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推廣普通話的手抄報內容

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普通話是你我他順利溝通的橋樑。下面是關於推廣普通話手抄報的內容,歡迎閱讀!

推廣普通話的手抄報

推廣普通話的手抄報內容

推廣普通話的手抄報內容 第2張

推廣普通話的手抄報內容 第3張

推廣普通話的意義

語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利於消除語言隔閡,促進社會交往,對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。

隨着改革開放和社會主義市場經濟的發展,社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話,營造良好的語言環境,有利於促進人員交流,有利於商品流通和培育統一的大市場。

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流,有利於維護國家統一,增強中華民族凝聚力。

語言文字能力是文化素質的基本內容,推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針,有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神,提高全民族的科學文化素質。

信息技術水平是衡量國家科技水平的標誌之一。語言文字規範化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利於推動中文信息處理技術的發展和應用。

總之,推廣普及普通話有利於我國先進生產力和先進文化發展的需要,符合全國各族人民的`根本利益,是貫徹“三個代表”重要思想,堅持以人爲本,落實全面、協調、可持續的科學發展觀,爲構建和諧社會和全面建設小康社會服務的具體行動。

我學普通話作文

開學伊始,新來的張老師在第一節語文課上就告訴我們,語言文字是人與人之間交往的紐帶,是人與人之間溝通的橋樑,它能體現一個人的修養。作爲一名中國人,我們要說好普通話,寫好規範漢字。

我自小在鄉下長大,要改掉說方言的毛病可真有點難。不過,老師說過,雖然我們在鄉下長大隻會說方言,但是隻要努力就一定能說好普通話。

每天上課我都專心致志地聽老師上課,注意每一個詞語的發音。下課就讓普通話說得好一些的同學幫忙指出錯誤。可是一個多月過去了,我還是不能流利地用普通話表達,所以我上課不敢舉手發言,生怕說得不好被同學們笑話。真是怕什麼來什麼,張老師點我站起來回答問題。那一剎那,我的心情無比複雜,有緊張、有害怕。我慢慢吞吞地站起來,吱吱唔唔地說了什麼,連我自己都沒聽清。張老師彷彿看穿了我的心思,她沒有批評我,而是微笑着示意我坐下,溫和地說:“相信你下次會做得更好,加油哦!”

我怎能辜負張老師對我的期望呢!第二天,我就用自己的零花錢買了一臺學普通話的機器。每天放學回家做完作業,我就打開它,跟着它練習,一遍說不遍就說兩遍三遍甚至十幾遍,我就不信我攻克不下這個難關!

經過一個多月的努力,我慢慢地自信些了。又是一節語文課,我勇敢地舉起手來回答老師提出的問題,老師有些驚喜地看着我:“趙秋蘋的普通話進步真大,大家要向她學習哦!”我聽了,高興極了,心想,努力沒有白費,看來,語言文字不是一個個僵硬的符號,而是有着獨特性格的小精靈,只要你用心和它相處,它就能成爲你的好朋友!