【精品】八年級優秀作文彙編十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的八年級優秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級優秀作文 篇1

成長，意味着行動的獨立；成長，體現着思維的活躍；成長，表現着心靈的成熟。不錯，如果一個人在成長這一關都沒有做好，從某種意義上來說，他就是一個心靈不健全的人。成長，像一個百味瓶，集滿了酸甜苦辣，裝載着每個人多姿多彩的人生。

酸甜苦辣，先說說苦與辣吧。苦與辣像一對兇悍的雙胞胎兄弟，常常把你折磨得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，誇張一點的可能還會跟你玩命。不過，也可以把苦與辣比作一把雙刃劍，許多酸、甜都是它們的功勞。俗話說得好：“失敗乃成功之母”，“不經歷風雨，怎能見彩虹”就是這個意思。沒有苦、辣、酸楚的人生，會有多少價值？

假若單單是痛苦、折磨這些東西主宰你的人生，那我想沒有一個人會願意在這世上苟活下去。酸與甜就是給你調味的。酸是過渡苦與甜的橋樑，甜則是讓你享受人生的美好。人只有經歷了苦與辣的洗禮，酸甜纔會自個兒找上門來，這就是你耕耘後的收穫。在你享受成功與喜悅的同時，你最忘不了的，是苦與辣帶給你的打擊。

記得我上五年級的時候，成長考驗了我。我收到了前幾天考的數學卷子：“哎呀！82分吶！”我心一沉，回家肯定得捱揍。我拖着鉛一般沉重的腿，一步步挪回家，路上同學們的嘻嘻哈哈彷彿都與我無關。回家後，出乎我的意料，我不僅沒挨鞭打，媽媽還心平氣和地對我說：“一次考試並不能代表什麼，下次努力就好了。”果然，經過我兩個星期的努力，我做到了。我打敗了成長給我的考驗，收穫了成功的果實。

無論是從行動的獨立、思維的活躍、心靈的成熟等各角度來說，酸甜苦辣都是成長過程中必須具備的。但有一點，那就是酸甜苦辣並不能決定你的命運。多少絕症患者，通過自己樂觀的心態，獲得新生；多少風華正茂的年輕人，因憂鬱而逝去。成長，是會考驗每個人的，就是要看你如何看待它。因此，成長的命運是自己決定的。像我的姨奶奶，前幾年患上了胃癌，但因發現得及時，情況不算嚴重。姨奶奶一直堅強地與病魔作鬥爭，3年之後，她終於康復了。

一棵小苗，要長成參天大樹，需要成長對它的考驗；一隻毫不起眼的毛毛蟲，要長成斑斕美麗的蝴蝶，也需要成長對它的考驗。在經歷失敗的打擊後，你看到的會是成功的喜悅。人生只有不斷地歷練，才能走向成功。

八年級優秀作文 篇2

我有個小弟弟，今年只有兩歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個不停，特別可愛。

小弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發現了，他歪着頭看了好長時間，也許是覺得用手敲來敲去很好玩。於是，趁我不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一氣，屏幕上出現的符號更引發了他的興趣，他索性用手一下子全按上。我發現的時候，他已經大功告成了。我只好一點一點地再刪掉。以後，他天天都來按鍵盤。可是，電腦關機的時候，你絕對看不到他的影子，只有開機的時候，他纔來工作。我拿他一點兒辦法都沒有，只好隨他去玩。唉，這個調皮又聰明的小弟弟。

有時候，小弟弟還會犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽。小弟弟拿來了一塊糖，遞給我，脆脆地說：姐姐，扒開！我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅着小嘴，連連說：啊，不要不要不要不要不要。我哪裏肯鬆口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉，又心生一計，拿來了蘋果、餅乾、柿子餅、餅乾、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當然高興，跟他做了這筆交易，最後，他終於吃到了那塊糖。

可愛的小弟弟也很淘氣。一天晚上，小弟弟拿着彩筆，在我的練習冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飛快地逃跑了。

對！我的弟弟名叫馮子豪，小名：寶貝。一聽他的名字就知道他是一個超可愛的男生！

八年級優秀作文 篇3

在水王國裏，有一個國王名字叫“節約”，他就因爲節約用品才被上一任國王看重的，傳承王位。人類對於他這樣一個“高貴”的國王卻不屑一顧，他們一浪一費水源，爲了自己一些小利污染着水世界。國王看着他的那些臣民都因人類的一浪一費而排一入了那臭氣熏天的下水道，看着他們的朋友，小魚小蝦被污水——所有生物的死神，鉤走了生命。他憤怒了，召集所有水們，向着非洲，那個珍惜水的世界。

國王站在臺上，帶着不可抗拒的語氣說：“現在的人，真是太不珍惜水了！我們遷移去那珍惜水的國度——非洲！”隨即一聲歡呼響起，這聲歡呼帶着水們的憤怒一起進發出來，帶着水們因不用再犧牲兄弟的喜悅。水們拖妻帶兒，跟着“節約”一起踏非洲着遙遠“征程”。

在不斷行進的路程中，他們克服不斷到來的險阻，烈日炙烤着他們，他們用一片片樹葉，當作保護傘，躲在廕庇下艱難地行走，寒風凜冽地吹着，他們也只是緊緊相擁，希望能一溫一暖點。因爲路途得遙遠和他們身一子小而只走出去一個省，就用了一個春秋。而人類得知這件天大的事，人們都沉默了，因爲他們慚愧，他們都低下了頭，因爲他們沒有臉面對賜予他們生命的女媧。他們在心底不停地嘆氣，後悔：爲什麼？我們要那麼做！水給了我們生命，我們卻要去污染它，一浪一費它！“我們真是該呀！後悔也沒有用了呀！就在人民沉在懊悔與悲痛的世界裏時，政一府也在想辦法，儘量挽回水資源，政一府人員們突然靈光一閃：“我們可以儘量地治癒水的“疾病”來挽回水呀！對呀！這就叫作“五水共治”！政一府下達了這條命令，人民都開始爲五水共治出自己的一份力。另一邊“報，國王人類現在正在拼命地拯救我們水族！”一個衛兵報道。“好！好！人類終於開始理解到水的重要一性一了！既然這樣我們就回去吧！我們初衷也達到了！趕快召集大家返回！”隨着一聲命令，水們又開始了“征程”，不過這次卻是返回。

國王“節約”站在高臺上大聲宣佈：“我們的願望，夢想終於實現了！”隨之而來的依舊是歡呼，這歡呼是喜悅的。

八年級優秀作文 篇4

剛剛步入少年旅途的中學生，隨着年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟並存，煩惱與快樂共增——像我，每天都有無止盡的煩惱。

人們都說：望子成龍，望女成鳳。試問有哪個父母不希望自己的兒女成材呢？——我的爸爸就是這類望女成鳳心切的人。 升上初中後，我就註定從此沒有好日子過了，不是我說假話，你瞧，那書桌上堆積如山的輔導書——語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物，真可謂“應有盡有”。爸爸說，中學的知識不像小學的簡單，一定要紮好根基，各方面的知識都要充實充實。可是，我又能怎樣呢？鬧反抗？沒門！最終還不是一隻被馴服的羔羊，乖乖地服從命令嗎？這些輔導書我是非做不可了！唉！ 這一天，數學測驗卷發下來了，我看着那紅紅的分數：“68”。我愣住了，無力地握着卷子，什麼也說不出來。

我無精打采地回到家裏，把書包用力地往牀上一扔，好想大哭一場。但我哭不出來，況且，還有很多事等着我去做呢。我望望課任老師佈置的那些繁重的家庭作業，又望望爸爸給我買的那一摞摞的輔導書，“唉”——我不禁長嘆一聲，心裏有說不出的難受。頓時，我覺得自己像是一隻被困在籠子裏，沒有自由的小鳥，而這些家庭作業和輔導書就彷彿是無字天書，永遠也看不完，做不完。煩！

可是，我又能怎樣呢？

童年，爲什麼會這麼快就離我遠去？我真懷念童年時天真無邪，無憂無慮地生活的我。不知道還能不能做回從前的我呢？

八年級優秀作文 篇5

當我們遇到了挫折，身邊總會有一聲聲的鼓勵。他們溫暖着我們，鼓勵着我們。不放棄，不退卻。老師啊！您可知道，對於我們而言，最好的鼓勵，是您臉上清淺的微笑。

還記得剛上初中，我性格內向。一個人躲在了教師的最後一排。您微笑着走進教室，臉上帶着微笑。那微笑像一陣清風，吹去了夏日的炎熱。您讓我們毛遂自薦來當您的課代表。我不自覺地舉起了手。您的目光跳過了前排，落在了我的身上，微微一笑：“好。”

其實，我語文並不優秀。完全位於中下水平。但自從做了您的課代表，我總感覺自己變了了。從來沒有那麼熱切的想學好語文。從前最令我煩惱的古文，在您的講述下成了與先哲的對話，更簡單易懂；一直背不出的詩詞。在您的描繪下成了一幅美妙的畫作。閱讀文章和作文，在您的指導下不再是那麼困難。每每您給我講解題目時，您總是微笑，彷彿在對我說：“你是個聰明的孩子，加油。”我不再害怕，不再退卻。

在您的幫助和鼓勵下，我的語文成績從名不見經傳，到名列前茅。每一次從您手中接過試卷，我都能從您帶着笑意的眼中讀出您對我的鼓勵，期望。我更加的努力，爲了不辜負自己和那期望。

初二，是多麼重要的一段時期，然而我卻倒下了。醫院冰涼的病牀上，我從您的字裏話間，感受到您對我的`鼓勵和關心。您的話總會溫暖我，使我鼓起勇氣，讓自己早日康復。

好不容易出院了，我卻又遇到了新的難題。缺課太久，我似乎無法跟上同學們的進度。月考中，我失利了，我的心裏充滿了失敗的挫折和不甘。眼淚終於不自覺地滴在了那紅得刺眼的分數上。您走進教室，看到了正在哭泣的我。我發覺您正在看我，連忙擦乾了眼淚。我不想讓你看到我的怯弱。

您站在講臺上，臉上仍舊是美麗的微笑：“同學們，我知道這次月考，你們有些人成功了，有些人失利了。成功的孩子，你們不能因一時的成功而沾沾自喜。”您頓了頓，眼睛望向了我。“不過失敗的孩子，也請你們不要灰心。勝敗乃兵家常事。請你們勇敢面對挫折，克服它，戰勝它，我送你們一句話`挫折與失敗，是刻在生命中的疤痕。總有一天，會成爲你們引以爲豪的驕傲。”我的眼睛對上了老師的眼睛，那眼裏的笑好像在告訴我：“孩子，前面的路上充滿泥濘與艱辛，但，請你一定要勇敢的走下去啊!”

老師啊，您一定知道，您的微笑，是對我最大的鼓勵，我已將它它珍藏心底。

八年級優秀作文 篇6

風來疏竹，風過而竹不留聲;雁波寒潭，雁去而潭不留影。萬物皆爲眼前匆匆而過的走馬燈，若不蘸墨勾勒，便會煙雲似的散去，無蹤。

於是在某天某時，翻開歲月的扉頁，好像白馬走進蘆花林，天地萬物是白茫茫的一片;像碗裏盛着新落的雪片，裏外都通透。

很早以前，我便寫過桃夭和茶花了，本來是希望寫後，它們能爭點氣好歹多開出幾朵花來——多久以後，後來也不抱任何希望。

三月櫻桃乍熟時，桃夭也該落英繽紛灼灼其華了。家附近的桃樹仍是但願長醉不復醒的模樣，好容易纔不甘不願抖出幾絲敷衍的粉紅，爾後又轉頭，閉眼，擁抱周公。真是吝嗇至極，我無可奈何。但再無論如何，它的花不必孤芳自賞了——三朵五瓣花，硬幣一般大。

我也不用大誇特誇它的什麼馥郁芳菲旖旎姿色，畢竟這些它都沒有。闢如“淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕”之類的，沒有。但是——它，桃花，本該在春光中大放光彩盡顯窈窕的桃花，本該坐擁滿庭春風的枝頭鳳，肯按捺住爭春的天性，揮袖送出自己的芳華，然後安居一隅東籬把酒黃昏後，管它花開花落風起風止——天縱瀟灑!

不出幾天，三朵花爭先恐後地落入塵土重歸輪迴了。桃樹又開始了它逍遙自在的俠客生活。“落花人獨立”，既然留不住枝頭花紅攔不得葉綠，還不可拍照記錄下它的芳華嗎——於是快門一閃，查看照片後甚是滿意，在旁邊配幾個小字“無貪無癡，自在安然”。

還有個傢伙，山茶花，似乎是從我七八歲那年的農藥大劫後，就再未開過花了。它的鄰居，豔烈似火的紅山茶爭相開放，側柏生得自在;獨獨它殘遭重創，夏秋冬三季皆是半死不活的蕭條樣。

我記得它的花容，輕明歡快的霞粉色，潑出的顏料一般渲染在花瓣上，花瓣層層疊疊，未露花蕊。是大家閨秀的風骨，是“神情散朗，有林下風氣”，無半分雍容華貴之意。倘若可盛開，桃花便只稱得是小家碧玉。

可惜可惜，它再未開過花，像深掩幽宮的女人，眼睜睜看着青春散去容顏褪色，卻無能爲力。每到春季，它必定是最早出花苞的;可花苞都在未綻開前便棕枯了。於是，當身邊姍姍來遲的紅山茶嬌笑隨意地擺弄姿色時，它的花苞“噠”地一聲，落地了。伴隨着墜入深淵的，是它絕望的心。似乎每次它都是在花開的那一瞬，突然衰退了。

山茶也許在歇斯底里地哭泣，也許仍在剩下的歲月裏醞釀着開花的力氣。但這一切，都無從而知了。這次，我也不必拍照，它的樣子，早已刻在心口，一次又一次。一心一境，心隨境安，它的一顆赤誠之心，在風雨兼程的路上，自給自撫慰，唱響梵歌。

“你要小心地走路，這個世界上雖然有許多人可以告訴我們遠處旖旎的風景，卻無人可代替我們走茫茫夜路。”

山水有靈，草木有情。我真想留住這片風景，可以自在安然，可以心隨境安。

八年級優秀作文 篇7

週末，在校園裏慢慢的逛着。身邊空蕩蕩的，唯有寒風帶給我致命問候，只能回覆它的顫抖。身邊沒有一個人，明明還早，卻提前感受到了離別的悲傷，我們還小，爲什麼長大那麼快？

一直都很喜歡曾軼可的《還能孩子多久》，長大了，又怎樣？一樣面對大大小小數不清的問題，找工作，面試。一樣會在人潮中看見年少的自己，還是一樣的驚慌失措，一樣學不會堅強，一樣的只會懷念。

長大後的你，有一天在大街上閒逛着，突然聽見有許多熟悉的聲音叫着你學生時代的外號，你會不會突然一愣，然後淚流滿面的朝他們奔跑，那手中的包砸他們，又邊罵着說，你們他媽這些年死哪去了。

也許只有那時你纔會知道，曾經你以爲會永遠的，終不可能。

八年級優秀作文 篇8

我和你，心連心，同住地球村……這是一首多麼美妙的歌曲呀，它讓我們感到了世間多少的真情。

我和你同住在這個地球上，萬物生靈都離不開你，大江南北都有你的存在，如果大江南北有你的存在那麼萬物生靈都不會存在，如果萬物生靈不存在了地球就不會如此美麗。

一次偶然的機遇讓我們相見，你那悅耳的歌喉深深的吸引了我，我感謝上天，因爲是它讓我聽到了你那悅耳的歌喉。

你讓我忘記了所有煩惱的事情，讓我全心全意的投入到了你那優美的歌聲當中。

你把你的所有都用你那優美的歌聲告訴了我，我把我的事告訴了你。

你用你的歌聲唱出了你的喜悅與悲傷，你讓我體會到了你的感覺。

有時我人悄悄的直到你的身旁，你會問我“今天開心嗎？”有時你會告訴我“人的一生不可能只活開心，快樂，也要活傷心，悲痛，可是你如果遇到傷心和悲痛時你努力往好處想，那你就會快樂。”

你是那麼的善良，你的心可以容納所有的事，只有你的存在纔會有我的生存，你的生存讓我感到了快樂和一種自由的感覺。

我真心向你說聲“謝謝你。”

八年級優秀作文 篇9

站在濛濛的雨中，一羣若隱若現的人影，在我面前一閃而過，我徬徨的四處尋找，然而，我只看見了那令人熟悉的身影，我呼喊着，雨卻傾盆而下，你遲遲沒有回頭，我感到無助，因爲我們的距離感越來越遠，真的好遠好遠……。

有一種距離，是能計算出來，卻永遠不能拉近；有一種距離是“心與心”之間的距離，要多遙遠就多遙遠，要多近就多近，當兩顆心能夠真誠的相映時，就已經沒有遠和近的差異了。所以，我相信，只要跨過那段看似遙遠，卻又快到達的雨路時，將有更美好的事物在等着你。

在我們這樣青春無限的年華里，那顆將成熟的心，帶給了我許多羨慕，辛酸，幸福的滋味，這些愛意，都偷偷的埋藏在友情、愛情，或是親情之中；還記得，在那一次的活動中，同年齡的我們，對彼此都有着聊不完的話題，一羣人不管是男是女，那種一起圍起來玩的感覺真好，但在這之中，我或許跟你之間有一種微妙的關係，不敢往前，卻也捨不得退後，但看着你笑着的感覺，好像我倆屬於不同的空間，你並不知道我正凝視着你，因爲你正對着別人笑，我已經分不清這到底是什麼樣的感覺了，好像在我們之間有一個隱形的天平，雖然總是平衡着，但距離不會改變，我就只怕有一天，當你厭倦了這種尷尬時，不管你選擇轉身就走，拉開這遙遠的距離，還是選擇拉近，都會讓我感到不知所措，但我深深的瞭解，這是成長中必經的課題，我不會逃避。

在雨中，我依然只看見你的身影，但是，我不再拼命的喊，我往前追尋着你，當我與你並肩時，我們已沒有那“遙遠的距離”，也沒有了雨中的徬徨，只剩下那永恆的彩虹。

八年級優秀作文 篇10

我喜歡的詞，有一個叫夢想。

我喜歡的一句話是馬丁·路德·金說的：我有一個夢想。

夢想是一個籠罩着朦朧色彩的詞語。

詩人說：夢想是如春風般的了無痕跡；科學家說：夢想是推動他從事研究創造新事物的所有動力；哲人說：夢想是主觀對客體的希翼。我說，我有一個夢想——走出大山。

童年的夢想總是很離奇，曾經夢想在草地上追尋着蜻蜓的腳步，是在夜深人靜的時候想邂逅月亮公主的心悸，是爲夏天翌日炎炎的太陽公公撐一把藍風傘；少年時的夢想是與朋友一起攜手走在林蔭的小道上感受黃昏的氣息，是在哪一片山上搭建一個自己的行宮，是刻苦的努力學習贏得分數讓老師青睞的自豪。

一天天長大，無意中我看到了“放飛夢想”這個詞語時，他便在我的腦海中烙下了根，那一刻，夢想便開始起航。

看過很多俞敏洪老師的演講，如今我記得最深刻的一段話是“我們沒有辦法選擇要來到這個世界，沒有權利選擇出身的家庭，沒有能力選擇出身在城市還是農村，但我們的一身能不能過的輝煌，或者說過的值得，全在於我們的自己的夢想和抉擇的毅力。”

我出身在中國雲貴高原之巔的一個西南小鎮，哪裏是羣山環繞。自從我記得的那一天起，小鎮的好似一個神祕的地方，擡頭只能看到深藍的天空，每當我向遠方眺望的時候看到的還是重重大山，腳下的土地好似我的密友，溪水常從腳下溜走。那時夢想好像在哪青山綠水間浮動，好像在藍天白雲中飄蕩，夢想我不知道怎麼去描述他的神祕。上初中了，我如今還記得哪篇課文叫在《在山那邊》，課文中告訴我山那邊是海。被課文中的大海深深的打動了，優質的我有幾天連續翻了幾座大山，可是，我來到山的那邊看到的還是一座又一座得大山，大海並沒有在我眼前浮現，於是我開始幻想大海的顏色和它的形態。

從那時起，我便開始耕植自己的夢想，那就是走出大山，看見夢寐以求的大海。

爲了心中的那份執着和夢想，我不言艱辛萬苦。一直堅信，既然目標是遠方，那便只有風雨兼程。一路向前，默然行走，一路上飄啊飄啊，在所有未知的方向，一路上流浪啊流浪，只爲尋夢起航。猶如家鄉山間的小溪，一路的磕磕盼盼，饒了不知多少里程的山路，穿越了荊棘無數的小徑，高山懸崖我走過，只爲了奔向心中的大海。

今天，我走出了大山，但我依舊還在追尋我的夢想，夢想早些見到魂牽夢縈的大海，夢想着自己的事業，夢想着自己的幸福，夢想着自己的人生。

一路在追尋，從未有過放棄。當我面對苦難，不再壯志躊躇的時候夢想便牽起它的雙翼，再一次指引我起航，夢想需要我去放飛去勇敢的追逐。

年輕時的奮鬥，是我正確的抉擇，我相信這個世界永遠屬於那些追逐夢想的人。