大力推廣普通話宣傳手抄報設計內容

導語：下面分享關於推廣普通話的手抄報資料，希望對大家有所幫助!

　　【關於普通話的手抄報資料】

　　我與普通話：

普通話與我們的生活、學習息息相關。

來到學校，我們用普通話相互問候。上課時，我們用普通話讀課文、回答老師提出的問題;下課時，我們用普通話交流;升旗儀式時，領導用普通話總結上週同學們的表現……

回到家裏，我用普通話告訴父母當天的趣事……

雖然我們每天都說普通話，但是我們的普通話並不標準。

在家裏，我爸那帶着濃重方言的普通話常常令人忍俊不禁。記得有一次，我叫老爸幫我聽寫生字，前面幾個還勉強能聽出是什麼字，但是當我聽到老爸說“chēnɡ”實的“chēnɡ”時，我百思不得其解，什麼“chēnɡ實”啊?生字中沒有這樣的字啊?於是我就衝到老爸那，把課本一把奪過來，定睛一看，原來是“誠實”的“誠”!

爲了提高自己的普通話水平，我天天堅持看新聞聯播，注意播音員的發音。我還注意觀察一些電視臺主持人的普通話，還別說我這一觀察還發現了他們不少的毛病：他們有的把“倔(jué)強”說成“倔(juè)強”，有的把“着(zháo)急”說成“着(zhāo)急”……

現在我已能說一口標準、流利的普通話，與普通話成爲了永遠的朋友!

　　推廣普通話：

我深知不說普通話，甚至不會說普通話的痛苦!所以我從小就開始學普通話，現在已經練得很好了(但是，還帶了點家鄉口音)。

我的外公，他一點兒也不會說普通話，說家鄉話是家常便飯了。而且，經常鬧出笑話：

炎熱的夏天又快到了，要說商店裏生意最火的，當然要數賣席子的鋪子嘍!那兒的人裏三層，外三層人山人海。我和外公也混在人羣中。

我們好不容易纔等到人羣漸漸散了，我們纔來到鋪子前，外公開口就說：“阿拉(我們)，要馬(買)小啊子(席子)!”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結果，誰也聽不懂。

最後，外公終於想到了在玩的我(因爲我會講普通話)我就用流利的普通話買回了席子。

還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。

有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯(電梯)?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。

因爲我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學會普通話，便於溝通。特別是我們小學生，更應該學好普通話，推廣普通話!

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