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![二年級上冊《難忘的潑水節》教案]()
《難忘的潑水節》中洋溢着的熱情，就像火紅的鳳凰花，撒滿字裏行間。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標：1、正確地拼讀“我會認”中的生字，並能組詞。從“我會認”的生字中自由挑選2—3個生字組詞並能說一句話......
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![《難忘的潑水節》教案精選兩篇大綱]()
《難忘的潑水節》教案第一篇教材簡析：本課的插圖色彩鮮豔，人物形象栩栩如生。身着豔麗服裝的傣族人民，端着象徵幸福長壽的清水，簇擁着敬愛的周總理。周總理笑容滿面，穿着傣族人民的服裝，端着盛滿清水的銀碗，和傣族人民一起分......
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![《難忘的潑水節》優質教案「彙編」]()
《難忘的潑水節》優質教案一【教材分析】《難忘的潑水節》是一篇紅色題材的文本，記述的是一個充滿溫情的感人故事。1961年，敬愛的周總理和傣族人民共同歡慶傣族最重大的民族節日——潑水節。共和國總理的到來......
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![《難忘的潑水節》說課稿]()
《難忘的潑水節》說課稿作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《難忘的潑水節》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。《......
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![難忘的潑水節作文]()
篇一：難忘的潑水節一年一度的潑水節到了，我們興奮不已。突然，我們接到了蔡阿姨的電話，說是要帶我們去民俗文化村參加潑水節。我們急急忙忙地收拾東西，就出發了。我們走時才發現，我們既沒有水槍，也沒有瓢，更沒有小盆。沒辦法，在......
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![難忘的潑水節教學設計]()
教學目標1、學會本課12個生字，認識8個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、瞭解周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節的，體會周總理和人民心連心的深厚......
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![《難忘的潑水節》二年級語文教案]()
教學目標1、學會本課12個生字和由這些生字促成的詞。2、看圖學文了解周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節的，體會周總理和傣族人民的深厚感情。3、學習用“先人物後背景”的方法觀察圖畫。4、有感情地朗讀課文，背誦課文......
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![《難忘的潑水節》教案與教後記]()
學習目標1、會認“鳳”等12個生字，會寫“龍”等12個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。感受傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步的感受。課......
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![二年級語文《難忘的潑水節》的教案]()
一、教材簡說本文記述的是一個充滿溫情的感人故事。一年一度的潑水節被傣族人民視爲最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的節日。而1961年的潑水節，又是傣族人民最幸福、最難忘的一個潑水節。那是因爲敬愛的周總理和邊疆......
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![二年級語文下冊《難忘的潑水節》教案]()
【教學目標】1、會認12個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步的感受。【重點難點】1、重......
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![二年級語文難忘的潑水節教案]()
學生是語文學習的主人,語文教學應激發學生的學習興趣,注重培養學生自主學習情境,尊重學生的個體差異，爲更好幫助老師上課，分享了《難忘的潑水節》的教案，一起來看看吧！教學目標1．會認12個生字，會寫12個字。2．正確、流利、有......
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![小學語文《難忘的潑水節》教案]()
《難忘的潑水節》講的是1961年敬愛的周恩來總理來到西雙版納的黎明城，和傣族人民一起過潑水節的事。這篇看圖學文由一幅圖和一篇短文組成。圖上的背景畫的是西雙版納地區的特有風光。樹木茂密，鮮花朵朵，地上是鳳凰花鋪成......
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![作文難忘的潑水節]()
篇一：難忘的潑水節潑水節!一聽到這個名字,你是否就想起了傣族的潑水節.我去的地方可不是傣族,而是洛帶古城,那裏,也有一年一度的潑水節,和傣族人民潑水節一樣有趣.第二天,我手裏拿着一個盆子,和媽媽一起興高采烈地向廣......
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![難忘的潑水節]()
在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什麼節日嗎？”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶着發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡......
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![難忘潑水節作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘潑水節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。難忘潑水節作文1我......
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![《難忘的潑水節》教學實錄]()
【教學流程】一、啓發談話，導入新課1、師：我們的祖國邊疆遼闊，有56個民族，你知道哪些少數民族?生：學生舉例……傣族……隨學生回答“傣族”教師板書。2、師：老師也蒐集了一些傣族的資料向你們展示：在我國雲南省西雙版納地區，......
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![二年級下冊《難忘的潑水節》精品教案]()
一、教材簡說本文記述的是一個充滿溫情的感人故事。一年一度的潑水節被傣族人民視爲最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的節日。而1961年的潑水節，又是傣族人民最幸福、最難忘的一個潑水節。那是因爲敬愛的周總理和邊疆......
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![難忘的潑水節大綱]()
在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什麼節日嗎？”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶着發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡......
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![《難忘的潑水節》教案與反思]()
《難忘的潑水節》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。教學過程：一、導入春意盎然，草長鶯飛，當火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般......
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![二年級語文《難忘的潑水節》教案模板]()
第一課時一、啓發談話，導入新課1．師：我們的祖國邊疆遼闊，有56個民族，你知道哪些少數民族？隨學生回答傣族教師板書。2．師：雲南省西雙版納地區傣族人民在每年的清明節前後，有一個盛大節日，這一天，傣族人民互相潑水，互相祝福。這就是......
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![《難忘的潑水節》教學設計]()
《難忘的潑水節》教學過程【設計理念】遵循兒童識記規律，鼓勵自主，分類處理，分化難點，突出重點，突破識字難關。課文有一幅佔一個整頁的插圖，我們不應忽視。本課教學可以圖文結合，用好插圖，引導閱讀；再以閱讀來加深對插圖的理解......
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![《難忘的潑水節》教案（通用5篇）]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《難忘的潑水節》教案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡......
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![《難忘的潑水節》教案精選兩篇]()
《難忘的潑水節》教案第一篇教材簡析：本課的插圖色彩鮮豔，人物形象栩栩如生。身着豔麗服裝的傣族人民，端着象徵幸福長壽的清水，簇擁着敬愛的周總理。周總理笑容滿面，穿着傣族人民的服裝，端着盛滿清水的銀碗，和傣族人民一起分......
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![二下語文《難忘的潑水節》教案設計]()
教學目標：1、會認12個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步的感受。重點難點：重點：瞭解周總......
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![難忘的潑水節小學二年級語文教案]()
教學目標：1、會認12個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步的感受。重點難點：重點：瞭解周總......
