摸，心兒忽地提到了嗓子眼，沒錯，這是一張假鈔！眼前的訂書機，不再精緻，反倒成了滾火的炸彈，我望着阿姨爲別人和藹的找錢，心中不禁五穀雜陳，像啞巴吃黃連，有苦說不出啊！

我一咬牙，一跺腳，拋下了面子，決意找阿姨換錢。

當我把來意向阿姨說時，她粲然的臉頰瞬間變成了陰鬱，像低沉的烏雲，壓向我的心胸。這速度，簡直是川劇變臉嘛！

我轉變了主意，想拿回錢。沒想她竟破口大罵我肯定爲了錢，換了假鈔，引得無數人向我圍觀，千百隻眼睛聚在一起窺視我。

我強忍着眼眶中打轉的淚珠，奪過假鈔和訂書機，奔回了校園。

這該死的讓我丟面子的假鈔，我該怎麼把它甩了呢？

我帶着假鈔，來到了小區門口的水果攤，我平時都在這買水果的，可是今天連招呼都不敢打。在攤位前來回地走，心理好緊張，臉也很燙，額頭都是汗。老太太看到我了，像平時一樣熱情地招呼我。我頭也不敢擡起，只是簡單地挑了幾個桔子，當我將錢交給老太太時，我感覺手好重，臉像捱了巴掌似的，又熱又痛。買完水果，我走出攤位，我立即後悔了，己所不欲，勿施於人，我這樣做與那個書店老闆有何區別，可是假鈔已經給老太太了，我該怎麼辦呢？

走了幾步，哦，我想出辦法了。我回到老太太的攤位，禮貌地跟老太太說：“阿婆，不好意思，剛纔給您的那二十元錢上面我記了電話號碼，我換一張好嗎？”阿婆滿口答應，於是將假鈔還給我。當我接過假鈔，心理舒服多了，假鈔應該消毀，不可讓其有生存的機會。

這張假鈔給我的啓示——做人要誠實。

我將那張假鈔訂在作文本上，是顯眼的第一頁。每當我翻開作文本時，那張假鈔就浮現在眼前，提醒着我。誠信比面子更重要，而我決不做一個“旁觀者”。大膽地撕破虛假的面子，這決心將被那小小的訂書機永遠訂在我的心中。

點評：文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.

作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.文章第一段就爲全篇故事的發展做了極好的鋪墊。因爲面子我去買訂書機收到了假鈔，又因爲面子我去花假鈔，要回假鈔讓我意識到誠信比面子更重要。

八年級優秀作文 篇4

挫折，亦苦亦甜，在生命中留下斑斕的色彩。——題記

小時候，我在外婆家的院子裏度過了兩年時光，那時懵懂天真的我是個十足的愛哭鬼，遇到一點小事就退縮。這裏碰着了，那裏磕着了，往往就哭個“三天三夜”“地動山搖”。

後來，外婆在院子的角落裏種了一棵小樹，葉子是心形的，綠葉在樹杈前交錯連結，有陽光透過縫隙灑在地上，像碎了一地的太陽，照亮了我童年的時光。小樹一天一天長大，我也一天一天長高，在訝於自己成長的變化時，我也開始覺得外婆的行爲越來越詭異。

在狂風暴雨來臨之時，我總會拉着外婆給小樹搭個雨棚，而外婆卻總是搖搖頭說：“它應該在挫折中成長。”便拄着柺杖搖搖晃晃地向屋內走去，而我，就只能在暴雨之後望着滿地的枝葉傷心地哭泣。

再後來，我發現外婆越來越讓人摸不着頭腦。她不僅不在大雨傾盆時給小樹搭棚，而且還在炎炎烈日下用剪刀給小樹留下輕輕的疤痕，我哭着問外婆爲什麼這麼對小樹，她搖搖頭說：“它應該在挫折中成長。”接着是一聲接一聲的嘆息。

後來啊，我離開了外婆的小院子，離開了與我朝夕相伴的小花貓，離開了這個帶着青草溼氣，宛如從《詩經》中“走”出來的美麗村莊，也離開了那棵我眷念着的小樹……

歲月匆匆，轉眼間我已經成爲了中學生。在追逐夢想的歲月裏，青春的路也沒有那麼一帆風順。我也會悲傷，也會彷徨，也會被坎坷的道路壓得喘不過氣，也會被各種困難傷得體無完膚……

我哭過，鬧過，笑過，通過，被擊倒過，也絕望過，但是我從未放棄過。我開始積極參加各種文體活動，開始學會大膽地表現自己，開始努力向挫折發起一次又一次的挑戰。在改變的同時，我也在問自己，我是怎麼從一個愛哭鬼變成現在這樣無堅不摧的我呢？

去年暑假，我回到了外婆的小院子，外婆仍舊笑容慈祥，安靜隨和，門口的向日葵依舊開得燦爛，小花貓仍是調皮可愛……唯一變的，是那棵小樹，現在它已經褪去了樹苗的弱小無能，變得高大挺拔，枝葉重重，彷彿慾火重生的鳳凰，能高傲地俯視着地上的一切。

我輕輕撫摸着樹幹上一道又一道的傷痕，突然明白了那句“它應該在挫折中成長。”

是挫折磨練了它，強化了它，讓它能適應大自然的各種洗禮，能在悠悠歲月中屹立不倒。

是的，這也是我的成長，這些生活中大大小小的挫折正是青春送給我的禮物，讓我一步一步攀上頂峯！

八年級優秀作文 篇5

幸福，是你在學校不舒服時老師給你的一杯暖茶；幸福，是你在學校不開心時，同學給你的一局慰問；幸福，使你在生活中受挫折時父母給你的一份關愛。我們要懷着一份感恩的心，去回報他們給予我們的幸福。

暑期生活已經過去了，我們迎來了新的學期。我被分到了一個新的班集體中，我發現有了許多生疏的面孔，我頓時感到一絲寂寞。回到家中和父母說起自己所遇到的問題，把馬對我說：你一向很內向，不愛說話，但到了新的環境中，你要學會交新的朋友，總不能每天老師一個人獨來獨往吧。如果我們要交朋友，就要先爲別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。我聽取了把馬的建議，果然交到了好朋友，無論是在生活中還是學習中我們都互相幫助，互相學習，取長補短。從中我感受到了友誼的珍貴。友誼編織的時候一針一線，小心而漫長；但是隻要抽出一根主線，友誼之強就會坍塌，這根主線就是“信任”！老師更如同我們生活在外的一位父母。開學後，老師非常關心我們的學習，給我們做輔導，告訴我們要好好學習，在八年級這個階段十分重要。告訴我們要抓緊每一分鐘好好學習，只要你好好學習就超越他人，反之則被他人落下。聽了老師的教導我豁然開朗。

我對我的生活充滿了美好的嚮往，我此時感到非常幸福，因爲有我堅強的後盾——父母、老師、同學。

八年級優秀作文 篇6

讀生活就如讀書，總有許多發現。讀書不難，可讀你很難，因爲，你是一盆花。

寒假時參加了一個獻愛心的活動，我在裏面負責前臺工作。

那天，天氣不算好，空中烏雲密佈，狂風不時在城中颳着，樹葉從樹枝上落下，墜向對於它來說那無底的深淵。店門輕掩，門被風不斷拍打，發出巨響。正當我起身要去關門時，門開了，一對母子站在門口，他們已是這家店的常客了。

男孩的母親不怎麼高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關係也挺密切。男孩母親手裏拿着一袋捐贈的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。

男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過頭頂，把水仙花舉上桌子。

看着你，我很是不解。花，爲什麼要捐？我見過捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便麪、時鐘、玩具，甚至還有個人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒見過捐花的。

我蹲下身體與他平視，我好奇地問：“小同學，你爲什麼要捐花呢？他們會需要花嗎？”

小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開啊。現在那麼冷，山裏的孩子又沒有取暖設備，他們的生活肯定不好受。可是，如果春天來了，他們就不冷了，不是嗎？”

我被這發自孩童內心的純真與樸質感動得一時半會沒說出話來。這孩子怎麼這麼小就懂得關愛別人呢？我好羨慕他。

後來，花被安全送達山區，那兒的村長聽說了此事，特意把你命名爲“童心花”。

之後，我與北大文學系教授交談起此事時，他不禁感嘆：“這哪裏是要捐一盆水仙花啊！這個孩子其實要捐的，是一個寒冬裏的春天啊！”

我終於讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個燦爛的春天。