關於八年級作文錦集7篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

細雨如絲，在風中四處飄飛，尋覓着溫暖的去處，黑夜的畫卷完全展開，昏黃的路燈一盞一盞地點亮着道路的死寂。

我漫無目的地走在寂靜得近乎可怕的路上，垂着腦袋，任雨絲潤溼我的髮梢。一直一直往前走。

過了很久，也許也不久，我來到了十字路口。前方的人瞬間多了起來，燈火通明，可一切都很陌生；身後那條小路的盡頭，亮着僅有的光點。那是我熟知的家。

我在猶豫，徘徊在十字街頭。兀地，我的腦海中又蹦出與媽媽爭吵時的場景，她的冷漠、冰冷話語以及最後那句：“滾出去就別回來了！”我邁開腳步，繼續向前走，沒有再猶豫，沒有轉身。

在陌生的大街上，我的心在瑟瑟發抖，強裝鎮定。儘管如此，我還是沒有轉身。

忽然，我感覺沒有雨絲飛到臉上的冰涼，好奇地側過身，卻見高大的父親不知何時已持傘站在我的身旁。看着他喘着粗氣的樣子，問候的話語還是被嚥到肚子裏。

我繼續向前走，父親就這樣跟在我身後，默不作聲。

“咕——咕——”飢餓更讓我心情煩躁，可我沒有轉身。

我繼續向前走着，但我在猶豫。

路過一家小吃店，裏面透出的溫暖的光讓我忍不住駐足。通過被薄薄霧氣當着的玻璃，我看到了一個小男孩幸福地啃着雞腿，年輕的婦人溫柔地注視着他，輕輕地擦掉他嘴角的油漬。

我的眼角溼了，恍惚間我又看見了昔日媽媽與我在這家店裏的場景。不同的人，不同的時間，相同的事。

手心被爸爸握住，我一愣，卻聽見他低啞的聲音：“回去吧，你媽在等。”

我終於哭出來，轉身奔向那盡頭邊的燈火，沒有再固執地向前走。在朦朧中，我看見了媽媽焦急的身影……

轉身，我抓住了父母的愛。

八年級作文 篇2

你總是戴着一副老花鏡，絮絮叨叨個沒完，完全沒有別人家奶奶的溫柔與慈愛。在我的記憶中，你一直深深地抿着嘴，眼裏透着洞察一切的銳氣，衣服也從不豔麗，如人一樣樸實無華。

曾當過老師的你對我要求極爲嚴格，似乎從來未曾讓你滿意過。每當我滿心歡喜地把考的很好的卷子攤在你面前等待獎勵的時候，你把腰板挺得直直的瞟一眼卷子，有時則眉頭一皺，留給我的是一個不滿的背影，頂多也只是嘴角扯出一個薄薄的笑，不久就如水面漣漪，最終消失的無影無蹤。我直言不諱地說，奶奶，我不喜歡你，因爲在暗處垂着頭的我，何時看到過你轉過身明媚如陽的笑？

固執而幼稚的我從未領會到你對我的愛，直到那個暴雨驟然的黃昏，我纔讀懂了你那沉默而深沉的愛。 那天，空氣溼的能擰出水來，窗櫺上早已年結了一層純白色的厚霧。豆大的雨點打在地上，圈出暗花朵朵。忘帶雨傘的我悶悶不樂地在學校過道里徘徊。過道里擠滿了同學，與這兒遙遙相對的是一個個焦急的家長。我不斷地乞求雨快點停下，因爲我知道你一定不會來接我的。可正當我只抱一點希望再一次一一掃過那些家長的面孔時，我看到了你——撐着黑色大傘，伸長脖子着急地望向這邊，老花鏡也許因滴了水而變得模糊，使你竟沒有看見我，本來就少得頭髮因爲少許的水氣溼溼的貼在頭皮上，單色的衣褲，糾結的皺紋，把平時氣宇軒昂的你襯的如此乾枯而瘦小。我頓時呆住了，過去的事竟一下子涌上心頭：你教會了我第一個拼音字母，第一個字，第一個單詞，第一個加減法；你總是在晴朗的午後領我去小區的後山坡，那一塊塊大石頭和綠綠的草坪一直存在我的記憶末尾。初春時，有着如藍寶石般澄明透澈的天空，我和你常常大手拉小手去樓下散步，我們走過蜂蝶流連的花叢，走過風塵僕僕的街道，走過綠樹遮天的小路，走過魚兒遊曳的池塘我們微笑着走向遠方，那時的我梳着翹翹的羊角辮蝴蝶一般繞着你，我們呵呵的笑聲一直穿過片片明媚或憂傷的回憶碎片，把它鍛造成一串完美的風鈴懸在我記憶的窗戶上。

我揉了揉發紅的眼眶，向你使勁地招招手，然後如幾年前一樣笑着飛跑過去，濺出的水花像是一曲最美的歌，伴着我撲向那久違的歲月。你也笑了，不見了焦急的眼神，絞在一起的皺紋舒展開來，使整個臉像是雨中怒放的菊。“奶奶！”我張揚地喊着，氣喘吁吁的停在你的面前，你驚喜得眯起眼睛，望着我，是多久沒這麼親熱地叫過你了嗎？是已經忘記了你微笑的容顏了嗎？我責怪自己。躲進了那把大大的黑傘裏，就如對着人生落雨不知所措的孩子躲進了溫暖的避風港。你從包裏拿出溫熱的純牛奶，笑眯眯地摟過我的肩，把我那沉重的書包自然地拽到你那不再挺直的背上。我把吸管插進牛奶盒裏開始吸，那溫溫的牛奶飽含了你的愛，儘管它不止一次地被忽略過去。

你把傘拿走收起，是已經不下雨了嗎？對啊，陽光已經出來了，它撥開厚厚的雲霧，艱難地照入塵世中，還瑩着露水的草葉一簇簇站在路邊，陽光在油綠的葉片上反射光暈。其實，我也是喜歡你的呵，喜歡你那夾雜銀絲的頭髮，乾癟的身材，枯枝般的手，還有那不易察覺的微笑。陽光暖暖地照在身上。

天已晴好！

八年級作文 篇3

望着窗外，天灰濛濛的，大地好象蒙上了一層輕輕的紗巾，遠處人家炊煙裊裊，一切似乎有點隱隱約約，田野上的稻草人隨着清風舞動着夏天的旋律，又像是在邀請誰共赴一場寧夏之約。

夕陽悄悄隱退在天的那一邊了，夜也漸漸地拉開了帷幕，此時，家家戶戶都已燈火通明，風箏時而從窗口飛過，讓人好生羨慕，它自由的身影牽動着我的視線，這是一份我向往已久的輕盈的美啊！就在這個時侯，我驚奇地發現，今晚夜色如水，風兒起舞，月光如華，映入眼簾的都是美好的景緻。

屋外傳來了孩子們的嬉笑聲，我忍不住邁動腳步，也想和他們感受這一片快樂，於是，我在屋外的庭院裏漫步，辛勤忙碌了一天的鄉鄰也都在此時盡情地享受着這份難得的靜謐和祥和，我獨自一個人慢慢地走着，也在慢慢地思考着……

披着月光柔美的衣裳，聆聽滿天繁星細語，我的思緒不禁漫天飛舞，我彷彿又回到了故鄉那片荷塘，池塘裏，荷花悄然綻放，青蛙在荷葉之間活蹦亂跳，魚兒爭相躍出水面，泛起一圈圈的漣漪，盪漾着溫柔的問候。

田野上的稻草人依然隨風揮舞，天上的風箏依然飄逸飛翔，或許，它們和我一樣，喜歡寧夏，喜歡自由。在這寧靜的夏天，就讓我們放飛夢想吧！

八年級作文 篇4

遠遠地，傳來一聲幽嘆，飄忽不定，似悲涼，似疲倦，似無奈。在前一刻，他交出了他的官印。

他真得很喜歡菊花呢，開得奼紫嫣紅的菊花。菊花本是祭祀之物，他是否想用菊花祭祀黑暗的封建統治。

他失意、貧困、潦倒，但他不頹廢；他悲觀、厭惡、憎恨，但他不消極。在南山之旁，東籬之邊，栽種他所有的希望，那一簇開得燦爛，開得耀眼，開得美好的菊花，像一場盛大的迷夢，讓他情不自禁、不可自拔。是的，他想埋葬人民生活的困苦，並祭以菊花。菊花，多美好的字眼，多美好的象徵意義，他眼裏是深深的狂熱和無奈：他已經將官印交了出去啊——只爲要回骨氣和尊嚴。但人民，他那痛苦不堪的人民，他又該用什麼去拯救？他採菊，見南山，他搖頭輕笑，他是否也該爲自己的爲官生涯獻上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。

他痛恨追名逐利的污吏，他願忘記自己的'姓氏，像宅邊那五棵柳樹一樣飄然不染纖塵；他痛恨被腐蝕了思想的文人，所以他願不求甚解，每有會意，便欣然自得，常着文章只爲自娛；他痛恨所有腐敗的一切，所以他願忘懷得失，以此自終。他的一生是開滿菊花，溢滿清香，卻又到處充斥着奢侈、腐爛的不幸。當他交出官印的時候，便義無反顧地拋棄了污濁的社會，沉入菊花的繁夢。

他想要的是繁華卻不奢華，富貴卻不腐敗，安穩而且人人安居樂業的社會，或許正是他對當時社會的厭惡，纔會寫出那樣別具韻味的詩歌、古文。他種豆南山，早出晚歸，只換得草盛豆苗稀、夕露沾我衣，可他卻依舊無悔：衣沾不足惜，但使願無違。他筆墨一揮，一篇《五柳先生傳》表達自己的意願，發泄他心中的鬱悶、憂憤，一句先生不知何許人也更是道盡他喜愛菊花的所有情懷，菊花乃花之隱者，他亦願是個隱士；他不是畫家，但他的每一首詩、每一篇文章，便是一幅素淨淡雅、清新自然的水墨畫，恬靜美好，意味深遠的人情畫。

他的每一天似乎都泛着菊花的清香，甚至讓我有些錯覺，那祭祀之花，帶着滿滿暖意，映着他的眼眸似乎也染上了暖意。可惜，似卻不是

再怎麼了解他，我也讀不懂他，只有那在秋風中搖曳的菊花知道，曾經有個五柳先生，愛菊入骨。

八年級作文 篇5

你在遠方還好嗎？我這些日子裏下意識地會流淚，不知是不是因爲對你的牽掛。已經有些天了，我總是佇立在窗前望着藍藍的天空，眼前的那些雲兒那麼的悠然自得，偶爾那些無聊的鳥雀也闖入我的視野。只是不知道自己爲什麼這樣。在我從煩惱的思緒中回過神來，卻看見眼底下多了那些藍色的布兒，多像漂亮女孩穿着的百褶裙。看它委屈的樣子像不被我親暱而提出的抗議。它是誰呢？對它的親暱怎麼又如相隔千里。明明是因爲你，而我卻選擇了迴避。記憶裏那藍色的窗簾在那兒呆的時間不短了……

我還清楚的記得那個冬令的第一場雪的雪天裏，你敲響好多爿布店才予我買來這藍色的窗衣。那時我有多幸福我想沒有人比我更能體會，它成了我心屋裏的一處景色。在你離開時還不忘關心着我。可那可愛的布兒在那裏帶的是不是太久了，它的臉變的蒼白。它在呼喚，呼喚你的到來。冬雪的晚上你爲我做了一碗熱乎乎的手擀麪，那是我吃的最愛。那一碗誘人的東西竟出至於一雙嫩嫩的小手。我臉上的喜悅和對你欽佩至今還記得。那時我還傻兮兮的想，是你爲我而特意從媽媽那裏學來的。還有那兩個熱被窩的暖瓶，可這一切說明的都是過去了。雪天下，你拉着我的手跟我說來年的第一場雪你就來看我。來年的第一場雪？你向我點點頭。來年的第一場雪成了我等待的一個驛站。可第一場雪已經深深的將我埋葬，本來我可以掙扎，而我卻沒有掙扎。我偏要你把我挖出來，那怕只爲我擁一個小孔，讓我暫時喘息一下心中已久的忿懣。雪越飄越厚，快要沒過房檐了……

等待的一切還在等待。我有些累了，讓我歇歇吧。我閉上眼睛睡了，我要好好的睡上一覺，睡到屬於我的最後一場雪……

我怎麼起牀了，不是要睡下去嗎？我怎麼打開窗子了，而且還是這麼冷的天……

是夢？

窗子裏一片白茫茫的。那是雪？夢裏我夢見雪了，是第一場雪，這是那年的我記不得了。我欣喜若狂的跑出了屋門，我要在夢裏與她想見。她說來年的第一場雪會來看我的，我馬上去迎接，迎接她的到來。迎面跑來了那個大黃狗，怎麼夢裏也會見到我家的守門衛士。看來它很高興，未着我轉來轉去，它的舌頭舔舐着我的手兒。一股暖流擁入我的心頭，隨即抓起一把學雪拋向天空，散落成小雪花。喊它一聲，是啊！這不是夢，也不是夢裏的雪。

雪昨晚悄悄的來了，拂曉又悄悄的走了。只不過留下了深深的腳印，一望無垠的腳印。有規則的圖案靜靜的躺着，不知要躺多久。我只知道看着那潔白色有一種別樣的感覺，着這感覺我卻說不出來。我還知道這是某年的第一場雪。

我想你該來了。望着皚皚的大地與天的交際處沒有你的影子出現。

我想你不會來了。因爲這已不是第一次了。

雪來了，雪真的來了。而你卻沒有來。懷着狂歡之情想念你，並任我的思戀順着鋪向天界的雪毯奔向你的心屋。

雪來了，雪真的來了。而你還沒有來。悄悄的你走了，正如悄悄的雪。你揮一揮衣袖，帶走了不再回來。

雪來了，雪真的來了。而你仍沒有來。一種強烈的激情在我的血液裏奔放，我向着天的一方奔跑，奔跑在無憂無慮的雪的路徑。

雪來了，雪來了……

八年級作文 篇6

歲月的風鈴已在耳邊叮噹作響。不經意見，發現人生旅途中的我已經過了一個又一個成長的驛站。童稚依然未曾洗盡，一隻腳已迫不及待地跨入人生旅途中的另一個驛站。

成長的道路，荊棘滿布。一路風風雨雨，坎坎坷坷。然而，在失意、彷徨的背後，我們尋覓到了成長的快樂。

我成長，我快樂。這是因爲我懂得將友情播灑，“把美和善良、淳樸和真實的花籽灑進每一寸彩虹樣清晰的目光”。正所謂朋友“照徹了我靈魂的黑暗，使我的生存有一點光彩”。友情是邁向成功的階梯，是前進的動力，有了友情的存在，就好象有一種力量注入我們胸腔，讓我們有力量去奔跑。

我成長，我快樂。這是因爲我的一直如此堅強，就像參天大樹，“枝繁葉茂，最強壯地紮根大地。”大樹如此的高大，也須經過風吹雨打。“生於憂患，死於安樂”。遭遇挫折就是遇見一塊試金石，不必膽小、驚心和害怕，要懂得在彷徨中奮起抵抗，才能看到蔚藍的天空。這種失意後的快樂是成長中一番別有滋味的快樂。

我成長，我快樂。這是因爲我的熱情如此高漲。“遼闊的襟懷是飛鳥的夢想和天堂，我們的天空一碧千里，每一粒最善良的願望在天空溫柔的注目中俏聲歌唱”。青春年少的我們有充裕的時間，充足的熱情去學習，去奮鬥，去創造。擁有青春我們就可以盡情地暢想，對未來充滿希望，青春季節裏，我們不甘寂寞，帶者執着，帶者拼搏，到者熱情。我們有理由相信，不懈地追求是幸福的，而幸福也將是我們不懈追求的結果。

如此種種，成長的快樂不等你細數，就像光芒總有烏雲遮擋，美麗的花朵偏會有暴雨摧殘，成長也並非十全十美。

若成長是一篇着作，那麼煩惱便是隱藏在段落深處的錯字；若成長是一張白紙，那麼煩惱就是附在背面的瑕疵。人生永遠沒有反程，它總是匆匆駛過，讓你來不及細細品味成長的快樂就把你帶入成長，同時帶給你無盡的煩惱。

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高。隨着歲月由小變大，他的煩惱增加了……”。這一收詩讓我聯想我們的社會：大人們從不會給我們自由，我們心中不總是蔚藍。在成長的路上，豈止灑過淚——爸爸媽媽，我們也苦也累。

隨着年齡越來越大，也越來越覺得父母的“苛政”，雖說如今社會競爭激烈，但也不可以如此施壓。

“我的書包最重，我的肩膀。老師教導不停，爸媽天天鼓動。立志清華北大，莫把青春葬送“。許多的父母就是圍繞着這個宗旨，把我們鞭策得團團轉，一眼望去，書桌前，書海汪洋，何時才能熬過去？

的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是爲自己通向成熟交納的一份沉重的稅，雖然有時很苦惱，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但我會靜靜長大……

八年級作文 篇7

月光慘淡，如流水一般，就覺得瀉在桌面上，映在成績單上，也映在我蒼白的臉上……

小學時，我的成績是一年比一年好，到了畢業時，我的成績排名居然到了二十名之前。到了初中，第一個學期，成績雖說不如以前了，但也保住了前五十；但在這個學期，上課總是吊兒郎當，心浮氣躁，根本沒有意識到學習的重要性，也沒有耐心學習。

日子一天天過去了，我在學校裏的狀況就是：作業放到最後，能抄就抄，家庭作業都懶得做，有些質量沒保證，有些則回學校抄。就因爲這樣惡性循環，成績直線下滑，連上一次月考的七十三都沒保住，期中考試直接退到了一百五十，我瞬間成了全校的“名人”。當老師說到我的名次的時候，我心中有一份驚訝，也有一份羞愧，更有一份心酸，覺得沒臉面對媽媽，沒臉面對所有關心我的人。後來，我用功了一些，期末考試的時候回到了六十三，可是，還不夠好！

我想讓學習成績更好，那樣媽媽的眼裏就不會是失望與傷心；我想讓學習成績更好，那樣我的眼角就不會再有苦澀的淚水；我想讓學習成績更好，那樣我就不會再擡不起頭來，我想讓學習成績更好，我很想，我真的很想……

都說八年級是初中生涯最重要的一年了，成績怎麼樣直接關係到能不能考到好高中，我心裏暗暗想：我該努力的時候到了！

所以，我一定要抓住課堂四十五分鐘，學會聽課：首先，要集中注意力聽，心無旁騖，可成大事；其次，要帶着問題聽；最後，要勤於做筆記，“好記性不如爛筆頭”就是最好的詮釋。下課有問題一定要及時問老師，作業一定要按時完成，不能一拖再拖，空閒時一定要自覺預習複習，要把時間銜接得天衣無縫，發揮得淋漓盡致。要主次合理安排時間，主次要摸清，不能因爲一件不算重要的事情傻傻地耽誤了一件真正重要的事。時間是個常量，需要合理安排，學習是艱苦的勞動，但也是有規律可循的。

此外，因爲中考考的不僅是學習成績，還有我最不擅長的體育，所以，我決定，以後上學、放學，拋棄一切交通工具，全靠自己這雙腿慢跑來回，邊跑還可以在腦袋裏整理知識點。這樣，淳中的大門將永遠爲我打開！