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![杜甫《春望》教學設計]()
《春望》教學設計教學目標：1.瞭解《春望》這首詩的思想內容及藝術特色。2.深切感受詩人熱愛國家，關心民衆，眷念親人的美好情操。3.把握詩歌的景與情，事與情的關係，品味詩歌的意境。一、導入七年級我們所學的《登岳陽樓》的......
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![杜甫《望嶽》學案設計]()
杜甫《望嶽》學案設計學習目標：1、領略泰山雄偉神奇的景色;2、感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負;3、詩中哲理的理解;預習生成：1、作者生平：你瞭解杜甫嗎?2、泰山的有關知識;說一說你瞭解的泰山。3、字音、字形;合作展示：(......
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![《行路難》教案設計大綱]()
《行路難》是樂府舊題，很多詩人均用過此題，其中最著名的是唐代偉大詩人李白創作的《行路難》三首。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!【學習目標】1.通過自主研討，理解詩人懷才不遇的情懷。2.通過反覆誦讀，做到有感情......
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![《短歌行》教案設計]()
《短歌行》抒寫的是一位政治家、軍事家兼詩人的曹操在特定的歷史環境下抒發了自己對人生苦短和時光易逝的苦悶和感嘆，本內容由小編跟大家分享《短歌行》教案設計，歡迎大家學習與借鑑!教學目標：一、知識目標1、掌握詩歌意......
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![《琵琶行》教案設計]()
教學目的1、欣賞詩中運用比喻，形象描寫音樂的語言藝術，2、瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。3．認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現實。要點：瞭解有關文學常識和背景，朗讀整體把握，積......
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![杜甫《兵車行》教案設計]()
[教學目的]1.體會杜甫詩歌的沉鬱風格2.反覆誦讀，在誦讀中體會杜詩的形式美與內容美[教學重點]同上[教學設想]1.學習《兵車行》，要在反覆吟誦的基礎上，把重點放在研究杜甫詩歌章法嚴密、整齊之中又有變化的特點上，以利於學......
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![短歌行教案設計]()
教學目標：知識與能力：1、顛覆曹操作爲奸臣逆賊的形象。2、背誦詩歌的第一小節。3、分析作者的憂思之情。過程與方法：1、多朗讀，從朗誦中感知詩歌的意思。2、捉住能表現作者心情的字如“憂”，進行賞析。情感態度價值觀：1、感......
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![樑衡《夏》教學設計]()
【教材簡析】《夏》是一篇優美的散文，由當代著名作家樑衡所寫。文章雖篇幅短小，但自然流暢而富有內涵，語言生動形象又極有表現力。學習這篇文章，要抓住夏熱烈、緊張、急促，收穫已有而希望未盡的特點，通過描繪夏天金黃的大地......
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![杜甫《蜀相》教案設計]()
教學目標：1、學會本課的1個一類字，3個二類字。2、有感情地朗讀並背誦詩文。3、體會詩人對諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對他爲國爲民鞠躬盡瘁死而後已精神的讚揚。教學重點：結合歷史背景，體會“老臣心”是怎樣的一種......
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![《杜甫詩三首》教案設計]()
《杜甫詩三首》教案教學目的1.理解作者，體會晚年詩人心境，深刻理解悲秋情結。2.簡介律詩，掌握其特點。3.強化背誦默寫。4.瞭解三首詩的創作背景。教學設想：在強化朗讀默寫的基礎上採用解說、討論、比較等方法組織教學，培養......
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![人教版《杜甫詩三首》教案設計]()
導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《杜甫詩三首》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標：1、領會詩歌的豐富內涵和......
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![杜甫《閣夜》教學設計]()
《閣夜》是大曆元年冬杜甫寓居夔州西閣時所作。當時西川軍閥混戰，連年不息;吐蕃也不斷侵襲蜀地。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：知識目標欣賞並領會本詩的藝術特點。能力目標誦讀品......
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![杜甫《月夜》優質教案設計]()
一、教學目標1.瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響,感受詩人深沉的苦痛與憂思。2.初步掌握詩歌吟誦的基本方法，提高詩歌鑑賞能力3.通過拓展探討，瞭解“月”的不同的象徵義。二、教學重點1.要求學生掌握“抓詩眼，品意境......
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![錢塘湖春行教案設計]()
[教材簡析]《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》。是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩，也是一首唱給春日良辰和西湖美景的讚歌。全詩以“行”字爲線索，從孤山寺起，至白沙堤終。一路上，詩人在那湖清山綠、水漲雲舒的西子湖畔，飽覽......
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![《行路難》教案設計]()
《行路難》是樂府舊題，很多詩人均用過此題，其中最著名的是唐代偉大詩人李白創作的《行路難》三首。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!【學習目標】1.通過自主研討，理解詩人懷才不遇的情懷。2.通過反覆誦讀，做到有感情......
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![《杜甫詩三首》語文教案設計]()
杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被後人稱爲“詩聖”，他的詩被稱爲“詩史”。後世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。以下是小編爲您帶來的《杜甫詩三首》教案設計，感謝您的閱讀!一、導入。杜甫在25歲的時候，......
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![【樑甫吟】 樑甫吟是什麼意思]()
詞典名字：樑甫吟詞典發音：liángfǔyín......
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![《杜甫詩三首》語文教案設計大綱]()
杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被後人稱爲“詩聖”，他的詩被稱爲“詩史”。後世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。以下是小編爲您帶來的《杜甫詩三首》教案設計，感謝您的閱讀!一、導入。杜甫在25歲的時候，......
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![杜甫《兵車行》優質課教學設計]()
教學設計思路比較鑑賞李白、杜甫兩位詩人的不同藝術風格，首先需要知人論文，即結合兩人不同的成長背景來理解其作品的思想內涵;其次，要揣摩字句，展開想像與聯想，體味不同的語言形式呈現出的別樣的意境美;最後，要注意作品中的......
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![高一語文《行行重行行》教案設計]()
一、教學要求：1、瞭解時代背景。2、理解詩歌含義。3、準確背誦全詩。二、教學重點：品味詩歌意境，理解深刻內涵。三、教學難點：領會詩歌的真情至理。四、教學步驟：(一)導入中國是詩的國度，詩歌創作源遠流長，詩人燦若星河，作品......
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![《琵琶行並序》教案設計]()
《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。下面是由小編分享的《琵琶行並序》教案設計，大家一起來分享下吧。一、教學目標1、理解敘述與抒情相結合的藝術手法;2、領會天涯淪落的感傷和豐富......
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![人教版語文《杜甫詩三首》教案設計]()
杜甫(公元712770年)，字子美，自號少陵野老，杜少陵等我國古代偉大的詩人，今天呢，小編就爲大家推薦人教版語文《杜甫詩三首》教案設計，希望能幫到大家哦~教學目的1.理解作者，體會晚年詩人心境，深刻理解悲秋情結。2.簡介律詩，掌握......
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![杜甫《兵車行》學案設計]()
【學習目標】1、進一步瞭解杜甫的生平事蹟、時代背景以及本詩的寫作背景。2、通過閱讀，理清本詩思路，瞭解本詩所寫內容;通過誦讀，體會本詩表達的思想感情。3、通過分析，把握本詩的藝術特色，初步體會杜甫詩歌韻律完美、沉鬱......
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![杜甫《兵車行》教案設計大綱]()
[教學目的]1.體會杜甫詩歌的沉鬱風格2.反覆誦讀，在誦讀中體會杜詩的形式美與內容美[教學重點]同上[教學設想]1.學習《兵車行》，要在反覆吟誦的基礎上，把重點放在研究杜甫詩歌章法嚴密、整齊之中又有變化的特點上，以利於學......
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![《杜甫〈登高〉》教學設計]()
【教學目的】１、引導學生進入詩歌意境。２、總結領悟詩歌意境的方法。【教學關鍵】調動學生的積極性，引導學生積極參與。【教學過程】一、導語激興同學們，在唐代的詩壇上，有這樣一位詩人：他幾乎一生都在流浪，成都的一個草堂成......
