【精華】八年級作文錦集8篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的八年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

一天天的長大，卻不知我的夢在何方。每天的日子裏，總是重複着不願思考的一切一切。

時光流逝，一天一天從我的筆尖，嘴角，身體邊流過。仍不知我的目的地在何方。夢，我多想抓住你。

——題記

初二的生活，有人說是枯燥的，有人說是豐富的，但是又有什麼人知道是沒有目的地的。也許你並不明白，但是將來的日子裏會知道的。

我，一個成績在學校名列前茅的學生，但真的要我談談我的夢想是什麼時，我卻無言以對。我曾經想過我的未來，一個有名的建築師，一個威名赫赫的數學家，科學家。但這終歸是想象的。

夢想，我又何嘗不想抓住你，但你在那裏，我又怎樣抓住你呢？

小時候，不明白總把“夢”和“夢想”弄混淆。長大了，卻還是一樣。並不是我的問題，是因爲事實如此，夢想總歸是美好的，我希望擁有它，也希望能夠實現它。這也是夢想吧。

我的夢，我相信我會知道你在哪並抓住你。

八年級作文 篇2

行人急匆匆的走着，我也着急趕着去上學，但在如此多的行人中，我看到了一位十分瘦小、大致五六歲的小男孩。

他望着一個地方，但不知在看什麼，我不由地停下來，好奇心驅使着我。我想小男孩望着的地方看去—什麼都沒有，人們走來走去，沒有任何理由可以讓一個孩子望着那個地方時間如此之長。我這樣想。行人仍是急匆匆的走着。我對這個小男孩的好奇心越來越大。

終於，小男孩動了，向那個他凝望許久的地方走了過去。穿過急匆匆的人羣，來到那個地方—撿起了地上已經被無數行人熟視無睹的香蕉皮，扔進了離香蕉皮不遠處的垃圾桶，開心地離開了。

我被驚動了！

一個小男孩佇立在一個地方這麼久，居然只是爲了把香蕉皮扔進垃圾桶。這不是一種無價的美德嗎？可是他爲什麼不直接把香蕉皮扔進垃圾箱，而要佇立許久呢？可能是爲了驗證這世上還有多少公德心的人吧？也可能是在尋找垃圾桶吧？也可能是在猶豫自己到底該不該撿那香蕉皮吧？

沒人會知道，只有他自己知道。

來來往往的人有那麼多，沒有一個人注意到地上的那香蕉皮，卻被一個天真無邪的孩子扔進了垃圾桶。這個社會是怎麼了？就連我—觀察這個行爲前因後果的人都沒有發現他凝望的地方有香蕉皮，我的美德也沒有了嗎？我還是三好學生呢，居然不如一個比我小一半的小男孩。

唉，世界上到處都是美，只是缺少發現美的眼睛。我理解了這句話的更多內涵。任何事物都是相對而言的，美相對的則是醜。此刻，那個小男孩是一個非常非常美的人，而他所對的，則就是我們這些對香蕉皮所熟識無睹的人。

也許有不少人因爲這香蕉皮摔跤，但他們僅僅可能是摔倒後站起來，痛罵那個香蕉皮和扔香蕉皮的人，卻不會再想此後會不會還有沒有人會繼續因爲香蕉皮而摔跤呢？人們都太自私了，什麼都只爲自己着想。那個垃圾桶裏香蕉皮僅有一米之隔，只不過是一彎腰、一擡手的功夫就會避免，唉，現在的人們我已經無法用言語來形容了。

我多麼希望人們不再這麼沒有公德心，包括我自己，這個世界需要美德。孔子都能不恥下問，我又何嘗不能向那位小男孩學習呢？我要用自己的行爲去感化更多的人！

那一刻，他是最美的。

八年級作文 篇3

面對身旁一聲聲的辱罵，一陣陣的冷嘲熱諷，一句句刺心的話語。但我，始終相信，這件事我做對了！

他，是以爲年有八十的老爺爺。他的'身邊，總少不了一根木棍。他每天都持着這根木棍，在那塊“寶地”裏尋找他想要的“寶藏”。他是誰？他就是可憐的撿垃圾的老爺爺！

一天早晨，陽光明媚，我的心情特別的好。剛好我是值日生。我提着垃圾桶，走到了垃圾池旁，把垃圾倒進了臭烘烘的垃圾池裏。那位年邁八十的老爺爺剛彎下腰想撿起廢瓶子，突然被他身旁的看似五十歲的老伯推到一邊，搶走了瓶子。看到此況，我惱怒了，瞪了幾眼那位老伯。我扶起老爺爺，對他說：“你沒事吧？”老爺爺露出了慈祥的笑容，親切的對我說：“沒事，謝謝你哦！”我又看看那位老伯，他似乎很得意，我心想：老伯手腳那麼利索，怎麼能和老爺爺搶呢！真是的！不行，我得幫幫老爺爺才行！心動不如行動。不管三七二十一，我立馬跨進那個小垃圾池裏，撿起幾個瓶子，遞給老爺爺，老爺爺的眼睛紅了，嘴裏不停的說：“謝謝……”雖然我白色的校服被弄髒了，身體也有點臭味，但是我的心十分暖和。我直起腰，看看老伯，他那恐怖的眼神嚇了我一跳，我眼直直的瞪着我。正在這時候，一位同學提着垃圾走了過來，捂着鼻子，十分厭惡的說：“哎呀！臭死了！臭死了！”我瞄了瞄她，不滿地說：“臭就別來啊！”那女的似乎也火了，指着我說：“你以爲你是誰啊，在這裏做好事哦，想得個什麼什麼獎麼？是不是還想要老師、同學、校長的誇獎啊？哈哈……想都別想啊！做夢！你還真是個三好學生哦，我好敬佩你哦！哈哈！……”我聽了心裏有種說不出來的憤怒，真想和她鬧得天翻地覆，爭得你死我活！可是，不知道爲什麼，我的嘴巴好像被502膠水粘住了似的，怎麼也張不開。我的臉紅了起來，也不知道該怎麼回答，心裏有種說不出的委屈。我紅着臉往往身旁走過的同學，只看見大家對我指指點點，嘲笑我，罵我，討論我，我的心一下子比冰還要涼！天空不知道什麼時候飄來了幾朵烏雲，彷彿也在嘲笑我的行爲。

我就是不明白，我的行爲真的錯嗎？幫助一個人，有罪嗎？這時候，老爺爺望着我，很焦慮。我知道，他在爲我着急，我就對他說：“沒事！”但是，我從他的面孔中，看到的只有焦慮和慈愛。我還是不顧身旁人，彎下腰。繼續幫老爺爺撿瓶子。我的眼睛溼潤了，但是我無怨無悔！

……

坐在窗旁，蔚藍的天空出現了老爺爺慈祥的臉龐，會想當天，我還是認爲，這件事，我做對了！

八年級作文 篇4

我坐在餐桌旁，靜靜吃着早飯，沒有像往常一樣打開話匣子和爸爸聊個不停，屋子裏靜得尷尬。因爲，我和爸爸就在昨晚，發生了些不愉快的事。

時間倒退到昨晚，我做完作業，覺得肚子有點餓，就拿了兩塊餅乾來吃。結果爸爸看到我在吃餅乾，就衝過來搶走了我的餅乾，“哎呀，爸！你幹什麼？我還要吃呢！”我說着伸手去搶餅乾。爸爸向後退了幾步，害我沒得逞。“不是跟你說晚上不要吃零食嘛，你還吃餅乾？這塊餅乾我收了，你現在趕緊去刷牙，然後睡覺。”“你說吃塊餅乾怎麼了？憑什麼不允許啊？現在人吃宵夜的都有！”“你還嘴硬了，我早就說了晚上不準吃零食，你明明做錯了還不肯認錯，你是不是要去罰面壁啊？我告訴你，要麼你去刷牙，要麼你去面壁，沒得商量！”“好，好，好，我去刷牙行了吧！”我極不情願地去刷牙，刷完牙，躺在牀上，翻來覆去睡不着，滿腦子都在想事情，覺得爸爸太過苛刻。這麼點芝麻綠豆般的小事都要管，後來越想越氣，越想越氣……

以至於第二天早上，我還在和我爸賭氣，不肯理他。我吃完早飯，準備上學去，剛要走出家門。爸爸喊了一句：“等一下！”“幹嘛？”我不耐煩地轉過身來問道。“鞋帶散了。”爸爸回答道。我低頭一看，還真是這樣，便隨便繫了一下。“你那樣系容易散掉，我來幫你係。”說着，爸爸就已蹲下身來幫我係鞋帶，他一邊系還一邊說：“你看，這麼系纔不容易鬆。”那一刻，我盯着爸爸和他給我係好的鞋帶，忽然覺得，之前對爸爸的怨恨和不滿都消失了，心中只剩下感動。沒想到爸爸沒有在乎昨晚的事情，還願意幫我係鞋帶！這就是父母對孩子的愛啊！儘管孩子傷害了父母的心，父母依舊關心，關愛孩子。這一刻，是父母的愛，化解了我的怨恨。

這一刻，如此動人！

八年級作文 篇5

教室，食堂，宿舍，每天徘徊在這樣三點一線的空間裏，唉！生活未免也太無趣了吧。

有時候，我真想偷點時間，偷點屬於自己支配的時間。而不至於被這單調無味的學習生活所吞沒。但不知怎麼的，每當我有這樣想法時，總會有根神經來打斷我的思緒。

購物無疑是件令人放鬆的事，因爲這時候擺在我面前的不再是令人頭痛的文字，不再是那些我討厭的而又不得不喜歡上的書籍。而是我可以隨心所欲地選擇我所需要的東西。可是，這時候，會有一根神經跳出來說：“快到學校去吧，還有好多作業要做呢。”

學習不能說是一件壞事，但每當面對沒有興趣的科目時，思想難免也會開一會兒小差。因爲回憶往日多姿多彩的生活總是比那些一看就傻眼的題目更令人神往。拋開面前的黑板，拋開手裏的課本，拋開老師，拋開粉筆，拋開一切的煩躁，只把空間留給過去的美好。啊！昔日的我們原來是如此天真。卻不知，又有一根神經蹦出來對我說：“你回過神來，再胡思亂想，這節課又白費了。”

學習總是這樣，沒有半點多餘的空間留給我。好在每天還有幾個小時給予我安慰，那就是睡覺的時候。每天睡覺我都會幻想一些事情，而這時的我是最開心的，因爲我可以自由支配我自己，讓夢境成爲我主宰的世界。只是好夢不長，那根神經又再催促我說：“快睡覺吧，小心明天精神不好，又沒精神聽課了。”

唉！生活怎麼會只剩這一點點空間？空間又怎麼會是這樣的狹窄？我都快被在這樣的空間悶死了。

偷點時間——好難！

八年級作文 篇6

每副撲克牌都有四種花色共五十四張，每張牌捏在我們的手裏，他們的命運也就掌握在其中，就連“大王”“小王”也無法主宰自己的命運。

有時我在想，我們這場人生是否也是一場牌局？我們每個人都如命運掌握在別人手裏的撲克牌？回顧十四五年的成長曆程，在家裏，我們要受父母的管制，有時甚至是嚴厲的呵斥，在學校，要受紀錄的約束，老師的訓導，長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的的意願幹你我想幹的事，十四五歲，在兒時的憧憬裏該是一個充滿陽光輝煌燦爛的季節。然而，當你自己親身跨上這趟列車，又常感到身不由己。

就拿考試來說，考好了，家人回把你當寶貝，對你給予的希望也就越大，早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶咖啡就能把一個普通的人灌溉成人才，甚至一條蟲也能變成一條龍！老師們提起你時也往往是一種自豪的語氣，臉上回泛起一陣欣慰的笑容；左鄰右舍碰到你也會楸個沒夠，說個沒完。那真是橫着看你有出息，豎着看你前途無量，左看你是個人才，右看你是個棟樑。而當你付出了汗水和努力沒有收穫的時候呢？家長雖知識輕輕水一句：考大學是你唯一的希望啊！但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑；老師不會說什麼，只是用一種期待的目光定定盯着你，一直盯得你好慚愧好內疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦肩而過的時候，用一種令他們自己也解釋不清楚的神色楸着你，那神情，足以讓你原本傷感的新心酸得掉淚！

我們隨別人的喜而喜，隨別人的憂而憂。如此說來，我們真的就成了一張撲克牌，一張任別人蹂躪，任別人擺弄的撲克牌/沒有自己的主張，沒有自己的願望，更沒有自己的自尊！就這樣，一生都擺脫不了別人的支配與選擇？

不，我決不是一張撲克牌！！

撲克畢竟沒有思維，而我們，確實衣裙有着高級智商的活生生的人啊~我們本該擁有與撲克牌截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去打造；自己的世界靠自己去闖！而不是想牌那樣在冥冥中失去自我！

仔細琢磨，父母終不能拌你我一生，他們終究會鬆開雙臂讓我門去自由翱翔，他們的嚴厲支部國是想讓我們在將來的遠飛中有個試飛的過程；老師也不可能陪我們人生之旅，他們的忠言，也許會是一時的逆耳，卻會是我們終生受益，別人的非議，不去在乎，把他們當成前進的動力。正如一句話所說：有的時候我們應該感謝那些藐視的眼光因爲是它們激起了我們的自尊心！真能掌握我們命運的是我們自己！

十五歲的我在這裏莊嚴宣告，我們決不是一張牌，也決不把自己變成一張牌！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去打造；自己的世界靠自己去闖！自己的命運要靠我們自己去主宰！

八年級作文 篇7

過年去了玉門的老家，看見家家都掛着燈籠彩燈，好不熱鬧。家裏都是熱鬧的人羣，說着笑着，談論着今年的收成。因爲我是個城裏長大的孩子，所以對這些事情不是很關心，就走出了房門，頂着刺骨的寒風，我來到了鄉間的田野上，冬天的田野一片寂寥，只有幾棵乾枯的雜草依然在那裏矗立着。沿着田埂，走了很久，很久腳都凍麻木了也全然不知。

姐姐，你等等我！我稚嫩的聲音在菜園裏迴盪，快一點！我帶你去撿沙棗兒話音未落，我眼前一黑，就什麼都不知道了，黑暗充斥着我的腦袋，我想哭，卻又哭不出聲音。最後我鼓起了勇氣，哇的一聲大哭起來，漸漸地，我的眼前又明亮了，我看到了姐姐正快步向我走來，她看到了我，大笑起來。我看見她彷彿看到了救星，哭的更大聲了，她連忙蹲下來，幫我擦去兩腮的淚水，把我從地上扶起來。拉着我的小手，向河邊走去。我問道：姐姐，你爲什麼要笑我啊？待會兒你就知道了！說着，我們便走到了河邊。喏，你自己看看吧！說完便在一旁偷笑。我向河邊看去，呀，那是個什麼怪物啊，黑黑的臉，髒髒的衣服，還有一雙黑黑的豆豆眼。他猙獰的表情把我嚇了一跳，忙向岸邊跑去，躲在姐姐身後，說：姐姐，河裏有怪物！姐姐突然大笑起來，說：小傻瓜，那是你啊！你剛纔在田埂上摔了一跤，碰巧前幾天剛澆過地，還很泥濘，所以你就變成這幅模樣了！聽罷後，我半信半疑地再次走到河邊，看看那個怪物到底是何方神聖。我對着它笑了一下，它也對我笑了一下；我對他做了個鬼臉，它也對我做了個鬼臉；我向左轉轉頭，它也向左轉轉頭；正在我向他揮手時，突然一個大浪向我打了過來，原來是姐姐在使壞！好啊，看我的！我向她使出了渾身解數，可她也不甘示弱。不一會兒，我身上的污泥就被沖洗乾淨了，可是我總覺得意猶未盡，玩了好一會兒，渾身都溼透了才罷休。竟然把摘沙棗兒的事忘了個一乾二淨！

我回過神，回想起以前的故事，在田埂上捉兔子；在果樹上搗鳥窩；在田埂上走歪踩到了苗被舅媽罵的好慘；在田埂邊拔野草掉到了水渠裏，這些令人啼笑皆非的故事令我實在不想離開！愛鄉間的田埂。

八年級作文 篇8

乍聽“古諜斜陽”，腦海裏便浮現出夕陽西下，古堞巍峨這樣壯麗的畫面。然而，儘管西湖的“古碟斜陽”是建築在古代城牆的舊址上，但它無論在色調上，還是結構上，處處給人的卻是一種親切舒適的感覺。

“古諜斜陽”位於西湖的東北角，即西湖博物館的後面。來到正門前，只覺得彷彿來到了外婆那古老的屋子門前，倍生親切之感。原來，這個門的設計汲取了福州民居的特色。那灰白的門柱和瓦，由一個白的大正方形中鑲着紅的小正方形的圖案組成的牆，暗紅的門樓……各種顏色互相配合，顯得那麼親切、古樸。門上方懸着一塊匾額，書有“古壤斜陽”四字，雄遒有力。

步人門樓，迎面是一堵插屏門―這也是福州民居的一大特色。門上開了一個六邊形的花窗。管中窺豹，可見一斑。由此看去，園內山水恰似一幅山水畫鑲嵌於牆上。如此一來，便增加了景物的層次感。

往北走，就來到一個平臺上。平臺的中心是個噴水池，因池畔四季鮮花不斷，故名“花池”。池中有陶瓷鯉魚四尾，可噴水，水柱高達四米。平臺北面則是一間古色古香的茶室。茶室的窗子吸收了蘇州園林的風格，圖案設計和雕鏤琢磨無不是工藝美術之上品。而門呢，則用茶色玻璃製成。一切都是那麼協調。在輕歌細曲中，遊覽者感到無比舒適安閒。

向南走下平臺，便來到插屏門的後面，一池碧水映人眼簾。池中有一座假山，山上流泉J一冬之聲，不絕於耳，且十分動聽。

從這兒再往南走，便到了整個景點的中心。一堵不高的城垛屹立着，白灰的城牆上鐫刻着四個鎦金大字：“古垛斜陽”。堞下一汪湖水，幾方假山，石蓮點綴其中，岸邊老樹蔥翠。這一切都構成了一幅寧靜的圖畫。然而，設計者的意圖似乎並不止於此。湖中碧波盪漾，岸上景物的倒影也隨波盪漾。陽光將共波映於堞上，城牆上蕩起一道道銀白色的“波浪”。這一切景物動中有靜，靜中有動，配合得那麼和諧。

過了一座三曲橋，便來到景點的最南部——六角亭。亭子依舊是樸素靜謐的，沒有漆紅披彩的樑柱，只有暗紅色的六根樑柱；沒有色彩斑斕的藻井，惟有一個大六邊形套着一個小六邊形，層層套開的圖案所組成的藻井；亭外，綠樹婆婆。遊覽者在此只覺得滿目清靜，不忍高聲喧譁從六角亭裏出來，經過一段五彩的石子路，就從偏門走出了“古堞斜陽。”

這真是“莫道蓬萊無處覓，古堞仙居斜陽好”。