【精華】八年級優秀作文集合六篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的八年級優秀作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級優秀作文 篇1

點點，還記得我在“十一長假”裏見到你時，我很驚喜！因爲你是我生命裏的第一個狗狗，可是你在害怕！你在顫抖！我知道你我爲什麼害怕！因爲你才兩個月大，你是第一次離開你媽媽的保護。

點點，你看到我時，你的眼光讓我暗自下定決心！一定要陪你走完你的一生！我把你帶回家，讓你熟悉環境，然後又帶你洗澡澡！我從來沒想過，你竟然是一隻不怕水的狗狗！洗完澡後，你渾身都是白白的，香香的！

也許是我對你無微不至的愛讓你放下戒備心，你開始和我玩耍，呵呵~~那麼小的一個身體，讓我想起你還沒有名字！我想：既然你那麼小，就叫點點吧！

我們倆在雨天打傘去聽雨，雨過天晴後就去公園踩水！下雪了，就去公園玩，你在雪地上跑來跑去，弄得一身水，讓我不知道是哭是笑？

可是，有一天，你在走廊上大便！弄的屋子臭臭的！爸爸一氣之下把你送到了老家，你被栓在牆上！你害怕失去我，拼命掙扎，脫開鏈子跑了出去，你出去找我，可是卻不知道回來的路！

點點，你知道雅雅姐有多擔心你嗎？擔心你餓到了！凍到了！點點，姐姐每次在夢裏見到你，你都在哀嚎，夢醒了，我就抱着你最愛的玩具：小白，哭泣！

點點，回家吧！姐姐好想你！

八年級優秀作文 篇2

從古到今多少人爲之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人爲之驚歎！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。

人是自然的產物，人依賴自然而生存，這是衆人皆知的道理。在生存與發展的過程中，人與自然應和諧相處。可現在，由於人口的膨脹，特別是人類的貪慾，對自然進行無節制的索取，自然已遭到嚴重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類自身的生存。

人與自然息息相關。人的生存就依賴於自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣。無一不是直接或間接來源於自然源。

地球資源再豐富，也有竭盡之時。因此，人類對自然資源的利用，特別是不可再生的資源，一定要合理開採，有效利用，切實保護自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的只顧眼前的做法，無異飲鳩止渴，最終受害的將是人類自身，人與自然資源之間，應走可持續的路子，切實保護好自然資源。

人與自然之間應和諧相處，已被越來越多的人認同，接受並去實踐，爲什麼要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強度地索取，自然就會報復人類，這已從衆多自然災害中得到了體現。

從古到今多少人爲之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人爲之驚歎！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。

八年級優秀作文 篇3

今天我看完了《朝花夕拾》，這裏講了許多魯迅小時候的故事。

其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因爲七下的語文書裏也有。

《從百草屋到三味書屋》，這是一段多麼天真爛漫的童年時光啊！百草園“確鑿只有一點野草”，但在魯迅的心中卻是一個樂園，園子裏的植物和動物帶給魯迅無限的樂趣，還有長媽媽見的神話故事，無憂無慮的現實世界和神祕動人的神話世界交織在一起，歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對來講顯然枯燥很多，每日跟隨先生讀書對課。在嚴厲、刻板的先生的管教下，孩子對世界的好奇心和想要遊戲的願望被壓制卻不完全，仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯想到成仙，寫傳說的赤練蛇聯想到長媽媽講美女蛇的故事，寫捕鳥便提到閏土的父親，寫學生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯想，使文章放得開，富有情趣，又收得攏，爲表現中心服務，也使文章更加生動活潑，多姿多彩。魯迅對百草園和三味書屋的回憶是充滿着同樣溫暖深沉的情感的，即使是嚴厲刻板的壽鏡吾先生，魯迅對他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時，作者含蓄準確地表達了對封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判，但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

這是我對這篇散文的評價。

八年級優秀作文 篇4

你像明燈，像暖陽，像冰刃，在我成長的道路上留下你深深的足跡。因爲有你，母親，讓我不在孤單、

因爲有明燈一樣的你，陷入迷途的我，纔看清前方的道路。夜已深，我還在房間裏想題。你輕輕推開房門，走進來，便問道：“怎麼還沒有做完？不會做嗎？”說着，便拿起習題本走了出去。當我收拾好書包，準備先去睡覺時，你說：“題目還沒有做完怎能去睡覺呢？快過來，我教你。”你的一字一句都在點撥着我的思緒，終於將緊鎖的眉頭舒展開來。你滿意的笑了笑。當我做完時，你已經睡了。不經意間，我瞥見桌上的白紙覆蓋着密密麻麻的小字，好像是有螞蟻在啃食一般。心中的燈一直亮着。不再熄滅。

因爲有暖陽一樣的你，寒冷包裹的.我。才感受到溫暖。那時是冬天，天氣又幹又冷，就像是一塊乾冰。不聽勸的我嫌麻煩，便螞蟻準備棉襖，只套着冬季校服的我坐在教室裏瑟瑟發抖。只見一個略顯臃腫的身影站在門口，我認出了你，跑出教室一看，原來你給我送衣服來了。吐口白氣的你笑着說：“你看你，不聽勸吧？挨凍不好受吧？”說着就給我披上外套。頓時。心裏的那一抹暖陽升起，不再有寒冷。

因爲有冰刃一樣的你，驕傲充斥着我，才懂得謙虛。考了全班第一的我在你面前沾沾自喜。可國了沒有多久，成績突然下滑。拿着不光彩的分數站到你面前，你看了分數直接張着手扇過來，只感覺臉上火辣辣的疼。你說：“現在還驕傲不？考成這樣？你還敢嗎？”我哭着說道：“不敢了，再也不敢了，我會謙虛的。”你冷漠的像一把冰刃，讓我的驕傲一下子被扎破，我學會了謙虛。

因爲有明燈一般的你，我才找到了迷途的方向，因爲有暖陽一般的你，我才找到溫暖的溫度，因爲有冰刃一般的你，我才尋得驕傲的教訓。

因爲有你，母親，我的生命才熠熠生輝。

八年級優秀作文 篇5

星期日，我在家裏做了一個樹葉工藝品。由於戴老師說過，星期三要把做得好的工藝品展示，所以我在焦急地等待着這一天的到來。

這一天終於到了，戴老師將大家做得好的工藝品展示給同學們看，可惜沒有我的。可我也沒有白費這麼長的時間，因爲有許多令爲歎爲觀止的工藝品。分別是魯靈燦的“魚和烏龜”，徐孝陽的“鄉村美景”，有崔璨的“金魚戲水”……

其中，我最喜歡的是徐孝陽的“鄉村美景”。他做工藝品的樹葉有：楊柳葉、松柏葉……徐孝陽用松柏葉做了一棵挺拔的松樹，用楊柳葉做了隨風飄拂的垂柳，還通過自己的畫筆描繪出了烈日、可愛的牧童、房子，構成了美麗的鄉村景色。

我還比較喜歡的是孫悅蓉的“美麗少女”。她所用的材料只有一種葉子，卻可以讓人賞心悅耳，真不簡單！她先剪下一個人像的上半身，然後用葉子拼貼了一條短裙，一個頭花，一雙鞋子。看上去就像一個楚楚動人的仙女。

我還比較難忘的是張王桉的“蝴蝶”。戴老師一開始把作品拿反了，並說這是貓頭鷹。這時，張王桉插上一句：“戴老師，你拿反了！”戴老師看了看才把作品拿正了，全班同學才知道張王桉做的是一隻蝴蝶。戴老師也鬧出了一個小笑話，引得全班同學鬨堂大笑。

看着這一幅幅惟妙惟肖的樹葉工藝品，我不禁嘖嘖讚歎。

幾片小小的樹葉，也可以變成精美的工藝品，可以讓全班同學哈哈大笑，樂趣可真不

八年級優秀作文 篇6

和爸爸一樣，我也是個不善於言辭的人。在我的家“謝謝”、“對不起”之類的話都極少出現。原先總以爲那是一種客套話，一家人不需要如此。直到這周我才明白，那不僅不是客套話，而是人與人之間的愛的傳遞，愛的表達。

今年麥收之際媽媽不在家，爸爸一個人要幹好多活。我不忍心看爸爸勞累，於是週日遲遲不來上課。爸爸發現我在幹活，就送我上學。天雖然很黑了，但父親並沒有像往常一樣把我送到學校，因爲他沒有來得及換下幹活的衣服。我的心怦然一震，張口說：

“謝謝，爸！”

爸爸開心的笑着走了。我望着他遠去的背影，我覺得爸爸真的好偉大呀！此刻，我的腦海裏出現爸爸週末給我做的一桌可口的飯菜；又出現爸爸在烈日下勞作的情景……朦朧中，我看見一隻小燕子還在空中忙忙碌碌，這也不正在爲自己的孩子覓食嗎？

又要開始新課了。我是應該認真了。還有神遊的理由嗎？因爲我的父親就是我的不滅的導航燈。在我努力的空閒間，讓飛舞的小燕子捎去我的心裏話：“爸爸，你的無私和廣博的愛，我無以回報。只能說聲——您辛苦了，爸爸！”

每年的六月第三個週日是父親節，我在這裏向天下有責任心的父親提前祝福了。