【必備】八年級作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

我的家鄉是開平，開平區這幾年的變化可大啦，連我的老叔都不知道怎麼回家了，因爲他已經有十年沒有回家了。

不過要說家鄉的變化，我想或許可以這樣做個簡單的、表面的概括吧：錢多了，人“懶”了；樓高了，水髒了。

據大人們說，惠安縣城以前的街道上都是非常狹小的，都是泥土，一遇上下雨就不能在上面走，街道兩旁的房子，又矮有不牢固，要是下雨，屋子就直漏水；現在街道不僅寬闊，而且路面上鋪的都是水泥板，人們用上了汽車，摩托車，使自己出門方便，路旁還種着花草樹木，保持空氣清新，路邊已不再是矮房了，而是高樓大廈，十字路口的交通警示牌代替了交通警察，街上還有了中心線，分道線，禁止行人通行標誌，步行街標誌，道路安全護欄等防止發生交通事故，維護人民生命安全。

可以預計將來村裏人的生活會越來越好，錢會越來越多，樓會越來越高。人會越來越“懶”嗎？但是水會越來越髒嗎？村裏人的這種“懶”，老一輩的人是看不慣的。不過這也正說明了生活的變好啊！得益的是家鄉的後代。水的越來越髒，村裏的小孩子怕也是早就習慣了吧。受害的不也是他們嗎？

八年級作文 篇2

若說三口之家是一個小家，那麼我們五班就是一個大家。四十二個兄弟姐妹和一位愛我們的母親組成了一個團結友愛的、溫暖的大家庭。同學們親密無間，互相幫助、老師們和藹可親。我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存於我們的回憶中，變成永恆。

大清早，教室裏已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱着書本，誠懇的問這問那。考試過後，如願以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。

家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，六年級五班就是這樣一個家。在這個家裏，我們互幫互助。

還記得有一次，我生病了，在學校裏發起燒來，當時我已經燒了一上午，好不容易熬到了最後一節課，那節課是公開課，不知爲什麼，我的眼皮異常沉重，好像安了磁鐵石，總想落下去。過了一會，胃裏一陣難受，“譁”的吐了出來。老師馬上叫幾個同學扶我去水房，又叫了幾個同學幫我打掃那些嘔吐物。等我回來時，我們班出來的同學迎面而來的只有一句話：“班長，你沒事吧？”這時的我早已感動不已，回到教室，只看見有幾位男同學還在幫我收拾，我說：”已經放學了，你們先走吧。真是謝謝你們了！“而他們卻說：“沒事，班長，你先走吧。我們馬上就收拾好了。”聽了這話，我更是感動。等下午再回到教室的時候，他們遇到我，仍舊是那一句話，“班長，你沒事吧？”。

成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來說，我們的班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創造了碩果累累的昨天。我們互幫互助，團結友愛，一起開創更加美好的明天！

八年級作文 篇3

秋意攜細雨紛飛瀰漫，在嫋嫋薄霧環繞中，輕輕地劃過臉龐，幽柔的輕撫眉梢，吻落鼻尖。

——題記

於是，心裏有了緩緩地清涼在流淌，好希望將它擁進懷裏，攥在手心，偷一點點裝進口袋藏起來，可它，卻瞭然無跡。

這小精靈謝了炎夏的熾熱與彷徨，微微的惹來了秋的淡然與從容。她，曼妙的飄灑着，以輕巧卓悅的風姿撩撥了心靈深處那婉約的弦，彈奏着千年流淌的秋之韻。

一絲含着縷縷秋涼氣息的微風，如薄煙一樣，縈繞着花香的窗臺，氤氳着靜幽的清芳……

我，貪婪地敞開心懷，吮吸這天地之間的甘露，纏綿着雨的柔情，風的愛撫。任纖柔的思緒隨着這微風清雨蔓延，那一點點的'思念，一抹抹的馨香，悄然無息，淡然渲染而來。牽動由一絲絲柔弱的離愁織成的網，灑向那有你的雲海間。

撐一把透明的小雨傘，漫步在這細雨輕煙的黃昏小橋，獨自憑欄迷離處回望過往，望你落寞背影飄然離去，輕叩君心，三生石邊三生誓，是否已成過往？前塵如夢，誰能明，何人曉，癡迷等待只爲曾經的笑顏。在這悽迷的天地裏，與君相識相知的緣分。究竟有多少的美麗與苦澀？多少的甜蜜與淚水？

漫漫人海處，是誰，倩影隱約煙雨中。任這芬芳細雨淋溼衣裳，輕輕的長袖旋轉，恰似蝴蝶翩舞花間。婷婷嫋娜，眉眼間一抹淡雅旖旎，直教得人[注： 悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。閱經歲月世事的女子，雖昔日的青春韻華不再煥發，卻不失從容淡定，優雅的嫺靜韻味。在這個煙雨迷濛的季節裏，飄舞着屬於自己清新脫俗的別樣景緻。

歲月輪迴，你是在漫舞人世間的

萍水相逢[注： 浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。]，還是在緬懷人生的生命雨馨……。

緣分，也許是清風細雨輕拂嫣紅的落花殘紅，看到的時候早已招惹催零；也許像午夜綻放的曇花，來不及好好欣賞，很快就凋零；也許又像這紛飛瀰漫的細雨，想攥在手心裏，可是，怎麼抓也抓不住。

在這迷離的季節裏，心，不會再有妄念和遐思，只想在這蒼茫紅塵路上，淡泊寧靜地過好流年餘月。

曾經的[注： 善：容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]，執着與慾望，經歲月的洗禮，已有感悟。只想這樣靜靜地聆聽着這微風，這清雨的芬芳心語，讓心溢滿寧靜與安然 ！

八年級作文 篇4

我的班主任張老師，有着一雙神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！當我們看教育片的時候，她就會低頭判作業，但是無論我們中哪個人說一句話，或者做一個小動作，老師都會準確無誤的說出那些人的名字。

我大吃一驚，難道老師長着無數隻眼睛嗎？要不然她低着頭，怎麼會看的一清二楚呢？這時的我一個個的問號會冒出來。

她有時候像我們的大姐姐，她和我們一起玩貼鼻子的遊戲，這時的我們叫呀笑呀，忘記了她是我們的老師了。

她有時候像我們的知心朋友，會幫助我們解決煩惱。

我由於眼睛近視了，在第一次戴眼鏡時，同學們都朝笑我，從那以後，我不敢戴了。老師知道了我的煩惱，就在全班講了這件事，要求同學們尊重我，使我有勇氣重新戴上了眼鏡。

她有時像媽媽，前些日子，媽媽去了外地，我就寫字不認真，寫日記不念不改，表現很不好。這時老師很生氣，倆眼狠瞪着我，嚴厲地批評、教訓我，這時的她呀真像媽媽。

我真搞不懂，我的老師到底像什麼？但是我很喜歡我的老師，真希望她就當姐姐。

八年級作文 篇5

不給你看手機，說是有隱私，其實都是騙人的。對於你，從來都沒有什麼隱私，不給你看，只是不好意思給你看。

活到十八歲這一年才知道，原來和愛的人接吻的感覺是如此美好。我享受依偎在你懷裏的感覺，享受感受你的體溫你的呼吸的感覺。如果沒有束縛，如果能夠拋開一切，如果我們能永遠在一起，永遠都不分開那該有多好。可是這也僅僅是個夢而已。

你靠近的那一刻，我無意識地往後退，並沒有要拒絕你，只是不好意思。當你起身開門離開的那一刻，我多麼後悔自己的矜持，多麼想抓住你，抱住你，吻住你。

可是我沒有。

後來你再走進來的時候，你專注地看題，我想笑。你不知道，你專注的模樣有多麼動人，總是讓我的心莫名其妙地變得柔軟。我湊近，偷偷親你。

怎麼辦，我們倆現在都淪陷了，沉迷了。感情這東西，真的是美好的毒藥，讓人慾罷不能。

八年級作文 篇6

閨蜜，我想對你說

閨蜜是什麼？

閨蜜，是在你傷心的時候，除父母外最關心你的那個人；閨蜜，是在你失敗的時候，不斷鼓勵你的那個人；閨蜜，是在你做錯事的時候，不斷包容你的那個人；閨蜜，是在你開心的時候，他比你還開心，你傷心的時候，她心裏更難過的那個人。

閨蜜，我的閨蜜，平時有好多話想要對你說，但就是死要面子，說不出口，在這，雖然你看不見，但……

軲轆，也不知是誰給你起的外號，我今天就這麼叫吧。（別生氣哦）

軲轆，你還記得麼，在我們五年級的時候，那是我們最開心的時候，那也是我最懷念的時候，那時，我們一起逃學，那時，我們一起“跑桌子”，那時，我們一起對同學惡作劇，一起和男同學打架，一起烤紅薯；還記得麼，在我們六年級的時候，我們因爲貪玩，竟找不到回家的路了，那時我們都哭了，就你還在旁邊安慰我們。

但是，軲轆，自從七年級我轉學到城裏以後，雖然我們每個週末都在一起玩，但我明顯感覺到你變得陌生了，你有時候對我愛理不理的，有啥事也不告訴我，我真的覺得你變得陌生了，以前，你不會因爲一件小事而跟我吵架的，現在，你怎麼了，難道你心裏那個人不是我了，我真的不希望，你曾經說過的，我們要做一輩子的閨蜜，你要保護我的，難道你不記得了麼

最後，我要告訴你，不管你是否變了，我的心裏的那個位子，永遠都是你的！！

八年級作文 篇7

有一個男孩，他愛上了一個女孩，那個女孩，好像並沒有喜歡那個男孩，但是，那個女孩答應了那個男孩，那個男孩非常的高興；沒多久，快放假了，那個女孩告訴那個男孩，我們分手吧，那個男孩當時懵了，還沒等那個男孩反應過了，那個女孩就走了。然而，那個男孩並沒有放棄。就這樣，又過了1年吧，那個男孩還是喜歡那個女孩，但並不像表現出來，突然，有一天，上晚自習，那個女孩就又告訴那個男孩，說：你和我談不？那個男孩當時又懵了，他不敢相信這是真的，他怕那個女孩又騙他，於是，就問：你是不是耍我？那個女孩回答說：不是。這次我真的想好好和你談了。可是，那個男孩還是不太相信，問了許多次，那個女孩的回答依舊是肯定的。於是，男孩又相信了女孩。第二天，晚自習，男孩看的女孩和別的男孩說說笑笑，吃醋了，就在自己的手臂是，用圓規劃了好幾道，爲的就是讓女孩對他好一點。

然而，女孩就只是晚上打電話問了一下，就沒再管了，那個男孩心裏好難受，但他不想和那個女孩鬧矛盾，於是，就忍了。他們談的第三天，又有事發生了，那個男孩給那個女孩打電話，那個女孩直接就掛了，那個男孩當時很煩，下午，爲了不讓傷心的淚水流出來，他就沿着操場跑了七圈，然而，那個女孩還是無動於衷，那個男孩絕望了，他太痛苦了，爲了解一時之快，就主動和那個女孩說了分手，更讓那個男孩傷心的是，那個女孩竟然沒有一絲的挽留，而是笑着說：那我們可以做朋友沒？那個男孩聽到這話事，心碎了，他不知道該怎麼辦，他轉身走了。回到他的座位，想了一節課，他覺得他後悔了，因爲他還喜歡那個女孩，於是，他又拉下男人的面子，說想問那個女孩一些問題，那個女孩答應了，於是，那個男孩問了，但那個女孩並沒有直接回答那個男孩，而是跑過去問另外一個女孩，然後又笑着回來說：這個問題可不可以跳過？那個男孩這回生氣了。轉身就走了，那個女孩也沒有說什麼，就這樣，他們倆完了，但那個男孩還是喜歡那個女孩，他有點後悔了，你們大家可以幫幫那個男孩麼？我帶他謝謝你們了（那個男孩就是我）。

八年級作文 篇8

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟餘莽莽……”又掀千萬卷，東風起，不復焉！

於是，一種濃厚的親情的嚮往，讓我坐上了回憶之路的車，重現那寒瑟的時令……

人們常說，冬天是短暫的代詞。我想是的，這裏沒有茂密鬱蔥，這裏沒有葉紅果豐，這裏更沒有鶯燕北迴，這裏僅有的，是瑟瑟嚴寒。冬，莫過於一種悲劇之感。不知道劇壇大師爲什麼在冬天創作，可能是巧合吧！是啊，也就是在冬天的巧合中，透露出了一絲春意。忍過這一季，那麼你的精神便就又磨礪了許多。

相比而言，春便又是另一幅生動的景象了：

岸上的柳樹悄悄發了芽，引得蜂蟲十分羨慕：是的，那翠色的芽蘊含着飽滿的希望；那翠色的芽代表了初出的新生曙光；那翠色的芽藏着日後的青絲；那翠色的芽啊！是你說“春天來了！”是你爲大地報喜！

忽然覺得嚴冬挺好：那聲聲刀子般龍盤虎鋸的呼嘯聲，刺耳又難免有一吐圓潤；而那割在臉上的利刃卻又感到一絲憐憫，是爲什麼呢？

是對春的期待！

趴在窗戶旁，感受着迎春花似醒非醒的時節，倍感清澈又滑膩；遠方的燕子零星的迴翔了；溫日照在建築上，瓷的反射讓人感慨是晚華，而那蘊藏多時的花蕾也綻了，無不豔麗繽紛。只有那松柏的腰直了，那久不出戶的四合院的門打開了，人們的裝束又下了一層，而那蒜苗也愈發的茂綠了。

這是梅花零零落落碾塵的時節；這是燕鳴鷹唳久不停殆的時節；這是河水破冰映紅的時節；這是轅屐軒轉大地復甦的時節，這就是春！

確實，我想讓冬天也是暖洋洋的，每當正思索着思索仍不可能的事時，母親便總會帶來一絲春的安慰，就這樣，冬變了春，嚴寒變了溫和！春天……

當然，現如今已經沒有了那些柔軟，有的，只是人們的呼喚；而現如今連呼喚也蕭條了。

這種時節發生在二月。

於是，人們似乎爲了紀念這樣溫暖又令人難以釋懷的季節，把它稱爲春，人們又爲了書上都能夠傳播這種難以言表而又易於表述的時節，於是人們叫它：

早春二月。

八年級作文 篇9

這可是雨表達不滿的曲子，這首曲子的演奏員可是大有名，因爲這演奏會經過長時間的策劃，所以演奏員都是神界的“頂樑柱”。第一位風神姐姐；第二位雷神伯伯；第三位閃電阿姨；第四位就是雨他本人，他們號稱“四大天王”。

演奏開始了，先是狂風颳起，烏雲涌起。讓風神姐姐告訴人類，天神要開始演奏了，你們快去找一處地方準備聽吧！烏雲結合了起來，成爲一個厚厚的雲層，爲“四大天王”的演奏建築起一個舞臺，讓他們在這舞臺上盡情的發揮。再是雨絲兒飄落，爲演奏會奏起了前奏。接着雨絲兒越來越粗的飄落，響起了聲音“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”地叫個不停。雨的聲音像是要告訴其他的“三大天王”快快發揮個人的看家本領。那“三大天王”像是聽懂這雨聲在說什麼似的，風神姐姐不停地使勁吹，“呼呼，呼呼”，吹得樹枝到處搖晃，吹得窗外的風鈴，吹進各種的縫隙，發出不同的聲音，爲演奏會增添一絲旋律。雷神伯伯也不甘示弱，不時的雷鳴，聲音時大時小，像在打鼓，咚咚響，爲演奏會增多些許節奏。閃電阿姨在雲層結合的舞臺上一閃一閃的，像在不停地打燈光，讓舞臺更酷一些，爲演奏帶來刺激。