【精品】幼兒園教案合集六篇

作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案6篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案 篇1

活動目標

1.引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識，進一步瞭解各種交通工具的用途。

2.要求幼兒注意傾聽同伴談話，瞭解別人談話的內容，從中吸取有用的資訊，豐富自己的談話內容。

3.引導幼兒想像未來的交通工具，激發獨創性思維。

活動準備

1.各種交通工具的圖片與玩具若干。

2.平時豐富幼兒有關交通工具的知識。

活動過程

(一)創設情景，引出話題。

1.教師神祕地拿出玩具大卡車，提問：這是什麼?它有什麼用途?

2.出示小轎車，提問：這是什麼?它有什麼用途?

3.請幼兒根據自己的經驗講講認識的交通工具，教師按幼兒講述內容出示圖片。

(二)引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。

要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶著講，也不能光聽別人講，自己不發表意見。

教師輪流巡視指導幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內容集中在“什麼工具有什麼用”的話題上。

(三)幫交通工具分類。

引導幼兒將交通工具分類，進一步加深對交通工具的認識。

出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途)請幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對應用途的分類區。

(四)談話未來的交通工具。

1.引導幼兒拓展談話內容，想像未來的各種交通工具。

2.：表揚幼兒的創造性想像，鼓勵幼兒好好學習，長大後設計更特殊、更有用的交通工具。

各領域滲透科學：引導幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特徵及不同用途，瞭解它們與人們生活的關係。

藝術：學習有關內容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂遊戲)，豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。

美術：啟發幼兒發揮創造力，設計出最新型、最特別的交通工具。

生活中滲透在日常生活中有意引導幼兒觀察周圍事物，瞭解其特徵，知道其用途。

環境中滲透在活動室內放置交通工具的.玩具，張貼交通工具圖片，引導幼兒細心觀察，並學習講述。

家庭中滲透請家長配合在日常生活中創設讓幼兒觀察、瞭解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識。

活動。

幼兒園教案 篇2

活動目標：

引導幼兒區分圓形、三角形、長方形、正方形，並能按標記進行分類。

通過情景遊戲等活動，讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關係，並能想辦法解決問題。

培養幼兒思維的靈活性，發展幼兒動手能力，激發幼兒學習數學的慾望。

主動參與實驗探索。

養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

1、學會了各種圖形的特徵。

2、自制的“小路”，上面鏤刻大小不同的圖形“土坑”，將鏤刻下來的圖形作成鋪路的“石頭”。小籃同幼兒人數。

3、圓形、三角形、長方形、正方形的圖形標記，音樂。

活動過程：

一、情景匯入“撿石頭”，激發幼兒活動興趣。

1、“小朋友，今天的天氣真好，我們一起去郊外撿石頭！”（隨音樂進入活動室）

2、教師提出操作要求：“快看！有那麼多五彩繽紛的小石頭，大家可以挑自己喜歡的撿。”

3、引導幼兒觀察、操作，鼓勵幼兒邊操作邊交流。

4、請小朋友大膽介紹自己喜歡的石頭（顏色、形狀）。

5、遊戲：按標記舉“石頭”。

二、鋪石頭：

1、“大家撿了那麼多漂亮的石頭，我們用它來鋪一條石子路，好嗎？”

2、幼兒自由操作：把撿到的“石頭”一一對應地嵌入相應形狀的“坑”裡。

3、出現問題：“小石頭沒有了，但是還有坑沒有鋪好，該怎麼辦？”

4、幼兒再次操作。

5、發現問題：“老師發現這裡有塊石頭很特別，是用兩種顏色的石頭拼起來的。”請個別幼兒介紹他的方法。

6、引導幼兒想辦法互相合作，用撿來的“石頭”鋪平“地上”的“坑”。

7、教師小結：用幾個不同形狀的圖形能拼出一個新的圖形來。

三、踩石頭：

1、“路鋪平了，我們來玩踩石頭的遊戲！”教師介紹玩法：“音樂一響，小朋友就一邊念兒歌一邊動起來，音樂一停就立即踩到“石頭”上，並說說踩的是什麼形狀、顏色的“石頭”。

2、遊戲重複2"3次。

3、讓幼兒找找在幼兒園裡有沒有這樣的圖形，結束活動。

活動延伸：

1、幼兒操作材料放入活動室計算角，讓幼兒在自由活動中繼續操作。

2、讓幼兒回家找一找、想一想，在日常生活中有什麼東西的形狀是圓形、三角形、長方形及正方形，回園告訴老師，並列出圖表。

活動反思：

中班幼兒已經認識了長方形、正方形、梯形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形，對幾何圖形有著濃厚的興趣。幫助幼兒進一步感知、並掌握有關幾何圖形的基本特徵。充分調動幼兒的各種感官，滿足幼兒探索發現、嘗試創作的慾望，符合大班的年齡特點。

幼兒園教案 篇3

一、活動目的

1、讓學生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事

2、從學生實際教育需求出發，把“孝心”作為教育主題，使每位學生都能養成良好的道德品質，讓“孝心”在春風裡飄香。

二、活動要求：

人人做一件事，獻一份愛心。

三、活動過程

1、配樂詩朗誦 《誰言寸草心 報得三春暉》

明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出聖潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風沙。人間最美是親情,養育之恩永不忘。

2、小合唱：《媽媽我很好》

是父母教會了我們做人，生活中的我們將會用行動來表達對父母的愛，在父母的精心照料下，我們茁壯成長。讓我們以歌聲表達對媽媽的祝福。

（活動一）

1.你父母親的生日是_________。

2.你父母親的體重是_________。

3.你父母親的身高是________。

4.你父母親喜歡顏色是________。

5.你父母親喜歡食物是________。

6.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。

7.你父母親喜歡做的運動是____________。

8.你父母親經常用來教育你的口頭禪是_______。

（活動二）

（1）你最想對父母說的一句話？

（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號：“孝心三句半”

母愛是神聖的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養成才，我們為他們而自豪。我們要為他們奉獻兒女的孝心。

4、小品：《兒子們的”孝心”》

“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草”，我們的成長既需要陽光，更需要雨露。生活中的你，會體諒父母的辛勞嗎？表達對他們的關心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》

討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝福》

我們知道了爸媽工作這麼辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。

⑴舞蹈《孝心的祝福》

⑵“愛的天平”填寫遊戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和

你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點點滴滴例舉中體會父母的愛。

②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。

⑶朗誦新《三字經》

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心裡話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心

誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。

6、小結

我們以後要想服務於社會，現在應服務於家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

同學們，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇於探索，奮發向上，走向輝煌！以實際行動來報答父母、

老師的深情!

幼兒園教案 篇4

一、種類：日常生活中的遊戲

二、年齡班：小班

三、遊戲目標：

引導幼兒將動物與所吃食物配對

四、遊戲準備：

小雞、小狗、小貓、小猴頭飾。小蟲、肉骨頭、小魚、桃子圖片若干張。

五、遊戲玩法：

請大班四名幼兒分別扮演小雞、小狗、小貓、小猴。教師：“小朋友們，我們班來了許多客人，我們每人送給他們一個禮物。”

幼兒每人手中持有小蟲、肉骨頭、小魚、桃子卡片。教師引導幼兒將自己手中的圖片送給小動物，送到小動物手中時，要說：“╳╳送給╳╳”小動物們要說：“╳╳吃╳╳。”

遊戲繼續進行時，可以請幼兒自己扮演小動物。

幼兒園教案 篇5

活動目標：

1、感受圓形的物體，理解圓形的主要特徵。

2、豐富幼兒對圖形的認識。

3、能在生活中找出各種圓形物體

活動重點：認識圓形。

活動難點：能把圓形和生活中實物進行聯絡和比較。活動準備：圓形、圓形的相關玩具，沒有車輪的汽車。

活動過程：

一、教師帶領幼兒一起演唱歌曲《月兒圓》

和幼兒一起說說歌曲裡面唱了什麼？

二、認識圓形

1、教師出示圓形，和幼兒一起觀察圓形的特徵。

--今天，老師給小朋友們帶來了一位好朋友，它是一個圖形寶寶，是誰呢？是一個圓形。

教師小結：圓形是由一條邊組成的，它沒有角。

2、出示有關於圓形的玩具，鞏固幼兒對圓形的認識。

3、請幼兒用身體來表現圓形。

三、操作活動

--情境匯入，“嗚嗚??”“誰在哭？”

--出示沒有車輪的小汽車，請幼兒觀察，引導幼兒用圓形為汽車貼上上輪胎。

--教師示範，請幼兒操作。

四、結束部分

--小結：今天我們認識了圓形，圓形只有一條邊，是沒有角的。在生活中圓形也給我們幫了很多忙，我們一起來找一找，看看，圓形在哪裡。

幼兒園教案 篇6

活動要求：

1、 瞭解火鍋的由來。

2、 知道冬季人們的飲食習慣，感受吃火鍋的樂趣。

3、 能和同伴分享自己帶來的食物。

活動準備：

1、 事先請家長幫助幼兒準備吃火鍋的有關食品帶到幼兒園來。

2、 火鍋、爐子各4個、碗、湯勺人手一副

活動指導：

1、 師介紹火鍋的由來、種類等等，激發幼兒活動的興趣。

2、 請幼兒介紹自己帶來的食物。

3、 討論：（教案：）回憶自己吃火鍋的經驗，談談吃火鍋要注意什麼?

4、 分組活動：幼兒按自己的意願自由組合，共同分享吃火鍋的樂趣。

分享：請幼兒說說吃火鍋的感受。