不見杜甫教案鑑賞列表

《閣夜》爲唐朝詩人杜甫律詩中的典範性作品，杜甫流寓於荒僻的山城，面對峽江壯麗的夜景，聽到悲壯的鼓角聲，因而感慨萬千。詩中雖有悲涼哀傷之情，卻亦有壯情和超然之意。閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲......

教學目標：1、多誦讀，多推敲，理解詩中的言外之意。2、把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。3、感受詩人憂國憂民的博大情懷，並培養學生強烈的愛國主義感情。l教學重點：1、瞭解詩歌創作的時代背景，......

教學目的：1、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2、激發學生的聯想和想象。3、理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學重點：1、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想......

教材分析：這首詩是詩人於至德二年三月所作。當時正直安史之亂，首都長安被叛軍佔領。詩人於至德元年八月被叛軍捉住，押送到長安。在長安城裏，詩人目睹了叛軍的種種倒行逆施。第二年三月，春回大地、鳥語花香、草木茂盛，一派生......

一、教學目標1.瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響,感受詩人深沉的苦痛與憂思。2.初步掌握詩歌吟誦的基本方法，提高詩歌鑑賞能力3.通過拓展探討，瞭解“月”的不同的象徵義。二、教學重點1.要求學生掌握“抓詩眼，品意境......

不見杜甫不見李生久，佯狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯。匡山讀書處，頭白好歸來。杜甫詩鑑賞這首詩作於客居成都的初期，杜甫此時輾轉得知李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。詩以質樸的語言，表達了......

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的遇見杜甫作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。當我......

“李杜詩篇萬口傳”，如今依然有很多人在讀杜甫的詩。不過，並不是所有人都喜歡杜詩，亦或喜歡上杜甫這個人。當杜詩受到了歷代詩家“奇才奇氣”、“立言忠厚”的讚歎之後，多數現代人倒覺得他爲人太消極，所作之詩風格太沉鬱，太......

杜甫詩三首教學案教學目標：1、領會詩歌的豐富內涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。2、朗讀並且背誦全詩3、反覆誦讀，體會詩歌的思想感情；教學重點朗讀並且背誦詩歌教學難點體會蘊含在詩作中的思想感情以及......

世人皆欲殺，吾意獨憐才。[譯文]人們都說李白該殺，我卻認爲應該珍惜他的才能。[出典]杜甫《不見》不見李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯。匡山讀書處，頭白好歸來。註釋：李生：指李白。杜甫與李......

【杜甫《登高》優質課教案】教學目標：1.理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛和憂思2.賞析本詩情景交融等手法的運用3.有感情地朗讀背誦課文教學重點：賞析本詩情景交融的手法教學難點：理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛教學......

學習目標(1)通過展示評價的學習方式，理解詩意。(2)能運用一定的朗讀技巧，讀出詩味。(3)通過誦讀比較，揣摩詩情。(4)通過韻譯詩歌，感受詩美。一、導入。課前播放歌曲《中華頌》。一曲優美的《中華頌》把我們的目光聚焦到經......

教學目標1、瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響2、初步掌握詩歌吟誦的基本方法。3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。4、感受詩人深沉的苦痛與憂思。教學重點、難點：體會詩人的教學方法：誦讀鑑賞教學課時：1課時教學......

教學目的杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情，瞭解杜甫憂國憂民的現實主義精神教學重點詩歌頷聯所表現的意境，“空”、“自”兩字的作用教學難點詩中有關蜀相的典故;詩歌的尾聯教學課時1課時教學過程一、作者生平提示......

[教學目的]1.體會杜甫詩歌的沉鬱風格2.反覆誦讀，在誦讀中體會杜詩的形式美與內容美[教學重點]同上[教學設想]1.學習《兵車行》，要在反覆吟誦的基礎上，把重點放在研究杜甫詩歌章法嚴密、整齊之中又有變化的特點上，以利於學......

《閣夜》爲唐朝詩人杜甫律詩中的典範性作品，杜甫流寓於荒僻的山城，面對峽江壯麗的夜景，聽到悲壯的鼓角聲，因而感慨萬千。詩中雖有悲涼哀傷之情，卻亦有壯情和超然之意。閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲......

教學目的：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2．激發學生的聯想和想象。3．理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學重點：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情。2．......

《望嶽》教案【1】教學目標1.學會本課生字新詞，對照註釋，理解詩句的意思。2.能結合當時的寫作背景，體會作者所表達的思想感情。3.體會詩人用詞的精妙，品味語言，培養語感，提高審美情趣。4.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。教......

教學目標1.整體把握詩歌，體會詩人沉鬱苦痛的思想感情。2.誦讀並改寫詩歌，學習杜詩語言凝練內涵豐富的特點。3.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術特點教學重點、難點1.賞析首聯中的意象爲本文奠定的沉鬱悲涼的基調。2.賞析情......

【教學目標】1、引導學生理解詩的思想內容及其中所蘊涵的詩情，能準確流暢地背誦。2、學會詩歌賞析的方法，培養讀詩興趣，提高鑑賞詩歌的能力。3、在反覆朗讀中體會詩歌的意境，品味詩歌的美點。【教學重點】1、瞭解詩歌的寫......

《望嶽》教案【1】教學目標1.學會本課生字新詞，對照註釋，理解詩句的意思。2.能結合當時的寫作背景，體會作者所表達的思想感情。3.體會詩人用詞的精妙，品味語言，培養語感，提高審美情趣。4.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。教......

《杜甫詩三首》教案教學目的1.理解作者，體會晚年詩人心境，深刻理解悲秋情結。2.簡介律詩，掌握其特點。3.強化背誦默寫。4.瞭解三首詩的創作背景。教學設想：在強化朗讀默寫的基礎上採用解說、討論、比較等方法組織教學，培養......

導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《杜甫詩三首》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標：1、領會詩歌的豐富內涵和......

教學目標：1、學會本課的1個一類字，3個二類字。2、有感情地朗讀並背誦詩文。3、體會詩人對諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對他爲國爲民鞠躬盡瘁死而後已精神的讚揚。教學重點：結合歷史背景，體會“老臣心”是怎樣的一種......

杜甫《月夜》教案一一、導入請大家回憶關於月亮的詩歌……月亮是人們最喜歡的天體。萬種風情、千姿百態的詠月詩都由此而生，歷久不衰。詠月詩在我國古典詩詞中是一塊引人注目的亮色，滋潤着我們的心靈。從舉......