九年級試題

北大附中遠端教育網【閱讀實踐】一、閱讀下面課文內容，進行閱讀實踐已經是陌生的天空和陌生的水面。偶然行過去一隻船，那船上的人已是杜雍和杜小康從未見過的面孔了。鴨們不管，它們只要有水就行，水就是它們永遠的故鄉。它......

小說以“我”回故鄉的見聞和感受為線索，以“我”記憶中的故鄉與現實中所見故鄉的變化為基本內容，組織材料，展開情節，揭示了深刻的主題思想，引起了人們對農村經濟日益凋敝，農民生活日益貧困的社會根源的深深思索，激發了人們改......

１、啊！這不是我二十年來時時記得的故鄉？此句緊承上段沉寂荒涼的氣氛，既有見到故鄉時的欣喜之情，又有一種難言的悲涼之情：喜的是回到自己闊別二十多年的故鄉，對故鄉還保持著童年時代的美好回憶；悲的是見到眼前故鄉蕭條破敗的景......

由於本文是片段節選，學習時應將與本文相關的內容作了解性閱讀，以便於對相關內容有相對完整的瞭解，更好地分析人物的性格。分析人物性格應從分析情節入手，通過人物的行動和語言以及情節的結構等方面來進行。另外，對文中出現......

《事物的正確答案不止一個》課文的標題就為我們提出了本文的中心論點，作者通過示例的事實論證方法，用層層遞進的結構，證明了論點的正確，從而也啟示人們；看問題的角度可以不止一個，解決問題的答案也不是惟一。作者一開篇並沒......

這篇小說發表於１８８３年。小說寫一個普通小市民家庭的日常生活。作者運用對比的手法，充分描述了菲利普夫婦對待親兄弟于勒前後截然不同的態度，畫出一幅資本主義社會裡，貧窮則兄不認弟的觸目驚心的慘象，藝術的揭示了資本主義社會......

導語：2016年九年級語文上冊寒假作業答案一份，小編特意獻上!1.好(三聲)讀書時不好(四聲)讀書，好(四聲)讀書時不好(三聲)讀書意思：讀書的大好時期，你不愛讀書，當你老了，又想去讀書，沒有了讀書的最佳條件。調(tiáo)琴調(tiáo)......

在日常學習和工作生活中，我們或多或少都會接觸到試卷，試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。一份好的試卷都具備什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的九年級語文下冊期末試卷含答案，歡迎閱讀與收藏。九......

運用對比的寫法是這篇小說獨到的特色。本文在對比中刻畫人物，表現主題。少年閏土和成年閏土對比，反映了農民命運的日益悲慘；“我”和閏土關係的前後對比，反映等級觀念的鴻溝難於逾越；閏土與楊二嫂的兩個典型的對比，表現了作......

【基礎鞏固】１、下列各組加粗字注音全對的一組是（）Ａ、玄虛（xū）誆騙（kuànɡ）脊樑（jǐ）Ｂ、渺茫（miǎo）省悟（xǐn）脂粉（zhī）Ｃ、籠罩（lǒnɡ）抹殺（mǒ）宰相（xiànɡ）Ｄ、慨嘆（kǎi）玄虛（xuàn）筋骨（ɡù）２、選出下列詞語中沒有錯別字的一組（）Ａ、懷古傷今為......

地下森林，又稱火山口原始森林，屬國家級自然保護區，位於鏡泊湖西北約５０公里的張廣才嶺東南坡的深山中。“斷想”意即“片斷感想”，該文是張抗抗女士在遊歷了黑龍江寧安縣後所寫的關於地下森林的記憶。......

第一封家書１、這封家書是在什麼情況下寫的？寫信的目的是什麼？是在兒子受到打擊意志消沉時寫的，勸慰兒子面對感情創傷要學會泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形，以後還會有的”。２、開頭為什麼這樣稱呼“聰，親......

廣東省深圳市育才第二中學杜湧海《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典範，他們苦心孤詣、嘔心瀝血......

2010年中考必備—2009年中考語文試題彙編之詩詞賞析（三）unping7811一、（德州）新柳楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。7．詩中的“新柳”有什麼特點？（2分）8．“水中柳影引他長”中的“引”字有......

我這位於勒叔叔一到那裡就做上了不知什麼買賣，不久就寫信來說，他賺了點錢，並且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家裡人深切感動。于勒，大家都認為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。有一位船長又告訴我......

【知識考點歸納】１、瞭解作者的生平及代表作。２、理解作者運用對比及多種描寫方法來突出小說主題的寫法。３、理解作者對現實社會中人與人之間關係相互隔膜的深沉憂慮，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的執著信念。４、掌握課......

１、這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福於人類又最終被人類伐倒的故事，表達作者對大樹命運的痛惜，以及對都市文明發展的利弊、人與自然的關係的深層思考和深重感慨。你認為，人類文明是否應以犧牲自然為前提？請簡單地談談。２、......

１、怎樣理解劇中的戲劇衝突所反映的社會矛盾：劇中的戲劇衝突，是圍繞著安東尼奧和夏洛克之間是否“照約執行處罰”的契約糾紛而展開的。安東尼奧和夏洛克是兩個對立的人物形象，他們對待金錢和人情的態度截然相反。安東尼奧......

【瞻望】往遠處看，往將來看。【攫取】掠奪。【臆測】主觀的推測。【饋贈】贈送（禮品）。【樂此不疲】因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。【粉身碎骨】身體粉碎（多指為了某種目的而喪生）。【瞭望】登......

１、作者莎士比亞在安東尼奧、鮑西婭等人身上寄託了什麼？寄託了人文主義者的純潔無私、輕利重義的道德理想。２、《威尼斯商人》一文中公爵說：“你這樣一點沒有慈悲之心，將來怎麼能夠希望人家對你慈悲呢？”這一句對情節的發展......

【四字短語】不知不覺行之有效止步不前一事無成根深蒂固不言而喻持之以恆自我壓制輕而易舉鍥而不捨【關聯詞語】對於上面這個問題，你是怎麼回答的呢？要是你選擇的是Ｂ，那就恭喜你答對了。因為圖形Ｂ是惟一一個僅由直線構成的......

2010年中考語文模擬試卷（說明：全卷共6頁，滿分120分。考試時間120分鐘。）出題人：長安實驗中學彭文真一、基礎(28分)1根據課文默寫古詩文。（10分）（1）子曰：“□□□□，□□□□，舉一隅不以三隅反，則不復也（《論語》）（1分）（2）鳶飛戾天者，望峰......

本文是一篇以記言為主，趣味盎然的散文。對話生動，人物象鮮明。學習、品味時應注意以下幾點：１、熟讀課文，做到連貫、有表情。２、積累文言詞彙，結合具體語境，學習推斷詞、句的表義。３、瞭解墨子思想，瞭解人物性格特點。本文的矛盾......

１、本文的主人公在自己求生的過程中遇到了哪些考驗？飢餓、惡劣的天氣、個人的體力虛弱、傷病及野獸等。２、“他”是在同飢餓和死亡抗爭，還是同別的什麼抗爭？“他”與其說是同飢餓和死亡抗爭，還不如說是在與恐懼抗爭。作者用......

組織指導學生蒐集課內外學習閱讀過的魯迅先生的雜文，分析歸納魯迅雜文的意義。【參考資料】１、魯迅的雜文所反映的生活是非常廣泛的，時事政治、文藝思想、婦女解放、兒童教育等各個方面都接觸到了，可以說是一部中國近代生......