【精華】八年級作文8篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

一個小孩子感嘆時光的飛快勢必是有點可笑？但是你現在是初中生，生命的一半還沒走完，卻感到時間是那麼快，像一條抓在手裏的小魚兒，還沒有抓緊就溜走了。

多少的執着，輸給了時間；多少的淚水，流過了青春。它好像一隻箭，開弓了就沒有回頭箭，你只能看着它射出去，只有在它停下來的時候，才能拾起來慢慢回憶。其實在你的生命裏沒有美好的回憶，也許已經慢慢淡忘了。忘不掉的是那尷尬、破碎的遺憾，你每每浮現在腦海裏的都是窘事，後悔我當時爲什麼要那麼做。要是能想到你懊悔，我也不會做。如果我在經歷一遍，我仍然不知道該怎樣做，有可能還是同樣的錯誤。所以，請你不要怪我。

人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有重頭再來的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑着，珍惜未來，因爲生活，沒有如果。

時間是一瞬間的，人生是一次性的。我們不能預知未來，卻可以規劃自己，我們不能知道下一秒發生什麼，但可以抓緊時間，我們不能改變過去，但可以改變現在，我們不能改變事實，但可以改變態度。世界上最永恆的幸福是平凡，人生中最永久的擁有就是珍惜。我們可以失望，但不能盲目。

這些話送給八年級的我和八年級的我們，要做就做好，做了就絕不讓自己失望、感到遺憾。喜、怒、哀、樂只不過是生活的調料，太好過了只有到最後才知道。

該玩的時候開心的玩，該學的時候認真的學！

八年級作文 篇2

我沒有看見過人在垂死邊緣時掙扎的樣子，也沒有親身經歷過親人死亡後的痛苦。對於死亡，我與它未曾謀面。

然而，讀了《領悟生命》這篇文章後，我似乎模模糊糊地看見了死亡的影子。作者從到醫院看姨姥姥以及走出病房後與爸爸的對話，體會到了生命的真諦、意義，並且挖掘了命的內涵。

看着作者對病牀的姨姥姥的描寫，我不禁想起自己的外公。

外公年青時，在老家的煙花製造廠裏工作，數他做事最快。當時的制度是按工作量的大小來分配工錢，外公總是工資最高。因爲他做事靈巧，常開動腦筋，所以年青時的他生活很富裕。

到了中年時，由於制度改變，做事快的和做事慢的人，工錢完全一樣。家庭的經濟逐步滑落，家裏越來越窮。於是壓在外公身上的擔子更重了，偏偏“屋漏又逢連陰雨”，每天疲累的工作壓得他喘不過氣，他患了肺結核。可由於他與醫生很合作，逃過了大難。

外公70歲生日那年，我寫了一個“福”字送給他。外公凝視着這幅毛筆字，彷彿在回憶年青力壯時的自己。聽媽媽說，當時外公的書法和畫畫都很有成就。

我生日那天，外公送我一個手編的蝦。我看着幾枝竹子在他手中一擺一擺，年老的他，雖有一點兒吃力，但依然很靈活，只見他不停地搖頭，或許在嘆息“歲月不饒人”吧！一會兒，一隻由竹子編成的蝦呈現在我眼前。我雙手接過，看起來它精緻，摸起來它結實。兩條長長的蝦鬚還一擺一擺地。

近幾年的外公像變了一個人似的。身體不僅越來越差，需要坐在輪椅上，而且他心理上體現出來的缺陷更驚人。吃完飯後，他把剩飯倒在地上，卻不管年老的外婆要彎下腰去撿。家人已經說了他無爲數次，他照樣我行我素。他幾乎一個星期去醫院五次，說要治病，其實他什麼病也沒有。只是人老了，身體各部分機能衰退了。

看着輪椅上那日益頑固的外公，我不禁感到年輕生命的短暫。人只有在年輕時，纔可以做出一番貢獻，一番成就，而當人老了的時候，就變成了周圍人的一種負擔。但卻是人生的必要經歷。

生命是一種自由、幸福，有時也是一種負擔。是自己和別人的負擔。但活着就是幸福，我們應珍惜呼吸着時的一分一秒。

風中，當年外公編的那隻蝦的蝦鬚又在輕輕地擺動……

八年級作文 篇3

春暖花開帶着的新生的`感言。那層擁有過的感傷就讓花香撲滅吧！

一切的希望都聚集了新生的感言之中，所有期盼都匯合在了暖春裏，那些不堪回首的往事別在去回想了，就讓時間來證明，去沖淡吧！而我呢？不應該沉寂在那種悲與苦中，我是祖國的花朵，是未來的希望，我應該笑看人生，而不是像一潭死水。

靜靜的夜深了，嘆了一口氣，躺在牀上，拍着自己的胸脯，摸着自己的良心，問心自問：今天又浪費掉光陰嗎？有做過對不起良心的事情嗎？那些一切的過錯不敢昧心講說，因爲自己不能，不能昧着良心去回答自己的問題！看着窗外的燈光，數着天上的星星，回首仰望一天的故事。一幕幕地在反覆重演着，心在緊張，心在流淚，那些昧着良心的事情，一句對不起也抹不去心中那深深的印跡！

不想再走錯接下來的路程，不想再一錯再錯。拼搏，努力，纔是一步又一步的過程吧，而那沒有終點的路程，不知何時才能到達？但是請不要被良心掩蓋，就讓時間給你一個重生的機會吧！

時間是最好的良藥，時間是最好的朋友，時間是明天的希望

時間可以使你忘記過去，時間可以讓你重新人生，時間將沖淡你一切污穢！

清澈的河水能洗去外表的塵土，但永遠也不洗不掉內心的塵土！

微笑可以僞裝你的脆弱，但卻換不來你的開心！

想要徹徹底底地改變自己，就從內心，從根本出去吧！因爲時間以以沖淡一切，使你重回自信，完美。一切的切都將交給寶貴的時間吧！

八年級作文 篇4

“咚咚咚”，那炒勺撞擊貼過的猛烈響聲，已經是我耳邊所不能再熟悉的聲音之一了。現在的我，雖不能與廚神想媲美，但也還能做出幾道小菜。可是8年前的我與現在的我而言，似乎是可望而不可及的。

八年前，當我還是個孩童時，對一切事物都充滿了興趣，每當放學回到家，寫過作業後，便喜歡跑到客廳的小窗戶上向廚房裏“偷窺”媽媽做飯。只見媽媽悠閒地在廚房裏走走逛逛，一邊哼着小曲，一邊洗菜，切菜，隨即用手指請撥開關，那煙臺的火便着起來，她再不緊不慢的把鍋放在火上，到上油，把菜往鍋裏一放，便事成一半了。最後，再在菜裏面加一些佐料，一盤菜便大功告成了，其間，媽媽還不時嘗上幾口香噴噴的菜餚呢。真是貪吃的“廚師”啊。

想來做飯是如此容易，豈不是我也可以表現一下嗎？於是我就給媽媽來個驚喜，也好讓媽媽瞧瞧我的能力。

於是，一項“偉大”的工程開工了。

前幾個步驟還算挺成功的，我把一捆上海青先放在水池裏仔細地洗乾淨，然後把它們放在案板上切上幾刀，可是雖然是把它們切斷了，卻無法像媽媽那樣切得整整齊齊的，你別說，切菜也是有技術含量的。

下一步就是炒菜了。對待後面的操作我可是很認真的。首先開了火，倒好油，緊接着我端着放滿菜的盤子走到鍋前，這時我有一些緊張了，想想不怕，媽媽不也是這樣做的嗎？於是我鼓起信心把菜到入鍋中，就在這時，一個小的菜葉先掉進了鍋裏，只聽“噼裏啪啦”的鍋炸了起來，我一緊張，便把手中的盤子帶菜一古腦的扔進了鍋裏。我當時好像被雷擊一般，身體僵硬，只會望着鍋裏的盤子和菜而不敢再動。幸好媽媽及時趕來，關了火，並安撫了我。

這就是我第一次下廚房做飯，它以失敗而告終。

後來在媽媽的幫助下，我最後成功的製作出了一道蒜蓉炒青菜，

看來，做飯並不是我想象的那樣容易，是要有長時間做飯的經驗才行的，媽媽說開始做飯的時候她也是手忙腳亂的，是經過無數次的練習和操作才熟練的。這可不是一朝一夕學得來的。

是啊，有什麼技能是可以輕而義舉就學會的。生活中有許多的知識需要我們長期堅持不懈的學習和練習纔可以掌握的。從學習走路到學習騎自行車，從認識字寫字到寫文章，從發音到背誦，無時無刻我們不是在學習在積累，只要我們是認真的學習和實踐，對於我們所學習的知識，我們是可以運用自如的。你可以，我可以。我想我們每個人都可以。

八年級作文 篇5

親愛的同學們：

今天是20xx年9月18日，陽光明媚、微風輕拂，可作爲一個炎黃子孫，我們在今天卻無法輕鬆的享受這樣的美景，感受大自然這優美的風光。那是因爲77年前的那一個晚上在瀋陽發生了“九.一八”事變。

1931年9月18日，日本帝國主義爲了實現他猖狂的夢想，悍然發動了“九.一八”事變，出兵攻佔我國的東三省，蔣介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個有着豐富礦產資源、物產資源，面積有日本三個那麼大的美麗而富饒地方淪爲了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪爲了亡國奴。

翻開歷史的這一頁，當年蔣介石的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打着我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱啊！29萬中國軍隊，1萬日本軍隊，本應該是取得絕對的勝利，可是隻有三天，三天哪，日軍竟不費一槍一彈便一舉佔領了東三省，3000萬同胞就這麼糊里糊塗的成爲了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊！

77年後的今天，陽光依然燦爛，微風依舊輕拂着我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血海深仇如何去償還？古人說：忘記過去的苦難可能導致未來新的災難，作爲一名學生，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華爲己任。

就在我們第二節課開始，也就是10點整，我們全市將再次拉響當年的警笛，這警笛聲將長達15分鐘，它不僅是讓我們對在77年前遭受蹂躪的中國同胞進行哀悼，也是警示我們牢記歷史，不忘國恥，它同時還是告戒我們有空中襲擊，請迅速轉移到安全地帶。雖然在今天的和平年代我們已經很少或者幾乎聽不到這種防空警笛，但做爲龍的傳人，我們要記住這警笛，要知道它的深刻含義和生活意義。

同學們，歷史老人孤零零地守望着歲月的變遷，當年的硝煙瀰漫將化作爲今天的靜默無言，他的臂膀依然堅強地揹負着飛駛的火車，他的眼眸一直飽含着未乾的血淚……

又到“九一八”，再談血淚史。我們今天紀念“九一八”不僅僅是爲了讓每個龍的傳人不忘國恥，也不僅僅是爲了每個龍的傳人不忘落後就要捱打的歷史教訓，我們紀念918事件更是爲了堅定我們中華民族偉大復興的信念。同學們，總有一種力量讓我們感動，總有一種精神催我們奮進。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，因爲我們不能忘記那段不容忘卻的歷史……1931年9月18日，我們將牢記這一天，讓我們在警笛拉響前再次振臂高呼：牢記歷史，不忘國恥，振我中華！

八年級作文 篇6

我是一個愛和書本、鋼琴交朋友的孩子。

看書對於我來說，就像是一場旅行，我喜歡和動物們一起在書中玩耍；我喜歡和太陽在書中做朋友；我喜歡穿梭回古代，在書中與古人交流。我家簡直稱得上是“圖書館”了，天文地理、歷史文學，無所不有。我喜歡在書的天空裏展翅高飛；我喜歡在書的原野上自由奔跑；我更喜歡在書的海洋裏盡情遨遊。我喜歡書本，熱愛書本，書本是鑰匙，帶我開啓知識的大門；書本是嚮導，帶着我在知識的世界裏參觀。書本是老師，教會我許多知識。我渴望看書，書是有趣的，是萬能的，還是知識的化身。我最喜歡讀的，莫過於歷史書了。在歷史書中，我學到了很多，也知道了一些永垂不朽的名人：運籌帷幄，決勝於千里之外的謀士張良；才華橫溢的詩仙李白；滿腔熱血的民族英雄岳飛；正直不屈的詩人于謙，都是我學習的好榜樣。

鋼琴從我3歲開始，就一直陪伴着我。學鋼琴是困難的，每天都要抽出一個小時的時間來練習鋼琴，相信大部分人都不會這樣做，可我做到了，還一直堅持着。每當我想放棄時，是那優美動聽的旋律和那一個個沉穩有力的音符給我極大的激勵，讓我繼續在學鋼琴的道路上奔跑。我喜歡沉浸在音樂裏；我喜歡陶醉在自己的音樂裏；我喜歡看着手指在鍵盤上跳動，這一切對我來說，是多麼美妙！我的努力沒有白費，在去年我以良好的成績通過了鋼琴七級，並在臺上獲得了大家的掌聲，那一刻，我激動極了，自己的努力果然沒有白費！

這就是我，一個熱愛看書、彈琴的少年！

八年級作文 篇7

隨着年齡的增長，我們不再沉迷於往日幼稚嫩的遊戲中，小時候的勾勾手，一百年不許變早已成爲一場笑話，現在的我們從不敢隨便給別人任何承諾，而過去的都已成爲歷史

慢慢長大，再也樣，但在陌生人面前卻是文縐縐的。

我開始變得圓滑，小心翼翼，說話做事都考慮的越來越多，這使本來單純的事都變得不單純。不知道是不是人越大，所要承受的壓力就越多，做事便不會像幼時那樣簡單順利。朋友是一定有的，不同的學校，認識的人更多。不過日久見人心，時間長了只通過一件小事就可以看清一個人的真面目。真正的朋友在一起有分歧也是正常的，時間可以沖淡一切，卻沖淡不了我們之間的矛盾。而大部分人就是我生命中的過客，有些人曾經對我來說是那麼重要，和他們鬧過，爲他們哭過，明知道會離開卻還是一直傻傻的挽留。

漸漸長大的我們有了各自的追求和夢想，正是因爲有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開。好的以後可能會更好，不好的可能以後見了也會形同陌路。

由時間帶來的自然還由時間帶去。而未知的時光理即將面對什麼，我們都不知道。經歷的不夠多，那些發生過的事曾讓我們成爲一個怕痛的。成長是所有的得失所畫下的軌跡，該失去的終會失去，該得到的終究會得到。曾經以爲錯過了全世界的我們，現在卻學會了去愛這個多變的世界。

我們走不出過去，徘徊於現在，迷茫於未來。看着歲月流逝、年光飛去的我們，有點感傷，有點欣喜。

我們遺失的天真，我們老去的童年。

八年級作文 篇8

愛是什麼？愛是人類的一種情感。有人愛一個遊戲，有人愛一本書，有人愛一把鈔票。而令我所愛的便是數學。

有一首歌寫得好：“愛你一萬年”我願意愛數學一萬年。

在數學的世界中，沒有什麼是絕對的。一加一等於二，一乘二也等於二，他不拘一格，所以我愛他。一根橫槓可以看作是一條直線，從中任取一點，便成了平角，他變化無常，所以我愛他。因爲數學，一棟棟高樓大廈平地而起，一個個電子機器美妙神奇，他真實有用，所以我愛他。

我愛數學，不僅愛他的結果，更愛她的推理過程。

一道道數學題就如同一個個小小的迷宮，每一個數字都是開啓出口的一把金鑰匙，稍有不慎你便會從錯誤的出口進入另一個迷宮。多麼驚險，多麼刺激。

它不同於英語，在英語的世界中，一條理論就只是一扇門的鑰匙，當鑰匙太多時，你會因爲找不到正確的那一把，而感受不到勝利的希望。數學就不一樣了，在他的世界裏，一條理論就可以是幾千扇甚至是幾萬扇們的鑰匙，他們請便而不虛有，簡單而不幼稚，任意一把都可以看到新的曙光。所以我愛他。

我愛的是他的推理過程，所以，他的考驗對於我來說可以說是嘉獎。有時我會因爲他的一道繁瑣的題而感到興奮不已，有時我也會因爲一道幼稚的題而大失所望。

這也是他與英語最大的差別，英語中除了寫單詞還是寫單詞，毫無新意。可數學他不一樣，加減乘除變幻莫測，從“1+1”到“a/2b”（數學術語），種種考驗，非但沒有挫傷我，更是我堅定了愛的信念。

我對數學的愛使矢志不渝，如果一定要在這愛之上加一個期限，我希望他是一萬年。