【精華】八年級優秀作文錦集六篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的八年級優秀作文6篇，歡迎大家分享。
八年級優秀作文 篇1
剛下課，我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室，眉頭微皺，兩手插進口袋，凝視着陰沉的天空。
我想給她一個驚喜，便悄悄的走到她身後，拍了一下她的肩，誰知D一轉身，並沒有我想象中的喜悅，只是無力的和我說了一聲HI。我納悶了，D以前不是這樣，原先那個開朗活潑的瘋丫頭怎麼變成了一個鬱鬱寡歡的小女孩兒了？我剛想上前去尋問怎麼回事，D擺了擺手，擠出一個僵硬的笑容說：“陪我走走吧”。我只好拉着她的手，在操場上漫無目的的轉悠。我和她坐在一棵樹下，“有什麼事可以告訴我嗎？也許我能幫助你”。D撲倒在我肩上，嘆了口氣：“也許我只能和你訴說一切不快了”。從她的話中我得知發生了什麼。
那一天，D她們那小組值日，D是組長，她安排每位組員任務後，正巧老師找她去整理一些課堂作業本，所以回教室稍稍遲了些。當她走到班級門口的時候，卻聽見教室裏她的幾個好朋友在議論她，說D自己是組長，安排好小組成員的任務後自己跑了，就是找藉口不值日。D說到這，眉頭擰成了疙瘩，聲音也有些顫抖，我輕聲說：“別傷心了，你可以和她們解釋呀！是朋友就要多體諒，怎麼能背後說別人壞話呢”！停頓了一會兒，我對她說：“回教室吧，你把你的那幾個好朋友給我介紹一下，我會和她們溝通的，不用擔心”。
後來，我把D的幾個好朋友約了出來，對她們說明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下課，D又來找我，我眼前的她又回到原來的模樣，眉頭舒展開了，嘴角又露出往日的笑容，還是那麼開朗。她告訴我她的朋友們對她的態度改變了許多。
是啊，朋友之間難免會有誤會，但是朋友就該多包容體諒，應該互相幫助，不要因小誤會而鬧不和。如果能做到這樣，朋友永遠也不怕多。上課鈴響了，我走到我的班級門口，回頭一看，D正在朝我揮手，給了我一個花一般燦爛的笑容。
八年級優秀作文 篇2
在水王國裏，有一個國王名字叫“節約”，他就因爲節約用品才被上一任國王看重的，傳承王位。人類對於他這樣一個“高貴”的國王卻不屑一顧，他們一浪一費水源，爲了自己一些小利污染着水世界。國王看着他的那些臣民都因人類的一浪一費而排一入了那臭氣熏天的下水道，看着他們的朋友，小魚小蝦被污水——所有生物的死神，鉤走了生命。他憤怒了，召集所有水們，向着非洲，那個珍惜水的世界。
國王站在臺上，帶着不可抗拒的語氣說：“現在的人，真是太不珍惜水了！我們遷移去那珍惜水的國度——非洲！”隨即一聲歡呼響起，這聲歡呼帶着水們的憤怒一起進發出來，帶着水們因不用再犧牲兄弟的喜悅。水們拖妻帶兒，跟着“節約”一起踏非洲着遙遠“征程”。
在不斷行進的路程中，他們克服不斷到來的險阻，烈日炙烤着他們，他們用一片片樹葉，當作保護傘，躲在廕庇下艱難地行走，寒風凜冽地吹着，他們也只是緊緊相擁，希望能一溫一暖點。因爲路途得遙遠和他們身一子小而只走出去一個省，就用了一個春秋。而人類得知這件天大的事，人們都沉默了，因爲他們慚愧，他們都低下了頭，因爲他們沒有臉面對賜予他們生命的女媧。他們在心底不停地嘆氣，後悔：爲什麼？我們要那麼做！水給了我們生命，我們卻要去污染它，一浪一費它！“我們真是該呀！後悔也沒有用了呀！就在人民沉在懊悔與悲痛的世界裏時，政一府也在想辦法，儘量挽回水資源，政一府人員們突然靈光一閃：“我們可以儘量地治癒水的“疾病”來挽回水呀！對呀！這就叫作“五水共治”！政一府下達了這條命令，人民都開始爲五水共治出自己的一份力。另一邊“報，國王人類現在正在拼命地拯救我們水族！”一個衛兵報道。“好！好！人類終於開始理解到水的重要一性一了！既然這樣我們就回去吧！我們初衷也達到了！趕快召集大家返回！”隨着一聲命令，水們又開始了“征程”，不過這次卻是返回。
國王“節約”站在高臺上大聲宣佈：“我們的願望，夢想終於實現了！”隨之而來的依舊是歡呼，這歡呼是喜悅的。
八年級優秀作文 篇3
清晨，當我睜開惺忪的睡眼望窗外時，忽然發現天地間一片朦朧，不知是天使姑娘穿上了紗裙，還是大地婆婆拉上了厚厚的帷幔，我睜大眼睛仔細一瞧，才發現是起霧了。
到了大街上，我就像掉進了奶瓶裏，往上望，望不到藍天，向下看，看到的只有自己腳下的那一小片空地。霧好像有意和我逗着玩似的，摸摸我的鼻子，親親我的臉蛋兒，吹吹我的頭髮，碰碰我的小腿兒。我置身於這迷人的霧中，好比騰雲駕霧一般，在我看來，我好似置於仙境，一切都騰着雲駕着霧，田野裏堆積的小土堆更顯迷人了，像是一座座連綿不斷的山，此起彼伏，我情不自禁的伸手抓一把霧，抓到了，張開手看時，不知道什麼時候它順着我的指尖溜走了，路上行駛的汽車，像一隻只大個的笨甲蟲，提着小燈緩慢地行進着，燈在霧中一閃一閃的，就像星星眨巴着小眼睛，這時突然從霧間降下一團亮光，太陽升起來了，霧漸漸消散了……
八年級優秀作文 篇4
“爲什麼登我的名字？我明明做了作業………”我被一聲聲的質疑聲圍繞着。
上了初中，老師點名讓我做組長，之前心裏想：我不是很想當組長，可還是試一下，正好可以鍛鍊自己。本以爲當組長很容易，只是收收作業，登登名字而已，卻怎麼也沒想到當一個小小的組長會讓我如此傷心。
一天，在晚自習時，因爲太多作業，自己沒做完，其他人也如此，又要忙着收作業。一直做到快九點半的時候，幾個科代表來催我收作業，我便立刻站起來，大聲喊：“交作業了！交作業了！”有許多人都沒做完，我無奈之下，把一個個沒交作業的同學的名字寫下來，本以爲收完作業輕鬆了許多，可沒想到放學後一聲聲責怪聲從後面傳來：“明天交又不晚，把人家的名字寫上去幹什麼，以爲自己是組長很了不起呀，這麼小氣，別做什麼組長，辭職算了吧”。這些話像萬支撒了鹽的箭插入心窩一樣，無比劇痛，無比難過。
在回宿舍的路上，我眼睛裏的淚水像一個個調皮的孩子從我眼睛裏蹦出來，星星出來了，點綴在天空，把天空裝飾得如此美麗，如此明亮，可我的心卻如此的黑暗。風吹過來，因爲昨天剛下了一場春雨，泥土裏夾着新土的氣息，嫩綠的葉子已經在樹上站着，可我卻不覺得這有多美，心裏卻覺得平淡無奇。總是一直想着組員說的那些話，還有想辭職的念頭。
第二天早晨，我趁宿舍裏的同學還沒睡醒自己偷偷溜了出來，我站在操場上，四周都是昏暗的，只有遠處隱隱約約的燈還在亮着，我慢跑了一圈，還把所有的情緒和不滿通過一聲喊，喊了出來，跑完之後坐在草地上，看着天空，天還沒亮。坐在草地上，想起老師曾說過的話：“組長這個職位雖然小，可這是要一個需要一個負責任人做的，你要成爲一個出色的組長，讓別人看得起你。”突然我心裏冒出一個念頭：對呀，其實我可以做得更出色，更好，要別人知道組長也可以做的很出色，用自己真正的實力去堵住別人的嘴，讓別人信服你。我豁然開朗，站了起來了，打消了辭職的念頭，挺胸擡頭地向課室走去。
現在，我用了許多方法，提高了收作業效率，我自信起來了，不再自卑，別人無論說我什麼壞話我也不再被影響，別人說我有什麼缺點，我會微笑地改正。
在生活中處處嘗試，處處播下嘗試的種子，讓它們慢慢地發芽，開花結果，爲將來打拼，這樣，我們在收穫嘗試的果實的同時，撒下嘗試的種子，不管成功與否，我們都會有所收穫！
八年級優秀作文 篇5
沒有人知道，春天是什麼時候來的，怎麼來的。一場場的春雨將寒氣一點點帶走，每一片花瓣都寫着春天的密碼，走進每一個人的心中，潛入每一個人的夢中，這是春天特有的美夢。
冬與春的界限，是模糊的。
當你還在懼悚像刀子一般銳利的寒風時，
春天卻已經悄悄來到了。
沒有人知道，春天是什麼時候來的，怎麼來的。也許是在氣溫稍有回升的晴天，被陽光裹挾着前來;也許是在最後的寒冬，被冰雪包裹着前來。她一來到大地，就帶來生機。她讓樹枝變得鮮活，枝內的芽兒想要鑽出來，但它們又是那樣嬌氣，畏懼着寒冷，只敢拱出小小的凸起。河冰變薄，開始消融。腳下的泥土不再冰冷堅硬，變得柔軟起來。蟄伏地下的種子開始變得不安，想要萌發，鑽出地面。
有人發現了春的跡象，春風漸暖，冬日的陰霾逐漸散去。老人們再一次坐到了河邊，將魚線拋進河中，打碎那一片波光。河邊晨跑的人呼吸着溼潤的河風，欣喜地看着柳條變得嫩黃。他們期盼着柳條長葉，期盼着小草萌發，期盼着桃花綻放。這份期待和欣喜，讓空氣都有了春的味道。連河邊出現的蟲子，都成爲了攜帶春天氣息的使者。
冬的背影漸行漸遠，但餘寒藉助凍風仍在。它盡最大的努力，與春打成了平局。氣溫仍然時高時低，使大部分芽兒不敢長成綠葉。雖則如此，但仍有像冬青等少數的灌木已經是綠葉叢簇，向寒風宣告着它們對嚴冬的藐視。然後，春雨來了，它帶來了寒冷，也帶來更多的生機。地裏的種子萌發了，頂開土壤看到了陽光。柳條上已出現了點點綠意，和風一吹，便在空中起舞。只有桃花還沉默着，等待着更滿意的溫暖將她催開。
人們爲春雨而歡欣，因氣溫的回升雀躍不已，甩脫冬天厚重臃腫的棉衣，讓風拂過臉頰，感受這摻雜絲絲寒涼的溫暖，感受這日益明媚而溫暖的春光。在室內侷促整個冬季的人走出大門，投身到戶外舒活舒活筋骨。孩子們在小區裏、公園裏瘋跑亂轉，將積蓄了整個冬天的精力全部宣泄出來。
一場場的春雨將寒氣一點點帶走，杏花、梨花、桃花終於在萬衆期盼中展露了笑顏，笑得明媚而溫婉。粉的，白的，鋪滿了天地。每一片粉嫩而半透明的'花瓣都是一首美妙絕倫的詩，寫着春天的密碼，走進每一個人的心中，潛入每一個人的夢中，這是春天特有的美夢。
四季的輪迴開始了，生命的新一輪成長也開始了......
八年級優秀作文 篇6
親愛的路遙：
您好！
《平凡的世界》是我讀您的第一本書，趁着剛買來的新鮮勁兒，就讀了起來。還記得剛開篇的“非洲”、“亞洲”、“歐洲”那是食堂的飯菜，倒是真的想見見“非洲”。
“我認爲，每個人都有一個覺醒期，但覺醒的早晚是決定各人的命。”
這是您在書中寫的。
我現在是一名初二的學生，看到這句話頓時覺得格外貼切，又極爲震撼。上初一時第一次的大考取得了匪夷所思的成績，那時候看天天不藍，看地又是一片荒涼，來到這個年級時並未抱有太多的想法，心中揣着的是對這青春的好奇和不切實際的幻想。
“命運總是不如人願，但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來。”
在爸媽的責罵聲中，在他們失望的眼神裏，我也開始覺醒。
種瓜得瓜，種豆得豆。
又一次大考，我進步很大，嶄露頭角。
“ 生命裏有着多少的無奈和惋惜，又有着怎樣的愁苦和傷感，與清風蝕與蒼楚一定是水，靜靜地流過青春奮鬥的日子和觸摸理想的歲月。”
很喜歡您的文字總是能深深的觸動我的心，華麗的辭藻不是很多，可細細地品味，着實值得一看。
既有着西方的優美動人，也有着東方的純樸直接。
主人孫少平，平時是一個忍辱奮進，因自卑而上進，以上進求尊嚴的男孩兒。即使面臨巨大的挫折，只要上帝給他一束陽光，便像春天剛長出的新牙使勁地往上竄。
耐人尋味，百讀不厭。
只有最真纔是最動情的吧。
此致
敬禮！
您忠實的讀者
20xx年2月4日
