三年級試題

《畫楊桃》近義詞反義詞【近義詞】教誨──教導審視──審察和顏悅色──和藹可親叮囑──叮嚀【反義詞】熟悉──陌生相信──懷疑......

第一學期教學質量檢測三年級語文試卷(八)題號一二三四總分得分溫馨提示：書寫要正確、美觀、姿勢正確。一、識字寫字部分。（32分）（一）、在括號裡寫出音序，並按音序重新排列這些漢字。（7分）侵（）晃（）燃（）憶（）廢（）（二）、選擇正確的讀音。（4分）重......

《珍珠泉》課文結構【文章條理】本文先寫我們村子裡一條石板小路的盡頭有一眼清泉叫“珍珠泉”。再寫珍珠泉周圍的環境和珍珠泉都十分美麗。最後寫我非常喜歡珍珠泉。【結構圖示】......

件www.5M《荷花》同步練習題班級姓名一、拼一拼，寫一寫。héhuābǎozhàngfǎngfúpiānpiānqǐwǔ()()()()liánpengsuífēngpiāodòngyīshang()()()二、想一想，填一填。粉紅的（）雪白的（）碧綠的（）（）的荷花（）的花瓣（）的荷葉一......

《古詩兩首》句子分析１、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這句話的意思是：這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風這把剪刀剪出來的啊！這是作者把二月春風想象成手執剪刀的能工巧匠，把沐浴在春風中的柳樹想象成經......

《荷花》語言感悟本文作者以樸實清新的語言給我們描繪出了一池荷花的美景，優美語句較多，應該把它積累下來。朗讀時，語調要輕緩，以展示荷花的美麗，表達對大自然的讚歎。色彩豔麗，形態各異的荷花，不僅打動了作者也感染了讀者，讓......

《一次成功的實驗》段落結構第一段（開頭第１自然段）：寫一位教育家來到一所小學做實驗。第二段（第２自然段到倒數第２自然段）：寫實驗的過程及結果。第三段（最後１自然段）：這個實驗成功了，這位教育家非常激動。......

5k好漢查理班級姓名一、看拼音，寫詞語。rénzhīchū，xìngběnshànxìngxiāngjìn，xíxiāngyuǎn()()wéirénzǐ,fāngshàoshíqīnshīyǒu,xílǐyí()()二、積累詞語(把課文中的詞再寫十個)。調皮喜歡惡作劇度......

《掌聲》難句解析１、英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。這句話的意思英子很矛盾、傷心。新來的老師不知道英子腿有殘疾，要英子上臺講故事。英子不願讓別人看見她走路的姿勢，顯得矛盾、傷心。２、從那以後，英子就......

《畫楊桃》詞語解釋【叮囑】再三囑咐。【審視】仔細看。本文指老師來到我的座位上坐下來，仔細看桌上的楊桃。【嚴肅】非常認真，使人敬畏的樣子。【半晌】半天或好大一陣子工夫。【教誨】教訓。【和顏悅色】顏：面容、臉色......

《路旁的橡樹》課文結構【文章條理】本文先寫人們打算從北方到南方兩座大城市之間修一條公路。再寫築路人發現在這條公路延伸的地方有一棵橡樹，人們為了保護這棵樹，使公路彎曲成馬蹄形。最後寫路過這裡的人讚歎築路人有......

M金色的草地班級姓名—、看拼音，寫詞語。shèngkāiwánshuǎróngmáojiǎzhuāngdiàoyú()()()()()guāncháhuābànhé1ǒngshǒuzhǎngyìběnzhèngjīng()()()()()shǐjìnzhèyàngyǒuqùyǐnrénzhùmù（）（）（）（）二......

一、基礎知識1、看拼音，寫詞語。yīlàiɡǎiɡuānxiōnɡměnɡyīntèwǎnɡmiáohuìqīnɡyínɡmǐnjiétánɡniàobìnɡ2、比一比，再組詞。暫篇賴描嶄編懶瞄抱頓架穩胞鈍駕隱3、改正廣告中的錯別字，把正確的成......

課件www.5ym三年級語文期末測試班級姓名成績一學期很快就要過去了，在這一學期裡，大家一定都取得了很大的進步，下面我們來進行一次測試，看看大家在知識的樂園裡，都採到了哪些果子。相信自己！不求最好，只求更好！識字、寫字部分......

例題精析這是一則寓言故事，內容淺顯易懂，主要是讓學生由讀引思，想到寓言之外的東西。以此來指導實際生活、學習。所以設計以下填空，幫助理解。一、按課文內容填空１、鐵罐說陶罐懦弱，因為它認為（）；陶罐並不承認自己懦弱，因為它認......

《翠鳥》近義詞反義詞【近義詞】機靈──靈巧銳利──鋒利陡峭──陡立失望──灰心【反義詞】機靈──呆板陡峭──平坦喜歡──厭惡......

《掌聲》詞語積累英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們並沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”......

《好漢查理》多音字同音字形近字組詞【多音字】調：tiáo（病症）假：jià（假日）發：fā（發現）diào（癥結）jiǎ（真假）fà（毛髮）......

w.5小學語文三年級下冊期末練習題一、看拼音寫詞語。10%yǔzhòubānwénjiānbǎngyáohuàngshúxī（）（）（）（）(）dīngzhǔhéngkuàwèijīgébìcíxiáng（）（）（）（）（）二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”。6%似的（shìsì）沉著（zháozhuó）......

課件www.5ym三年級下冊期末綜合檢測基礎知識47一、本冊書的詞語掌握得怎麼樣，現在考考你。8dīnɡzhǔxùnsùbēicǎnfánzhíqínɡbùzìjīn()()()（）()fánnǎoshúxikūlōngpānchánhéyányuèsè()()()（）()二、給......

《驚弓之鳥》語言感悟這是一篇推理故事，先講結果，再講原因，環環緊扣，敘述清楚。文中人物對話較多，充分展示人物的內心活動及性格，因此我們要注意抓住這些語句讀。例如：要抓住魏王說的話體會他的將信將疑和吃驚。要抓住更贏說......

第一部分：基礎知識積累與運用(42分)一、我能拼，我能寫。(共6分)。shuǎzhènnènzīwǔkuān玩驚嬌勢威裕二、我能用“”畫出句子中帶點字的正確讀音(3分)。原來聖誕樹就是給(ɡěijǐ)予樹，它給(ɡěijǐ)小朋友們帶來......

《翠鳥》課後題解３、第一組，“鳴聲清脆”比“叫聲清脆”更合適，雖然“鳴聲”和“叫聲”都可以指鳥叫，但是前者更準確，同時還含有感情色彩。“愛貼著水面疾飛”比“愛在水面上飛”更能準確、生動地體現出翠鳥動作輕盈、迅捷......

《荷花》學習指導這是一篇看圖學文。圖上有許多碧綠的大圓盤似的荷葉和各種姿態的白荷花。課文描述了公園裡的一池美麗的荷花和“我”看荷花時的感受。課文按看荷花的順序敘述。先說清早一進公園的門，就趕緊往荷花池邊......

《獅子和鹿》詞語理解【勻稱】〖理解〗均勻。〖例句〗她因為身材勻稱，被選到舞蹈隊去了。【抱怨】〖理解〗心中不滿，數說別人不對；埋怨。〖例句〗這隻能怪自己，不能埋怨別人。【逼近】〖理解〗靠近；接近。〖例句〗我們的先......