【精品】初二作文集合七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的初二作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二作文 篇1

走進我們的校園，你一眼就會看到在右手邊水池中的假山上鐫刻着四個蒼勁有力的紅色大字——“見賢思齊”。什麼是見賢思齊呢？老師告訴我，見賢思齊就是遇到德才兼備的人就要向她們學習、看齊，這也是我們的校訓。

在我們的身邊也不乏這樣的“賢人”。

我們班有個同學叫李明。他學習十分刻苦，每次上課時都能認真聽講，小腦袋不停地跟着老師的思維在轉，還時不時地回答老師的提問，每當他回答問題時，都說的頭頭是道，總是能引來老師讚許的目光和同學羨慕的眼神。下課了，當同學們在外面嬉戲玩耍時，他總是在教師裏看書或寫作業；中午，別人午休了，他卻在解數學難題。正因爲如此，他的成績在班上一直都是名列前茅，並且他還經常幫助其他同學搞好學習。我要像他看齊，做一個勤奮好學的好學生！

我的爸爸愛好書法和篆刻。他的字寫得可好啦！家裏到處都貼滿了他的作品。爸爸的字大多是魏碑和行草，或遒勁險峻，筆透紙背；或靈活俊秀，行雲流水；或工整規則，穩重大方。爸爸的篆刻也不錯，好多同事朋友都請他雕印章，現在家裏還保存了爸爸幾十枚形態各異印章。當硃紅的印章壓上白紙時，總會看到爸爸得意的神情，方寸之間飽含了爸爸對藝術的追求。這樣的“功力”可不是一朝一夕就形成的，聽說爸爸從十幾歲就開始自學書法和篆刻，一直堅持到現在。我要以爸爸爲榜樣，做任何事都持之以恆、精益求精。

在我們居住的社區，也有這樣一羣“賢人”，她們就是經常活躍在街巷鄰里愛管事的老姨媽！她們平時在社區巡視，對每家每戶的家常裏短都瞭如指掌。哪家有困難，她們就出現在哪裏。隔壁漏洞的賭局李爺爺冰島了，老姨媽們主動上門照顧，還輪番幫助買菜做飯，聯繫醫生，直到他完全康復。我們樓上的小弟弟在小區萬帥是走丟了，也是老姨媽們自發幫助尋找，終於帶回了小弟弟……我要向她們學習，學習她們熱心快腸、樂於助人的優良品質。

孔子說，“三人行，必有我師焉！”只要我們善於發現別人的長處，並虛心學習、取長補短，做到見賢思齊，就一定能成爲德才兼備、全面發展的“賢人”！

初二作文 篇2

老師，您像辛勤的園丁，培養着我們幼小的心靈。您深如大海，高似藍天，將您火紅的青春，澆灌了我們110班中隊的花朵，讓我們開的燦爛。一直以來，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，現在，我有滿肚子的話想對您說，但不知從哪兒說起，只好把這些話埋藏在心裏，今天，借這個機會，向您說說我的心裏話，表達我對您深深地敬意。

記得上次，我們五年級搞一場特大的活動——課間操比賽。經過多次訓練，我們的表現不理想，而導致校長連續批評了我們班兩次，您心裏難過極了。您回到教室後，悄悄地難過的嗚嗚哭了起來，我看到後，心裏非常難過。我知道您不是因爲校長“罵”了我們班，而是爲了我們而哭，您怕您拖累了110班中隊，您怕我們班是五年級班中最差的一個班。中午時，我們高興地吃完了飯，可我發現您難過的連飯都沒有吃，默默地站在講臺上，關注着我們的一舉一動，您的眼神讓我感覺到您對我們110班有太多的期望，我心裏很難過，一次次的在心裏說：“老師，對不起！”

還有一次，您感冒發燒，身體看起來非常不舒服。但您依然像往常一樣，用溫和親切的聲音給我們細心講課，我發現您頭上直冒冷汗。這時，我真想走上講臺，對您說：“老師您辛苦了，去休息一會兒吧。”直到下課，您才拖着疲憊的身體去辦公室休息了一下，接着又埋頭幫大家批改作業，我默默的記在了心裏，老師您爲我們付出了太多，連自己的身體都不顧。

老師您真的就像我們身邊漂亮的天使，幫我們班每一個不聽話學生“驅除惡魔”，直到把大家都變成“漂亮的花朵。”老師您又是一盞明燈，照亮了我們心靈的理想，爲我們指引了前進的方向，老師您像天空上月亮，照顧着身邊的無數顆明亮的小星星。您把我們110班打理的井井有條，讓我們的教室乾乾淨淨，課桌整整齊齊，讓大家在這教室裏高興、輕鬆的學習。周老師謝謝您的細心教導，讓我們變的越來越優秀，無數的話兒就從這兒結束了！

我深深得知道，您對我們的教導中包含着鼓勵，您的嚴厲中蘊含着期望，周老師，可能我不是您心目中最好的學生，但您一定是我心目中最好的老師，您對我的諄諄教誨，我會牢記在心！老師您辛苦了！

初二作文 篇3

金秋時節，黃色鋪滿了大地，這也是農民最忙碌的時節。爸爸媽媽來到大姑家幫忙收割莊稼，只留下我和弟弟在家裏寫作業。

弟弟還小，才上幼兒園，剛剛開始學寫字。看他拿筆的樣子，顫微微的，有點不穩，寫出來的字歪歪扭扭，看到他那稚拙的樣子，得挺有意思的，看着看着，便陷入了沉思。

我小的時候，爸爸是老師，媽媽是醫生，他們都很有文化，很早也就教起了我，識字、背兒歌等，他們是我最早的老師，不記得當時的情形了，也許當初的我拿起筆來也像弟弟一樣的笨拙，一樣的搖晃吧，到現在已想不起來了。按說在這樣的家庭環境裏，成長起來應該是很優秀的，可是由於我們也和爺爺奶奶在一起，也許太溺愛我了，也許是條件太優越了，我也養成了許多壞的習慣。

上小學一年級的時候，胡老師是我的啓蒙老師，她對我們很和藹，可那時的我很懶惰，不愛學習，也不愛完成作業，天天就想着玩。

到了三年級，換了張老師教我。雖然她的一隻眼睛什麼也看不見，但她是一位對學生和藹、有耐心又認真負責的老師。一次上課，我沒有注意聽講，等到做題的時候自然就不會了，一直憋着，眼看着別人都寫好幾道題了，我卻一個也沒有做上來。這時細心的張老師走了過來，給我做了耐心的講解，直到聽明白了爲止。這樣的事情不止一次，這也讓我不注意聽講、不懂裝懂的壞習慣有所改善。我不愛寫作業，放學後她就把我帶到家裏，她看着我寫，讓我懶惰的毛病一點點的好轉。

到了五年級，趙老師教我。她對我很細心，也特別關心，她知道我上課精神愛溜號，便安排了一個學習比較好而且負責任的同學作我的同桌，只要我一溜號，他就碰我一下，下課就沒完沒了地說，沒辦法，上課認真聽吧……

時間過得可真快，現在的我已經是初二的學生了，可小時候的那些缺點還時不時的體現出來，雖然是很明顯了，但它們畢竟存在着。唉，改掉一個不良的習慣，真的比養成一個好習慣還難啊！

“哥哥，你看我寫的行嗎？”弟弟用企盼的眼神看着我問道，我這纔回過神來，看着本子上歪歪扭扭的數字，耐心地把着他的小手，說：“弟弟，你看，應該這樣。”

初二作文 篇4

我有一個溫馨而快樂的家，在這個家裏，到處都充滿了愛，充滿了歡樂。老爸的幽默，老媽的和藹，弟弟的淘氣，奶奶的包容、爺爺的理解使我們這個家更加溫暖。

記得剛上學的時候，每天上學，老媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐着我：“上學要好好學習，認真聽講……”這話雖然簡短，但字字蘊含着老媽對我的期待的愛。

放學後，老爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，老爸便會耐心地給我講解。老爸非常疼愛我，不論我要什麼，只要有用的他都會盡量滿足我的要求，特別是學習用品，他總是有求必應。對待弟弟也一樣。不過老爸總喜歡與弟弟開玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。

老媽也經常教導我讀書要用功。老媽雖然鼓勵我要用功，但從不用嚴厲的處罰來強迫我們讀書。老媽除了照顧我們的生活起居，指導我們讀書，還特別關心我們的健康，我常常覺得老媽比孔子還偉大。

奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對奶奶的第一感覺。奶奶給我買了許多好吃的、好玩的。

奶奶非常地疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭也留給我……然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。

爺爺在我心目中是慈愛的，是守信的，是認真的。爺爺皮膚很粗糙，爺爺古銅色的臉上，刻劃着許多皺紋。一雙和善的眼睛雖深陷了進去，但是顯得神采奕奕。

這就是我和諧美滿的家。我愛我家，我愛我的老爸、老媽、弟弟、奶奶和爺爺，怎麼樣？羨慕我吧！

我想你們也一定有個和諧美滿的家吧？我愛我這個和諧美，滿到處都充滿了愛，充滿了歡樂的家。

初二作文 篇5

父親是個寡言的人，即使來客人，也不過三言兩語寒暄幾句。父親對我是很嚴厲的，很少有笑容，他總是默默無語，只有那深沉的目光代替了一切……

一天，母親出差了。晚飯桌上，只有我和父親。除了碗筷的碰撞聲，也僅此而已。父親照例一言不發，仍舊是那毫無表情的目光。我終於忍不住，不疼不癢地一句：“爸，我書包拉鍊壞了。”“哦!”父親沒說什麼。

晚飯在不聲不響中結束，我快速回到房間。

父親待我上了牀，悄悄地拿走了椅子上的書包，走了出去，輕輕地掩上房門。

我躺在牀上，翻來覆去，怎麼也睡不着。時針指向了11點，我無法剋制自己，下了牀，悄悄地打開房門。窺視着父親。

燈下，他一手提着書包，一手捏着針。雖然動作很不靈活，甚至有點僵硬，可是他全神貫注，緊擰着眉頭，兩眼緊盯着，一針針地穿上去，穿下來……燈光映照着父親的背影，顯得深沉而有力量。突然，針扎進了父親的手指，他猛地一縮，長長地“噓”了口氣，繼續縫補。這一次，我又看見了他那疲憊的目光。

父親忽然發現了我，擡起頭來，那深沉的目光盯着我：“怎麼還不睡?”顯然，這目光已很勉強，疲憊是遮掩不住的`，我凝神望着父親的眼睛：不!這是責備的目光，是愛護的目光，是寬慰的目光……我的眼睛溼潤了。

是的，父親的愛雖沒有母親那樣和藹可親，可父親的愛是最純真的，它樸實、深沉。

初二作文 篇6

今年9月18日，是一個所有中國人都無法忘記的日子，那是一個永遠銘記的日子——國恥日。

1931年9月18日，日本關東軍炸燬了現九一八紀念館附近的一段鐵路，而且厚顏無恥的栽贓於東北軍，並以此炮擊北大營，由於不抵抗政策，瀋陽竟在一夜間淪陷。從此，中國人民開始了14年水深火熱的生活。

今年的國恥日，我們是在體育加試中度過的，由於男生組考試較爲靠前，所以九點我們都回到了教室。大家已經形成了一種默契，無論老師怎麼說，這十八分鐘，我們什麼都不幹，就等着警報響起，全體起立，遙祭九一八。

九點十七分五十秒，所有人都扣上了上衣釦子，五十五秒，所有人都抻直了校服，只見費老師走上講臺，用電腦上的音樂軟件放了《中國，鮮紅的太陽永不落》這首軍歌。

九時十七分五十九秒，老師拋給我一個眼色，我大聲喊道：“全體起立，向右轉！”所有人都站了起來，面向了九一八紀念館的方向，人人神情嚴肅，連那幾個愛笑的女同學也不笑了，靜候這一秒過去。

九時十八分，警報拉響，淒厲的長音在城市上空回想，我們班裏所有人一聲不吭，我彷彿回到了八十四年前那個夜晚，彷彿看見人們在日軍的重炮下哭喊……鬼使神差的，我舉起了右手，將指尖貼在太陽穴上，行了軍禮，其他男生也都舉起了手。時間過得很慢，三分鐘彷彿三個世紀一樣。那一刻，內心對同胞的同情，對日本的仇恨，一起撞入了我的胸膛，我感覺胸膛發堵，但全身火熱，我分明感到了來自內心最深處的力量。

終於，警報停了，我們也坐下了。坐下的時候，我看見後座的兩個女生在擦淚水，我一摸自己的眼睛，不知何時，也溼潤了。

這是九一八發生在我們班的故事，而其他班均毫無動作，同學也都大喊大叫，大吵大鬧……

我真的希望學校對大家進行教育，因爲一個只有“機器學霸”的民族不叫民族，真正的民族要有自己的永恆記憶，哪怕，那是一段屈辱的歷史……

初二作文 篇7

臘梅是我最喜歡的花，它的品格值得我學習。

臘梅花不像其他的花一樣，在春天爭妍鬥豔，它則是與世無爭，在冬天迎着北風，不畏嚴寒，傲然開放。

那嬌小的花兒，在冷風中開放，在沒有任何聲音，在沒有任何徵兆的情況下，它開放了。人們可能還不知道，直到看到它那小巧玲瓏的花骨朵，才知道已經它悄然開放了。它也就只有，在默默無聞，不受關注，孤寂的情況下開放。

臘梅花不像像牡丹，玫瑰那麼高貴，也不像水仙，杜鵑那樣寓意吉祥。更不像迎春，海棠那樣爭妍鬥豔。它長的並不出衆，卻是唯一一個在寒冬盛開的花兒；它並沒有和其他花爭豔，卻成爲千百年來被人們讚頌的對象。

我也不知道我爲什麼這麼喜歡臘梅，也許是因爲它那香味吸引了我，也許是她那花瓣讓我覺得好看，也許是它的品質吸引了我，反正，我就是喜歡臘梅。臘梅的枝幹曲折，也有很多旁枝，如果不是在冬天，就算你面前有一堆臘梅樹，你也不一定認得那就是臘梅，臘梅就這樣平淡無奇。可一到冬天，要是你面前出現一株臘梅，你也會毫不費力的認出它來。

臘梅的花瓣是黃色的，晶瑩剔透，那一片片的花瓣猶如琥珀一般，你甚至可以穿透花瓣看到花瓣後面的景物。沒開放的花骨朵就如一個個俏皮的小孩，笑着，嚷着，在爭相開放呢。快要謝掉的花兒明顯不敵那些開的正盛的，它們的花瓣上有一條條細小的黑線，看着令人觸目驚心。但它們卻毫不傷懷，它們正笑着面對最後一陣冷風，之後慢慢的凋謝，爲下一次臘梅盛開做準備，它們就這樣無私奉獻。臘梅還有一個特點就是特別的香，臘梅的芳香令人很享受，我就很喜歡聞臘梅的香氣，它的香氣，使冬日沉靜的空氣中又添了幾分色彩。

我喜歡臘梅，因爲它的樣子，它的香味，它的品格。