【精品】初二作文合集8篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

也許這個世界，並不是我們想象的這樣美麗。

中午的陽光照在身上。暖進心脾。生活節奏再快也會漸漸慢下來。走進麥當勞，暖暖的空氣包裹着幾乎凍僵的軀體，讓本身緊閉的毛孔大力呼吸新鮮的空氣。點了一杯咖啡，坐下靜靜的看着窗外來來往往的人們，一股幸福感涌上心頭。

忽然，一個身影籠罩了我。轉身一看，一個消瘦的男人對俄露出淺淺的笑，見我看他，隨即將手裏的一張紙湊到我的面前。我好奇地一看，原來他是聾啞人，希望我能爲他們募捐。看到他甜甜的笑容和緊閉的嘴脣，一股心酸與同情佔據了我的腦海。但想起捉襟見肘的錢包，頓時泛起了難。似乎他還不知道發生了什麼。依然微笑着。我不能拒絕他的笑，咬咬牙，掏出5塊遞到他手裏。他對俄點了點頭，又用手指了指紙最後的“謝謝”。

也許做了好事的緣故，心情比原來更好。就連後來的雨也沒有打擾到我的興致。我一直信奉：好人有好報。

但似乎我並不是個好人。

第二天，由於某些事的關係，我來到了另一個麥當勞。

正當我準備享用美食時，我又看到了他。是的，就連衣服都沒換，依然是那熟悉的笑容，依然那請求捐款的紙張，依然走到我身邊……我無法再控制自己的心情，看着他清秀的臉龐，我無法想象出他是這樣一個人。或許他只從我這騙到5元，或許他被多少人識破，或許他爲我的憐憫而暗自竊喜。但此刻他笑面如靨地站在我身邊，我點的食物都好似變質發臭似地讓我感覺噁心。我無法多想，匆忙逃離了這個餐廳。

那天我的心情糟透了，很可惜，那天的太陽是冬季少有的，我的心情也是冬天都沒有的哀傷。

當你的愛成爲了別人獲利的工具，又有誰能釋懷呢？

這個世界不是故事書上的那樣美好，不是各種簡介上說的如詩如畫，原來，這個世界並不美麗

初二作文 篇2

海口的夏季，既乾燥又潮溼，待在家裏總會有多少的厭煩，必然有大多人選擇了游泳。

呵，游泳好啊！當人們的身心一起浸入水中，那水總能讓人放下一切，彷彿有一種魔力，可以把煩心的事從腦中刪除。把一切都忘了吧！人們任水將自己浮起，靠着欄杆好好地休息了一會兒，那周圍看上去“火辣辣”的樹木，竟變得青翠，入眼一陣愜意。

唉，不多說罷，我是個“旱鴨子”，哪來得游泳這般愜意，只好在岸上尋內心的愉悅罷。

每天晚上八點，當天空悄悄拉下窗簾的時候，我便和母親道別，與風兒打招呼去了。

在樓下的小道上散步，會遇到不同的風，如同街上不同的路人。有的情緒低落，一聲不吭，唉聲嘆氣地從你旁邊路過；有的性格潑辣，一見到人，就一下子熱情地迎了上去；有的不緊不慢，和你道了聲好，便從你的身上“走”過。而有的風，正“展示”自己的藝術——把綠葉畫得好似浮在空中、把那淡雅的花兒吹成漫天飛舞的雪兒，在空中舞蹈......風兒是否前世是人的化身，竟如此謙遜與優雅。

我身處黑暗之中，心中卻多了一份暢快。那一團團的“小黑球”，是否也瞪大了雙眼把我看個遍。呵！那急躁的風兒啊！總在我還未防備之時，早已給我帶來了一陣清涼。呵！風兒是位無法報恩的奉獻者，總那麼無私，讓人讚口不絕！嗯，好一個風！

在院前，有幾個運動的設施。我兜了個圈，便徑直往那走去。練了幾天手力，發現自己增長了不少，不禁心中多了幾分愉快。

在燈光下，孩子們滿面笑容地嬉戲打鬧，大人們則一臉慈愛地跟在後邊。“小心點，別摔了!”奶奶跑累了，只好歇息一會罷。

風兒是否也目睹了這一切，充滿歡笑與愉快的夜晚。

我一邊走在樹底下深呼吸，一邊目睹着這一切。呵！散步可真讓人愉快！但，未曾不是因爲有風，纔有了“散步”的這番愉悅呢？

初二作文 篇3

天暗了下來，時不時飄下幾滴雨，我揹着書包裏一堆煩人的教科書、練習冊，負着那慘不忍睹[注: 睹：看。悽慘得叫人不忍心看。]的分數，腳如鉛一般沉重，慢慢向家的方向挪動。

到了家門口，發現家門虛掩着，從那條細縫中滲出了一絲暗黃的燈光，我走進去，沒有心情再將脫下的鞋子放整齊，任憑它們橫在門口。媽媽坐在沙發裏，看着那一成不變[注: 成：制定，形成。一經形成，不再改變。]的電視劇，見我經過，她雙手環胸，有些生氣，似乎得知了什麼，沒好氣地對我說：“你怎麼搞的，班主任都打電話來了，說你考試退了十幾名，你這個樣子，還考什麼高中！”她的話深深地刺痛了我的心，頓時，我的眼淚就一發不可收拾[注: 指事物敗壞到無法整頓或不可救藥的地步。]了，如同泉水一般涌出了眼眶，我用盡了最後的一點力氣向她吼道：“爲什麼你只關心我的分數，你們大人都是這樣的，眼裏只在乎分數！”說罷，我狠狠地將書包甩在地上，用力地把房門碰上，將自己反鎖起來。

我坐在地板上，抱膝靠牀望着窗外，天越來越暗了，雨也越下越大了，我聽着雨水拍打窗戶的“啪啪”聲，不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]地睡着了。

早晨的第一縷陽光照在我的身上時，我睜開了眼睛。雨後的陽光很溫暖，我站在窗前，望着樓下的草木，就在這時，我的視線被它定格了：那是一棵在一年前被雷劈斷的樹，遠遠望去，比其他的樹矮了一大截。我冷笑道：“它和我一樣吧！呵呵，都折了。”但想起自己現在一副不堪的樣子，我突然又爲它惋惜，心底的憐憫在這時盪漾開來……

我跑下樓，來到它的面前：它很矮，連我的頭也沒有超過，樹幹呈現灰褐色，如老人的臉，全是皺紋，摸上去是乾癟癟的，很粗糙。我從上往下用手撫摸着，突然，我摸到有一塊凹陷下去，將手移開，才發現那邊已經幹得裂開了。我看那被雷電劈斷的地方，猶如斧削，已是焦黑一截。想當年，它也同周圍風華正茂[注: 風華：風采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有爲的精神面貌。]的樹木一般，有柔嫩的枝條在風中搖曳，如同少女晶瑩的手臂，婀娜的身姿。而如今，只剩下黑黑的一截直指天空，它是在控訴上天的不公嗎？抑或是在無聲的哭泣？

忽然，我瞥到一抹新綠。在那焦黑的枝幹邊緣，居然有幾片綠在風中嬉戲。那葉子只是很小的幾片，薄得很，像平靜的水面一樣一點就破，讓我不敢觸碰，那幾片薄葉沒有其他樹上的葉子呈深綠了，只是淡淡的一小抺，在陽光的照耀下，卻顯現出了最亮的光芒。

一年前的它，高大而漂亮，是樹木中的出類拔萃[注: 拔：超出；類：同類；萃：原爲草叢生的樣子，引伸爲聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。]者。難以想象，當它被雷擊中時的痛苦感受，大概是如墜地獄，撕心裂肺吧。之後，見到它的人都搖頭說：“這棵樹活不了了！” 而它，在痛苦的夢魘中掙扎了許久，醒來的時候，已是殘破之身。之後漫長的一年，在大家都差不多把它給遺忘了的時候，它又抽芽來。它應該是相信的：痛苦只是暫時的，陽光雨露卻是每天都會擁有的！它的意志在這一年裏不斷堅強起來。靠着頑強的精神存活下來，並譜寫了一首生命的讚歌！它像一個無所謂的戰鬥士，每天都在爲自己吶喊加油：“我不怕任何一切，我只求生！”在默默的努力中，走向新生！

我心底的陰霾似乎在一點一點消失。反省自己，我不應該再這樣沉淪在失敗的陰影裏，我應該像這棵樹一樣振作、堅強起來，勇於面對那人生的“狂風暴雨[注: 指大風大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。]”！

在我的心裏永遠屹立着那棵，那棵最高大，最輝煌的樹。是它教我相信：雨後的陽光一定會是燦爛的！

初二作文 篇4

這幾天無論是上網還是在電視上都能看到一幕幕令人心急的畫面，大家都知道目前中國西南部雲南、貴州、廣西等地方，都出現了嚴重的災情。但是作爲同胞，我們全國人民都應該一起攜手，來支援災區，都有義務盡出自己的一份力。

在雪災、水災、地震面前我們沒有倒下，在這次旱災面前我們更要共同通過難關！

初二作文 篇5

我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上初中時我們纔開了歷史課，我對歷史特別感興趣，但是由於學習的關係到初三時我們的歷史課就停了。我進入高中後又可以上歷史課了，我非常開心。

歷史老師給我們上第一節課的時候，兇的不得了。可誰知，到了第二節課的時候，他的態度來了個360°大轉變，不再是那個嚴肅無比的Mr的許了，而華麗轉身變成幽默風趣的Mr許了。這讓同學們驚訝不已。一個人怎麼可以在一兩天轉變那麼多?不過，他的轉變也讓同學們都喜歡上了他，也喜歡他的課。

在初一學期的這一年中，他帶領我們學習了世界歷史。我們都很喜歡上他的課(至少我們一個大組喜歡)。他講課時能把生活中的一些事，一些語句巧妙的運用並穿插起來，使人喜歡聽，也能容易理解。

過了兩個月，我們回到了學校，成爲初二的學生。我們變化不少，老師的也不少。例如：政治老師由Mr胡變成了Mr曲，副主任Mr孫也成了二班的副主任了，歷史老師由Mr許變成了Mr龔(初一三班的班主任)。

剛一開始，聽說我們換歷史老師了，我還不信，到後來......我真的信了。

當新的歷史老師走進教室時，班裏的同學頓時沸騰了，都在議論着這位新任的歷史老師。只見他身着正裝，上身白襯衣，下身一條西褲，雖一身整潔，但卻給人一種壓迫感，讓人感覺離他好遠。他皮膚黝黑，鼻樑上架着一副銀色眼鏡。

上課鈴一響，他喊“上課”時，我頓時有種感覺，他是不是沒吃飽飯就來了?這一節課下來，他就笑過那麼一兩次。這笑點也太高了吧?

老師一喊“下課”，我們頓時炸開了鍋，都在討論這個新任的歷史老師。如果你不去逗他，他可以一天不笑，我從來沒見過笑點這麼高的人。

這個老師上課還很......死板。他不會向Mr許那樣教我們，但至少也不用背課本吧。

敬愛的歷史老師，我不是您最得意的學生，您卻是我最尊敬的歷史老師，很榮幸做了你的學生，我們永遠祝福你，你的付出一定會得到回報!讓我們真誠地身你說一聲：“歷史老師，謝謝你!”

初二作文 篇6

夢，一個多麼撲朔迷離的詞，捉摸不透，難以理清，但追根溯源，其實夢就是一道離奇的菜餚。夢，是要追的……

我擁有一道追夢的心，在我心裏，追夢的滋味是苦的'，苦得像沒加糖的彼岸咖啡。追夢要付出無數的努力，無盡的汗水，要擁有堅定的信念和執着的追求，而我的夢想就是成爲一名成功的、輝煌的演員。“夢想秀”裏的波波老師常問：“你的夢想是什麼？”那人常答：“我想唱給更多人聽……”真的，聽到這裏，我異常感動，他們在登上舞臺的前一刻，不知付出了多少心血，流了多少汗水。但他們不在乎，只爲迎接光明成功的那一刻。驀然回首，我在實現夢想的過程中，又何曾不是這樣的呢：那時我還小，“前橋”後“後軟翻”這一高難度動作把我折騰得死去活來的，甚至拉傷韌帶，還是沒有拿下這“攔路虎”，修養後練習，一直在努力！對於一帆風順的我而言，第一次遇到了困難。老師沒有放棄我，我也沒有放棄我自己！在老師的悉心指導下，我終於將這動作完成得漂亮又華麗，可殊不知，成功的背後是多麼艱辛。我要昇華夢想的境界，我要不斷地超越自我，攀上作文夢想的高峯。我！不怕前面的“妖魔鬼怪”！

我擁有一顆追夢的心，在我心裏：追夢的滋味是辣的，辣得堪比英國納加辣椒。正值青春年華，又怎能放下一顆紅火熱烈的心呢？活力、智慧、勇敢和意志充實着追夢的每一天。追夢過程中無不體現着朝氣蓬勃，但總有受挫的時候，烙在心中的往事依舊在：那是，已經小有成就，演出再也不會笑場，心中逐漸高傲，在練習的時候也不認真了，被老師進行了一次刻骨銘心的思想教育，那是，我流淚了，知道自己犯了很大的錯誤：孤高！從那以後，再也不敢怠慢了。

我擁有一顆追夢的心，在我心裏：追夢的滋味亦是甜的，甜得像聖誕糖果。小小的成功，會讓我收穫無盡的歡樂；小小的讚美，會讓我收穫無盡的樂趣：我參加了獨舞比賽，婀娜的舞姿征服了觀衆及評委，“過，過，過……”第一輪海選全票通過，之後，有時過關斬將，收穫不少。觀衆們熱烈的掌聲沖走了賽前的緊張，腦中繃緊的弦終於鬆了下來，不再是激昂的進行曲，悠悠的小令的感覺真好。

沒錯，夢就是一道離奇的菜餚：有苦有辣有甜。夢，是要追的……

初二作文 篇7

是大樹，就要頂天立地雄鷹，就當搏擊長空；是人，就該心中有信念，活的有尊嚴，將來成爲一個對社會有貢獻的人。

——題記

又到歲末年初時，我漫步在青竹湖畔的木道上，迅速折下一株“一凡風順”，別在衣前，渴望有了它之後20xx年萬事稱心。

清嗅，那陣沁人心脾的芳香卻勾起我第三次月考時，那些不堪回首的往事。

剛入學時，她和我一樣，也是一個普普通通的女孩，甚至她和我站在一塊兒時，顯得更加嬌小，如同參天大樹旁，有一朵弱不禁風的小花。

到底花兒再香也不比大樹強。一開始，不論是寫作業、吃飯，她處處都需要我等。耳畔時時迴盪着：“嗨，等等我！就來了。”我當時也不以爲然，照她的意思等了。第一次月考，我考得比他好，在心底滿滿的全是得意。

可第二次，我失算了。他是18名，我28名，從那以後，花大了、強了。再也不是我等她，而是她等我了。我細細觀察，發現她幹任何事情都非常專注，一個知識點，她有一種不弄懂誓不甘休的意志。第三次月考後，她更加厲害了，語文第一，總分第五。不甘心的我，在靜下心查找原因時，更多的是數不盡的失落了。

現在的我，宛如一潭死水，毫無生機可言，而她卻像一片波瀾壯闊，氣勢宏輝宏的大海，令人敬畏。

又到歲末年初時。誰曾想過，我想成爲那片海！

如今，我已不再計較當初。又到歲末年初時，新的20xx將成爲我手中的一把利劍，斬斷成長路上妨礙我的那些荊棘。

初二作文 篇8

清晨，天空中還飄散着淡淡的霧，太陽被藏在霧層後邊，也許是下過雨的原因，一切都看起來有一種朦朦朧朧的美。

踏在由一塊一塊石板拼接起來的石板路上，兩旁都是高大的杉樹，一隻黑蝴蝶也似乎也十分留戀這早晨中散發的淡淡的青草的香氣，一直停留在一棵小草上，撲閃着翅膀。

前面一片情侶林映入了我的眼簾，這裏的每棵樹都從根部分成了兩棵相互依偎得主幹就像一對神仙眷侶。

再向前走就是一番不同的景象，兩旁是石林一片，每塊石頭栩栩如生，我擡頭望去，天空也不再是之前的霧天，天空湛藍，沒有一絲雲朵。我看着路旁的指示牌。咦！原來這些石頭也還有自己的名字呀！

將軍巖？這塊大石頭掩在樹木中，遠遠的看去就像是一位將軍戴着一頂氈帽，眉頭緊鎖，鼻樑高挺，脣瓣微微翹起。就像一位將軍在戰爭中遇到了什麼困難，正在想辦法解開。我不得不讚嘆大自然的鬼斧神工。

我一直向上爬，再坐着纜車到了更高的地方，山上和山下的景色迥然不同，山上雲霧繚繞，彷彿身臨世外桃源，難怪有人會說這兒住着神仙。

下山時我沿着木梯向下，忽然聽見一聲聲轟隆隆的巨響，走近一看原來是一個叫飛龍瀑的瀑布，這瀑布不像別的瀑布有“飛流直下三千尺”的壯麗景觀，卻像是一大股的泉水從一個洞中噴涌而出，說着像龍不如說是一隻猛虎。

伴着稀稀疏疏的小雨，踩着地上的水坑，我離開了這猶如世外桃源般的地方——神仙居。