快樂初二作文示例
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的快樂初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂初二作文1
一個人的童年是很快樂的，一個人的快樂時光都集中在了童年的時光裏，快樂是每個人都渴望的東西，它不是物品也不是誰，它看不到，也摸不到，它是一種能讓你很開心的東西，快樂，是每個人都需要的。
一個人如果失去了快樂，那麼他就等於失去了成功，一個人只要快樂了，就能夠有自信去做自己沒有做過的事情，快樂的人是陽光的。
但是如果一個人不是快樂的，那麼他也就會因爲這個而失去了信心，他也就不再敢去嘗試一些自己沒有嘗試過的事情，他也就不會去獲得成功，因爲他不敢去嘗試新的冒險，那麼這個人是不可能成功的。
當然，快樂並不是永久都伴在你的身邊的，快樂是一種精神，但是快樂也是一種容易丟失的東西，如果你的快樂丟失了，那麼你還應該怎麼做呢？難道就這樣不再快樂下去麼？不！我們不能這樣，我們應該去尋找快樂。
曾經我也失去過快樂，我也知道了丟失快樂的痛苦，我也知道如果一個人丟失了快樂，那麼，他就應該努力的去嘗試怎麼樣纔可以再次尋找到屬於自己的快樂，一個人只要找到了屬於自己的快樂，那麼，他就是世界上最成功的人了，因爲快樂是人人都應該得到的也是人人都想要的，人人都喜歡的，快樂應該永存！
快樂是一道光明，他能夠指引你走向成功的道路，快樂是一張地圖，他能幫助你找到開心的寶藏，有了快樂，你就可以打開光明的大門，有了快樂你就可以丟失煩惱，捨去憂愁，變成一個快樂的人，這樣快樂之花纔會永遠的生存在這個世界，讓我們讓快樂永存！
快樂初二作文2
隨着新一個學期的開始，我們迎來了一位新的數學老師。他長得矮矮胖胖的，說話帶口音，長得和電視裏的“憨豆”先生很像。所以，只要認識他的同學，一見到他就說：“憨豆老師好！”他也不罵，只是微微一笑。
說起來，這個老師脾氣也怪，他的趣事，3天3夜也講不完。你那麼想聽的話，我就講幾件吧！
第一件，“憨豆”第一天來和我們上課時，我們對它的第一印象，那可不是一般的差：第一節他的課，他本來應該來和我們做自我介紹，再說了，同學們都很期待他長什麼樣，但是，他卻躲在辦公室裏喝茶，我們班裏那節課亂了半天，直到語文老師來，才平靜了下來。到了他的第二節課，他終於來了，他的樣子，令全班都笑的合不攏嘴。好啦，不扯這些，進入正題，他上課講題特別慢，還不止這個，他爲了“風箏”的讀音糾結了10多分鐘，唉，他是又當數學老師又當語文老師啊！
我這個老師，在平常還會說一些稀奇古怪的話，令我們百思不得其解，如：脫褲子放屁——多此一舉，其實是卷子，瞎說，別亂啦……我們一問他一些難題，他就跟家長告狀說，我們故意出難題刁難他，他說話時還會噴口水，所以班上的人都不喜歡他。有一次，我們實在忍受不止他的行爲大家就約起來整他。門上放一打書，他開門時砸到他，黑板上寫滿了他的壞話，底下的女生和男生準備粉筆丟他。但是我沒參與啊！他一進門就識破了這個計劃，但是也沒避免被粉筆丟的厄運。之後，他被氣走了，我們的另一個老師過來勸我們，說什麼我們素質差，不懂知恩圖報……之後我們就再也不敢胡作非爲了。
還有許多同學爲老師精心設計製作了微笑卡，他們在卡片上畫了精美的圖案，並寫上了自己的心裏話。有的祝老師身體健康，有的感謝老師的教誨，有的向老師表示自己一定會努力學習，不讓老師爲自己操心，有的……同學們還暗暗約定，在這一天裏要特別的遵守紀律，讓老師可以輕鬆愉快地度過這一天。
同學們的心意深深地感動了老師，班主任陳老師語重心長地對大家說：“感謝同學們對老師的祝福，老師最大的願望就是希望你們能刻苦學習，遵守紀律，長大後能成爲國家的棟樑。”
在教師節這一天，同學們表達了對老師深深的敬意與感激，也感受到了老師對學生的殷切期望。我們愛老師，老師更愛我們，今年的教師節讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。
快樂初二作文3
人的一生看似漫漫的路程，卻在不知不覺中匆匆的度過了大半的春秋，在不斷的回眸中大段的時光已經走完。酸甜苦辣，坎坷平坦，在你不斷的選擇中還是如期而至，時間對誰也沒有絕對的公平，仔細回想一下，只有快樂屬於你自己，卻讓你不自覺的玩弄於股掌之中。你快樂嗎？
除非你自己不快樂。世界上身心交瘁，疲於應付的事情太多，大千世界裏你有許多的放不下。放不下一份本來是單相思的暗戀，本不該屬於你的愛情卻使你在癡迷的憂傷中度日如年；放不下那煙雨紅塵的飄渺中那如同世外桃源般的高官厚祿，爲此拼的是魚死網破，傷痕累累；放不下說不清道不明，不知哪個年代積累的仇恨而終日的耿耿於懷；更放不下對慾望的無盡的，甚至是瘋狂的追逐，身心交瘁，垂死針扎。這樣，快樂離你越來越遠了，你一個人痙攣，何談快樂？
除非你不想快樂。想快樂，就要想得開。世界上所有的事不可能完全的滿足你的思維定式，所以不會所有的人都對你百分之百的好。如果想的太天真，太虛幻，太聖潔，遲早會徹底的崩潰，留下一堆支離破碎的片段。想開了，許多事也就淡然了，也就心平氣和，平心靜氣了。只要你努力了，付出了，得到了是你的幸運，失敗了說明上天暫時還沒有功夫光顧，超脫了，你想的快樂也就來了。快樂時刻就在你的身邊，或是萬紫千紅，或是幽靜淡雅，都存在於你人生的征途上，不斷出現的風景中。
除非你自己看不到快樂。這要看你成天看的是什麼？是高樓大廈中的燈紅酒綠，是大街上的紅男綠女，人際交往中的紙醉金迷，還是透過奢侈繁華看到了人生的本質。捨得捨得，有舍纔有得，在你得到任何東西的同時必將失去一些，也許得到的微不足道，失去的卻是彌足珍貴。得到了城市的繁華，也就失去了鄉村的寧靜；得到了富麗堂皇，也就失去了古樸淳厚，得到了趾高氣揚，也就失去了芸芸衆生。也許得到的並不是美妙的高屋建瓴，失去的卻是人間最恬靜的一條小路。快樂，驛站的車馬無法快遞，但至少應該看到那一騎紅塵！
除非你揹負着枷鎖在尋找快樂。世界上有無數的枷鎖擺滿你的路徑，使你不自覺的在不斷的疊加，嚴重的壓抑着你本來的天性，使你無法快樂起來。所以，你必須卸下，而且是時不時的就要卸下來。這人生的路途中，會不斷的有親朋好友，甚至是你最愛的人在途中的某一個車站下車，而且不再上來，你的身心被有意無意，或者是無情無奈的傷害着；一段美好的姻緣被善意的或者是惡意的肢解的體無完膚；你的好心得到了恩將仇報，甚至是被你的仇人逼入了絕境。當然還有很多，一個個的枷鎖沒完沒了。都這樣揹負着，何談快樂！
有快樂，纔會有幸福。別感嘆快樂難尋，它是最廉價的奢侈品，俯首皆是，我快樂，我想快樂，快樂就在身邊，把枷鎖放下來，把快樂輕鬆的撿起，重拾兒時般的快樂生活。
快樂初二作文4
我有一個好朋友，她每天早晨陪我去上學，每天放學伴隨我回家，她像是慈母，在我失落時溫柔地鼓勵我再接再厲，她像是嚴師，在我貪玩時警醒我抓緊時間。她，就是陽光。
清晨的第一縷陽光從天空灑下，我拉開窗簾，朝着陽光微笑。當暖暖的陽光照在身上，我有一種被幸福籠罩着的感覺。陽光溫柔地撫摸我的臉，悄悄在我耳邊呢喃，提醒我今天上課要專心聽講。我遵照陽光的提醒，上課不敢分心。陽光也會時時倚在窗前看，有誰給課堂搗亂。
每天的中午時一天中陽光最繁盛的時候。陽光照進教室，落在課桌上、地板上。同學們都三三兩兩地玩遊戲，說笑打鬧，好不熱鬧！我從不參與他們，我會拿出老師佈置下來的作業，抓緊時間做作業，比起別的同學聽音樂、玩遊戲，我的午休，很有意義。
夕陽西下了，我們也該放學了。同學們三三兩兩的走在一起，閒談了起來。有的笑得前仰後合，有的津津樂道，還有的聚精會神的聽着。路過校門口的“全家”，看見裏面有同學在朝我招手，剛想進去，突然想到陽光不是提醒過我不能浪費時間嗎？我笑着和那個同學打了招呼，沒有進去。
回到家，陽光弱了許多，但他任然督促我的學習。我把今天學習的知識拿出來複習，做作業就如行雲流水。
不一會兒，遠離夕陽的天空漸漸暗了下來，變成了深藍色，而夕陽邊的天空，依然散發出耀眼的光芒。好似一位畫家把顏色從淡藍到深藍，慢慢加深了。夕陽躲在高樓之中，好似羞愧的小女孩。吃好晚飯，可我不能放鬆，背背課文，做些習題，看一會兒書……時間可不能浪費。
一切都完成了，我滿意地去睡覺了。明天來迎接我的，還會是今天的陽光嗎？不，時間不會等人，一旦錯過，就再也不能找回。
其實，每個人都擁有一個叫做“陽光”的朋友，她就在我們身邊，只是，你發現她了嗎？只要發現，就能擁有，我擁有，我快樂。
快樂初二作文5
流年似水，時間在指縫中飛快的流逝了，但是記憶的影子，卻依然印在我的腦海中，久久不能忘懷。依然清楚的記得，那一次，用自己的努力獲得的成功，讓我如此快樂。
在當初，我的成績從沒有上過優秀，總是徘徊在中上等。一直搞不懂，爲什麼那些人可以考那麼好呢？彷彿擁有着讓人不可直視的光芒。直到後來，無意中看到了一句話：“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，誰知道它當初的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”心裏有個聲音，一直呼喊着告訴我要更努力，要更努力一些纔可以。從那以後，我將所有心思都投入學習，每一天上課認真聽講，晚上回家之後也會挑燈複習到深夜，作業寫完之後也會找各種各樣的練習來鍛鍊自己。皇天不負有心人，在期末考中，我一鳴驚人拿下了第一。
表彰會上，我第一次站上了鋪着紅色地毯的舞臺，絢爛的燈光，如雷的掌聲，所有人都沒有想到，包括我自己在內，從未想過這樣一天。喜悅涌進了我的心中，心彷彿盪漾在春水裏。我彷彿聽見了花開的聲音，那是一種怎樣的自豪與驕傲，經過暴風雨的洗禮後，散發出撲鼻幽香。
那天我終於明白了一個道理，強者不是沒有眼淚，而是可以含着眼淚向前跑。如果說成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，那麼挫折正是那遍及周圍的針刺。如果說快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，那麼悲傷正是那成熟前的秕粒。想要成功就要付出努力，而只有付出努力所獲得的成功，纔會讓讓人感到由衷的快樂。
快樂初二作文6
假如我漂泊在外，假如我四海爲家。儘管我可能會擁有快樂，可並不會是真正意義上的快樂。我有一個溫暖的家。它能在我受傷時撫慰我；能在我困惑時爲我排憂；能在我成功時祝賀我……
每當我回到家裏，呈現在我眼前的總會是一桌充滿濃濃愛意的飯菜，這是媽媽特意爲我準備的。媽媽還在廚房裏忙着，爸爸坐在一旁津津有味的看着報紙，而哥哥則在看着誘人的電視節目。瞧這一家子，和樂融融，呵呵！我有一個和諧的校園。它能給予我知識，把我浸泡在書香之中，我倍感滿足。在學校中有嘻嘻哈哈的課間，有書聲朗朗的課堂，有和藹親切的老師，有共渡患難的同學，一想到這，那一樣樣繁重的學習任務如同變得打鬧嬉戲一般。
老師教導我們，見到老師要叫“老師好”。叫着，叫着也就習慣了，見到陌生的叔叔阿姨來到我們學校，也懂得向他們問好。老師的教導，如烙印，深深地印在我的心裏。同學把愛心傳遞給我，我好似也被感化了似的，總想幫助別人，同學的精神，如碑文，永遠立在我的腦海中。有了老師，同學們的給予和奉獻，我怎麼會不快樂？
我有一個偉大的祖國，她予以我一種寬宏的大愛。她給予了我學習的園地；她給予了我溫暖的家；她給予我不可多得的良師；還給予了我值得珍重一生的朋友。祖國母親啊！您無私地奉獻出自己僅存的一點資源給我們，如今，我們過上好生活了，我們個個身強體健了，可您呢？您一天天地在消退體力，內心早已得不到愛撫的您，卻要用無私的愛去保護我們的那一顆不值得，不重要的心。
祖國母親啊！感謝您的大愛，我們會盡力保護您，保護您那健壯卻又不堪一擊的軀幹。從此不在是您爲我們撐傘，而是我們爲您遮風擋雨。無國哪有家，願您更繁榮。
在家的掌心下，在校園的臂彎下，在祖國的胸懷下，我擁有快樂，我擁有無與倫比的快樂！
快樂初二作文7
迎着凜冽的寒風，腳下有使不完的勁兒。寬闊的公路涌滿了人，男的女的老的少的，有架在老子肩頭酣然入睡的3歲孩童，有拄着柺杖步履蹣跚的古稀老人。如果運氣好，扒上手扶拖拉機，那才叫個爽，畢竟是四個輪子，寶馬、奔馳不也是四個軲轆嘛。擠到車廂裏，拐彎、陡坡把持不住東倒西歪，免不了大呼小叫噓聲一片。站在車廂中間也倒罷了，靠近邊沿，腿樑子摁在冰冷的車沿上，雖有棉褲阻隔，怎熬得住焦辣辣的痛？只有與車手貼近的親戚朋友纔有機會坐在車幫子上，一手扶住車欄杆，另一隻手作預備狀，見熟人揮舞不停，頻頻招手，臉上掛着笑意盪漾着自豪，招來徒步前行者羨慕目光。通往街道臘月八集市上的路該是一年中最忙碌的時節了。
山民心目中，趙川街就是通商口岸是大都市。拐過山咀，地上擺的繩子上掛的柱子上拴的都是稀奇古怪的好玩意兒，菸葉菸絲菸嘴兒菸袋鍋，火石鞭炮打火機，刨子刀子錐子剪子笊籬。叫聲最響的屬賣老鼠藥的商販，腳跟前一溜排開十來只死老鼠，不住嘴兒吹噓藥力威猛藥效奇特。最有人氣的還算羊肉湯攤點，幾塊土胚壘起一口鐵鍋，北風呼嘯火星子亂燦，無數只攢住錢的手在攤主眼前搖晃，兩毛五分錢一碗，買的是一份期盼，攤主順手取一隻藍邊碗，扯起衣襟碗裏一轉，擦去灰塵，一碗熱氣騰騰的羊肉湯端在手上，嚼着蘿蔔疙瘩喝着辣乎乎的湯，羶味倒是十足，卻未見半點肉星子，嘴脣子上結一層白花花的痂，多遠都看得出是有實力的主兒，能喝上羊肉湯的人是家庭富有的人。
最讓我掛懷的，是街角那棟炮樓商販肩上的提兜，泥巴築起的土樓傲然矗立，見證過中原突圍前坡嶺戰鬥的慘烈，站在獵獵風中，軍號在耳畔迴盪，似曾看到斑駁的牆體內深陷的彈頭冒着縷縷青煙。斜掛商販肩頭的提兜給人以莫測的.神祕，裝載吃的用的玩的貨物，牽引無數關注目光……
轉瞬間，到了易於懷舊的年齡，那些童年的記憶往昔的美好時不時在眼前浮現，勾起無限回味。
又到了臘月八趕集的日子，三省八縣的商販再匯一處，與先前不同的是，聽不到口頭吆喝的叫賣聲，商販面前一隻小喇叭，迴環播放產品的奇效特能，洋氣又省力。一盤小磨吱吱轉個不停，磨出的是辣面胡椒茴香粉。堅固的炮樓摧毀在遺憾中，半山腰樹起一通前坡嶺戰鬥英雄紀念碑，算是對烈士忠魂的告慰。門神春聯中堂一應俱全，淡去了筆韻墨香，少了年的味道。白菜粉條胡蘿蔔，海帶對蝦武昌魚，大包小包塞滿襪子褲子。皮衣西服休閒裝攤位冷清，城裏過時的滯銷貨鄉下也沒了市場。從街道東頭到西頭，從街面到小巷，走了幾個來回也未找到賣羊肉湯小攤點。
臘月八，趙川街古老的集市，習俗在延續，偶爾遇着趕一次，心境卻與先前大不相同，那些美好的記憶永遠定格在了童年，依舊牽掛街角的炮樓商販的提兜……
快樂初二作文8
我把氣球吹大，然後拍破，傾聽空氣自由的聲音，我將鳥兒鎖進牢籠，然後放飛，呼吸鳥兒自由的喜悅。
我渴望有一雙鳥兒一樣的，只屬於我的翅膀，雖然它不能捲起風暴，也不能掀起海浪，僅僅可以時而落在樹梢，時而駐在雲海，時而托起紅日，時而騰雲駕霧，我想那就是自由了，那也就是最大的快樂了。
我在自由中得到快樂，我逃脫了作業的槍擊，躲開了嘮叨的彈雨，來到一個永遠“和平盛世”的時代，一張張昔日仍舊可愛的笑臉再次的紅起來了，在和藹的春光下，太陽花自由地盛開着，如火一樣的激情，年輕地燃燒着，釋放出無限的生機。終於是屬於自己的天空了，那雲朵是我的，那藍天也是我的，但我不會無拘無束，因爲我也要留給別的鳥兒自由的天地。
我如脫了繮的鳥兒一樣輕快，又如衝破了壩的洪水一樣放縱，我擺脫了駕馭，我有了闖出一片只屬於我自己的天空的機會，我跑啊跑，不再是以前沉默的我了，我要奮起衝擊，用自己的力量描繪出風雨後的彩虹，我跑瘋了，不知不覺中衝破了終點，日月星辰和我做伴，我再也不會沉淪了，我將會永不止步。
我不再有昨日緊張的、緩慢的、爬行的回憶，我有了質的蛻變，不再是涸潵之魚，我跳到無垠的大海中喝個夠，不再有無尾的煩惱，隨着荏冓代謝，不變的邏輯閃爍着永遠真實的美麗，我歸真返璞，笑對一切，酣暢淋漓的玩耍後又萌發了新的目標的種子；泰然自若，獨樹一幟。
百卉含英，期待着我的快樂，人生的軌跡只有我能左右，那便是無悔的選擇；輕歌曼舞，燦爛着我不變的真誠，用只屬於我的耕耘取得無數倍的我的收穫。
我在自由中得到快樂，陽光的我粉墨登場，書寫我的犁園春秋。
快樂初二作文9
在一個風和日麗的日子裏，我踏着輕鬆的步伐，去青龍山尋找快樂。
到了青龍山，映入我眼簾的是一大片一大片的綠色，使人心曠神怡，可美了。一路上，雖然有點熱，可山上一大片一大片濃蔭，手拉手地擋在我頭上，可涼快了！
我一口氣來到了草地上，瞧這一片綠油油的草地柔軟而有彈性，天上一隻只風箏凌空飛起，有老鷹、小魚，還有各種圖形。我眼睛一亮，那兒有個買吹泡泡的地方，我見了馬上跑過去買了一個，吹了起來。“啊！真美！”一個個泡泡隨風飄着，在陽光的照射下，一個個五彩繽紛，顏色各不相同，紅的，黃的，藍的，把我陶醉其中，不一會整個草地都成了泡泡的世界，可漂亮了！有些泡泡跑到了大樹上，玩起了捉迷藏，有的泡泡飛上了天空，它們一定是想飛到風箏邊，和五彩的風箏講悄悄話吧！有些泡泡呢？則成了草坪上小孩們追逐的“玩具”······
不一會兒，我又到了山頂，從那兒遙望，就會看到許多東西，藍藍的大海，長長的大橋，四通八達的馬路，還有一排排錯落有序的房子，美麗的東港新城盡收眼底。可行人呢？只有螞蟻般大小。我又玩了那裏的許多玩具裝備，可開心了！可時間不早了，我只能戀戀不捨地回家了。
原來快樂就在我們身邊呀！今天我走出家門，成功地在青龍山找到了快樂。
快樂初二作文10
“說有什麼，不能說怕什麼；相信我，不會哭，我不會難過。”用心聆聽這首歌，我明白了：我很快樂！
有人說，微笑是一劑調味料，讓任何困苦之事都變得美好。我常常將笑容掛在臉上，在別人看來，也許我很活潑，很快樂吧。或許別人會認爲我沒有憂慮，沒有擔憂。可是，生活在集體中，就能保證一點兒繁瑣的事都沒有嗎？當這些事靠近時，我們又該如何應對？放在心裏，鬱鬱寡歡嗎？不會，要儘量讓不快樂的事煙消雲散，重見燦爛好心情，做回快樂的自己。人不就是要快樂的生活嗎？不要因爲一棵樹而放棄了整片森林；不要爲了一點小事，而脫離生活的軌跡。要學會淡然，學會將眼光放長遠些，所以我很快樂。
原本青春年華的少年，活力四射的少年，爲何會出現鬱鬱寡歡的心情？哦，也許他們有心事吧，可他們的心事又從何而來？爲何出現？繁瑣複雜的心情，冷清孤獨的寂寞，是因爲把世間一切的一切看得太複雜。而簡簡單單不是更好嗎？簡單，所以我很快樂！
不要再說我寂寞，不要再說無所謂，不要再說我難過。從現在開始，快快樂樂的把握青春年華。因爲，擁有快樂的人才會懂得去欣賞，去幸福。纔會有“會當凌絕頂，一覽衆山小。”的豪情；纔會有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的高尚；纔會有“誰言寸草心，報得三春暉。”的執着；纔會有“知君有意凌寒色，羞共千花一樣春。”的堅韌和一份“寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。”的氣度與胸懷。
我很快樂，沒有參天大樹的高壯，就做一棵小草；沒有豔花的美麗，就做無私的綠葉；沒有太陽的光芒，就做一顆小星辰；沒有天生的麗質，就做平凡的自己。
所以，我不會哭，我不會難過，我很快樂！
